幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價(11篇)

幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價（11篇）幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇1時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié):一、師德修養(yǎng)方面:德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。二、教育教學(xué)方面:我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。三、自我完善與發(fā)展方面:我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。四、反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇2我是非學(xué)前班學(xué)生，專業(yè)是景觀設(shè)計。大二的暑假，在媽媽的影響下，我忍痛在渝北的一家幼兒園當了實習(xí)老師，因為我覺得幼師很簡單，可以是任何人的職業(yè)。但在這些年的探索和學(xué)習(xí)中，我明白了做一名優(yōu)秀的幼師并不容易。幼兒園教師不僅需要保育教育專業(yè)知識、衛(wèi)生保健知識、職業(yè)道德、歌舞、彈畫、觀察和溝通能力，更需要愛心、責(zé)任心和耐心，平等對待每一個孩子。直到現(xiàn)在，我馬上就要升級當媽媽了，幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷，出去學(xué)習(xí)聽課的經(jīng)歷，對于我可以說是終身受益，它讓我明白了我該如何去教育我的孩子，它讓我明白了在孩子的成長階段我該做些什么。我告訴自己，我成長了，我喜歡孩子，喜歡幼師這項職業(yè)，所以在這段休息的時間里我報考了幼兒教師資格證，希望我能繼續(xù)在幼教這項工作中一直走下去，永遠和孩子們在一起。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇3望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做鑒定：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作鑒定。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深深地意識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)的理念也在不斷更新變化。我非常重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平。園內(nèi)組織的上課、外出學(xué)習(xí)等活動，在我的工作思想、教育行為上都給了我很大的啟發(fā)，也讓我認識到在幼兒園這個團結(jié)向上的群體中，改進是一種需要和必須。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎還是什么問題呢"之后我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。四、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí)。五、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。高爾基以往說過："誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇4本人進取樂觀，能吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)。同時，我也相信我能讓同學(xué)們認可我，實踐也證實了這一點。擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部主任期間，工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系融洽。雖然我還缺乏必要的經(jīng)驗，但我精力充沛，充滿活力，我會用時間和汗水來彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。同時性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與職責(zé)，有較強的組織、管理本事；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。誠信務(wù)實，踏實肯干，不張揚?；顫姷谋救吮Ａ糁活w童心，本人愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。本人相信自我會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用夢想去塑造這一個個充滿期望與夢想的生命，做一名幸福的教師，讓本人的學(xué)生在本人的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇5一、思想情況教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路，為此，教育的思想上，一定要保持更新，并時時反省自己。作為一名幼師，思想上積極保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟發(fā)展，提高教育能力。同時通過自己對思想的學(xué)習(xí)，樹立了良好的世界觀、價值觀和人生觀。并在生活中培養(yǎng)了自己優(yōu)秀的個人品格。另外，為了加強你的自我反思，我積極與其他老師討論和請教，通過交流了解自己的不足，改進和調(diào)整自己的教育思想。二、能力提升除了思想方面，我也十分重視教育方式和方法的改進。今年的工作中，我經(jīng)常會抽空閱讀教育和心理類書，通過積極的為自己“充電”，達到不斷更新自我的目的。此外，我還利用假期參加了培訓(xùn)，以及xxx的聽課活動，了解其他老師的課堂，也幫助我進一步的認識到自身的不足和缺點。三、加強衛(wèi)生和健康技能幼兒的健康一直是家長和老師們牽掛的問題，尤其是近年來的情況，更是讓人不禁提高了警惕。為能保證好我班幼兒的健康安全，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外，我自身也在積極的補充幼兒健康及各種疾病的防護知識，充實自己的頭腦，提高對各種幼兒常見疾病的辨別和預(yù)防能力。一年來，我一直堅持的學(xué)習(xí)，并在家長群中和家長們分享自身所學(xué)。一年來，我班幼兒不僅在衛(wèi)生習(xí)慣上有了很大的提升，生病感冒等情況也減少了許多?；仡欉@一年，是成長的一年。作為一名幼師，在教育孩子的同時，自己也在不斷的學(xué)習(xí)和成長！只有積極發(fā)展知識，才能算是真正的老師，成長中的幼師！為此，在接下來的教育道路上，我也會更加嚴格要求自己，讓自己為幼兒教育事業(yè)多做貢獻！幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇6作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的'各種意見，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師的言行對學(xué)生的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，學(xué)生都喜歡模仿，這將對學(xué)生的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣，并首先做好要求學(xué)生做的事情。堅持嚴格要求自己。通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。在這一學(xué)期中，我能嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成教學(xué)和科研工作。并充分發(fā)揮自己的特長，學(xué)習(xí)乃至應(yīng)用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園建設(shè)做貢獻。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇7本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性。學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正。在工作中，擔(dān)任學(xué)生干部期間，我成功組織了多次班級活動，責(zé)任心強，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭作用。在企業(yè)實習(xí)期間，也受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的表揚。在生活中，我謙虛、踏實、勤奮，有著正確的個人風(fēng)格。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實，需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高；實習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識聯(lián)系實際的能力有所欠缺?？傊?，我會繼續(xù)堅持以上優(yōu)點，及時改正缺點，進一步嚴格要求自己，積極進行自我反思和批評。2008的要求是用愛、耐心、童心對待孩子，關(guān)注每一個孩子，每一個孩子的每一個細節(jié)。努力成為一名優(yōu)秀的幼師。然后用學(xué)士學(xué)位繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識，專精多能，讓教學(xué)工作廣、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，用先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，勤、能。用愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)。要用我們健康的言語、行為、心態(tài)去影響孩子，建立和諧平等的師生關(guān)系；愛每一個孩子，對每一個孩子負責(zé)，做每一個孩子可靠的朋友。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇8一年過去了，現(xiàn)在我來總結(jié)和呈現(xiàn)一年來的自我評價。在這一年里，我認真貫徹綱要精神，投身學(xué)前教育，熱愛幼兒，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高教學(xué)水平和能力。工作中能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，從不遲到早退，堅守滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡職盡責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失，積極參加各種活動，從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作外，還要服從領(lǐng)導(dǎo)分配，協(xié)助學(xué)校做好工資調(diào)整工作。調(diào)薪任務(wù)緊迫，工作量大。我不能犯任何錯誤。我能認真查，仔細查，保證了調(diào)薪的順利完成，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。這一年，我在一個大班當老師。我根據(jù)本班孩子的年齡特點和個體差異制定了育兒計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理班級財務(wù)，與家長做好溝通，在各種科教班擔(dān)任老師，不斷提高教學(xué)能力，積極開展主題探究活動，營造適合孩子操作和主題活動的環(huán)境。在教學(xué)活動中，根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒、幼兒喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注幼兒個性和語言的發(fā)展，積極參與教研活動，認真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐步改變舊的教學(xué)模式，注重師生互動、生生互動和幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展和想象的空間。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇9本人簡單穩(wěn)重，樂觀向上，有良好的溝通能力和適應(yīng)能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)能力強，責(zé)任心強，勤奮好學(xué)，腳踏實地。計算機和英語基礎(chǔ)知識。為了將來成為一名優(yōu)秀的幼師，不斷從各方面提升自己，每學(xué)期都以良好的成績完成了規(guī)定科目的學(xué)習(xí)。同時具備一定的語言聽、說、讀、寫能力，良好的教師素質(zhì)和良好的發(fā)音。業(yè)余時間看了很多書，也練了一些專業(yè)課。我相信天道酬勤，只要我努力，一定會有所收獲。我自信，樂觀，寬容，有耐心，有愛心。對孩子的管理有一定的經(jīng)驗，從內(nèi)到外喜歡孩子。我相信，在這個大家庭里，有我對孩子的愛，孩子每天都能過得快樂而充實。當然，我也會以老師、媽媽、朋友的身份和孩子相處。讓他們喜歡我，愛我，尊重我！我也會對我的工作盡職盡責(zé)。努力做到完美。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價篇10轉(zhuǎn)眼間，來到幼兒園已經(jīng)四個月了。這段時間對我來說是非常有益的訓(xùn)練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這段時間帶給我的東西卻可以讓我受益終生。我會珍惜剩下的每一天！在這次實習(xí)中，我第一次學(xué)會了理解和喜歡孩子，應(yīng)該有很多的耐心，關(guān)心和愛。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?；叵脒@些日子，我在幼兒園學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生機遇，教會了我堅持，堅持，奮斗。理解和珍惜這是我在學(xué)校學(xué)不到的。剛進幼兒園，才知道在學(xué)校學(xué)的東西和一些理論上的東西。我來幼兒園沒有實踐經(jīng)驗。面對新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)，我只能從一開始就感到失落。我暗暗下定決心:我一定要讓每個孩子都喜歡我！每天，我都會早早來到學(xué)校，在教室門口等待孩子們的到來。我會以最快的速度記住班里孩子的名字，只為了早上和他們打個招呼。每天早上，親切的問候成為我和孩子們之間第一座友誼的橋梁。我會在地區(qū)活動中作為玩伴和孩子們一起玩。玩游戲的時候會像小孩子一樣作弊；我也會為做錯的事道歉；和孩子們平等，我把所有的時間都花在他們身上，聊天，盡可能地走進他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒