2024中考語文復(fù)習(xí)第40講 審題定中心（課件）

寫

作第40講

審題定中心目錄CONTENTS01考情分析02考點精析03方法總結(jié)04考場練兵第一部分考情分析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02課標(biāo)要求

2022版課標(biāo)中對于作文的考查，有如下幾點。

1.自信、負責(zé)地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表情和語氣，根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式，不斷提高應(yīng)對能力，增強感染力和說服力。討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心，有根據(jù)，有條理；能把握討論的焦點，并能有針對性地發(fā)表意見。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02課標(biāo)要求

2.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎(chǔ)。寫作要有真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意。

稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考查重點

審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。出現(xiàn)偏題、跑題的情況主要是在審題這個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)失誤，審題失誤將會導(dǎo)致偏題、跑題，無論構(gòu)思多么巧妙、語言多么優(yōu)美，作文也只能是四類文。

中考作文審題主要側(cè)重以下四類作文：全命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

中考作文命題形式多樣，考區(qū)統(tǒng)一，穩(wěn)中趨變，與教材對接，切合學(xué)生的生活等。命題者的意圖是引導(dǎo)寫作教學(xué)多樣化、豐富化，夯實母語教學(xué)的根基；注重語文核心素養(yǎng)，體現(xiàn)立德樹人宗旨等特點。總體趨勢是：命題形式穩(wěn)中有變，保持基本面不變的情況下，還有新的特點。具體看主要有以下幾個方面：稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

1.全命題作文獨占鰲頭，話題作文生命力強。

2.半命題作文基本穩(wěn)定，材料作文常中見新。

3.大小作文組合趨穩(wěn)，寫作分值比重有走高趨勢。

4.從命題內(nèi)容上看，關(guān)注人稱、情感、品質(zhì)、經(jīng)歷第二部分考點精析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建02技巧1：整體把握題目

導(dǎo)語、題目和“提示與要求”必須字字“掃描”，不能有遺漏。

例如作文題：“不變的是那份癡迷”。

審題時須知：“不變”指對于某個事物的態(tài)度長時間保持一致，所寫不能游移，宜選堅守中的一兩個典型事件；“癡迷”是深深的迷戀，體現(xiàn)著自信與堅守，不同于“心血來潮”“一時興起”；審題時還必須審導(dǎo)語：“生活的色彩”“進步的動力”等語句暗示了積極向上的立意指向，“癡迷”的對象應(yīng)有社會意義和人生價值，如果所寫是純消遣娛樂類的事，那就離題了。02

作文題：“_____在2023”，一位考生匆忙以“變化”兩字補題，完全忽略了限制語——“選擇文學(xué)名著中的一個人物填在橫線上，將題目補充完整”，補題出錯，結(jié)果當(dāng)然是“全盤皆輸”。02

【重點提醒】

1.不要忽視提示與解說。

如文題“門其實開著”，下面有這樣的提示：“‘門’可以是生活中真實的門；也可以是想象中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學(xué)殿堂的門……”這段提示，為審定題目、寫好全文指明了方向。022.交代與警示。

如：請以“告別

”為題寫一篇文章，題下要求為：①將題目補充完整；②文體不限(若寫詩歌則不少于25行)；③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。一共五條“要求”，不得違反，若掉以輕心，都會因違規(guī)而扣分。02【鏈接中考】（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）按要求寫作。

同學(xué)，在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變。小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣；一個視角，一種思路……在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……也許達到了預(yù)期的目標(biāo)，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程。請以“小小改變，收獲滿滿”為標(biāo)題，寫一篇600——700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收獲”的關(guān)系。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“小小改變”的過程。（3）有邏輯地表達自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。02【審題指導(dǎo)】

此題是命題作文，要求以“小小改變，收獲滿滿”為標(biāo)題，寫一篇作文。這個題目中“小小”與“滿滿”，看似矛盾，形成了一組關(guān)系，蘊涵著深意。雖然只是小小的改變，但是我收獲滿滿。由提示語“小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣；一個視角，一種思路”可知，“改變”的內(nèi)容要突出“小”；由“在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……也許達到了預(yù)期的目標(biāo)，也許得到了意外的驚喜”可知，“收獲”的內(nèi)容要突出其對“我”的重要性，即“滿滿”。由提示語“在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變……無論是個體還是集體的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程”可知是成長類作文，主題可以收獲了個人成長、人間真情、審美感悟等。02技巧2：抓關(guān)鍵詞語

在整體把握題目的基礎(chǔ)上，必須拴住“牛鼻子”——關(guān)鍵詞語。例如：山西省的中考作文題“含笑前行”中的關(guān)鍵詞是“含笑”“前行”：“含笑”不只是一種表情，更意味著樂觀、自信、從容；“前行”不只是一種姿態(tài)，更意味著克難前行、奮斗不止的精神。如果沒有“審”出關(guān)鍵詞語蘊含的深意，只寫一次成功后可視的“含笑”神態(tài)，忽略了“含笑”的精神內(nèi)涵，就會寫成“一次成功后的喜悅”，進入偏離題意、立意淺薄的誤區(qū)。02

有的關(guān)鍵詞隱藏在暗處，更要注意。例如鹽城題“書香作伴”，其中就暗藏著被略去的關(guān)鍵詞“我”——“書香”是誰的“伴”呢，是“我”的。有的考生寫了很多“書香”，但其中看不見“我”的經(jīng)歷、體會和感悟，如此，很難拿到高分。02【鏈接中考】（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）按要求作文畢業(yè)在即，學(xué)校準備編輯一本作品集，記錄學(xué)生們深藏于心底的感動，紀念熠熠生輝的時光，感受歲月的深情與溫度。請你以“感動盈懷歲月暖”為題，為作品集寫一篇文章。要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)名。02【審題指導(dǎo)】

根據(jù)題目“感動盈懷歲月暖”可知，關(guān)鍵詞是“感動”。什么是感動？感動就是受外界事物的影響而激動?！坝瘧选北砻鳌案袆印钡某潭群苌?；“歲月暖”，表明此“感動”的意義很大。根據(jù)“畢業(yè)在即，學(xué)校準備編輯一本作品集，記錄學(xué)生們深藏于心底的感動，紀念熠熠生輝的時光，感受歲月的深情與溫度”可知，寫作內(nèi)容關(guān)于“畢業(yè)”，關(guān)于“學(xué)?！薄Ｋ?，本文“感動”的來源可以是老師，表達對老師的感激；也可以是同學(xué)，表達對友誼的珍視；也可以是學(xué)校，表達對學(xué)校的認可、感激等。02技巧3：體會副詞作用

命題中常用的副詞有“?！薄安拧薄案薄白睢薄耙病薄捌鋵崱薄霸瓉怼薄敖K于”等。

副詞不“副”，往往有特殊含義，有的甚至成為“陷阱”，必須認真對待。

比如，作文題“這也是一種榮譽”、安徽題“原來我也很_____”中的“也”就是“隱性門檻”?！耙病庇修D(zhuǎn)折作用，含有“非一般意義”的意思。寫青島題，假如選擇自己獲得學(xué)校頒發(fā)的一張獎勵證書的素材，那審題就“脫靶”了。02

又如廣東題“原來這么簡單”中的副詞“原來”有轉(zhuǎn)折意——起初認為是這樣（或未曾察覺），后來經(jīng)歷某事后得到啟發(fā)，從而領(lǐng)悟。如果行文時不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，沒有實現(xiàn)思想認識上的“更上一層樓”，就是偏題。作文題“這才是該有的樣子”，“才”是副詞，也決定了文章的行文方向。02【鏈接中考】（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。02【審題指導(dǎo)】

習(xí)作要求以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。聯(lián)系題干“生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜”可知，“原來”表示以前未發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)真實情況（情形）；“平?！敝钙綍r、日常的經(jīng)歷；“也”可以理解為“同樣”；“可貴”指值得珍視、珍惜?？梢試@“日常陪伴的可貴，日常努力的可貴，堅持的可貴”等等，圍繞日常生活中值得珍惜的，珍貴的內(nèi)容展開立意即可。02技巧4：進行同異比較

例如“走”是個入題率較高的動詞，前幾年就有日照題“在歲月的堤岸慢慢行走”、重慶題“我們攜手走進______”、鹽城題“從未走遠”、龍東題“且行且珍惜”、寧夏題“走過______”、云南題“走在花季”、邵陽題“______讓我走出困境”和鎮(zhèn)江題“走近了，才知道”等。02

又如作文題“不再困惑”與“面對困惑”也不同，前者要求所寫文章須有“曾困惑”與“不困惑”的對比，后者則不必，寫一次擺脫、解除困惑的經(jīng)歷即可，這就是副詞“再”帶來的審題差別。

面對材料式作文命題，更需要分析所給材料，提煉后比較同異，確定同類寓意。2021年河北省作文題提供三則格言，雖然文字較多，但只要抓住“竭盡全力”“成功”與“旁騖”“永遠不知道”這兩組詞語，理解一正一反的對比關(guān)系和內(nèi)在因果聯(lián)系，就能立馬理出立意指向：竭力奮斗則成，消極旁騖則墮；成功在于奮斗者的不懈努力——“功成不必在我，功成必定有我”。經(jīng)過這番比較，就能準確立意，找到合適的寫作素材。02【鏈接中考】（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的材料，按要求寫作。茅盾說過，“只有對于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計到當(dāng)前的困難的，方始能作韌戰(zhàn)”。說起韌戰(zhàn)，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應(yīng)對風(fēng)云變化的奮斗者。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以《韌戰(zhàn)》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。02審題指導(dǎo)：材料“說起韌戰(zhàn)，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應(yīng)對風(fēng)云變化的奮斗者”，提示我們韌戰(zhàn)的寫作對象可以是文藝作品中百折不撓的革命先輩，也可以是現(xiàn)實生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進人物，也可以是未來世界中篤定從容應(yīng)對風(fēng)云變化的奮斗者。確定了寫作對象，我們就可以圍繞人物如何克服困難，最后如何取得勝利展開即可。02技巧5：品味辭格含義

近幾年，中考作文命題中運用比喻、借代、比擬等辭格的越來越多，這就要求考生必須提升品味、把握辭格含義的能力。例如“甜”“春”“燈”“橋”“光”“月”“綠”“舞臺”“種子”“花朵”“鏡子”“旋律”“親屬”“充電”“領(lǐng)跑”“回響”等詞語都已入題。02面對這些有比喻意的命題，應(yīng)對的方法是：1.通過聯(lián)想選好本體2.明確本體與喻體的相似點3.行文時多讓喻體“亮相”，讓實意與虛義巧妙融合。02

例如，面對菏澤題“心中一片月”，審題時必須明白中心詞“月”為喻體，其本體可以是純凈的內(nèi)心、思念的情愫、清朗的品格、人間的溫馨、堅守的愿望等；“心中一片”四字強化了“月”的感染力，如果把實體“月”景與“心中月”之虛義自然融合，則更能情景交融，勝人一籌。02【鏈接中考】（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）

自然界中，有綠色、紅色、白色、橙色等各種顏色，五彩繽紛。其實人生也是如此，有的人生是綠色的，生機勃勃；有的人生是紅色的，熱情奔放；有的人生是白色的，純潔無瑕；有的人生是橙色的，溫暖宜人……你的人生是什么色彩呢？請以“人生的色彩”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；

②除詩歌外文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；

④不少于600字。02審題指導(dǎo)：要求以“人生的色彩”為題，寫一篇文章。根據(jù)材料“人生也是如此，有的人生是綠色的，生機勃勃；有的人生是紅色的，熱情奔放；有的人生是白色的，純潔無瑕；有的人生是橙色的，溫暖宜人……”可知，材料中的“色彩”看似在講紅黃藍綠等顏色，看似普通，實際上內(nèi)涵豐富，實際上是要求我們把色彩與生活、人生聯(lián)系在一起，告訴我們要追求多姿多彩的人生，或追求某種色彩的人生。“色彩”一詞在這個題目中是一種比喻義與象征義。考生選擇它的本義與引申意思來寫作文都是不跑題的。然而，在立意上還是有高下之分的。最好的立意一定是在話題的比喻義或象征義上展開，而在本義上做文章則是其次了。02技巧6：學(xué)會想象和穿越

中考作文題為“無情歲月有味詩”，要求考生寫“我”30年后返回母校參加聚會時的發(fā)言稿，屬于任務(wù)驅(qū)動型命題；中考作文題“20年后的遇見”，又來了一次時空穿越。年成都市作文命題是二選一式樣的——“寫給三年前的自己”或者“寫給兩個月后的自己”。這類命題體現(xiàn)了命題者對語文核心素養(yǎng)中思維能力的考查。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02面對這股清新“穿越”風(fēng)，考生應(yīng)對策略有：一是符合特定要求。如寫南京題，寫作時要多用口語，還可穿插與師生的交流語。二是根據(jù)題意想象。比如寫威海題“20年后的遇見”，可指向主旨想象——將表現(xiàn)“20年后”的新變化、新氣象、新成就作為文章之魂，表現(xiàn)催人奮進的正能量。三是蘊含新意想象——情節(jié)設(shè)置不僅要“有意義”，而且要“有意思”。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

威海市有位考生寫“我”“二十年后”成為著名科學(xué)家，“遇見”當(dāng)年的老師、同學(xué)們，給他們送上了自己發(fā)明的“年輕藥丸”。寫作時，綜合運用了外貌描寫、對話描寫、細節(jié)描寫等手法，師生情、同窗情洋溢其中，可讀性很強。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【鏈接中考】（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）按要求寫作。今年春節(jié)期間一部電影、一首宋詞、一個詞牌名，令不少國人蕩氣回腸，那就是《滿江紅》。意蘊悠遠的詞牌名，是中國文學(xué)寶庫中的璀璨珍珠。即使不談詞調(diào)，不言平仄，僅其字面義也別具美感，引人遐思?！吧倌暧巍被蛟S是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷；“相見歡”可能是一場意料之外的相逢；“定風(fēng)波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……你嘗試過用詞牌名做題目寫作的體驗嗎？請從以下的詞牌名中，任選一個為題目，寫一篇不少于600字的作文。題目一：相見歡題目二：定風(fēng)波題目三：少年游寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02審題指導(dǎo)：題干要求從《相見歡》、《定風(fēng)波》、《少年游》這三個題目中任選一個寫作一篇文章。結(jié)合材料“‘少年游’或許是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷；‘相見歡’可能是一場意料之外的相逢；‘定風(fēng)波’的背后需要多大的努力、何等的智慧……”若選擇寫《相見歡》，從“相見”和“歡”兩個詞來理解，“相見”的可以是久別重逢的親人、朋友、老師，也可以是一件物品，這件物品寓意深刻，自己收拾物品時無意中找到了它，也可以是與課本歷史中的名人相遇，“歡”是一種心理狀態(tài)，表現(xiàn)自己的喜悅，激動，開心；若選擇寫《少年游》，從“少年”“游”兩個詞來理解，少年是一種年齡，也是一種心態(tài)，它蘊含著生機活力、昂揚向上，“游”既可以是一次現(xiàn)實的游覽經(jīng)歷，也可以比喻經(jīng)歷生活中的磨煉、在知識海洋的游覽，或是暢想自己在歷史中的游覽……將自己的思路擴展開來，這樣立意才會與眾不同；若選擇寫《定風(fēng)波》，要從“定”和“風(fēng)波”兩個詞進行理解，“定”是平定，解決的意思，“風(fēng)波”可以是學(xué)習(xí)生活中遇到的一場困難和波折，表現(xiàn)自己在這場風(fēng)波中鍛煉自己的能力，磨煉自己的心性?？傊瑑?nèi)容上要積極向上，情感上要充滿正能量。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02技巧7：點燃“哲思”的火把

近年，很多地市的作文命題在向“會哲思，求深刻”的方向傾斜，要求考生審題時務(wù)必具有哲思眼光。2021年百色題從教材中選出六條含有哲理的語句，要求學(xué)生從中選擇一條作文；同年，溫州題“月亮離我們有多遠”則要求考生對“遠”與“近”進行辯證思考。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

因此，考生必須養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，面對諸如“長短”“成敗”“大小”“進退”“苦樂”“快慢”“屈伸”等話題時，應(yīng)運用對立統(tǒng)一、辯證分析等方式思考。分析命題時，要做到聚焦“哲思”，敘事不僅要具體含情，且要條分縷析，立意避免淺表化、童稚化，要有一定的思想深度。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【鏈接中考】（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）文題：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。哲學(xué)家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！碑嫾尹S永玉也說：“看書是一種快樂，然后才是知識。”可見，讀書的作用是多方面的：讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度去詮釋生活的美好；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)；讀書可以豐盈內(nèi)心，讓氣質(zhì)日益高貴，讓靈魂漸趨高尚。所以，讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02審題指導(dǎo)：材料引用培根、黃永玉所說的話“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”“看書是一種快樂，然后才是知識”，體現(xiàn)了讀書的多方面作用，陶冶情操，豐富知識，收獲快樂，促進成長。接下來具體得分說了讀書的作用“讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度去詮釋生活的美好；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)；讀書可以豐盈內(nèi)心，讓氣質(zhì)日益高貴，讓靈魂漸趨高尚”，進而提出觀點“讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀”，強調(diào)我們應(yīng)該多讀書，擠時間讀書，讓讀書充實我們的生活；據(jù)此立意即可。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【例題剖析】（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料，作文。每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實在喊不出它們的名字/只知道它們都是野花，裝扮山野最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下，在山坡上盡情開著……請以“喊出________的名字”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【寫作指導(dǎo)】此題考查半命題作文。一、審題立意：此題是半命題作文，要求以“喊出________的名字”為題目，寫一篇記敘文?！懊帧庇糜诖硪粋€人、一個事物、或一個群體，意味著不同和獨特，當(dāng)一個名字被“喊出”時，說明他有被追隨和宣傳的價值。橫線上可以填人名、地名、物名等。填人名既可以寫自己或身邊某個具體的人，也可以寫有某種精神和品質(zhì)的一個群體。如自己、父母、朋友、對手、老師，醫(yī)護工作者、消防戰(zhàn)士、環(huán)衛(wèi)工人等；寫地名可以是自己的家鄉(xiāng)或去過的某個景點。如故鄉(xiāng)、海南島、西雙版納等；寫物名可以是自然界中的花鳥蟲魚、風(fēng)露霜雪。如苔花、老棗樹、風(fēng)、雨、小草等；還可以是抽象的名字，比如堅持、自信、拼搏等。通過寫作，展示個人成長歷程，贊美人間真情，抒發(fā)審美感悟等。二、構(gòu)思選材：此題要求寫成記敘文，我們可以從生活中選材，切入點要小，選取親身經(jīng)歷的、感受深刻的場景，敘述具體的事件，運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，注意詳略安排和流暢的語言表達。例如寫“喊出我的名字”，要把“為什么要喊出這個名字”寫清楚，也要描寫動人的情景，把“如何喊出這個名字”寫細致。同時還要抒發(fā)真實的感情，他的“喊”給我?guī)淼氖枪膭钸€是自信，是難忘還是感動，要把“喊出這個名字背后的感受”寫充分。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02中考半命題作文的補題技巧一、怎樣避免千篇一律？

如：《＿＿的味道》。審題沒有難度，味道通常指味覺，舌尖品嘗到的滋味（味道的本義），也可指精神上的某種情味、意味（味道的引申義）。多數(shù)考生會從引申義上理解“味道”，并會不假思索地在“＿＿”填入“讀書、學(xué)習(xí)、考試”等最先想到的語詞。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

可是，當(dāng)你“不假思索”的時候，卻未曾想別人也“不約而同”地選擇這類語詞！你渾然不覺，滿心歡喜，慶幸自己審題無誤、補題得當(dāng)。當(dāng)你對“讀書”并沒有多少深刻而獨特的感受，也沒有品嘗到讀書的各種滋味，只是泛泛地談些讀書的體會和收獲，能寫出既有新意又有見地的好作文么？

半命題入坑的主要原因是思維的淺層化，即你最容易想到的，別人也會同時想到，反之亦然。淺層化會產(chǎn)生認知的同質(zhì)化，同質(zhì)化會導(dǎo)致雷同；淺層化也容易概念化，概念化導(dǎo)致大而無當(dāng)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02二、補題時需要怎樣的思維方式？

補題時，你首先要警惕思維淺層化，學(xué)會逆向思維和擴散思維，從多個角度、不同層面，去嘗試各種補題的可能性。換個角度再想，也許就會想到“挨罵的味道”、“考砸的味道”，能進入到這個層面，與他人雷同的概率就會大大減少；稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

再換個層面深入細想，也許“粽子的味道”、“一碗餛飩的味道”等生活味濃郁的語詞，會如靈光般閃現(xiàn)出來，那就與眾不同了，不僅角度新穎，更有一股生活的煙火氣撲面而來。綜上所述，從“讀書的味道”到“考砸的味道”再到“粽子的味道”，代表了補題時思維的三個層面，也代表了補題的三種策略。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02第一，抽象性語詞往往最先出現(xiàn)，如“讀書”之類，主題有了，但缺少故事，寫作時容易東拉西扯；第二，“考砸的味道”聚焦到某一具體事件，會在眼前浮現(xiàn)出生活場景，故事有了，但主旨有待提煉；第三，“粽子的味道”則讓人聯(lián)想到更加豐富的生活畫面：端午節(jié)到了，買粽葉，浸糯米，腌五花肉，外婆裹粽子，媽媽打下手，我咬一口鮮美的大肉粽，品嘗到了節(jié)日的味道……從“味道”的本義起筆，延伸到“味道”的引申義?！皳Q個角度再想”是補題的思維方法，也是重要策略。動筆前，應(yīng)從不同層面不同角度至少想出五個可供選擇的語詞，寫在草稿紙上，盯著看上兩分鐘，反復(fù)比較之后，挑選最有感覺、最有故事可寫的那一個填入“＿＿”，把故事在頭腦里過一遍，然后從容動筆。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02最后，我們梳理一下補題的思維流程：1.把握中心詞含義（如“味道”）；2.從多個角度寫下用作補題的語詞；動筆前花上3分鐘時間，在草稿紙上從不同角度寫出至少3個語詞；3.斟酌后選定：抽象性語詞，劃去（除非有把握寫好）；有故事的語詞，保留；有故事有細節(jié)又有畫面感的語詞，首選。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02三、具體的補題方法

1.去俗取新辟蹊徑。

作文貴在出新，關(guān)健是題材出新。

如：《

，請聽我傾訴》，大部分考生寫的無非是“爸爸、媽媽、班主任、同桌請聽我傾訴”之類的，盡是一些普通的題材。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你022.反彈琵琶唱新調(diào)。

反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維，創(chuàng)立一種跟原意相反的新意。

如《我渴望

》，很多學(xué)生的思維都是從渴望美好的事物開始思考來補題，如《我渴望上學(xué)》、《我渴望理解》等等。

稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你023.小中見大找切點。

這里所說的切點，是指補題的角度、出發(fā)點。“小”是具體、實在的意思，它是相對于空泛、籠統(tǒng)而言。初中生人生閱歷尚淺，對一些宏大的社會事件、場面、問題等還缺乏記敘和把握能力，因此在選材時要力求從小角度切入，用心寫出大意義來，即所謂的“以小見大”。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你024.袒露真情寫實感。

冰心說：“要對讀者真實，首先要對自己真實，要把自己的真實情感寫出來?！敝挥邪炎约旱恼媲閷嵏刑宦对谧x者面前，才有可能與讀者產(chǎn)生情與情的交流、心與心的撞擊。如：《當(dāng)我面對

的時候》，有位學(xué)生補題《當(dāng)我面對第一封男同學(xué)來信的時候》，學(xué)生面對早戀這個敏感的話題，把自己的那段情感經(jīng)歷真切地袒露出來，沒有絲毫的掩飾和緊張、羞澀。寫得豐富具體，真實可感。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你025.吃透題意巧構(gòu)思。

首先要將題目本身意思全面理解，分析透徹，不能漏看一個字，不要誤釋一詞。

如：《讀

》此處的“讀”除了一般意義上的閱讀之外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思，因而讀的對象可以是書報雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經(jīng)歷和某種社會現(xiàn)象。如補題為《讀父親》，標(biāo)題就新穎、獨特，出人意料，耐人尋味。02按要求作文。請以“我有一片晴天”為題，寫一篇記敘文。要求：①寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；③不得抄襲；④不少于600字。02【寫作指導(dǎo)】（1）審題立意。關(guān)鍵詞“晴天”本意是天空中沒