2024屆九江市第一中學(xué)高三語文試題考試試題含解析

2024屆九江市第一中學(xué)高三語文試題考試試題

請(qǐng)考生注意：

1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

1、閱讀下面的文字，完成下列小題。

地球上的生物需要適應(yīng)地球的自轉(zhuǎn)，而包括人在內(nèi)的所有生物都可以通過生物鐘來預(yù)測(cè)和適應(yīng)晝夜變化。獲得

2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家以果蠅為模式生物，分離出了一個(gè)調(diào)控生物鐘的基因。他們地觀

察細(xì)胞中該基因編碼的蛋白變化，鑒定其他相關(guān)蛋白所的成分，揭示了果蠅生物鐘的調(diào)控機(jī)制。由此，科學(xué)

家們認(rèn)為，（），也是生物適應(yīng)外界環(huán)境而進(jìn)化的結(jié)果，它調(diào)控著10Q10%的基因表達(dá)。研究生物鐘對(duì)了解人類生命

活動(dòng)具有重大的理論意義，同時(shí)也對(duì)治療由于生物節(jié)律失常造成的人類疾病有著的應(yīng)用價(jià)值。

就我們?nèi)梭w而言，如果外部環(huán)境與生物鐘發(fā)生沖突，個(gè)體不良行為與生物內(nèi)在節(jié)律，那么，我們的健

康就會(huì)受到影響。最明顯的例子莫過于“時(shí)差綜合癥”。當(dāng)乘坐飛機(jī)跨越多個(gè)時(shí)區(qū)，就會(huì)出現(xiàn)時(shí)差倒不過來，有時(shí)候

即使我們感到很疲憊，但是晚上還是會(huì)失眠。生物鐘的正常工作對(duì)人的健康起著重要作用。繼三位諾獎(jiǎng)獲得者開拓性

的研究之后，生物鐘生物學(xué)成為具有廣闊發(fā)展前景的研究領(lǐng)域，指導(dǎo)著人們健康生活。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.煞費(fèi)心機(jī)包涵不可限量南轅北轍

B.苦心孤詣包含不可估量背道而馳

C.煞費(fèi)心機(jī)包涵不可估量背道而馳

D.苦心孤詣包含不可限量南轅北轍

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.生物鐘是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物都有的現(xiàn)象

B.包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)，生物鐘是所有生物都有的現(xiàn)象

C.生物鐘是所有生物都有的現(xiàn)象，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)

D.生物鐘是所有生物中包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)都有的現(xiàn)象

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.就會(huì)出現(xiàn)時(shí)差倒不過來，有時(shí)候即使我們很疲憊，但是晚上還會(huì)失眠。

B.就會(huì)出現(xiàn)時(shí)差倒不過來的情況，有時(shí)候即使我們很疲憊，但是晚上還會(huì)失眠。

C.就會(huì)出現(xiàn)時(shí)差倒不過來，有時(shí)候我們雖然很疲憊，但是晚上還是會(huì)失眠。

D.就會(huì)出現(xiàn)時(shí)差倒不過來的情況，有時(shí)候我們雖然很疲憊，但是晚上還是會(huì)失眠。

2、閱讀下面的文字，完成下面小題。

歷史悠久的古都西安是中國(guó)古代音樂藝術(shù)的集大成之地，這里教坊云集、樂種豐富，得天獨(dú)厚的人文環(huán)境

了舉世無雙的西安鼓樂，它見證了中國(guó)古代的音樂發(fā)展歷史，被稱譽(yù)為中國(guó)古代音樂活化石。西安鼓樂起

源于隋唐，歷經(jīng)宋、元、明、清，在歷史的發(fā)展中不斷吸納融合多種藝術(shù)精華，集歷代民間音樂、民族音樂、宮廷音

樂、宗教音樂和文人創(chuàng)作音樂于一體，逐漸形成了一套完整的大型古典音樂形式，至今仍然保留著完整的

曲目、譜式、結(jié)構(gòu)、樂器及演奏形式。2009年9月，（）。

西安鼓樂與唐代燕樂中的大曲有著的聯(lián)系，它脫胎于唐代燕樂，后融于宮廷音樂，“安史之亂”期間

隨宮廷樂師的流亡而流入民間，因此它繼承了宮卷音樂中體現(xiàn)的雍容華貴、莊重高雅的盛唐氣象，又融入了民間藝術(shù)

特有的靈動(dòng)活潑、熱烈粗?jǐn)U的生活氣息，有著洗卻鉛華、的音樂形態(tài)。我國(guó)重要的古代音樂遺存是西安鼓

樂，使中華音樂文化寶庫(kù)更加豐富，一般民間音樂無法相媲美。

西安鼓樂社是典型的音樂會(huì)社，一般不參加有報(bào)酬的演出，主要是在廟會(huì)、祈雨、朝山進(jìn)香、慶祝豐收等活動(dòng)中，

為本社區(qū)、本村或周邊村舍提供音樂樂事服務(wù)。

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.西安鼓樂是我國(guó)古代音樂的重要遺存，豐富了中華音樂文化寶庫(kù)，一般民間音樂無法與之相媲美。

B.我國(guó)古代音樂的重要遺存西安鼓樂，使中華音樂文化寶庫(kù)更加豐富，一般民間音樂無法相媲美。

C.西安鼓樂是我國(guó)重要古代音樂的遺存，使中華音樂文化寶庫(kù)更加豐富，一般民間音樂無法相媲美。

D.我國(guó)重要的古代音樂遺存是西安鼓樂，豐富了中華音樂文化寶庫(kù)，一般民間音樂無法與之相媲美。

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的是西安鼓樂

B.西安鼓樂被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄是聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)的

C.聯(lián)合國(guó)教科文組織把西安鼓樂批準(zhǔn)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

D.西安鼓樂被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

3.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.養(yǎng)育非常千絲萬縷有口皆碑

B.孕育相當(dāng)千絲萬縷雅俗共賞

C.孕育相當(dāng)盤根錯(cuò)節(jié)有口皆碑

D.養(yǎng)育非常盤根錯(cuò)節(jié)雅俗共賞

3、下列各句中，沒有語病的一句是

A.衛(wèi)星激光通信具有通信容量大、傳輸距離遠(yuǎn)、保密性好，是建設(shè)空間信息高速公路不可替代的手段，也是當(dāng)前國(guó)

際信息領(lǐng)域的前沿科學(xué)技術(shù)。

B.德國(guó)各方盡管對(duì)中國(guó)投資的利益訴求不盡相同，但許多中國(guó)對(duì)德投資成功的案例，不僅扭轉(zhuǎn)了德國(guó)企業(yè)原來的虧

損狀況，更贏得了德方的信任。

C.臨床試驗(yàn)的內(nèi)涵很廣，包括預(yù)防、診斷和治療等諸多方面，而藥物臨床試驗(yàn)，就是一種評(píng)價(jià)某種藥物的療效或治

療方案的安全性的科學(xué)研究。

D.大數(shù)據(jù)運(yùn)用有助于引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新變革，提升教學(xué)、科研水平，應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大大數(shù)據(jù)在高等教育的應(yīng)用研究,

為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧。

4、在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

當(dāng)今社會(huì)，（），總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷

史不敬民意不敬信仰，完了還（）：“人不為己，天誅地滅！”對(duì)于這種現(xiàn)象，要想（），除了喚醒他們的敬畏意

識(shí)，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A.魚目混珠振振有詞揚(yáng)湯止沸

B.魚龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸

C.魚目混珠侃侃而談釜底抽薪

D.魚龍混雜振振有詞釜底抽薪

5、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

擬行路難（其六）

（南北朝）鮑照

對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。

丈夫生世會(huì)幾時(shí)，安能踝蹬①垂羽翼？

棄置罷官去，還家自休息。

朝出與親辭，暮還在親側(cè)。

弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。

自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！

［注］①踝謖：小步走路的樣子。

1.出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選，可以收錄本作品的一書是

A.《格律詩集》B.《詩余集粹》C.《古體詩集》D.《曲子詞集》

2.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.情緒跌宕且曲折B.記敘和抒情并用

C.文詞質(zhì)樸且率直D.用典和比喻兼用

3.“弄兒床前戲，看婦機(jī)中織”兩句，描繪了一幅溫馨恬適的生活畫面，但在本首詩里卻別有滋味，請(qǐng)結(jié)合全詩，對(duì)

此加以分析。

6、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)水擊三千里，,去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)

(2),吾未見其明也。(韓愈《師說》)

(3),百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)

(4)亂石穿空，,卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

(5)居廟堂之高則憂其民，-(范仲淹《岳陽樓記》)

(6)一曲新詞酒一杯，?(晏殊《浣溪沙》)

(7)成事不說，,既往不咎。(《論語?八僧》)

(8),處眾人之所惡，故幾于道。(《老子?八章》)

7、閱讀下面文字，完成各小題。

給心靈裝上愛的程序

［美］史蒂文?卡維

某日，一位神色黯然的客戶走進(jìn)一家安裝人類程序的軟件公司，請(qǐng)求工程師幫他排除煩惱。因?yàn)樽罱欢螘r(shí)期，

在他與別人交往的時(shí)候，他的系統(tǒng)經(jīng)常死機(jī)。他討厭身邊的每個(gè)人，說親朋好友們都在莫名其妙地遠(yuǎn)離他！軟件工程

師聽完他的傾訴，啟動(dòng)了他的人體機(jī)器，進(jìn)入他的心靈認(rèn)真檢查，幾秒鐘后，工程師安慰他說沒出什么大毛病，只是

他的心靈存儲(chǔ)器中丟失了love.exe程序。于是，工程師耐心指導(dǎo)客戶按步驟在心靈中安裝愛的程序。

工程師：首先請(qǐng)打開你的心靈，現(xiàn)在，你在心靈的位置了嗎？

客戶：是的，我進(jìn)入了“我的心靈”，但是這里有幾個(gè)文件正在運(yùn)行，在它們運(yùn)行的同時(shí)我可以安裝love.exe

程序嗎？

工程師：請(qǐng)問是哪些文件？

客戶：稍等，是我以前安裝的“怨恨文件”“往日傷痛文件”“自卑文件”和“嫉妒文件”，這些文件正在運(yùn)行。

工程師：安裝沒有問題。只是你必須馬上將“往日傷痛文件”從你的操作系統(tǒng)中刪除，這樣，love.exe程序才可

以無障礙地自動(dòng)安裝起來，并且將永久性地保存在你的內(nèi)存中，完全不會(huì)妨礙其他程序的運(yùn)行。同時(shí)，在love.exe

程序安裝的過程中，它會(huì)利用自身攜帶的一個(gè)叫作“自信”的文件覆蓋掉你系統(tǒng)里的“自卑文件”。最后，你還要把

“嫉妒文件”和“怨恨文件”的運(yùn)行窗口關(guān)閉，因?yàn)檫@兩個(gè)文件的運(yùn)行會(huì)阻止love.exe程序的正常安裝，你能關(guān)閉它

們嗎？

客戶：對(duì)不起，關(guān)閉無效，請(qǐng)幫我一下吧！

工程師：好的，請(qǐng)返回你的“心靈主菜單”，調(diào)出一個(gè)名為“寬容”的文件來，你可以根據(jù)自己的安裝需栗，反

復(fù)調(diào)用多次，直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從你的心靈中清除。

客戶：好極了，我完成了！現(xiàn)在我看到love,exe程序正在安裝呢。

工程師：請(qǐng)注意，幾秒鐘后，你會(huì)從桌面接收到一條新信息，它提示你：“當(dāng)前系統(tǒng)重新配置了你的心靈，配置

完畢！”你看到了嗎？

客戶：我看到了，這意味著love.exe程序已經(jīng)安裝完了？

工程師：是的。不過你剛才僅僅是在本地機(jī)器中安裝了love.exe程序，只有將你本地機(jī)器中的love,exe程序同

其他的人類機(jī)器的心靈連接在一起，你的love,exe程序才能不斷升級(jí)。

客戶：不好了！我的安裝桌面顯示一條錯(cuò)誤信息！

工程師：請(qǐng)念。

客戶：“程序無法在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行”，這是什么意思？

工程師：不必?fù)?dān)心，這只是一個(gè)一般常見錯(cuò)誤。是說目前l(fā)ove,exe程序只是在你的心靈外部運(yùn)行，還無法真正運(yùn)

行在你自己的心靈世界中。這是一個(gè)復(fù)雜的過程，用非技術(shù)性語言解釋就是：在你愛別人之前，必須先栗愛你自己。

客戶：那么下一步我應(yīng)該如何操作呢？

工程師：不用著急，請(qǐng)進(jìn)入名為“自我認(rèn)可”的目錄中。

客戶：好啦，我已打開了這個(gè)目錄。

工程師：請(qǐng)點(diǎn)擊該目錄的以下文件，它們是：“寬容文件”“自信文件”“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值文件”以及“仁愛文件”，

將它們?nèi)窟x中后，復(fù)制到“我的心靈”的文件夾中，拷貝完畢后，你的心靈系統(tǒng)將自動(dòng)刪除某些不兼容的文件，如

“自私文件”“偽善文件”等，同時(shí)修復(fù)程序運(yùn)行中出現(xiàn)的故障，最后不栗忘記將“自我苛刻文件”從當(dāng)前目錄中刪

除！

客戶：我成功了！現(xiàn)在桌面顯示：“我的心靈”已經(jīng)安裝了正版的love.exe

程序！系統(tǒng)提示“微笑文件”啟動(dòng)了，同時(shí)，“熱情”“友好”以及“滿意”三個(gè)文件正在“我的心靈”中運(yùn)行

呢！

工程師：恭喜你，系統(tǒng)已經(jīng)順利安裝了love.exe程序！故障解除了，但最后，我可要提醒你一句。

客戶：什么？

工程師：記住，愛是一種免費(fèi)軟件，你完全可以慷慨大方地把愛的各種指令贈(zèng)送給那些你遇見的人，愛會(huì)在人類

靈魂間傳播、共享，當(dāng)愛的指令把一個(gè)人的心靈同另一個(gè)人的心靈鏈接在一起的時(shí)候，love,exe程序會(huì)自動(dòng)在彼此心

靈間升級(jí)。用非技術(shù)性語言解釋就是：只有當(dāng)你把自己的愛給予別人的時(shí)候，你才能得到別人的愛！

客戶：多謝，我會(huì)的！

(選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，有改動(dòng))

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.通過小說我們可以看出，給心靈裝上愛的程序的過程，實(shí)際上就是告訴我們?nèi)绾稳蹌e人的過程。

B.軟件工程師聽完客戶的傾訴，經(jīng)過認(rèn)真檢查，才發(fā)現(xiàn)是客戶的心靈存儲(chǔ)器中丟失了love.exe程序。

C.在love.exe程序安裝的過程中，它會(huì)用“自信”的文件覆蓋掉系統(tǒng)里的“自卑文件”，并且把“嫉妒文件”和“怨

恨文件”的運(yùn)行窗口關(guān)閉掉。

D.這是一篇富含哲理的小說，它告訴我們要讓自信的陽光照在我們頭頂，要趕走自卑的陰影，更要學(xué)會(huì)愛別人。

2.請(qǐng)用自己的語言概括love,exe程序是如何在客戶本地機(jī)上安裝完成的？這告訴我們?nèi)艘绾巫霾拍芎魡緪坌牡幕?/p>

歸？

3.這篇小說在創(chuàng)作上有哪些創(chuàng)新之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

不斷加劇的人類活動(dòng)已對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅，這就需要人為干預(yù)生態(tài)修復(fù)活動(dòng)，

便遭破壞的生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)動(dòng)態(tài)平衡，并向良性循環(huán)方向發(fā)展。

2011年以來，政府出臺(tái)的如“水十條”“土十條”等環(huán)保政策致力于水資源、土壤、大氣、固定廢棄物等生態(tài)修

復(fù)的實(shí)施。在政策指引下，全國(guó)開始深入實(shí)施大氣、水、土壤等污染防治計(jì)劃，以保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，實(shí)施山

水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)。目前，農(nóng)業(yè)發(fā)展造成的生態(tài)環(huán)境好轉(zhuǎn)。在資金推動(dòng)下，生

態(tài)修復(fù)行業(yè)有新一輪迅猛發(fā)展，河流、湖泊、場(chǎng)地、礦山、耕地、草原等生態(tài)修復(fù)均取得顯著成效。

因城市化、工業(yè)化造成的生態(tài)環(huán)境惡化，我國(guó)生態(tài)修復(fù)行業(yè)發(fā)展也面臨諸多問題。生態(tài)修復(fù)技術(shù)較為粗放，尤其

是場(chǎng)地修復(fù)仍以傳統(tǒng)的異位阻隔填埋為主，或者采用挖掘與熱脫附、固化穩(wěn)定化、水泥窯處置相結(jié)合的處理方式，而

歐盟的原位和異位修復(fù)技術(shù)比重相當(dāng)，美國(guó)的原位修復(fù)技術(shù)接近70%o

（摘編自環(huán)保網(wǎng)2019年2月24日《2018年自然生態(tài)修復(fù)現(xiàn)狀》）

材料二：

從宏觀層面看，我國(guó)生態(tài)狀況變化是趨好的。三大主要陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)和草地生態(tài)系統(tǒng)整體好轉(zhuǎn)，

而濕地生態(tài)系統(tǒng)還在退化。中科院生態(tài)環(huán)境中心主任歐陽志云說：“例如一些區(qū)域地表水資源與地下水開采過度，致

便河流干涸，濕地湖泊喪失。同時(shí)，海河生態(tài)功能和黃河自然水文過程基本喪失，長(zhǎng)江上游水電資源開發(fā)強(qiáng)度大，生

態(tài)破壞嚴(yán)重?！?/p>

從國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化來看，在人均GDP達(dá)到一萬至一萬四千美元時(shí)，開始環(huán)境污染治理。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2017年我

國(guó)人均GDP為八千多美元。在此條件下，中國(guó)在生態(tài)環(huán)境治理方面采取了高強(qiáng)度行動(dòng)。然而，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善需要

遵循社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然演變規(guī)律，要避免造成過高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本。這意味著打贏生態(tài)環(huán)境質(zhì)量保護(hù)這場(chǎng)硬仗，還需要

長(zhǎng)期科學(xué)治理。實(shí)施山水林田湖草的流域系統(tǒng)治理，以水為載體，以中小流域?yàn)閱卧?，系統(tǒng)規(guī)劃、統(tǒng)一整治。此外，

還需在科技、標(biāo)準(zhǔn)、制度、立法等方面，加強(qiáng)針對(duì)各類新型污染物的前瞻性布局，建立面向新型污染物的防治體系。

（選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2019年1月8日《生態(tài)環(huán)境質(zhì)量拐點(diǎn)，中國(guó)準(zhǔn)備好了嗎》）

材料三：

表：“十三五”部分重點(diǎn)流域治理后目前水質(zhì)狀況

各類水質(zhì)I、II、HI類IV、V類劣V類

流域蔡、忘而J（經(jīng)凈化處理（僅供工業(yè)農(nóng)（基本上已無使用功

可供飲用）業(yè)用水）能）

珠江流域85%13.4%1.6%

長(zhǎng)江流域85%13.1%1.9%

西南諸河95.2%3.1%1.7%

西北諸河96.5%3.5%0

浙閩片河流96.3%3.7%0

遼河流域47.6%31.2%21.2%

海河流域44.5%35.5%20%

圖：2018年環(huán)保類PPP項(xiàng)目（政府和社會(huì)合資的公共基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目）分布

□污水處理35%

■生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)33%

0供排水14%

口垃圾處理12%

口垃圾發(fā)電3%

33.00%0海綿城市3%

材料四:

目前政府對(duì)環(huán)保行業(yè)保持高度重視，環(huán)境治理已開始實(shí)施。據(jù)環(huán)保部規(guī)劃院測(cè)算顯示，“十三五”全社會(huì)的環(huán)保

投資將達(dá)17萬億元，是“十二五”的三倍，環(huán)保產(chǎn)業(yè)將是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要支柱。

中國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)潛在需求旺盛。理論上，一個(gè)國(guó)家環(huán)保產(chǎn)業(yè)的潛在需求通常是由工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造成的環(huán)境

污染總量與自然環(huán)境承載能力的關(guān)系決定的，習(xí)慣于用單位國(guó)土面積的化石能源消耗量來估算環(huán)保產(chǎn)業(yè)的潛在需求量。

資料顯示，中國(guó)是世界上為數(shù)不多的單位國(guó)土面積和單位GDP化石能源消耗量“雙高”的國(guó)家。

雖環(huán)保行業(yè)發(fā)展前景看好，大量資本涌入環(huán)保行業(yè)，填補(bǔ)了污染治理資金缺口，但造成了產(chǎn)能過剩和低價(jià)競(jìng)標(biāo)，

影響其健康發(fā)展。同時(shí)，環(huán)保設(shè)備企業(yè)小散弱特征明顯，“低檔過剩、高檔缺少”問題尤為突出。還有，如具備環(huán)保

技術(shù)的機(jī)械和液壓免燒磚設(shè)備因標(biāo)準(zhǔn)化不一，價(jià)格不同，企業(yè)趨利明顯而影響規(guī)模和質(zhì)量。

（摘編自中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)2019年3月15日《環(huán)保行業(yè)發(fā)展前景及分析》）

1.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.珠江流域、長(zhǎng)江流域各有15%的區(qū)域的水體還需要進(jìn)一步治理，每個(gè)流域都存在只能用于工農(nóng)業(yè)而不能供飲用的

水體。

B.從治理后的水質(zhì)狀況來看，目前遼河流域和海河流域的污染程度還非常嚴(yán)重，經(jīng)凈化處理后可供飲用的水占比不

到一半。

C.各流域經(jīng)過治理后，到目前為止，西南諸河、西北諸河、浙閩片河流均有超過95%的區(qū)域的水體經(jīng)凈化處理可供

飲用。其中，西北諸河和浙閩片河流已經(jīng)沒有污染了。

D.2018年環(huán)保類PPP項(xiàng)目中，污水處理、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)這兩類共占比超過三分之二，垃圾發(fā)電和海綿城市則

占比較小。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.2011年以來，在政策指引和資金推動(dòng)下，我國(guó)的河流、湖泊、場(chǎng)地、礦山、耕地、草原等生態(tài)修復(fù)均取得顯著成

效。

B.我國(guó)在場(chǎng)地修復(fù)活動(dòng)中大多采用傳統(tǒng)的異位阻隔填埋方式，這一修復(fù)技術(shù)與歐盟、美國(guó)相比還有較大差距。

C.在生態(tài)環(huán)境治理方面，我國(guó)在人均GDP低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)人均GDP的條件下采取高強(qiáng)度行動(dòng)，但并不意味著勢(shì)必造成

社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本過高。

D.中國(guó)是一個(gè)單位國(guó)土面積和單位GDP化石能源消耗量“雙高”的國(guó)家，環(huán)保產(chǎn)業(yè)前景很好。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)工作中存在的不足。

9、閱讀下面的文字，完成各題。

在今天的社會(huì)環(huán)境中，大眾文化在大眾生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，但是它的弊端也越來越明顯。比如，它

的娛樂性使得民眾更少地思考，它的五花八門使得民眾沉入信息的海洋中無所適從，它的來自個(gè)人的不可確定性和庸

俗與低級(jí)趣味的嗜好與追求也變得越來越明顯。精英文化曾經(jīng)是大眾文化之前備受世界寵愛的東西，但是，隨著大眾

文化的崛起，精英文化的聲音越來越微弱。精英文化是一種具有思考性與擔(dān)當(dāng)精神的文化，它對(duì)于如何提升大眾文化

的內(nèi)涵與品質(zhì)越來越重要。

精英文化的“前瞻性”與大眾文化的“世俗性”勢(shì)必造成兩者間的沖突?！跋戎浴笔亲鳛樯鐣?huì)精英的中國(guó)知識(shí)

分子所一直強(qiáng)調(diào)的，他們作為敏感的先覺者，把自己所感到的變革氣息訴諸筆端，反饋給廣大民眾，最為著名的例子

當(dāng)屬新文化運(yùn)動(dòng)。而與此相對(duì)應(yīng)，大眾文化由于自身的商業(yè)性和世俗化傾向，表現(xiàn)出明顯的功利目的和市場(chǎng)品性，因

此沖突成為必然。精英文化的“高雅追求”與大眾文化的“世俗追求”導(dǎo)致了兩者的沖突。中國(guó)文化自《詩經(jīng)》的風(fēng)

雅精神開始就一直執(zhí)著于高雅追求。而大眾文化則帶著鮮明的標(biāo)準(zhǔn)化傾向，即從多數(shù)人的一般需求特征和接受水平出

發(fā)，同時(shí)它還兼有娛樂性，追求訴諸感官的娛樂效果。這些都決定了這對(duì)矛盾的存在。

而精英文化的“自律性”與大眾文化的“他律性”之間更是存在不可調(diào)和的矛盾?！白月尚浴笔侵袊?guó)知識(shí)分子薪

火相傳的特征，無論是“建安風(fēng)骨”還是“正始之音”都受一種內(nèi)在文化品格的限制，并形成了具有一定特征的創(chuàng)作

自覺。而大眾文化則完全沒有這些，更多的是受外在技術(shù)及市場(chǎng)需求等因素的影響，這就是所謂的“他律性”。這對(duì)

矛盾可以說是創(chuàng)作領(lǐng)域一切沖突的根源所在。

但精英文化與大眾文化的關(guān)系是相輔相成的，精英文化的土壤源于大眾文化。我國(guó)千古名篇《詩經(jīng)》中的作品，

原本是當(dāng)時(shí)的民謠俚曲，在經(jīng)過文化精英的整理加工后得到提升，成為后世的風(fēng)雅之師；《水滸傳》《西游記》等小說，

京劇等戲劇，中國(guó)傳統(tǒng)工藝等，原都是來自民間的大眾文化，經(jīng)過文化精英的整理加工后現(xiàn)在則成了傳統(tǒng)文化中的瑰

寶，成了雅文化。應(yīng)該說，精英文化在大眾文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，反過來提升大眾文化的品位，借以提升我們的欣賞品位

與民族文化素質(zhì)，尤其是在我們今天社會(huì)發(fā)展中，形成城市文化核心競(jìng)爭(zhēng)力中顯得格外重要。

大眾文化和精英文化，同是作為文化形態(tài)，我們?cè)敢饪吹降氖俏幕軌驅(qū)θ藗儺a(chǎn)生積極向上的引導(dǎo)和教育作用。

無論是大眾文化的精英化還是精英文化的大眾化，二者的相互融合和滲透過程是在不斷發(fā)生的。我們希望看到的是精

英文化能夠影響盡可能多的人，同時(shí)大眾文化也能夠進(jìn)一步純凈化和高雅化，那么，我們整個(gè)社會(huì)的文明便又邁出一

大步了。

（摘編自魏繼新《論精英文化與大眾文化》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.當(dāng)今，大眾文化雖世俗，但越來越凸顯它的重要作用；精英文化雖然曾備受人們的寵愛，但已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的

需要。

B.精英文化體現(xiàn)了知識(shí)分子的思考與擔(dān)當(dāng)，有前瞻性；大眾文化立足于多數(shù)人的一般需求特征和接受水平，有娛樂

性。

C.精英文化對(duì)于城市文化核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成有重要作用，更能提升我們的欣賞品位與民族文化素質(zhì)；大眾文化則不

能。

D.精英文化強(qiáng)調(diào)“自律”，大眾文化強(qiáng)調(diào)“他律”。大眾文化的眼里只有市場(chǎng)的需求，全然沒有內(nèi)在文化品格的限

制。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章在肯定大眾文化的重要性后論述其弊端，進(jìn)而呼吁精英文化發(fā)揮應(yīng)有的作用。

B.文章從多個(gè)層面對(duì)精英文化與大眾文化進(jìn)行了對(duì)比分析，論證了大眾文化的優(yōu)勢(shì)。

C.文章列舉《水滸傳冰西游記》等作品，旨在論證精英文化與大眾文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。

D.如何使今天整個(gè)社會(huì)文明邁出一大步，是作者分析、論證精英文化與大眾文化的目的。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.大眾文化的一大特點(diǎn)是娛樂性，其問題往往表現(xiàn)為缺少思想內(nèi)涵，迎合大眾的趣味、愛好與需要，格調(diào)低下。

B.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的精英分子，對(duì)時(shí)代變革敏感，他們的認(rèn)識(shí)具有前瞻性，在一定程度上影響了廣大民眾。

C.“自律性”與“他律性”之間的矛盾難以調(diào)和，這是精英文化“高雅追求”與大眾文化“世俗追求”沖突的根源。

D.大眾文化能為精英文化的發(fā)展提供土壤和營(yíng)養(yǎng)，精英文化則能通過自身的高雅追求提升大眾文化的內(nèi)涵與品質(zhì)。

10、閱讀下面的文言文，完成小題。

傳是樓記

〔清〕汪琬

昆山徐健庵先生筑樓于所居之后，凡七楹。間命工斫木為櫥，貯書若干萬卷，區(qū)為經(jīng)史子集四種。經(jīng)則傳注義疏

之書附有，史則日錄、家乘、山經(jīng)、野史之書附焉，子則附以卜筮、醫(yī)藥之書，集則附以樂府、詩余之書。凡為櫥者

七十有二，部居類匯，各？其次，素標(biāo)細(xì)帙①，啟鑰燦然。于是先生召諸子登斯樓而詔之日：“吾何以傳女曹哉？吾

徐先世故以清白起家，吾耳目濡染舊矣。蓋嘗慨夫?yàn)槿酥缸嬲?，每欲傳其土田貨?cái)，而子孫未必能世富也；欲傳其

金玉珍玩、鼎彝尊肆②之物，而又未必能世與也；欲傳其園池臺(tái)榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂也。吾方

以此為鑒，然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！”遂名其樓為“傳是”，而問記于琬。琬

衰病不及為，則先生屢書督之，最后復(fù)于先生日：

甚矣，書本多厄也！由漢氏以來，人主往往重官賞以購(gòu)之，其下名公貴卿，又往往厚金帛以易之，或親操翰墨，

及分命筆吏以繕錄之，然且裒聚③未幾而輒至于散佚，以是知藏書之難也。琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難

不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難。是故藏而勿守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。夫既已讀之矣而或口與

娼逵“與跡件采其華而忘其實(shí)龍則呻占④比通之學(xué)所為華眾而竊名者也與我讀奚必先談!

古之善讀書者，始乎博，終乎約。博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。善讀書者，根柢于性命而究極于

事功。沿流以溯源，無不探也；明體以適用，無不達(dá)也。尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎？

今健庵先生既出其所得手書者，上為天子所器重，次為中朝士大夫之所秒不,藉是以潤(rùn)色大業(yè)，對(duì)揚(yáng)你命有余矣。

而又推之以訓(xùn)敕其子姓，俾后先躋巍科，取宦仕，翕塔有名于當(dāng)世。琬然后喟焉太息，以為讀書之益弘矣哉！循是道

也，雖傳諸子孫世世，何不可之有?

若琬則無以與于此矣。居平質(zhì)鶯才下，患于有書而不能讀；延及暮年，則又蹌伏窮山僻壤之中，耳目固陋，舊學(xué)

消亡，蓋本不足以記斯樓。不得已勉承先生之命，姑為一言復(fù)之。先生亦恕其老悖否耶？

（注）①素標(biāo)細(xì)帙：白色的標(biāo)簽，淺黃的書套。②彝（yi）：古代盛酒的器具，也泛指祭器；鼻（jifl）：古代盛酒的器

具。③裒（p6u）聚：聚集。④呻占：誦讀。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.而又未必能世寶也寶：珍寶

B.次為中朝士大夫之所瞥式矜式：敬重效法

C.對(duì)揚(yáng)體命有余矣休：美善

D.翕然有名于當(dāng)世翕然：一致的樣子

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是

A.經(jīng)則傳注義疏之書附揖且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉揖

B.部居類匯，各以其次斧斤以時(shí)入山林

C.甚矣，書之多厄也欲勿予，即患秦兵本來

D.今健庵先生既出其所得于書者青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.作者先描述徐健庵造樓藏書的言行，點(diǎn)明“傳是樓”的來源；再由受命寫記而合理地過渡到對(duì)藏書意義的議論和

對(duì)徐健庵傳書給后代行為的褒揚(yáng)，最后以自謙之詞來收束全文。

B.樓主人本來想把土田貨財(cái)、金玉珍玩、鼎彝尊瞿、園池臺(tái)榭、舞歌輿馬之類傳給子孫，但又認(rèn)為將書傳給子孫更

有價(jià)值，因此將其樓命名為“傳是樓”。

C.作者的觀點(diǎn)逐層深入展開，其中提出了藏與守、守與讀、知與行之間的相互關(guān)系，而最關(guān)鍵的還是知與行的關(guān)系，

躬體而心得之才是善讀書的上策。

D.文中駢散夾雜，錯(cuò)落有致，問答起伏，波瀾橫生，尤其是幾組長(zhǎng)排比句的運(yùn)用，增強(qiáng)了行文的氣勢(shì)；同時(shí)，文中

集敘事、描寫、議論、抒情為一體，更顯得搖曳多姿，引人入勝。

4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

夫既已讀之矣而或口與躬違心與跡忤采其華而忘其實(shí)是則呻占記誦之學(xué)所為

嘩眾而竊名者也與弗讀奚以異哉

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)古之善讀書者，始乎博，終乎約。博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。

(2)琬然后喟焉太息，以為讀書之益弘矣哉！循是道也，雖傳諸子孫世世，何不可之有？

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

富弼，字彥國(guó)，河南人。少篤學(xué)，有大度，范仲淹見而奇之，曰：“王佐才也?！币云湮氖就踉?、晏殊，殊妻以女。

仁宗復(fù)電1號(hào)，仲淹謂弼：''子當(dāng)以是進(jìn)。”舉茂材異等，授將作監(jiān)丞、簽書河陽判官。時(shí)西夏首領(lǐng)二人來降，位補(bǔ)借奉

職。弼言當(dāng)厚賞以勸來者。事下中書，宰相初不知也。弼嘆日：“此豈小事，而宰相不知邪！”更極論之，于是從弼言。

帝銳以太平責(zé)成宰輔，數(shù)下詔督與范仲淹等，又開天章閣，給筆札，使書其所欲為者；且命仲淹主西事，弼主北事。

弼上當(dāng)世之務(wù)十余條，大略以進(jìn)賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。弼欲漸易監(jiān)司之不才者,使澄汰所部吏，于是小人

始不悅矣。

河朔大水，民流就食。弼勸所部民出革，益以官康，得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人，以便薪水。官吏自前資、

待缺、寄居者，皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者康之，仍書其勞，約他日為奏請(qǐng)受賞。季五日，輒遣人持酒肉

飯模慰藉，出于至誠(chéng)，人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取，死者為大家葬之，目曰"叢?！?。明年，

麥大熟，民各以遠(yuǎn)近受糧歸，凡活五十余萬人，募為兵者萬計(jì)。前此救災(zāi)者管聚氏城郭史為蜜食之為疾疫及桓蹈藉或

待哺數(shù)目不得粥而仆名為救之而實(shí)殺之9自弼立法簡(jiǎn)便周盡,天下傳以為式。

至和二年，召拜同中書門下平章事、集賢殿大學(xué)士。宣制之日，士大夫相慶于朝。帝微覘知之，以語學(xué)士歐陽修

日：“古之命相，或得諸夢(mèng)卜，豈若今日人情如此哉？”修頓首賀。弼為相，守典故，行故事，而傅以公議，無容心于

其間。當(dāng)是時(shí),百官任職，天下無事。遂請(qǐng)老，加拜司空，進(jìn)封韓國(guó)公致仕。元六年八月，藜，年八十。

(節(jié)選自《宋史?富弼傳》，有刪改)

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.前此救災(zāi)者/皆聚民城郭中/為粥食之/為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實(shí)殺之/

B.前此/救災(zāi)者皆聚民城郭中/為粥食之/為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥而仆/名為救之/而實(shí)殺之/

C.前此救災(zāi)者/皆聚民城郭中/為粥食之/為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實(shí)殺之/

D.前此/救災(zāi)者皆聚民城郭中/為粥食之/為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實(shí)殺之/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.制科，古代由皇帝親自下詔臨時(shí)設(shè)置的科舉考試科目。

B.粟，五谷之一，即高粱，是中國(guó)古代北方的主要糧食作物。

C.公，古代貴族五等爵位中的頭等，爵位一般由嫡長(zhǎng)子孫世襲。

D.薨，死的一種說法，例如周代諸侯、唐代二品以上官員之死。

3.下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.富弼目光敏銳，見識(shí)卓越。他認(rèn)為給與歸降之人的賞賜過于微薄，不利于規(guī)勸其他人降服，并對(duì)宰相反應(yīng)的遲鈍

表示不滿。

B.富弼盡職盡責(zé)，勇于革新。宋仁宗渴望天下太平，多次下詔書進(jìn)行督促，富弼順勢(shì)進(jìn)言，力圖革故鼎新，因此得

罪了一些人。

C.富弼敢于擔(dān)當(dāng)，解民危困。河朔發(fā)生水災(zāi)，富弼完善前人的救災(zāi)方案，合理安置災(zāi)民，其方法簡(jiǎn)便周到，天下以

之為樣板。

D.富弼才能卓著，百官推崇。他被授職同中書門下平章事、集賢殿大學(xué)士，士大夫互相慶賀。富弼人氣之高，令仁

宗心生嫌隙。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)弼上當(dāng)世之務(wù)十余條，大略以進(jìn)賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。

(2)弼為相，守典故，行故事，而傅以公議，無容心于其間。

5.在今天看來，富弼的救災(zāi)方案仍有頗多啟示意義，請(qǐng)分條概括其救災(zāi)之法。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2019年1月15日，抖音宣布，截至2019年1月初，抖音日活突破25億，月活突破5億。調(diào)查顯示，抖音上的

用戶90%都在二十四歲以下，這個(gè)年紀(jì)或在讀書，或剛剛進(jìn)入職場(chǎng)和社會(huì)。為什么不斷刷小視頻？因?yàn)槟阍讷C奇，你

總在等待著，還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后，我們會(huì)形成一種慣性：沒有耐心和精力去讀一

本書，沒有精力去思考某一件事情。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，如果只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光，那

我們就沒有更多的時(shí)間去提升自己了。

尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂至死的物種?！?/p>

讀了以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感想？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

參考答案

1、1.B

2.A

3.D

【解題分析】

1.本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注

意對(duì)近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然

后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法?！吧焚M(fèi)心機(jī)”和“苦心孤詣”

同為強(qiáng)調(diào)科學(xué)家觀察的煞費(fèi)苦心，“煞費(fèi)心機(jī)”含有貶義，不符合文意，所以選“苦心孤詣”?！鞍笔恰袄镞吅?/p>

有”，“包涵”是客套話表示，請(qǐng)人原諒，有“包容、寬容”的意思，結(jié)合語境，應(yīng)選用“包含”?！安豢上蘖俊敝盖俺?/p>

遠(yuǎn)大，一般不做修飾語，“不可估量”指數(shù)量大或程度深，應(yīng)選“不可估量”。“南轅北轍”強(qiáng)調(diào)一個(gè)對(duì)象的行動(dòng)和目的

相悖，“背道而馳”比喻方向、目標(biāo)完全相反，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)對(duì)象或行動(dòng)間的相悖，文中是“個(gè)體不良行對(duì)”與“生物內(nèi)在

節(jié)律”兩個(gè)事物，所以選“背道而馳”。故選B。

2.本題主要考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí),

最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式

各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。根據(jù)文意，本句陳述的是生物鐘，并非強(qiáng)調(diào)“包

括我們?nèi)祟愒趦?nèi)”，所以排除B、C；本句陳述生物鐘時(shí)強(qiáng)調(diào)的是“所有生物”而非“人類”，所以排除D。故選A。

3.本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句

子，將其修改為病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是難度不大，

只是在詞語搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱。本題要求選出“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)"。A、C兩項(xiàng)，成分殘缺，“出現(xiàn)”缺少賓

語；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“即使”和“但是”不搭配。故選D。

2、1.A

2.D

3.B

【解題分析】

1.本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病

句，必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病

句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。

本題中，承接上文主語應(yīng)是“西安鼓樂"，排除BD；而C項(xiàng)，“使中華音樂文化寶庫(kù)更加豐富，一般民間音樂無法相媲

美”濫用介詞，應(yīng)：豐富了中華音樂文化寶庫(kù)。

故選Ao

2.本題考查補(bǔ)寫句子能力。解答此類題目，要考慮以下幾個(gè)問題：句子順序是否合理，話題是否一致，前后是否照應(yīng),

格式是否一致，音節(jié)是否和諧等。

本題中，承接上文主語應(yīng)保持一致，應(yīng)是“西安鼓樂"，排除AC；B項(xiàng)，“被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄是聯(lián)

合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)的”，強(qiáng)調(diào)了“是聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)的“，與上文不銜接。

故選D。

3.本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。解答此類題目首先明確題干要求，選詞語填空，要求學(xué)生答題前先將空格所在

的前后語境讀明白，然后結(jié)合詞語的意思用法等進(jìn)行判斷。

養(yǎng)育：撫養(yǎng)養(yǎng)育。

孕育：比喻既存的事物中醞釀著新事物。

第一處的語境指得天獨(dú)厚的人文環(huán)境醞釀出了舉世無雙的西安鼓樂，故選孕育，排除AD。

非常：異乎尋常的，特殊的，十分。

相當(dāng)：指兩方面差不多；配得上或能夠相抵；適宜；合適；表示程度高，但不到“很”的程度。

第二處語境強(qiáng)調(diào)西安鼓樂仍然保留著完整的曲目、譜式、結(jié)構(gòu)、樂器及演奏形式。故選“相當(dāng)”更合適。

千絲萬縷：原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。盤根錯(cuò)節(jié)：比喻事情復(fù)雜，

糾纏不清。

第三處語境指有著密切而復(fù)雜的聯(lián)系，故選千絲萬縷，排除C。

有口皆碑：比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)。

雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

第四處語境指西安鼓樂有著洗卻鉛華的既優(yōu)美，又通俗的音樂形態(tài)。故選雅俗共賞更合適。

故選B。

3、C

【解題分析】

試題分析：此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分

析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng)，成分殘缺，可在“保密性好”后面加“的優(yōu)點(diǎn)”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，可把

“盡管”移到句首；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可把“擴(kuò)大”改為“加強(qiáng)”。

點(diǎn)睛：語序不當(dāng)是病句常見的類型，主要有定語語序不當(dāng)、狀語語序不當(dāng)、修飾語語序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)、邏

輯語序不當(dāng)?shù)取６鄬佣ㄕZ語序注意和下列例句對(duì)照。她是國(guó)家隊(duì)的（a.表領(lǐng)屬性的一一表“誰的"）一位（b表數(shù)量

的一一表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（c動(dòng)詞性短語一一表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語）藍(lán)球（e名詞）

女（f名詞）教練。多層定語語序注意和下列例句對(duì)照。許多老師昨天（何時(shí)）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地

（何種情態(tài)）同他（何對(duì)象，“誰”）交談。多層修飾語，看誰離誰最近，離得最近就應(yīng)該緊挨著。關(guān)聯(lián)詞語，看前

后主語是否一致，一致主語在前，不一致關(guān)聯(lián)詞語在前?！昂汀薄盎颉鳖D號(hào)等注意查找邏輯對(duì)應(yīng)和邏輯上的先后順序。

被字句，把字句前面加否定詞或能愿動(dòng)詞要放在“把”和“被”的前面。此題B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)。

4、D

【解題分析】

試題分析：魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似

乎很充分，說個(gè)不休，貶義；侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題；

揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【名師點(diǎn)睛】這是一道考核近義成語辨析的題目，首先注意近義成語的區(qū)別，然后找到所給的句子中的重點(diǎn)詞語，看

哪個(gè)成語和它吻合，“魚目混珠”是“真假”，顯然不和語境；“侃侃而談”是褒義，不和語境；“從根本上解決問題”顯然

用“釜底抽薪

5、1.C

2.D

3.這兩句寫的是作者在床前與孩子玩耍，看妻子在織布機(jī)前織布的場(chǎng)景，表現(xiàn)的是作者對(duì)與親人朝夕團(tuán)聚，共敘天倫

之樂的期待和向往。而這樣的溫馨場(chǎng)面恰恰和前四句“不能食”、“拔劍擊柱”、“長(zhǎng)嘆息”三個(gè)緊相連結(jié)的行為動(dòng)

作，以及在“踝踐”、“垂羽翼”的形象化比喻中，表明的自己在官場(chǎng)當(dāng)中重重束縛、有志難伸的處境構(gòu)成了強(qiáng)烈的

反差，說明這樣的溫馨場(chǎng)景，也只是無奈之下的選擇，充滿了心酸和無奈，更凸顯出他傷感憤世的情緒以及對(duì)時(shí)世不

公的控訴。

【解題分析】

1.本題考查考生把握詩歌體裁的能力。解答此類試題，考生應(yīng)先審清題目要求“出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選,

可以收錄本作品的一書是”，然后在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行解答。

本題中，《擬行路難》（其六），從體裁上來講，是（南北朝）鮑照所創(chuàng)造的一首古體詩。

A項(xiàng)，此項(xiàng)《格律詩集》從體裁講，是近體詩；

B項(xiàng)，此項(xiàng)《詩余集粹》，詩余，指詩詞中詞的別稱，因詞是由詩發(fā)展而來并被認(rèn)為是詩的降一格的文學(xué)式樣，故稱〃

詩馀”。南宋以后，文人稱詞為詩余。

c項(xiàng)，此項(xiàng)《古體詩集》從體裁分，是古體詩；

D項(xiàng)，此項(xiàng)《曲子詞集》從體裁分，是詞，不是古體詩；

故選Co

2.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，

首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩歌的解讀的錯(cuò)誤。詩歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩歌的綜合理

解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。此詩在遣詞造句上講

究自然、明白、淺近，不求艷麗而十分清新，不求堆砌而十分順暢，不求冷僻而十分淺顯。詩歌層次鮮明。起調(diào)高亢,

中間平和，結(jié)語峭拔；有張有弛，波瀾頓挫。由七言到五言，繼以長(zhǎng)句收束，節(jié)奏的起伏跌宕與情感旋律的變化正相

應(yīng)。最后兩句詩人直抒胸臆，表達(dá)自己懷才不遇，不能報(bào)效國(guó)家的無奈；同時(shí)自寬自解，對(duì)門閥制度下“才秀人微”

的現(xiàn)象發(fā)出不平之鳴。

D項(xiàng)，用比喻修辭，以“踝踐”、“垂羽翼”的形象化比喻，來表明自己在重重束縛下有志難伸，有懷難展的處境；

其次，使用反問句式，加強(qiáng)了語言的感情色彩。強(qiáng)化了不甘寂寞、懷才不遇（閥門制度下寒門難仕）的激憤之情。故

ABC三項(xiàng)都是正確的，D項(xiàng)中“用典”表述有誤，此詩沒有運(yùn)用典故。

故選D。

3.本題考查學(xué)生對(duì)詩人情感的探究。解答此類題目需要結(jié)合題目、注釋、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等來把握詩人的情感，描寫

了詩人棄官還家以后平淡的生活樂趣。早晨辭親外出，晚上還家相聚，一邊床前逗孩子玩耍，一邊看妻子織布，其樂

融融，溫馨而幸福。本詩中從“丈夫生世會(huì)幾時(shí)？安能踝躡垂羽翼！”一句可知詩人心情是苦悶的，懷才不遇是閑居

家園的無奈之舉，他的心情并未豁然?！白怨攀ベt盡貧賤，何況我輩孤且直”的自嘲，這兩句詩表面上引證古圣賢的

貧賤以自嘲自解，實(shí)質(zhì)上說明現(xiàn)實(shí)生活本身的不合理自古以來就存在。于是詩篇的主旨便由抒寫個(gè)人失意情懷，提升

到了揭發(fā)、控訴時(shí)世不公道的新的高度，據(jù)此解答。作用也是為了深化詩歌的這一主題。

6、接扶搖而上者九萬里小學(xué)而大遺萬里悲秋常作客驚濤拍岸處江湖之遠(yuǎn)則憂其君去年天氣舊亭

臺(tái)遂事不諫水善利萬物而不爭(zhēng)

【解題分析】

此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接性默寫，要求

學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“拎”“遺”“遂”“諫”“善”

的書寫。

【題目點(diǎn)撥】

本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是

指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意

思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及

所涉及到的名句名篇。

7、1.C

2.第一問：打開自己的心靈，刪除“往日傷痛文件”，覆蓋“自卑文件”，關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”，從“心

靈主菜單”，調(diào)出一個(gè)名為“寬容”的文件，最后把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從心靈中清除。

第二問：人要用自信、寬容做拐杖，從怨恨和嫉妒的泥沼中走來，輕輕揮手，把往日的傷痛拋在腦后，這樣可以做到

呼喚愛心的回歸。

3.①情節(jié)安排上，通過兩個(gè)人物的問答推進(jìn)故事的發(fā)展，展現(xiàn)作品主題。②構(gòu)思上，從現(xiàn)代電腦程序安裝，聯(lián)想到人

愛的程序的安裝，構(gòu)思奇特，寓意深刻，把抽象的道理形象化，易于讀者理解和接受。

【解題分析】

1.本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)

行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)

行分析概括，注意結(jié)合語境。

C項(xiàng)，關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”的運(yùn)行窗口的是客戶自己，而不是love.exe程序。

故選C。

2.本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。這道題是兩個(gè)問，第一個(gè)問題是用自己的語言概括在客戶本地機(jī)上安

裝完成love.exe程序；第二個(gè)問題是回答如何做才能呼喚愛心的回歸。解答這樣的題目，首先要熟讀全文，理清文章

的情節(jié)結(jié)構(gòu)，找到答題區(qū)間，在回答安裝程序時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語，注意安裝的先后順序，并且用自己的話回答。

第一問，”首先請(qǐng)打開你的心靈”“你必須馬上將'往日傷痛文件'從你的操作系統(tǒng)中刪除，這樣，love.exe程序才

可以無障礙地自動(dòng)安裝起來，并且將永久性地保存在你的內(nèi)存中，完全不會(huì)妨礙其他程序的運(yùn)行。同時(shí)，在love,exe

程序安裝的過程中，它會(huì)利用自身攜帶的一個(gè)叫作‘自信'的文件覆蓋掉你系統(tǒng)里的‘自卑文件'。最后，你還要把

'嫉妒文件'和'怨恨文件’的運(yùn)行窗口關(guān)閉"''請(qǐng)返回你的‘心靈主菜單'，調(diào)出一個(gè)名為‘寬容'的文件來，你

可以根據(jù)自己的安裝需要，反復(fù)調(diào)用多次，直到把‘嫉妒文件'和'怨恨文件'徹底從你的心靈中清除”概括為：打

開自己的心靈，刪除“往日傷痛文件”，覆蓋“自卑文件”，關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”，從“心靈主菜單”，

調(diào)出一個(gè)名為“寬容”的文件，最后把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從心靈中清除。

第二問，分析如何做才能呼喚愛心的回歸。由第一問的答案可知，人要做到愛心的回歸首先要去除怨恨、嫉妒，要有

自信、寬容的態(tài)度，拋棄以前的傷痛、自卑，這樣才能讓自己的愛心回歸?！碑?dāng)然，在你愛別人之前，必須先要愛你

自己?！薄爸挥挟?dāng)你把自己的愛給予別人的時(shí)候，你才能得到別人的愛！”

3.本題考查分析小說的創(chuàng)作技巧的能力?；卮鸫祟}要從小說的情節(jié)、構(gòu)思、主題等方面分析。這篇小說和傳統(tǒng)意義上

小說有明顯的不同之處。這篇小說除了開端采用敘述性語言外，主要情節(jié)是通過客戶和工程師這兩個(gè)人物的一問一答

完成的。情節(jié)開端是講述了客戶的“心靈”出現(xiàn)了問題，他求助于工程師，發(fā)展是工程師幫助客戶修復(fù)心靈，結(jié)局是

客戶愛心回歸了。由此可知該小說的主題是先把自己的愛給予別人，才能得到別人的愛。所以，在情節(jié)安排上，這篇

小說的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在：通過兩個(gè)人物的問答推進(jìn)故事的發(fā)展，展現(xiàn)作品主題。此外，在構(gòu)思上，作者采用“用非技

術(shù)性語言”，從現(xiàn)代電腦程序安裝，聯(lián)想到人愛的程序的安裝來講述整個(gè)故事，這樣的構(gòu)思方式和電腦專業(yè)語言的使

用就把抽象的道理形象化，易于讀者理解和接受。

【題目點(diǎn)撥】

文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式

基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主

要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要

考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引

起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。

8、1.C

2.B

3.①生態(tài)修復(fù)技術(shù)較為粗放（材料一）；②社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本可能過高（材料二）；③環(huán)保行業(yè)的發(fā)展不夠健康（產(chǎn)能過剩、

低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)備企業(yè)小散弱、機(jī)械設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化不一價(jià)格不同等）（材料三四）

【解題分析】

1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章

的內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)

系上下文體會(huì)。

C項(xiàng)，“西北諸河和浙閩片河流已經(jīng)沒有污染了”錯(cuò)誤。它們只是沒有“劣V類”水質(zhì)，還有小部分區(qū)域的水體僅供

工農(nóng)業(yè)用水，不能說已經(jīng)沒有污染了。

故選C。

2.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語

言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出

符合題干的選項(xiàng)。

B項(xiàng)，“我國(guó)在場(chǎng)地修復(fù)活動(dòng)中大多采用傳統(tǒng)的異位阻隔填埋方式，這一修復(fù)技術(shù)與歐盟、美國(guó)相比還有較大差距”

錯(cuò)誤，原文是說“歐盟的原位和異位修復(fù)技術(shù)比重相當(dāng)，美國(guó)的原位修復(fù)技術(shù)接近70%”，與美國(guó)、歐盟存在較大差

距的是原位與異位修復(fù)技術(shù)的比重。

故選B。

3.本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)

鍵詞語，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)