部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案（a卷）

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）為我們的上學(xué)提供了交通方便。A.公交車駕駛員B.商場工作人員C.餐館廚師和服務(wù)員2.“二人轉(zhuǎn)”是（

）地區(qū)的民間藝術(shù)。A.東北B.西北C.華北3.當(dāng)他人指出你的缺點時，你應(yīng)（

）。A.和他爭辯B.我就是這個樣，愛怎地怎地C.虛心聽取，并認(rèn)真改正4.發(fā)現(xiàn)買的東西有質(zhì)量問題，我們可以更換、退貨，但遇到商家不愿更換、退貨，我們可以撥打電話（

）。A.110B.120C.119D.123155.小明在商場購物結(jié)賬時，店家強行要搜查小明的書包，小明應(yīng)該怎么做？（

）A.算了，讓他看看也沒什么，咱們身正不怕影子斜B.和他們吵架C.向消費者協(xié)會或工商部門投訴，維護自己的合法權(quán)益6.如今走到世界各國，我們都可以看到（

）的商品。A.中國制造B.中國創(chuàng)造C.中國建造7.我們購買物品之后，一定要索要（

）。A.塑料袋B.發(fā)票C.贈品D.電話號碼8.下面哪個風(fēng)俗體現(xiàn)了我們尊老的傳統(tǒng)美德（

）。A.出生送“報喜”蛋B.壽星吃長壽面C.過年吃餃子9.小明付款后走出商場，防盜感應(yīng)門響了，原來是感應(yīng)門壞了，故檢測到?jīng)]有付款，但商場保安抓住他不放，硬要搜查身體，對此下列同學(xué)的說法正確的是（

）。A.小紅：“給他搜身吧，反正也付款了，這件小事就過去了”B.小光：“小明應(yīng)該大聲叫喊保安已經(jīng)付款過了”C.小亮：“搜身對于小明來說侵犯了他的隱私權(quán)”10.下列屬于方便人們購物的商業(yè)設(shè)施是（

）。A.公園B.商城C.教室二.填空題(共10題，共40分)1.面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地（

）和（

）它們。2.我們敬佩說到做到的人，（

）的人是得不到尊重的。3.寫出下列圖標(biāo)的名稱。（

）

（

）（

）4.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，都寄托著人們美好的（

），表達(dá)人們多樣的情感。5.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己（

）的行為，我們要有（

）意識，維護自身（

）。6.節(jié)約糧食是（

），更是（

）。7.每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的（

），也要感謝種田人付出（

）。8.我們的生活離不開各種各樣的生活用品，這些生活用品是由（

）提供的。9.在我們身邊存在這各種各樣的（

）。只有正確認(rèn)識（

），才能更好地（

）。10.設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，體現(xiàn)了我國重視（

），尊重農(nóng)民，感恩（

）的文化傳統(tǒng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.只要其他行業(yè)發(fā)展了，人們就可以慢慢脫離農(nóng)業(yè)。（

）2.各個地方的風(fēng)俗和我們生活沒有關(guān)系。（

）3.我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。（）4.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。（

）5.父母掙錢不容易，我們要注意節(jié)約，合理消費。（

）6.景德鎮(zhèn)瓷器是出自于江西。（

）7.開飛機的駕駛員比掃馬路的清潔工更高貴。（

）8.購物時不要發(fā)票，老板可以便宜點，少花錢真是好事。（

）9.表面和善，背后搗鬼的是損友，幫助我們成長，讓我們變得更好的是益友。（

）10.真正的友誼就是不加分辨地為朋友做任何事。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關(guān)于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學(xué)而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共1題，共12分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。六.簡答題(共6題，共30分)1.在生活中產(chǎn)生沖突，我們該采用哪些正確的方法化解沖突？2.合理消費的好處有哪些？如何養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣？3.節(jié)約食物的意義有哪些？4.了解商品信息的重要渠道有哪些？5.請你說出三種秋天收獲的農(nóng)作物。6.如何化解沖突？七.辨析題(共1題，共12分)1.小雯同學(xué)去超市買東西，結(jié)賬時，警報器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題，后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。事后，小雯有點不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜?！狈治觯耗阌X得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準(zhǔn)時從家里挑水，義務(wù)清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每個人的職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不太體面，但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣，日久天長的無私奉獻(xiàn)，以前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認(rèn)識？（2）你還知道哪些職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝四男┓?wù)？九.綜合題(共3題，共25分)1.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多獨具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護它們？2.列舉這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個行業(yè)的危害？種植業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有種植業(yè)，我們的生活會（

）。畜牧業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會（

）。林業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有林業(yè)，我們的生活會（

）。漁業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有漁業(yè)，我們的生活會（

）。3.說一件你自己印象深刻的，曾經(jīng)說到做到的事情，并寫出當(dāng)時是什么動力讓你堅持下去的。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.C6.A7.B8.B9.C10.B二.填空題1.繼承；發(fā)展2.不守信用3.質(zhì)量安全標(biāo)識；綠色食品標(biāo)識；環(huán)境標(biāo)4.祝愿5.權(quán)益；維權(quán)；合法權(quán)益6.習(xí)慣；美德7.養(yǎng)育；辛勤勞動8.工業(yè)生產(chǎn)9.沖突；產(chǎn)生沖突的原因；解決沖突10.農(nóng)業(yè)；勞動三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個體人員；最美守候者六.簡答題1.化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。2.合理消費的好處有：根據(jù)實際需求合理消費，有利于我們健康成長；有計劃的消費，是擁有健康生活的重要條件。通過合理比較、自我克制等方法，做出購物選擇，養(yǎng)成合理消費的習(xí)慣；合理開支并不意味著一味省錢，我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。這才是最明智的選擇。3.①減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力②節(jié)約食品生產(chǎn)的資源。4.①廠名廠址②使用說明③生廠日期5.玉米、水稻、大豆等。6.控制自己的情緒，保持冷靜；主動與對方交換意見，講清楚道理；和對方換位思考，理解對方；商議解決辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權(quán)利，因為消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定，消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會對商場保安的行為給與制止，并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉，必要時可以向消費者協(xié)會進(jìn)行投訴。八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務(wù)，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和養(yǎng)護工人的勞動；餐館的廚師和服務(wù)員為人們就餐提供了方便；教師教書育人；醫(yī)生救死扶傷等等。九.綜合題1.分析：我認(rèn)為這個想法是錯誤的，因為民間藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術(shù)還會滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枨?，所以我們?yīng)該保護和傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）作為一名小學(xué)生，我們要做好民間藝術(shù)宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)。要加強民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多的同學(xué)感受并傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）2.小麥、花生；沒有吃穿；無法生存；羊肉、皮鞋；營養(yǎng)不均衡；生活無法保障；紙張，桌椅；日常的學(xué)習(xí)受到影響；沒有家具