澳門（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

澳門（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

2021年7月，南安籍運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬亮相東京àoyùn會(huì)，參加舉重jìngjì。面對(duì)高手，他xiōnghuái祖國(guó)，不懈地努力，終于rónghuò桂冠，堪稱時(shí)代háojié。2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

公(

)喝(

)紙(

)

工(

)渴(

)低(

)2）.讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。(

)

（2）平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步。(

)

（3）人們想出種種辦法管住我。(

)3）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

全神(

)(

)居(

)(

)下(

)出心(

)

(

)身(

)骨(

)高一(

)斬(

)截(

)

(

)乎(

)以心(

)肉(

)孤(

)自(

)4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。cǎihóng_____kuījiàn_____háomài_____zhèngfǔ_____gēda_____tuísàng_____péiyǎng_____dèngyǎn_____xiānkāi_____línyǔ_____5）.知識(shí)回顧。

（1）詩(shī)句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________”寫出了春天美好的景致；“稻花香里說(shuō)豐年，________________”寫出了夏日稻花飄香，蛙聲一片的景象。詩(shī)句不僅寫景還抒情，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，_________________”表現(xiàn)了詩(shī)人的老邁衰頹與反主為賓的悲哀之情；“位卑__________________”則抒發(fā)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。

（2）《宇宙生命之謎》一文告訴我們“______________________”是人類一直探索的宇宙之謎；《狼牙山五壯士》一文為我們描寫了五位_____________________的壯士；《橋》一文為我們塑造了一位______________________的老共產(chǎn)黨員的形象。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.下列句子修辭手法的使用正確的一組是（）①蜻蜓飛得那么快，哪能追得上呢？②我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。④只見(jiàn)那股水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。A．①反問(wèn)②比喻③擬人④夸張B．①反問(wèn)②夸張③擬人④比喻C．①疑問(wèn)②比喻③夸張④擬人D．①設(shè)問(wèn)②夸張③擬人④比喻2）.下面關(guān)于漢字字體的演變過(guò)程，正確的一項(xiàng)是（）A．甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書B．甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書C．甲骨文→小篆→隸書→金文→楷書D．甲骨文→隸書→金文→小篆→楷書3）.4.《千里走單騎》故事的主人公是誰(shuí)？（）A．張飛B．關(guān)羽C．曹操4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了。

改為擬人句：________

改為比喻句：________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)選字組詞。（用線連起來(lái)）

破山______竭吆______

疲______勞喝______望

坡______壞渴______力2）.連一連。

各式各樣的腦袋熱得全身發(fā)抖

圓圓的帽子嚇得滿頭大汗

閃爍的刀劍累得水泄不通

鋒利的星星擠得腰酸背痛6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________“新年好”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你家的信。”

________“啪！啪！啪！”有人敲我家的門，在這年三十傍晚會(huì)是誰(shuí)到我家來(lái)？

________爸爸連忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說(shuō)：“不了，還有好幾家的信沒(méi)送呢，謝謝你們！”

________我打開大門，只見(jiàn)風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿身是雪，幾乎成了雪人。

________說(shuō)著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來(lái)的爸爸。

________說(shuō)完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車飛快地走了。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子重新整理成一段通順的話。

(

)一天，我找到一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

(

)此刻，我情不自禁地吟出一句古詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

(

)暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

(

)可是，一到溪邊，它們都活躍起來(lái)。“撲通！撲通”跳進(jìn)水里，游起來(lái)。

(

)奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

(

)路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《白鷺》一文中說(shuō)“歌未免太鏗鏘了”，這是說(shuō)其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來(lái)反襯白鷺寧?kù)o悠然的美。(

)

2．《白蛇傳》是我國(guó)古代四大民間故事之一。(

)

3．讀書時(shí)，要邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉到有用的信息。(

)

4．“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語(yǔ)氣。(

)

5．“煥然一新、守株待兔，臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。瀑布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布。先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)。啊。望見(jiàn)了瀑布的金身！這般景象沒(méi)法比喻。千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望。好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)。把它吹得如煙，如霧，如塵。1．這首小詩(shī)一共有_____節(jié)，主要講瀑布的___________和___________。

2．請(qǐng)你摘抄一句描寫生動(dòng)的句子：______________________________。

3．“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小提示：小灰兔和小白兔一前一后地扛著大蘿卜。小白兔趁小灰兔沒(méi)留意，在后面偷偷地干什么？接下去又會(huì)發(fā)生什么故事呢？

請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，發(fā)揮想象，編個(gè)小故事，再給故事取個(gè)合理的題目?？蛇x用以下詞語(yǔ)：

秋高氣爽巨大無(wú)比又脆又甜津津有味越來(lái)越輕慚愧10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩(shī)文閱讀。小兒不畏虎忠、萬(wàn)、云、安①多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭垄谟谒?。虎自山上馳來(lái)，婦人倉(cāng)皇沉水避之，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥烈允椎钟|，庶幾③其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被⑤之以威；而不懼之人，威無(wú)所施歟？（選自蘇軾《東坡全集》）【注釋】①忠、萬(wàn)、云、安：地名，都是在四川一帶長(zhǎng)江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶幾：差不多，有那么一點(diǎn)兒。在這里是“希望”的意思。④意：估計(jì)，推斷。⑤被：施加。1．對(duì)“虎熟視久之”的“熟”的理解正確的一項(xiàng)是（）A．成熟B．熟悉C．仔細(xì)D．深：酣2．對(duì)文中畫線句子“二小兒戲沙上自若”理解正確的一項(xiàng)是（）A．小孩老二嬉戲在沙灘上，且神情不緊張。B．兩個(gè)小孩玩沙很開心，膽子很大。C．兩個(gè)小孩還是神情如常的在沙灘上嬉戲玩耍D．排行第二的小孩游戲在沙灘上，膽子很大。3．下列句子中，哪一句中的“之”指的是老虎（）A．婦人倉(cāng)皇沉水避之B．虎熟視久之C．虎之食人D．而不懼之人4．蘇軾借這篇文言文，要贊賞的勇氣是（）A．勇往直前B．無(wú)知者無(wú)畏C．敢作敢為D．初生牛犢不怕虎11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗①袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中。在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個(gè)稻穗。②這樣巨大的付出，在他幾十年的育種研究生涯中，可以說(shuō)成了家常便飯?；蛟S上天也被這種精誠(chéng)所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國(guó)內(nèi)外矚目之后，他的研究成果一個(gè)接著一個(gè)，他的雜交水稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)……③從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，確保了我國(guó)以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。④對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó)，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔；風(fēng)云市場(chǎng)上，以他的名字命名的股票隆重上市。⑤不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。⑥“我們‘超級(jí)稻’的培育十分緊張，不管我在哪，都要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)?！雹咭呀?jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行?！拔以谟猩赀€有兩大心愿，一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣，21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類?！保ㄓ袆h改）1．“袁隆平義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中。”句中的“這個(gè)”是指（）A．水稻B．超級(jí)稻C．雜交水稻D．水稻育種2．文中劃線句子中“依然”一詞理解正確的是（）A．說(shuō)明袁隆平工作方式死板，工作思維不會(huì)變通。B．袁隆平獲得輝煌、榮耀、名利后驕傲了，于是他騎上摩托車耍威風(fēng)了。C．“依然”表示與原來(lái)沒(méi)有什么大的變化，除了正常的到稻田察看之外，還順便去當(dāng)?shù)赜瓮妗．形象傳神地表現(xiàn)了袁隆平作為人民科學(xué)家早已把自己的身心交給了那片田地，即使功成名就也不改初心。3．下列說(shuō)法中不正確的是（）A．袁隆平的“美麗”是指他把一生獻(xiàn)給了培育雜交水稻這一崇高事業(yè)。B．句子“已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行”暗扣文題，揭示主題。C．“即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。”體現(xiàn)了袁隆平的艱辛。D．從本文中可以看出，袁隆平工作作風(fēng)樸樸實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，具有堅(jiān)持不懈的精神。4．一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo)?！睅c(diǎn)語(yǔ)句所表達(dá)的情感是（）A．袁隆平自信。B．袁隆平夸夸其談。C．袁隆平百折不撓。D．袁隆平淡泊名利。5．對(duì)于題目“永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗”的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．是文章的行文線索。B．起到設(shè)置懸念的作用。C．題目蘊(yùn)含著文章的中心。D．“美麗”指的是百折不撓、執(zhí)著追求的精神。6．“他和新婚妻子一起，用了整整兩年時(shí)間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎铮扒昂蠛蠊矙z查了14000個(gè)稻穗。”你從中體會(huì)到了什么？_______________________

7．文中第三自然段出現(xiàn)了許多數(shù)字，小楓覺(jué)得有些啰嗦，不必要，你覺(jué)得這種寫法好嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下圖是元代書法家___________（趙孟頫顏真卿）的楷書作品。下列對(duì)這幅作品的欣賞評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是(

)

A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

B.運(yùn)筆速度較為迅疾，筆勢(shì)連貫，筆畫之間的呼應(yīng)關(guān)系非常緊密。

C.具有行書的筆意，如其中的“散”字。

D.運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿。2）.下面是奇奇為中國(guó)古典四大名著擬寫的推薦語(yǔ)，但是相關(guān)信息不小心打亂了，請(qǐng)你將正確的序號(hào)填在橫線上。

①四大家族的末世悲歌②三國(guó)演義③不畏艱難的精神

④平等互愛(ài)的理想追求⑤西游記⑥相得益彰的君臣推薦作品推薦詞推薦作品推薦詞（1）《___________》波瀾壯闊的歷史，（2）___________?！端疂G傳》打抱