科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷帶答案（達(dá)標(biāo)題）

科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鳳仙花果皮的作用是（

）。A.保護(hù)種子B.傳播種子C.以上都是2.每年4月，經(jīng)常會(huì)看到柳絮漫天飛舞的情景。柳絮是柳樹的種子，它傳播種子的方式是（

）。A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.彈力傳播3.鳳仙花從發(fā)芽到結(jié)果所需時(shí)間大約（

）。A.10天B.50天C.90天4.同一株鳳仙花植株上的果實(shí)成熟是（

）。A.同時(shí)的B.有先后順序的C.無法確定5.種子里最重要的是（

），它可以發(fā)育成一株植物。A.種皮B.胚C.種皮和胚6.在植物的葉片上套一個(gè)干燥的塑料袋，一天后發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有水珠，說明（

）。A.葉會(huì)蒸騰水分B.葉會(huì)吸收陽光C.莖會(huì)蒸騰水分二.填空題(共6題，共38分)1.鳳仙花的果實(shí)在開花的地方結(jié)出，果實(shí)（

），有（

）。在果實(shí)成熟的過程中，顏色由（

）變成（

），成熟的果實(shí)只要（

）。2.綠色開花植物是由根、（

）、（

）、（

）、果實(shí)、種子6部分組成的。3.小科知道馬鈴薯的莖的生長(zhǎng)速度是由（

）到（

）的，莖的作用主要是（

）。4.綠色開花植物大多用（

）繁殖后代，有些植物用（

）、莖、（

）繁殖后代。5.觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)，鳳仙花是由花萼、（

）、（

）、雌蕊四部分組成的。6.小強(qiáng)挑選了飽滿的鳳仙花種子進(jìn)行種植，為了讓鳳仙花種子健康發(fā)育成新植株，小強(qiáng)提供了適宜的（

）、充足的（

）和適量的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.鳳仙花種子的萌發(fā)時(shí)需要澆合適的水。（

）2.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊頂端后會(huì)被黏住。（

）3.一個(gè)鳳仙花的果實(shí)中，大約有3－5個(gè)種子。(

)4.蠶豆種子萌發(fā)過程中，種子的胚芽長(zhǎng)成莖和葉。(

)5.大部分綠色開花植物用種子繁殖后代。（

）6.根據(jù)我們的記錄，鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子大約需要一周。（

）四.連線題(共1題，共20分)1.請(qǐng)將下列植物與其對(duì)應(yīng)的種子傳播方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相連線。植物名稱

傳播方式

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)蓮蓬

動(dòng)物傳播

種子表面不沾水槭樹

水力傳播

果實(shí)汁多味美大豆

風(fēng)力傳播

果莢容易開裂葡萄

彈力傳播

小而輕，有毛或翅五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.請(qǐng)你簡(jiǎn)述植物根、莖、葉的作用？2.我們種植的黃瓜它的一生經(jīng)歷了哪些過程？3.不同的花有什么相同和不同？4.綠色開花植物一般包括哪幾部分？5.小美在自己家的屋后種了一株黃瓜，每天細(xì)心觀察，她發(fā)現(xiàn)這株黃瓜共開了10朵花，但只結(jié)了2根黃瓜。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解釋這一現(xiàn)象。六.綜合題(共3題，共20分)1.下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進(jìn)行的嗎？（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（一）的結(jié)果：A，B，C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是(

)。2.洋洋在研究植物的莖和葉有什么作用時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取一段芹菜的莖和裝有紅色水的燒杯，將芹菜的莖放入杯中。過一段時(shí)間，用小刀將芹菜的莖縱切開，再橫切開，觀察現(xiàn)象。將芹菜的莖縱切開時(shí)看到許多（

），橫切開看到許多（

）。A.小紅點(diǎn)、方框

B.紅線、小紅點(diǎn)

C.方框、紅線（2）通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了植物的莖具有（

）的作用。A.運(yùn)輸水分

B.固定

C.呼吸（3）在天竺葵的葉子上套一個(gè)干燥的透明塑料袋，并用細(xì)線扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠，這說明植物的葉有（

）A.光合作用

B.蒸騰作用

C.吸收作用3.突如其來的新冠肺炎疫情，成為大家需要共同關(guān)注的社會(huì)問題。2020年2月17日，溫州某地番茄種植戶自發(fā)向湖北武漢捐贈(zèng)了32噸番茄，為抗疫獻(xiàn)出一份力量。番茄富含營(yíng)養(yǎng)，深受大家的喜愛。小明利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行以下的探究。（1）他對(duì)番茄花進(jìn)行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四個(gè)部分。他可以（

）解剖番茄花。A.直接用手B.使用鑷子C.直接用手或使用鑷子（2）小明按從外到內(nèi)的順序?qū)Ψ鸦ǖ乃膫€(gè)部分進(jìn)行排序正確的是（

）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明還了解到番茄種植戶為了提高番茄產(chǎn)量會(huì)進(jìn)行人工授粉，使（

）上的花粉落到雌蕊的（

）上端。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成（

）。（4）番茄果實(shí)汁多味美，小明認(rèn)為番茄種子最有可能是依靠（

）到遠(yuǎn)方的。A.動(dòng)物傳播B.水力傳播C.風(fēng)力傳播D.彈力傳播參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.B6.A二.填空題1.呈紡錘形；白色的茸毛；綠色；黃褐色；輕輕一碰，就會(huì)自動(dòng)裂開2.莖；葉；花3.快；慢；支撐植物、傳輸水分和營(yíng)養(yǎng)4.種子；根；葉5.花瓣；雄蕊6.溫度；空氣；水分三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.植物的根具有吸收水分，固定植株的作用莖具有運(yùn)輸養(yǎng)料和水分，支撐作用葉具有制造養(yǎng)料，進(jìn)行光合作用，都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。2.黃瓜的一生經(jīng)歷了從種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實(shí)和種子的過程。3.相同點(diǎn)：花是生殖器官；都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊；不同點(diǎn)：萼片、花瓣、雄蕊數(shù)量不同，大小不同，顏色不同。4.根、莖、葉、花、果實(shí)和種子5.黃瓜花是單性花，開的10朵花有許多是雄花，雄花是不會(huì)結(jié)果實(shí)的，有個(gè)別是雌花，但也需要傳粉后才能結(jié)果實(shí)。六.綜