專題09：教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2022年中考物理三輪沖刺寶典提分專題(原卷版+解析)

專題九教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1．（2021·新疆中考真題）如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取兩支完全相同的蠟燭A、B，是為了探究像與物的____________關(guān)系；玻璃板的厚度對蠟燭所成的像的大小______（填“有”或“沒有”）影響；蠟燭所成的像______（填“能”或“不能”）用照相機(jī)拍下來。2．（2021·廣西中考真題）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_______。將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上得到清晰的像。然后在燭焰和凸透鏡之間放置了一個近視眼鏡片，光屏上燭焰的清晰像變模糊了。若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，應(yīng)將光屏_______凸透鏡。20．（2021·吉林中考真題）在探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)節(jié)鐵圈的高度，此時的酒精燈應(yīng)___________（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）；如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)過程中，某時刻溫度計的示數(shù)為___________；圖丙是水的溫度與時間關(guān)系的圖像，由圖像可知，水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度___________。

3．（2021年貴州省黔西南州中考物理試題）在如圖所示的兩個小實(shí)驗(yàn)中：（1）小鐵球從斜面上滾下，在經(jīng)過磁鐵附近時，會發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動軌跡發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的______。（2）在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，會看到棉花燃繞起來。這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體做功。使空氣的內(nèi)能______，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)。4．（2021·吉林中考真題）小明想利用天平測量木塊的密度（不考慮木塊吸水），如圖所示，實(shí)驗(yàn)方法如下：（1）測量前，在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)向___________端調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡，然后利用調(diào)好的天平測出木塊的質(zhì)量為。（2）如圖乙所示，在杯子中倒入適量的水，測出杯子和水的總質(zhì)量為___________。（3）如圖丙所示，將一個金屬塊放在木塊上，一起放入杯子中，使木塊恰好浸沒在水中，測出此時的總質(zhì)量為，木塊受到的浮力為___________，木塊的密度為___________。（?。?．如圖所示，用手撥動鋼尺，發(fā)出聲音，聲音是由鋼尺產(chǎn)生的。增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的產(chǎn)生改變，鋼尺的振幅越大，聲音的越大。6．在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡水平放置，白紙板要放置在平面鏡上；圖中反射角度數(shù)為；能不能因此得出反射光線和入射光線總是垂直的結(jié)論。7．小明在“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，找來兩枚完全相同的棋子，是為了比較像和物的關(guān)系；為了確定像的位置，應(yīng)該選擇來代替平面鏡；為了探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，還應(yīng)準(zhǔn)備的器材是。8．如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時應(yīng)按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序；實(shí)驗(yàn)中除了圖甲的器材之外，還需要的測量工具是。（2）圖甲裝置中硬紙板的主要作用是。（3）小蕊用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖象可知：水沸騰時吸收熱量，溫度。（4）若換用初溫相同的質(zhì)量為m2（m2＞m1）的水做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的。（選填“b”“c”或“d”）9．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，量取沙子和水時，要保證它們的質(zhì)量；用酒精燈分別加熱沙子和水，沙子和水的溫度升高，能增加；如果采用升高相同溫度，比較加熱時間的方式，得到的圖象應(yīng)是甲、乙兩種圖象中的。10．如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度隨加熱時間變化”的圖象。（c水＝4.2×103J/（kg?℃），相同時間吸收的熱量相同）分析圖象可知：（1）冰的熔點(diǎn)是℃，冰在熔化過程中的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度。（2）該物質(zhì)在第6min時的內(nèi)能（大于/等于/小于）第8min的內(nèi)能。（3）熔化后水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，其中空燒杯的質(zhì)量是22.4g，則水的質(zhì)量是g，冰熔化過程中吸收的熱量為J。11．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。（1）按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時，（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。（2）當(dāng)水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表。分析數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是℃。時間/min00.511.522.533.544.5…水的溫度/℃92939495969798989898…（3）在其他條件不變的情況下，僅將水的質(zhì)量減少，重復(fù)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，在圖乙中大致畫出“溫度一時間”的關(guān)系圖象。12．實(shí)驗(yàn)室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g?，F(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為：。（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是，直到橫梁恢復(fù)平衡。13．如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的來比較壓力作用效果的大小。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法。（2）通過比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與的關(guān)系；通過比較圖和圖兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是法。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對力。14．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖所示，為測出滑動摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊A，彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為N。（2）丙圖中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊A所受滑動摩擦力（變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼（受/不受）摩擦力。（3）比較兩幅圖，可得出：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。15．某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運(yùn)動的過程中所受滑動摩擦力的大小，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）他用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做直線運(yùn)動。（2）請你畫出（1）中木塊A的受力示意圖，并分析說明這種運(yùn)動狀態(tài)下，彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)。16．某同學(xué)要測量一卷粗細(xì)均勻的銅線的長度，已知銅線的橫截面積S＝5×10﹣3cm2，銅的密度ρ＝8.9g/cm3，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測出這卷銅線的質(zhì)量m。②計算出這卷銅線的長度l。請完成下列問題：（1）畫出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。（2）測量銅線質(zhì)量時，天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該卷銅線的質(zhì)量m=g，銅線的長度1＝cm。17．如圖所示，將壓強(qiáng)計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。（1）要觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的相等，由上述實(shí)驗(yàn)可知：液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來自各個方向的壓強(qiáng)大小是的。（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與的關(guān)系。18．（2021·廣西貴港·中考真題）如圖所示是某物理興趣小組驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖。（1）驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的合理順序是______；（填字母代號）（2）金屬塊浸入溢杯前，溢杯里水面高度應(yīng)______；（3）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是______N；（4）金屬塊的密度為______kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（5）比較______（填字母代號）和______（填字母代號）的操作可得出結(jié)論：浸入液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開液體所受重力的大小。19．（2021·貴州貴州·中考真題）小寧和同學(xué)一起，利用如圖所示的裝置和鉤碼、細(xì)線“探究杠桿的平衡條件”。（1）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們列出了以下操作步驟A．在杠桿兩側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼并移動鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡B．將杠桿的支點(diǎn)支在鐵架臺上C．調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡D．記錄數(shù)據(jù)正確的操作順序是：______（填寫操作步驟字母）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11100.52021.5624.532202204310▲20（2）在杠桿兩側(cè)掛之前，杠桿靜止時的狀態(tài)若如圖所示，這時要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向______（選填“左”或“右”）端移動，直到杠桿在水平位置平衡。（3）實(shí)驗(yàn)中，改變動力F1和動力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力F2和阻力臂，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，杠桿平衡時測得的數(shù)據(jù)如表所示。把表格中漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整______。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：______（填寫表達(dá)式）。20．（2021·甘肅蘭州·中考真題）在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如下表所示：編號材料長度/m橫截面積/A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過觀察_______來比較電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫______；（2）選用編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（3）選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（4）為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用編號為______的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。21．如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個相同的透明容器中密封著等量的空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端。（1）甲圖所示的裝置用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時間，（選填“a”或“b”）容器中電流產(chǎn)生的熱量較多；（2）通過觀察乙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知（選填“c”或“d”）容器中電阻絲的阻值大。22．（2021·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）如圖為探究通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，若把電路接在3V的電源上，工作，則電流通過電阻產(chǎn)生的熱量為______J。23．小謙在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢？（1）你的猜想是。（2）小謙用如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細(xì)線與豎直方向的夾角的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學(xué)方法是法。（3）小謙分析三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：磁極間距離越近，相互作用力越大。小月認(rèn)為：這個結(jié)論還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互時，磁體間作用力與距離的關(guān)系。24．（2021·江蘇江蘇·中考真題）如圖所示，在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB靜止在磁場中，回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生？______；讓導(dǎo)體AB做切割磁感線運(yùn)動，回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生？______；當(dāng)回路中有感應(yīng)電流時，將磁極對調(diào)，改變磁場方向，感應(yīng)電流的方向是否改變？______。25．如圖所示，閉合開關(guān)，靜止的導(dǎo)體棒ab在軌道上向右運(yùn)動，說明了通電導(dǎo)體在磁場中受到的作用，若只將電源的正、負(fù)極對調(diào)，則導(dǎo)體棒ab將向運(yùn)動（選填“”左”或“右”）若只將蹄形磁鐵的N、S極對調(diào)，則導(dǎo)體棒ab將向運(yùn)動（選填“左”或“右”）。26．在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①保持蹄形磁體位置不動，讓導(dǎo)線AB在磁場中靜止、豎直向上或向下運(yùn)動，電流表的指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；②導(dǎo)線AB向左或向右運(yùn)動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；③保持導(dǎo)線AB不動，讓蹄形磁體向左或向右運(yùn)動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①保持磁場方向不變，導(dǎo)線AB向右運(yùn)動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線AB向左運(yùn)動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。②對調(diào)磁體兩極的位置。使磁場方向發(fā)生改變，導(dǎo)線AB向右運(yùn)動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線AB向左運(yùn)動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。專題九教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1．（2021·新疆中考真題）如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取兩支完全相同的蠟燭A、B，是為了探究像與物的____________關(guān)系；玻璃板的厚度對蠟燭所成的像的大小______（填“有”或“沒有”）影響；蠟燭所成的像______（填“能”或“不能”）用照相機(jī)拍下來?！敬鸢浮看笮]有不能【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)中讓一根蠟燭成像，另一根蠟燭放在像的位置與像的大小進(jìn)行比較，從而得出像與物的大小關(guān)系。[2]平面鏡成像中，像的大小與物體相等，玻璃板的厚度對蠟燭所成的像的大小沒有影響。[3]蠟燭所成的像是虛像，不能在膠卷上成像，不能用照相機(jī)拍下來。2．（2021·廣西中考真題）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_______。將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上得到清晰的像。然后在燭焰和凸透鏡之間放置了一個近視眼鏡片，光屏上燭焰的清晰像變模糊了。若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，應(yīng)將光屏_______凸透鏡?！敬鸢浮客桓叨冗h(yuǎn)離【詳解】[1]為了使像呈現(xiàn)在光屏的中心，應(yīng)該調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。[2]近視鏡是凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用，可以使像變遠(yuǎn)，故在燭焰和凸透鏡之間放置了一個近視眼鏡片，想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。20．（2021·吉林中考真題）在探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)節(jié)鐵圈的高度，此時的酒精燈應(yīng)___________（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）；如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)過程中，某時刻溫度計的示數(shù)為___________；圖丙是水的溫度與時間關(guān)系的圖像，由圖像可知，水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度___________。

【答案】點(diǎn)燃92不變【詳解】[1]要根據(jù)酒精燈外焰確定鐵圈高度，所以此時的酒精燈應(yīng)點(diǎn)燃。[2]溫度計分度值1℃，所以溫度為92℃。[3]由圖，水沸騰后繼續(xù)吸熱，但溫度保持98℃不變。3．（2021年貴州省黔西南州中考物理試題）在如圖所示的兩個小實(shí)驗(yàn)中：（1）小鐵球從斜面上滾下，在經(jīng)過磁鐵附近時，會發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動軌跡發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的______。（2）在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，會看到棉花燃繞起來。這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體做功。使空氣的內(nèi)能______，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)。

【答案】運(yùn)動狀態(tài)增大【詳解】（1）[1]小鐵球從斜面上滾下，在經(jīng)過磁鐵附近時受到磁鐵的吸引力作用，導(dǎo)致小鐵球的運(yùn)動軌跡發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（2）[2]迅速向下壓活塞，活塞對玻璃筒內(nèi)的空氣做功，將活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高而點(diǎn)燃硝化棉。4．（2021·吉林中考真題）小明想利用天平測量木塊的密度（不考慮木塊吸水），如圖所示，實(shí)驗(yàn)方法如下：（1）測量前，在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)向___________端調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡，然后利用調(diào)好的天平測出木塊的質(zhì)量為。（2）如圖乙所示，在杯子中倒入適量的水，測出杯子和水的總質(zhì)量為___________。（3）如圖丙所示，將一個金屬塊放在木塊上，一起放入杯子中，使木塊恰好浸沒在水中，測出此時的總質(zhì)量為，木塊受到的浮力為___________，木塊的密度為___________。（?。敬鸢浮坑?020.30.6【詳解】（1）[1]當(dāng)天平指針指向分度盤的左側(cè)時，左邊偏重，要向右移動平衡螺母。（2）[2]杯子和水的總質(zhì)量為m=100g+2g=102g（3）[3][4]因?yàn)槠。愿×Φ扔谀緣K和金屬總重力，木塊和金屬總質(zhì)量為浮力為F浮=G=m1g=0.03kg×10N/kg=0.3N木塊體積木塊的密度為5．如圖所示，用手撥動鋼尺，發(fā)出聲音，聲音是由鋼尺產(chǎn)生的。增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的產(chǎn)生改變，鋼尺的振幅越大，聲音的越大?！痉治觥浚?）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）音調(diào)和發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；（3）響度和發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。【解答】解：（1）用手撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌邊的長度，會使聲音的頻率發(fā)生變化，也就是音調(diào)發(fā)生變化；（3）若增大鋼尺振動的幅度，則聲音的響度增大。故答案為：振動；音調(diào)；響度。6．在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡水平放置，白紙板要放置在平面鏡上；圖中反射角度數(shù)為；能不能因此得出反射光線和入射光線總是垂直的結(jié)論?！痉治觥扛鶕?jù)反射角等于入射角即可求出反射角的度數(shù)。光的反射定律的內(nèi)容，知道反射角等于入射角。知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)?！窘獯稹拷猓涸凇疤骄抗獾姆瓷湟?guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡要水平放置，白紙板要豎直放置在平面鏡上；因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵苑瓷浣菫?5°；只有入射角為45°時，反射角為45°，此時反射光線和入射光線垂直，只憑一次實(shí)驗(yàn)存在偶然性，不能得出反射光線和入射光線總是垂直的結(jié)論。故答案為：豎直；45°；不能。7．小明在“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，找來兩枚完全相同的棋子，是為了比較像和物的關(guān)系；為了確定像的位置，應(yīng)該選擇來代替平面鏡；為了探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，還應(yīng)準(zhǔn)備的器材是?！痉治觥浚?）選取兩段完全相同的棋子的目的是比較像與物的大小關(guān)系。（2）選玻璃板是為了準(zhǔn)確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。（3）實(shí)像是可以呈現(xiàn)在光屏上的，虛像不能?！窘獯稹拷猓罕绢}考查的是探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，要演示實(shí)驗(yàn)，至少要找兩根完全相同的棋子，一個作為物體，還有一個作為像，便于比較像與物的大小關(guān)系；要用玻璃板代替平面鏡，既能像平面鏡一樣成像，還能透過平面鏡觀察對面的物體；實(shí)像是可以呈現(xiàn)在光屏上的，虛像不能。因此要探究是實(shí)像還是虛像，應(yīng)該用一個光屏接受像；故答案為：大小；玻璃板；光屏。8．如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時應(yīng)按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序；實(shí)驗(yàn)中除了圖甲的器材之外，還需要的測量工具是。（2）圖甲裝置中硬紙板的主要作用是。（3）小蕊用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖象可知：水沸騰時吸收熱量，溫度。（4）若換用初溫相同的質(zhì)量為m2（m2＞m1）的水做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的。（選填“b”“c”或“d”）【分析】（1）用酒精燈加熱物體時，安裝裝置時，先從下到上，方便調(diào)節(jié)；根據(jù)需要測量的量確定實(shí)驗(yàn)器材。（2）在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量散失，縮短加熱時間。（3）在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，水開始沸騰，吸收熱量，此時水溫保持不變。（4）改變水的質(zhì)量，水的沸點(diǎn)不變。【解答】解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調(diào)節(jié)器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱；實(shí)驗(yàn)過程中需要測量加熱時間，因此需要用到秒表。（2）在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量散失，縮短實(shí)驗(yàn)時間。（3）由圖象可知：水沸騰時的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度不變；（4）改變水的質(zhì)量，水的沸點(diǎn)不變，只改變加熱的時間，得到的圖象可能是圖乙中的c。故答案為：（1）由下到上；秒表；（2）減少熱量散失，縮短實(shí)驗(yàn)時間；（3）不變；（4）c。9．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，量取沙子和水時，要保證它們的質(zhì)量；用酒精燈分別加熱沙子和水，沙子和水的溫度升高，能增加；如果采用升高相同溫度，比較加熱時間的方式，得到的圖象應(yīng)是甲、乙兩種圖象中的?！痉治觥吭凇疤骄坎煌镔|(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)時采用的是控制變量法，需要控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同；物體吸收熱量，內(nèi)能變大。【解答】解：在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)時，需要控制水和沙子的質(zhì)量相同；用酒精燈分別加熱沙子和水，沙子和水會吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能變大；由圖甲可知，此時的加熱時間相同，升高的溫度不同，由圖乙可知，升高的溫度相同，加熱時間不同，故應(yīng)選擇乙。故答案為：相等；內(nèi)；乙。10．如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度隨加熱時間變化”的圖象。（c水＝4.2×103J/（kg?℃），相同時間吸收的熱量相同）分析圖象可知：（1）冰的熔點(diǎn)是℃，冰在熔化過程中的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度。（2）該物質(zhì)在第6min時的內(nèi)能（大于/等于/小于）第8min的內(nèi)能。（3）熔化后水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，其中空燒杯的質(zhì)量是22.4g，則水的質(zhì)量是g，冰熔化過程中吸收的熱量為J?！痉治觥浚?）由圖象可以看出，熔化過程中出現(xiàn)一段溫度恒定的時間段，這是晶體的典型特征，晶體在熔化過程中溫度保持不變，這個溫度就是晶體的熔點(diǎn)。（2）物體吸收熱量，內(nèi)能增加；（3）用天平測物體質(zhì)量時，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度；水的質(zhì)量等于水和燒杯的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量；物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收的熱量是相同的；根據(jù)公式Q＝cm△t求出吸收的熱量?！窘獯稹拷猓海?）由圖象知，冰在5～15min處于熔化過程中，此時吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，其熔點(diǎn)為0℃，（2）由圖象知，冰在5～15min處于熔化過程中，此時不斷吸收熱量，內(nèi)能增加，故該物質(zhì)在第6min時的內(nèi)能小于第8min的內(nèi)能；（3）由圖乙可知，水和燒杯的總質(zhì)量：m總＝50g+20g+2.4g＝72.4g；則水的質(zhì)量：m＝m總﹣m空＝72.4g﹣22.4g＝50g。在15～25min內(nèi)，水的溫度升高了80℃，則在15～25min內(nèi)水吸收的熱量為：Q水吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×0.05kg×80℃＝1.68×104J；由題知物質(zhì)在相同的時間內(nèi)吸收的熱量是相同的，而冰的熔化過程用時也是10min，所以冰熔化過程中吸收的熱量為Q冰吸＝Q水吸＝1.68×104J；故答案為：（1）0；不變；（2）小于；（3）50；1.68×104。11．用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。（1）按規(guī)范要求，調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時，（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。（2）當(dāng)水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表。分析數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是℃。時間/min00.511.522.533.544.5…水的溫度/℃92939495969798989898…（3）在其他條件不變的情況下，僅將水的質(zhì)量減少，重復(fù)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，在圖乙中大致畫出“溫度一時間”的關(guān)系圖象?！痉治觥浚?）點(diǎn)燃酒精燈加熱物體時，要使酒精燈的外焰加熱，安裝裝置時，先從下到上，方便調(diào)節(jié)。（2）液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點(diǎn)。（3）在時間和溫度圖象上，描出溫度和時間的對應(yīng)點(diǎn)，并把各點(diǎn)用光滑的曲線連接起來。【解答】解：（1）按規(guī)范要求，要使酒精燈的外焰加熱，調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時，需要點(diǎn)燃酒精燈。（2）由表格數(shù)據(jù)知，水在第3min開始，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點(diǎn)是98℃。（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在時間和溫度圖象上描點(diǎn)，用光滑的曲線連接各點(diǎn)，在其他條件不變的情況下，僅將水的質(zhì)量減少，重復(fù)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，相同時間水的溫度變化更快，如下圖：故答案為：（1）需要；（2）98；（3）如上圖。12．實(shí)驗(yàn)室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g?，F(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。（1）調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為：。（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是，直到橫梁恢復(fù)平衡?！痉治觥浚?）首先把天平放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；調(diào)節(jié)天平平衡時，如果指針向左偏，平衡螺母向右調(diào)，如果指針向右偏，平衡螺母向左調(diào)；（2）放入最小的砝碼指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)取下最小砝碼，移動游碼?！窘獯稹拷猓海?）首先把天平放在水平桌面上，由圖甲可知，指針向右偏，接下來的調(diào)節(jié)過程為：把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，調(diào)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央；（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是取下最小5g砝碼，移動游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。故答案為：（1）把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，調(diào)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央；（2）取下最小5g的砝碼，移動游碼。13．如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的來比較壓力作用效果的大小。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法。（2）通過比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與的關(guān)系；通過比較圖和圖兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是法。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對力?！痉治觥浚?）壓力作用效果用物體形變大小來反映，物體形變越大，壓力作用效果越明顯；（2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）相互作用力：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；平衡力：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。（2）乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小，比較甲、乙可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大小，比較乙、丙探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對相互作用力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力。故答案為：（1）凹陷程度；轉(zhuǎn)換；（2）壓力大小；乙；丙；控制變量；（3）相互作用；平衡。14．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖所示，為測出滑動摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊A，彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為N。（2）丙圖中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊A所受滑動摩擦力（變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼（受/不受）摩擦力。（3）比較兩幅圖，可得出：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大?！痉治觥炕瑒幽Σ亮υ谖矬w的接觸面上，所以摩擦力的大小無法直接測量，可借助于平衡力的條件，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進(jìn)行測量；又因?yàn)榛瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應(yīng)使用控制變量法?！窘獯稹拷猓海?）在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊A，這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力，大小相等，即彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力；圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N；（2）若增大彈簧測力計的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時木塊A所受滑動摩擦力不變，此時拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，受摩擦力；（3）要探究壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖甲乙符合題意。故答案為：（1）勻速直線；2.4；（2）不變；受；（3）甲乙。15．某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運(yùn)動的過程中所受滑動摩擦力的大小，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）他用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做直線運(yùn)動。（2）請你畫出（1）中木塊A的受力示意圖，并分析說明這種運(yùn)動狀態(tài)下，彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)?！痉治觥浚?）利用二力平衡條件；（2）將木塊A放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運(yùn)動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，其原理是二力平衡；【解答】解：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是便于測出木塊所受滑動摩擦力的大?。唬?）木塊A沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，木塊A在水平方向上受拉力F和滑動摩擦力f，在豎直方向上受重力G和支持力F支，受力示意圖如下圖所示。由于木塊A做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，所以f＝F，則彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小。故答案為：（1）勻速；（2）見上圖；由于木塊A做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，所以f＝F，則彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小。16．某同學(xué)要測量一卷粗細(xì)均勻的銅線的長度，已知銅線的橫截面積S＝5×10﹣3cm2，銅的密度ρ＝8.9g/cm3，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測出這卷銅線的質(zhì)量m。②計算出這卷銅線的長度l。請完成下列問題：（1）畫出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。（2）測量銅線質(zhì)量時，天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該卷銅線的質(zhì)量m=g，銅線的長度1＝cm?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟確定測量的物理量，然后設(shè)計記錄表格。（2）物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的示數(shù)；根據(jù)密度公式變形可求得其體積，已知銅線的橫截面積，然后利用V＝Sl可求得卷銅線的長度?！窘獯稹拷猓海?）用天平測出這卷銅線的質(zhì)量m，已知銅的密度，根據(jù)密度公式變形可求得其體積，已知銅線的橫截面積，然后利用V＝Sl可求得卷銅線的長度l；故設(shè)計表格如下：銅線的質(zhì)量m/g銅線的體積V/cm3銅線的長度l/cm（2）該卷銅線的質(zhì)量m＝100g+50g+20g+5g+3g＝178g；由ρ＝可得，該卷銅線的體積V＝＝＝20cm3，銅線的長度1＝＝＝4×103cm。故答案為：（1）見上表；（2）178；4×103。17．如圖所示，將壓強(qiáng)計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。（1）要觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的相等，由上述實(shí)驗(yàn)可知：液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來自各個方向的壓強(qiáng)大小是的。（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與的關(guān)系?！痉治觥浚?）U形管壓強(qiáng)計是通過觀察U形管兩邊液面的高度差判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的；分析圖所示現(xiàn)象，找出相同量和不同因素，分析得出液體壓強(qiáng)與不同因素的關(guān)系；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，改變壓強(qiáng)計的探頭在水中的深度，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）如圖比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器名稱是U形管壓強(qiáng)計，實(shí)驗(yàn)中判斷壓強(qiáng)大小是通過觀察U形管兩邊液面的高度差實(shí)現(xiàn)的；由圖所示現(xiàn)象知，壓強(qiáng)計的探頭處于同種液體的同一深度，但朝向不同，而U形管壓強(qiáng)計兩管液面高度差相等，故得出的初步結(jié)論是：同種液體，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)均相等；（2）液體密度相同，如果改變壓強(qiáng)計的探頭在水中的深度，即只改變深度的大小，故可探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。故答案：（1）深度；相等；（2）深度。18．（2021·廣西貴港·中考真題）如圖所示是某物理興趣小組驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖。

（1）驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的合理順序是______；（填字母代號）（2）金屬塊浸入溢杯前，溢杯里水面高度應(yīng)______；（3）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是______N；（4）金屬塊的密度為______kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（5）比較______（填字母代號）和______（填字母代號）的操作可得出結(jié)論：浸入液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開液體所受重力的大小。【答案】FABGCEDH到達(dá)溢水杯杯口1ADFH【詳解】（1）[1]驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的合理順序是，先測量空桶，再測量石頭的重力，再用稱重法測量浮力，然后不斷改變物體浸入液體中的體積并測量桶和水的總重，故順序?yàn)镕ABGCEDH。（2）[2]金屬塊浸入溢杯前，溢杯里水面高度應(yīng)到達(dá)溢水杯的杯口。（3）[3]金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是故浸沒時的浮力為1N。（4）[4]金屬塊的體積為故金屬塊的質(zhì)量為金屬塊的密度為故金屬塊的密度為。（5）[5][6]通過AD可知，浸沒時物體所受的浮力；通過FH可知排開水的重力，故比較兩者的關(guān)系即可。19．（2021·貴州貴州·中考真題）小寧和同學(xué)一起，利用如圖所示的裝置和鉤碼、細(xì)線“探究杠桿的平衡條件”。（1）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們列出了以下操作步驟A．在杠桿兩側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼并移動鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡B．將杠桿的支點(diǎn)支在鐵架臺上C．調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡D．記錄數(shù)據(jù)正確的操作順序是：______（填寫操作步驟字母）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11100.52021.5624.532202204310▲20（2）在杠桿兩側(cè)掛之前，杠桿靜止時的狀態(tài)若如圖所示，這時要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向______（選填“左”或“右”）端移動，直到杠桿在水平位置平衡。（3）實(shí)驗(yàn)中，改變動力F1和動力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力F2和阻力臂，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，杠桿平衡時測得的數(shù)據(jù)如表所示。把表格中漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整______。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：______（填寫表達(dá)式）?！敬鸢浮緽CAD左1.5【詳解】（1）[1]杠桿使用時先支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母讓杠桿在水平位置平衡后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以正確的操作順序是BCAD。（2）[2]分析圖可知，此時杠桿向右邊傾斜，平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)直到杠桿在水平位置平衡。（3）[3]分析表中數(shù)據(jù)可知，杠桿在水平位置平衡時，，所以（4）[4]分析表中數(shù)據(jù)可知，杠桿在水平位置平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂，即。20．（2021·甘肅蘭州·中考真題）在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如下表所示：編號材料長度/m橫截面積/A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過觀察_______來比較電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫______；（2）選用編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（3）選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系；（4）為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用編號為______的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【答案】燈泡亮度轉(zhuǎn)換法長度橫截面積AD【詳解】（1）[1][2]將不同的電阻絲接入電路，電流大小不同，燈泡亮度不同，因此實(shí)驗(yàn)中是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學(xué)中稱之為轉(zhuǎn)換法。（2）[3]選用編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，材料和橫截面積相同，長度不同，可以探究導(dǎo)體電阻大小與長度的關(guān)系。（3）[4]選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，材料和長度相同，橫截面積不同，可以探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系。（4）[5]為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，保持長度和橫截面積相同，材料不同，選擇AD兩根電阻絲。21．如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個相同的透明容器中密封著等量的空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端。（1）甲圖所示的裝置用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時間，（選填“a”或“b”）容器中電流產(chǎn)生的熱量較多；（2）通過觀察乙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知（選填“c”或“d”）容器中電阻絲的阻值大。【分析】電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)；（1）探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制電阻和通電時間相同；（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變。【解答】解：（1）圖甲裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右＝I左，兩個5Ω的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I左＝I內(nèi)+I外，所以，I左＞I內(nèi)，燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω，阻值相等，通電時間相等，電流不同，通電一段時間，由Q＝I2Rt知，a容器中電流產(chǎn)生的熱量多；（2）乙圖中，右側(cè)U型管中液柱上升幅度更大。根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，電流和通電時間相等，根據(jù)Q＝I2Rt可知，通電一段時間后，裝置d容器內(nèi)電阻大，產(chǎn)生的熱量多。故答案為：（1）電流；a；（2）d。22．（2021·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）如圖為探究通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，若把電路接在3V的電源上，工作，則電流通過電阻產(chǎn)生的熱量為______J?！敬鸢浮侩娮?6【詳解】[1]兩個電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流相同，只有電阻不同，故電阻是變量，探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。[2]電路中電流為電流通過電阻產(chǎn)生的熱量為故電流通過電阻產(chǎn)生的熱量為。23．小謙在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關(guān)系呢？（1）你的猜想是。（2）小謙用如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。由于磁體間作用