期末（試題）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

2023-2024學(xué)年五年級(jí)下期期末必會(huì)題檢測(cè)（提升訓(xùn)練）數(shù)學(xué)試題（90分鐘完卷，滿分100）一、“對(duì)號(hào)入座”我會(huì)填。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，26分，每空1分）學(xué)校年級(jí)班、姓名考號(hào)學(xué)校年級(jí)班、姓名考號(hào)密封線內(nèi)不要答題2、m表示把()平均分成了()，取其中的()。還可以表示把()平均分成了()，取其中的()。3、已知a=2×5×5×7，b=2×2×5×5×7，a和b的最大公因數(shù)是()。4、已知兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，它們的最大公因數(shù)是（）。5、李叔叔在工廠上班，他每天早上8：00上班，下午4：00下班(中午不回家)。他每天有的時(shí)間在工廠。6、改變右圖中的位置，使幾何體從左面和前面看到的圖形不變，共有（）種不同的擺法。一個(gè)合唱隊(duì)有28人，暑假有一個(gè)演出，老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員，用打電話方式，每分鐘通知1人，最少花()分鐘就能通知到每個(gè)人。有24個(gè)外形完全相同的零件，其中23個(gè)是合格品，另外1個(gè)是次品（較重），至少稱（）次才能保證找到這個(gè)次品。龜兔賽跑講述了這樣的故事：烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快就跑到了前面。兔子覺(jué)得烏龜跑得太慢了，于是領(lǐng)先的兔子驕傲起來(lái)，中途睡起覺(jué)來(lái)，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)烏龜快到終點(diǎn)了。兔子急忙追趕，但還是烏龜先到了終點(diǎn)，贏得了勝利。小麗根據(jù)這個(gè)故事繪制了如下圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖：(1)虛線表示的是()的跑步情況。(2)兔子出發(fā)()分鐘后開(kāi)始睡覺(jué)，睡了()分鐘。(3)烏龜跑完全程用的時(shí)間是兔子的()。10、一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫了1，2，3，4，5，6這個(gè)六個(gè)數(shù)字，從三個(gè)不同的角度觀察這個(gè)正方體，觀察結(jié)果如下圖所示，“1”“3”16432116432145311、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是30，如果分子加上4，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1.這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是（）。12、五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是170，其中最大的偶數(shù)是（）。13、一個(gè)假分?jǐn)?shù)，如果把分子增加22，該分?jǐn)?shù)就可以化簡(jiǎn)為8；如果把分子減少6，該分?jǐn)?shù)就可以化簡(jiǎn)為4。這個(gè)假分?jǐn)?shù)是（）把它化成帶分?jǐn)?shù)是（）。14、棱長(zhǎng)為1厘米的正方體，如圖這樣層層重疊放置(1)第3個(gè)圖形的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。(2)照這樣擺下去，擺到第5個(gè)圖形的表面積是（），體積是()立方厘米。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。5分，每小題1分）(1)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都是質(zhì)數(shù)且不相等，它一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （）(2)將圖形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°后的圖形一定是。 （）(3）在折線統(tǒng)計(jì)圖中，折線的坡度越小，說(shuō)明增減變化越小。 （）(4)一個(gè)西瓜重kg，吃掉，剛好吃完。 （）(5)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)增加了3cm，小明用舉例子的辦法驗(yàn)證，它的表面增加了54cm2。 （）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。5分，每小題1分）1、小明有張數(shù)相同的5元和1元的紙幣若干，他可能有（）元。 A、38元 B、25元 C、36元 D、100元下面的現(xiàn)象中，不屬于旋轉(zhuǎn)的是（）。擰螺絲 B、蕩秋千 C、坐電梯 D、地球自轉(zhuǎn)從3里面減去，減（）次后得1。 A、18 B、6 C、12 D、10科學(xué)興趣小組的同學(xué)每?jī)商鞙y(cè)量并記錄1次風(fēng)信子的根和芽的長(zhǎng)度，想要反映根和芽的生長(zhǎng)變化情況，選用()統(tǒng)計(jì)圖最合適。單式條形 B、單式折線 C、復(fù)式折線 D、復(fù)式條形5、一個(gè)正方體形狀的木塊，棱長(zhǎng)為1米，沿著水平方向?qū)⑺彸?片，每片又按任意尺寸鋸成4條，每條又按任意尺寸鋸成5小塊，共得到大大小小的長(zhǎng)方體60塊，如右圖.問(wèn)這60塊長(zhǎng)方體表面積的和是（）平方米？ A、8 B、32 C、24 D、12四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。（共33分）1、直接寫出下面各題的結(jié)果（9分，每小題1分）0.38+0.5=1.25×8=152+30=2、解下列方程。（6分，每小題2分）X-=X+X=3、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的請(qǐng)你簡(jiǎn)算。（12分，每小題3分）4、求下面物體的面積。(共6分，每小題3分）（1）求長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的面積（2）在一個(gè)棱長(zhǎng)為6cm的正方體6個(gè)面的正中間位置各挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的小正方體。求剩余物體的表面積。五、動(dòng)手操作。（4分）如圖，小貓把三角形OAB向右平移9格，又繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到三角形，請(qǐng)你畫出三角形OAB的位置（2分），并描述出運(yùn)動(dòng)過(guò)程（2分）。六、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。（共26分，3題6分，其余每小題5分。）1、有8個(gè)蘋果，甲拿走了這些蘋果的，乙拿走了剩下的之后，丙又拿走了剩下的，甲、乙、丙分別拿走了多少個(gè)蘋果？如圖，兩個(gè)完全相同的正方形重疊在一起，其中一個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)在另一個(gè)正方形的中心（兩條對(duì)角線的交點(diǎn)上），不論繞點(diǎn)中心怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)正方形，重疊部分的面積都不變。如果這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是6cm，那么重疊部分的面積是多少平方厘米？在一個(gè)棱長(zhǎng)為20厘米的正方體密閉容器的下底固定了一個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體（如圖1），長(zhǎng)方體的底面積是50平方厘米，容器內(nèi)的水面恰好浸沒(méi)長(zhǎng)方體的上底面；將容器倒置，長(zhǎng)方體有8厘米高露出水面（如圖2）。（1）在圖2中，露出水面的長(zhǎng)方體的體積是多少？（2）整個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體的體積是多少？4、.千水湖總站公交車站是內(nèi)江市交通網(wǎng)絡(luò)重要站點(diǎn)之一。其中川28每10分鐘發(fā)一輛，102路每15分鐘發(fā)一輛，聰聰在9：00看到兩輛車同時(shí)發(fā)車后，一直觀察到11：00，期間他能看到這兩種車幾次同時(shí)發(fā)車？5、有一個(gè)棱長(zhǎng)為5厘米的正方體木塊，從它的每一個(gè)面看都有一個(gè)穿透“十字形”的孔（如圖），如果將其全部浸入黃漆后取出，曬干后，再切成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，這些小正方體未被染上黃漆的面積總和是多少？答案一、“對(duì)號(hào)入座”我會(huì)填。（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，27分，每空1分）1、77cm22、1米9份5份5米9份1份3、3504、較小的數(shù)5、6、27、5分鐘8、3次9、（1）烏龜（2）5分鐘、25分鐘（3）10、“5”“6”“2”11、12、38、（1）36（2）10（3）90、35二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。5分，每小題1分）1、√2、×3、√4、×5、×三、反復(fù)比較，慎重選擇。（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。5分，每小題1分）1、C2、C3、C4、C5、C四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。（共33分）1、直接寫出下面各題的結(jié)果（9分，每小題1分）0.88102552、解下列方程。（6分，每小題2分）X-=解：X=X=X=X解：X=X=X=+X=解：X=X=X=3、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的請(qǐng)你簡(jiǎn)算。（12分，每小題3分）====2-1=1==1+1=2==1-=4、求下面物體的面積。(共6分，每小題3分）（1）求長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的面積=184（cm2）.（2）在一個(gè)棱長(zhǎng)為6cm的正方體6個(gè)面的正中間位置各挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的小正方體。求剩余物體的表面積。6×6×6+2×2×4×6=312（cm2）.五、動(dòng)手操作。（4分）如圖，小貓把三角形OAB向右平移9格，又繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到三角形，請(qǐng)你畫出三角形OAB的位置（2分），并描述出運(yùn)動(dòng)過(guò)程（2分）。三角形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移9格。圖略六、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。（共26分，3題6分，其余每小題5分。）1、甲：8÷2×1=4（個(gè))乙：(8-4)÷2×1=2（個(gè)）丙：(8-4-2)÷2×1=1（個(gè)）答：2、6÷2=3(cm)3×3=9(cm2）答：解：設(shè)長(zhǎng)方體的高為Xcm20×20×X-50X=20×20×12-50(X-8)X=135