教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷及參考答案（研優(yōu)卷）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面情況中，運動的物體所具有的能量最大的是（

）。A.百米沖刺的運動員沖線時

B.即將起飛的噴氣式飛機

C.高速公路飛馳的小轎車2.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能3.下面描述中的力，屬于摩擦力的是（

）。A.彈簧被拉長時產(chǎn)生的力

B.將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產(chǎn)生的力

C.停止騎車后，使自行車慢慢停下來的力4.在同一張實驗桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計拉動并測量所產(chǎn)生的摩擦力。這個實驗是在研究摩擦力大小與（

）的關(guān)系。A.接觸面的光滑程度

B.物體重量

C.拉力大小5.下列不屬于物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（

）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回

B.用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化

C.風把地面的灰塵吹得漫天飛舞6.如果要保護好環(huán)境，平時出行最好采用（

）。

A.燃油汽車

B.充電汽車

C.油電混動汽車二.填空題(共6題，共16分)1.車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實是為了（

）摩擦力。2.我們可以用（

）來測力的大小，力的單位是牛頓。3.彈簧測力計，是利用彈簧的特性，用來測量（

）的大小的工具。4.要使靜止的物體運動起來，必須對物體用（

），要使物體運動得更快，必須對物體用（

）。5.要使自行車運動起來，必須對自行車施加（

）。6.拉長的橡皮筋具有（

），釋放后可以產(chǎn)生（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.水往低處流是因為受到重力的作用。（

）2.控制氣球噴氣的方向就可以控制小車運動的方向。（

）3.在日常生活中，摩擦力只有好處而沒有壞處。（

）4.噴氣式飛機不是靠反沖力飛行的。（

）5.小車運動的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無關(guān)。（

）6.彈簧測力計的單位是克和千克。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。

機器上添加機油

鞋底花紋

旱冰鞋

輪胎上綁上鏈條

滾珠軸

減小摩擦力

增大摩擦力五.簡答題(共3題，共15分)1.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。2.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）3.在研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？六.綜合題(共2題，共22分)1.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。2.彈簧測力計的使用：1.彈簧測力計是測量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡稱（

），用符號（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時，視線與指針（

）。4.測量的力不能超過測力計刻度標出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.填空題1.增大2.彈簧稱3.力4.力；更大的力5.一定的動力6.能量；動力三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.開始一個一個地增加墊圈，