教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《呼吸和消化》測(cè)試卷含完整答案【名校卷】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《呼吸和消化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列關(guān)于聲音說法正確的是（

）。A.聲音可以在真空中傳播B.聲音可以在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播C.聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播D.聲音在水中比在空氣中傳播速度慢2.米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物，可供給我們（

）。A.糖類

B.蛋白質(zhì)

C.營(yíng)養(yǎng)3.在彈奏吉他時(shí)，若想要使它發(fā)出的聲音響一些，可以（

）。A.調(diào)節(jié)弦的松緊度

B.用的力氣大一點(diǎn)

C.用的力氣小一點(diǎn)4.向暖水瓶中倒水時(shí)，聲音的高低會(huì)隨著水位上升（

）。A.越來(lái)越高

B.越來(lái)越低

C.不變5.耳朵里產(chǎn)生振動(dòng)的是（

）。A.耳蝸

B.鼓膜

C.聽神經(jīng)6.下面說法正確的是（

）。A.人在運(yùn)動(dòng)后呼吸加快了

B.呼吸對(duì)我們?nèi)梭w不重要

C.肺活量大的人，身體供氧能力更弱二.填空題(共6題，共28分)1.肺活量的大小對(duì)身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力（

）。如果一個(gè)人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。2.有些聲音讓我們覺得（

），比如（

）；有些聲音讓我們覺得（

），比如（

）。3.周圍的聲音根據(jù)（

）的不同，可以分為動(dòng)物的（

）、自然界的）（

）、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。4.耳蝸將（

）轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)，經(jīng)聽覺神經(jīng)傳遞給大腦，我們就感受到了聲音。5.人體的消化器官主要包括（

）、（

）、（

）、小腸和大腸。6.尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音高；尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音低。三.判斷題(共6題，共12分)1.動(dòng)物的發(fā)聲與振動(dòng)無(wú)關(guān)。（

）2.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的。（

）3.滴碘酒可以檢驗(yàn)食物中是否含有脂肪。（

）4.健康飲食的關(guān)鍵在于每種營(yíng)養(yǎng)的攝入量相同。（

）5.伴隨呼吸次數(shù)的改變，我們的心跳速度不會(huì)發(fā)生改變。（

）6.吸煙可以鍛煉肺活量，因此吸煙有益身體健康。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.有哪些方法可以提升我們的肺活量？2.按照科學(xué)、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來(lái)，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄？3.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請(qǐng)寫出5條建議）4.人體有哪些呼吸器官？5.為什么說“一個(gè)巴掌拍不響”？七.材料題(共2題，共14分)1.唐朝著名詩(shī)人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的詩(shī)句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好像是兒女私語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，說一說弦的粗細(xì)對(duì)音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？2.

某一天，有一個(gè)人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會(huì)游泳，才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時(shí)候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來(lái)向沉船方向看去，結(jié)果又傳來(lái)一聲巨響?？墒呛髞?lái)所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯(cuò)，不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R(shí)，替福爾摩斯向這個(gè)人解釋為什么會(huì)聽到兩次爆炸的聲音嗎？八.綜合題(共3題，共24分)1.如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實(shí)驗(yàn)。（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。2.如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題：（1）在此裝置中，氣球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時(shí)肺的體積是（

）（填擴(kuò)大或縮?。?。3.請(qǐng)你為家人設(shè)計(jì)一份既營(yíng)養(yǎng)合理又不浪費(fèi)的一日三餐。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.A二.填空題1.越強(qiáng)2.悅耳、動(dòng)聽；黃鸝鳥叫聲；刺耳、難聽；汽車?yán)嚷?.產(chǎn)生途徑；叫聲；聲音4.振動(dòng)5.口腔；食道；胃6.短；長(zhǎng)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.填表題1.??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.經(jīng)常參加體育鍛煉2.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天中吃過的食物。3.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。4.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。5.因?yàn)橐粋€(gè)巴掌無(wú)法受力而產(chǎn)生振動(dòng)，也就不能發(fā)出聲音。七.材料題1.聲音的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)的。弦的粗細(xì)發(fā)生改變時(shí)，聲音的高低也會(huì)發(fā)生改變。粗的弦振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細(xì)的弦振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越高。弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都會(huì)影響聲音的高低。2.這個(gè)乘客游泳時(shí)浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他先聽到水中傳來(lái)的爆炸的聲音，馬上從水里出來(lái)，又聽到了空氣中傳來(lái)的爆炸的聲音。八.綜合題1.肺活量；亮亮2.肺；氣管；呼