2023-2024學年上海市協(xié)和雙語學校八年級物理第二學期期末監(jiān)測試題及答案解析

2023-2024學年上海市協(xié)和雙語學校八年級物理第二學期期末監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．用托盤天平測量物體的質量時，誤將物體放在右盤中，天平平衡時，左盤中有50克、20克的砝碼各一個，游碼的示數(shù)為如圖所示，則被測物體的質量應是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．無法計算2．下列關于壓力與壓強的說法中，正確的是A．壓力的方向一定是豎直向下的B．壓強是指單位面積上受到的壓力C．物體的重力越小，產(chǎn)生的壓強也越小D．靜止放在水平上物體對水平面產(chǎn)生壓力就是該物體的重力3．如圖，甲、乙為容積相同的容器，其中一個裝滿水，另一個裝滿硫酸（ρ硫酸>ρ水）已知容器底受到液體的壓強都相等，那么，裝水的容器一定是（）A．甲B．乙C．甲和乙都可能D．無法確定4．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力5．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是A．滑雪板的面積較大 B．書包的背帶較寬C．切果器的刀片很薄 D．坦克的履帶很寬大6．甲乙兩臺機械，甲的機械效率是80%，乙的機械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，則A．使用甲機械省力 B．使用甲機械做功多C．使用甲機械的額外功少 D．以上說法都不對7．下列四個實例中，目的是為了增大壓強的是A．高鐵的鐵軌鋪在枕木上B．《流浪地球》里的車有多個車輪C．切瓜神器的切片很薄D．旅行包的提手處做得很寬大8．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是()A．托盤天平 B．鋼絲鉗C．鑷子 D．釣魚竿9．下列情形中，浮力增大的是()A．游泳者從海水中走上沙灘B．輪船從長江駛入大海C．海面下的潛艇在下潛D．“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物10．一顆質量是20克的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N，槍膛長60cm，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對子彈做的功為A．0.18焦 B．120焦 C．360焦 D．7.2×105焦11．經(jīng)歷物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會常用的科學探究方法，往往比掌握知識本身更重要。下列科學方法運用的實例中，不正確的是（）A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法B．由增大壓強的方法聯(lián)想到減小壓強的方法，運用了分類法C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉換法D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法12．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N13．如圖，李明用力水平向左推箱子，沒有推動，在這個過程中（）A．李明對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力B．箱子受到的重力和箱子對地面的壓力是一對平衡力C．箱子受到的推力與重力是一對平衡力D．李明對箱子有作用力，同時箱子對李明也有作用力14．下列關于物體質量和重力的估測最接近實際的是（）A．一個雞蛋的質量大約是0.5kg B．一個蘋果的質量大約是1.5kgC．一只母雞的重力大約是15N D．一名中學生的體重大約是50N15．下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車剎以便盡快停下B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖C．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草D．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉16．小剛同學放學回家的過程中，以下敘述的情景中小剛對書包施加的力做功的是A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀對書包向上的支持力C．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀對書包向上的支持力D．小剛到家上樓梯時，肩膀對書包向上的支持力17．甲、乙兩臺汽油機，甲的功率比乙的大，則下列說法中正確的是A．做相同的功，甲用的時間比乙短 B．甲做的功肯定比乙多C．甲消耗的能量肯定比乙的多 D．甲做功比乙慢18．如圖，手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，則下列說法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運動過程中其動能保持不變C．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系D．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系19．下列對常見物理量的估計符合實際的是A．普通中學生的重力約為50NB．洗操時淋浴水溫約為80℃C．本考場內的氣壓約為1×103PaD．本考場內課桌的高度約為80cm20．如圖所示，小杜洗水果時發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時所處位置是不一樣的。葡萄在水中下沉后靜止在容器底部；蘋果漂著，大約有四分之一體積露出水面；青棗也漂著，約有十分之九體積在水中，她的四個小伙伴看到后，每人說了一句話。其中正確的是（）A．小田說“蘋果的密度比葡萄的密度大”B．小牟說“青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度”C．小錢說“蘋果漂浮在水面上，說明蘋果受到的浮力比蘋果受到的重力大”D．小強說“葡萄沉在容器的底部，葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”21．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段22．關于慣性現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．人走路時，被石頭絆倒會向前倒B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙仍會向前運動C．站在車上的乘客，當車突然開動時，會向前倒D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋仍留在桌面上23．如圖所示，站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運動的過程中，下列說法正確的是（）A．人的機械能不變B．扶梯對人做功為零C．人的運動狀態(tài)在改變D．人受到兩個力的作用24．下列說法中正確的是A．跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性B．運動的物體有慣件，靜止的物體沒有慣性C．小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害D．行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用25．兩個相同的燒杯中分別裝滿了甲、乙兩種不同的液體，把體積相等的A、B兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后靜止時處于如圖所示的狀態(tài)（其中A球沉底），若A、B兩球的浮力相等，則下列說法正確的是（）A．球B排開液體的重力大于球A排開液體的重力B．球B的密度大于球A的密度C．球A的重力大于球B的重力D．甲液體對燒杯底部的壓強大于乙液體對燒杯底部的壓強26．如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是A．壓路機的碾子質量很大B．滑雪板底板面積較大C．安全錘頭部做成錐形D．盲道上凸起的圓點27．圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是A．手拉開弓；B．運動員罰點球；C．人壓彎跳板；D．熊貓拉彎竹子．28．如下圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．大型載重車裝有很多車輪C．書包背帶做得較寬D．切熟雞蛋的鋼絲很細29．如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣，下面說法正確的是A．小球運動時先后經(jīng)過1、3、2三個位置B．小球在1位置的動能、機械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同D．小球在1、2位置的動能相同，且機械能大小相同30．如圖所示，O為輕質杠桿AB的支點，B點掛一重物G，現(xiàn)分別用F1、F2、F3、F4作用于杠桿，且均能使杠桿保持水平位置平，則其中最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．下列事例：（1）載重汽車的輪子較多；（2）房屋的墻基建的比墻厚；（3）鐵軌通常鋪在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中為了增大壓強的是________；為了減小壓強的是______；（只填事例序號）32．地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以_______為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是______(填“運動”或“靜止”)的。33．如圖所示為醫(yī)用溫度計，其量程是_________℃，最小分度值是_________℃，此時讀數(shù)是____℃，使用此溫度計測量人體溫度時，_________（選填“能”或“不能”）離開人體讀數(shù)。34．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插人水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希ＡЧ軆人母叨萠_______，大氣壓強_______(填“變小”“不變”或“變大”)．35．在如圖所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖____主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變:圖______主要表示物體具有慣性(該題各空均選填“甲”、“乙”、“丙”).36．如圖所示，A是質量分布均勻的正方體物塊，其邊長是10cm.A，B兩物塊的質量之比為mA:mB=3:1，將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為4000Pa.物塊A對地面的壓力為_____N，物塊A的密度為_______kg/m3.37．運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的______________球離開腳后能繼續(xù)向前運動，是由于足球具有__________,38．打陀螺是孩子們喜歡玩的游戲，用力擊打陀螺使其旋轉起來，說明力可以_________。39．小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料。當他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，則瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。擰瓶蓋時，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上豎紋的主要作用是_________。擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了_________。40．支付寶推出了“掃二維碼，領紅包”的活動．手機攝像頭是一個__________（凸透鏡/凹透鏡）．攝像頭靠近二維碼時，所成的像__________（變大/變小/不變）．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．某物理興趣小組在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”實驗中，如圖甲，把小桌腿朝下放在長方體海綿上；再按照圖乙，在桌面上放一個砝碼；然后按照圖丙，把小桌翻過來，將同一砝碼放在桌面木板上，回答下面問題。

(1)通過觀察長方體海綿_________來顯示壓力的作用效果。(2)比較_____、______兩圖所示情況，壓力作用效果與壓力大小有關。(3)比較______、______兩圖所示情況，壓力作用效果與接觸面的面積有關。(4)在物理中用______表示壓力的作用效果，其單位是_______.42．小明用如圖1的裝置探究浮力大小，步驟B至E用水進行實驗，步驟F用鹽水。（1）分析步驟B、C、D，說明浮力的大小與______有關，分析步驟______，說明浮力大小與液體的密度有關；（2）由步驟B和______可測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮，由步驟A和E可測出圓柱體排開水的重力G排，比較F浮與G排，得出兩者關系為______；（3）圖2是將另一底面積為25cm2的圓柱體物塊豎直緩慢浸入某液體中，得到測力計示數(shù)F隨圓柱體底面在液體中的深度h的變化關系圖，分析圖象可知，液體密度為______kg/m3。（g=10N/kg）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．工人師傅經(jīng)常使用一種稱為“大力鉗”的工具夾緊或切斷金屬材料，如圖所示為用于切斷金屬所常用的一種小型大力鉗，其各部分尺寸已在圖中標明（單位為cm）。若工人師傅的單手最大握力為900N，他使用該大力鉗時，在被鉗材料處能夠產(chǎn)生的最大壓力為多大？44．如圖所示，小紅在探究斜面的機械效率時，用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了1.5J的功。求：(1)拉力在該過程中所做的功；(2)該斜面的機械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

根據(jù)題意，右邊=m物+m游碼，左邊=m砝碼=70g；左邊=右邊；即：m物+m游碼=m砝碼=70g；則：m物=m砝碼—m游碼=70g—3.4g＝66.6g故ABD錯誤，C正確．2、B【解析】

A．壓力是垂直壓在物體表面上的力，壓力的方向與受力面垂直，受力面可以在任意方向，所以，壓力的方向不一定是豎直向下的，故A錯誤；B．壓強是物體單位面積上受到的壓力。壓強跟壓力大小和受力面積大小同時有關，其定義式是，故B正確；C．壓力的大小等于重力大小是有條件的，且不知道受力面積的大小，所以不能比較壓強的大小，故C錯誤；D．當把物體放在水平地面上時，對地面的壓力F是由重力引起的，F(xiàn)=G，但壓力不是該物體的重力，因為它們的施力物體不同，故D錯誤。3、A【解析】

由液體的壓強公式p＝ρgh分析可知，由于水的密度小于硫酸的密度，所以壓強相等的前提下則水的深度比硫酸的深度大。故選A.【點睛】利用液體的壓強公式p＝ρgh分析，由于水的密度小所以壓強相等的前提下則水的深度大．4、B【解析】

A．甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，不符合題意；B．甲豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力，乙對甲豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下，甲保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意；D．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意。5、C【解析】

A．滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強；B．書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強；C．切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強；D．坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強；6、C【解析】

提起相同的重物G到同一高度h，因為W有用＝Gh，所以W有用相等；η＝，η甲＝80%，η乙＝60%，∴W總＝，所以W總甲＜W總乙；又∵W額外＝W總-W有用，所以W額外甲＜W額外乙7、C【解析】

壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積。A．鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；故A不符合題意；B．《流浪地球》里的車有多個車輪，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故B不符合題意；C．切瓜神器的切片很薄，是通過減小受力面積的方法增大壓強；故C符合題意；D．旅行包的提手處做得很寬大，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故D不符合題意。8、B【解析】

A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；B．開瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B符合題意；C．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故C不符合題意；D．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．9、D【解析】解答：A、游泳者從海水中走上沙灘，排開液體的體積減小，由阿基米德原理可知浮力減小，故A不符合題意；B、輪船從長江駛入大海，前后輪船都漂浮在水面上，浮力等于重力，重力不變則浮力不變，故B不符合題意；C、海面下的潛艇在下潛，液體密度不變，排開液體的體積不變，由阿基米德原理可知浮力不變，故C不符合題意；D、“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物，重力增加，而船漂浮，故浮力增加，故D符合題意；故答案選：D．10、C【解析】

已知子彈在槍膛中受平均作用力和槍膛長，利用公式計算出氣體對子彈做的功?！驹斀狻孔訌椩跇屘胖惺芑鹚幈怏w的作用力而運動的距離為槍膛長度，即s＝60cm＝0.6m，子彈離開槍膛后就不再受火藥爆炸產(chǎn)生的氣體推力，子彈飛行1200米過程中，氣體推力不再做功；所以氣體對子彈做功：.故選C.11、B【解析】

A．用力的示意圖可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法，故A正確，不符合題意；B．要增大壓強，可以增大壓力、減小受力面積；與之相反，要減小壓強，可以減小壓力，增大受力面積。所以由增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了逆向思考法，故B錯誤，符合題意；C．大氣壓客觀存在，但不容易直接觀察和比較，托里拆利實驗通過測量水銀壓強間接得到大氣壓強，運用了轉換法，故C正確，不符合題意；D．滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關系，研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法，故D正確，不符合題意。故選B。12、B【解析】

左圖中，彈簧測力計測量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為FA=G=2.0N，此時彈簧靜止，受平衡力作用，彈簧測力計左端受到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對平衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為2.0N；右圖中，彈簧測力計受到兩側的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測力計受力情況與A彈簧測力計是一樣的，所以其示數(shù)為FB=G=2.0N。故B正確。13、D【解析】

A．李明用力水平向左推箱子，沒有推動，箱子靜止在水平地面上，箱子受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，由于箱子靜止，箱子受到的重力和支持力是平衡力，推力和摩擦力是平衡力，平衡力大小相等，故A不符合題意；B．箱子受到的重力和箱子對地面的壓力，沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．箱子受到的推力與重力沒有作用在同一直線上，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．李明對箱子有作用力，由于力的作用是相互的，箱子對李明也有作用力，故D符合題意。故選D。14、C【解析】

A．一個雞蛋的質量約為50g，即為0.05kg，故A不符合題意；B．一個蘋果的質量約為150g，即為0.15kg，故B不符合題意；C．一只母雞的質量約為1.5kg，重力約為15N，故C符合題意；D．一名中學生的體重大約是500N，故D不符合題意。故選C。15、A【解析】

A．自行車緊急剎車時，用力捏緊車剎，是通過增大壓力來增大摩擦，從而使自行車盡快停下。故A符合題意；B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的。故B不符合題意；C．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不符合題意；D．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。故D不符合題意。故選A。16、D【解析】

做功的兩個必要因素一個是力，另一個是在力

的方向上移動一段距離A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動，有

力但是沒有在力的方向上移動，因此不做功；

B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀對書包

有向上的支持力，但沒有在力的方向上移動，

因此不做功；C．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀對

書包有向上的支持力，但力和運動不在同一方

向上，因此不做功；D．小剛到家上樓梯時，肩膀對書包有向上的

支持力，同時也向上發(fā)生了運動，移動了一段

距離，因此做了功。17、A【解析】

A．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，即做相同的功，甲用的時間比乙的短，故A正確；B．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，但不一定做功多，故B錯誤；C．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，甲不一定做功多、消耗的能量也不一定多，故C錯誤；D．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，故D錯誤。18、D【解析】

A．因為手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運動過程中，質量、速度均不變，故木塊的動能不變，故B正確；C．探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，需保證壓力不變，因為木塊各個側面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，故C正確；D．探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應改變接觸面面積的大小，但圖中沒有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系，故D錯誤。19、D【解析】

A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合實際；B．洗操時淋浴水溫為40℃左右，故B不符合實際；C．一個標準大氣壓約，考場內氣壓接近標準大氣壓，為．故C不符合實際；D．課桌的高度約為80cm，故D符合實際．20、B【解析】

A．蘋果漂浮在水面上，其密度小于水的密度；而葡萄沉在容器的底部，其密度大于水的密度，所以蘋果的密度比葡萄密度小，故A錯誤；B．蘋果和青棗均漂浮在水面上，由浮沉條件得到F蘋=G蘋ρ水g(1-)V蘋=ρ蘋gV蘋ρ蘋=ρ水F棗=G棗ρ水gV棗=ρ棗gV棗ρ棗=ρ水比較可知，青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度，故B正確；C．蘋果漂浮在水面上，根據(jù)物體的浮沉條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果受到的重力，故C錯誤；D．葡萄沉在容器的底部，根據(jù)物體的浮沉條件可知，葡萄受到的浮力一定比葡萄受到的重力小，故D錯誤。故選B。21、C【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離，如圖，O為支點，F(xiàn)為動力，根據(jù)力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。22、C【解析】

A．人走路時，處于運動狀態(tài)，當腳下被石頭碰到后，下身運動停止，上身由于慣性，仍然保持運動狀態(tài)，故向前傾倒，故A正確，不符合題意；B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙由于慣性仍會向前運動，故B正確，不符合題意；C．站在車上的乘客，當車突然開動時，人的下身隨車運動，而人的上身由于慣性仍然保持靜止，故人會向后傾倒，故C錯誤，符合題意；D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋由于慣性仍然留在桌面上，故D正確，不符合題意；23、D【解析】

A．站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運動的過程中，速度不變，高度增加，故動能不變，重力勢能增大，故機械能增大，故A錯誤；B．扶梯對人有豎直向上的支持力，且沿該力方向有距離，故對人做功不為零，故B錯誤；C．人的運動速度與方向不變，故運動狀態(tài)不改變，故C錯誤；D．人受到豎直方向上重力、支持力兩個力的作用，故D正確。故選D。24、C【解析】

A．物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關；跳遠運動員助跑起跳是為了利用慣性，而不能增大慣性，故A錯誤；B．一切物體在任何時候都有慣性，與物體是否運動沒有關系，所以運動的物體有慣件，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；C．司機駕車時系安全帶，在緊急剎車時可限制人體向前傾，減小慣性帶來的危害，故C正確；D．行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車具有慣性，由于慣性不是力，所以，不能說受到慣性力作用，故D錯誤；故選C．25、C【解析】

A．根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力大小與排出液體重力相同，由于A、B兩球的浮力相等，故兩球排開液體的重力相同，故A錯誤；BC．由于A球沉底，其重力大于所受浮力，B球漂浮，其重力等于所受浮力；由于A、B兩球的浮力相等，球A的重力大于球B的重力；由密度公式及兩球體積相同可知，球A的密度更大；故B錯誤、C正確；D．根據(jù)浮力公式可知，若A、B兩球的浮力相等，A球排出的液體體積較大，故甲液體密度較?。粌蔁幸后w一直處于滿溢狀態(tài)，根據(jù)壓強公式可知，乙液體對燒杯底部的壓強更大，故D錯誤。故選C。26、B【解析】

A．壓路機裝有很重的碾子，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A錯誤；B．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強，故B正確；C．安全錘的錘頭做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D．盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D錯誤．27、B【解析】

A、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀，因為弓拉彎了，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時，球運動了起來，是改變的球的運動狀態(tài)．28、D【解析】

A.鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．C.書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些．不符合題意．D.切熟雞蛋的鋼絲很細是在壓力一定時，減小受力面積來增大雞蛋的壓強，容易把雞蛋切開．符合題意．29、B【解析】

A、由生活經(jīng)驗可知，小球彈跳的高度會越來越低，則根據(jù)小球運動的軌跡，小球運動時先后經(jīng)過2、3、1三個位置，故A錯誤；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；小球在運動過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，會消耗一部分機械能，所以小球的機械能逐漸減小，則小球在1位置的機械能比2位置??；由于機械能等于動能與勢能之和，所以，小球在1位置的動能也比2位置小；由此可知，小球在1位置的動能、機械能比2位置都小，故B正確，CD錯誤。30、A【解析】

由圖可知,O為支點,動力F1與杠桿垂直,則動力F1對應的動力臂為OB;動力F3與杠桿垂直,則動力F3對應的動力臂為OA；由圖知,F2、F4對應的力臂都小于OA，而OB>OA，所以OB是最長的動力臂；由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情況下,動力臂越長則動力越小;因為F1對應的動力臂最長,所以F1最?。军c睛】由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動力越?。砸袛嗄膫€動力最小，就看哪個動力對應的動力臂最長．支點與動力作用點之間的連線就是最長的動力臂，與這條動力臂垂直的力即為最小動力．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、(4)(1)(2)(3)【解析】

由壓強定義式分析．【詳解】（1）載重汽車的輪子較多，受力面積增大，壓強減??；（2）房屋的墻基建的比墻厚，受力面積增大，壓強減??；（3）鐵軌通常鋪在枕木上，受力面積增大，壓強減?。唬?）刀刃磨得很薄，受力面積減小，壓強增大；所以增大壓強的是（4），減小壓強的是(1)(2)(3)．32、地球運動【解析】

[1]“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球上空的某處”，被研究的物體是衛(wèi)星，衛(wèi)星是靜止的，必須選擇一個和衛(wèi)星之間位置沒有變化的物體做參照物，選擇地球為參照物，衛(wèi)星和地球之間發(fā)生了位置沒有變化，以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的。[2]地球不停的繞太陽運動，衛(wèi)星也不停的繞太陽運動，以太陽為參照物，衛(wèi)星和太陽之間發(fā)生了位置的改變，衛(wèi)星是運動的。33、35～420.137.8能【解析】

[1]圖中體溫計的測量范圍為35℃～42℃，[2]一大格為1℃，其中有10小格，則體溫計最小分度值為0.1℃，[3]體溫計此時的讀數(shù)為37.8℃，[4]體溫計在玻璃泡和玻璃管之間有縮口，所以體溫計能離開人體讀數(shù)。34、變大變小【解析】

把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會變大．35、甲丙乙【解析】

第一空．圖甲中，運動員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能能改變物體的形狀；第二空．圖丙中，運動員頭球攻門時，頭對足球的力，使足球的運動方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；第三空．圖乙中，汽車剎車時，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；36、403000【解析】

第一空．A對地面壓強的受力面積：S=LA2=（10cm）2=100cm2=0.01m2，由可得，物塊A對地面的壓力：；第二空．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，A和B的總質量：，因A、B兩物塊質量之比為，所以，物塊A的質量：，物體A的體積：VA=LA3=（10cm）3=1000cm2=1×10-3m3，物塊A的密度：。37、形狀慣性【解析】

第一空．力可以改變物體的形狀，運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了；第二空．足球離開腳后，足球由于慣性，能夠在空中保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行一段距離。38、改變物體的運動狀態(tài)【解析】

用力擊打陀螺使其旋轉起來，陀螺的運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。39、豎直向上等于增大摩擦力大氣壓/大氣壓強【解析】

[1][2]瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力；

[4]吸管吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓