（全國(guó)甲卷） 備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文模擬卷（全國(guó) ）（解析版）

備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文模擬卷（全國(guó)甲卷）02·參考答案注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，回答1~3題。詠史詩(shī)是融文學(xué)與史學(xué)特質(zhì)于一體的重要詩(shī)歌體類(lèi)，其創(chuàng)作的素材乃立足于史事。《史記》作為歷史上第一部紀(jì)傳體通史，又是史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典之作，自然成為詠史創(chuàng)作取材的淵藪之一。詠史詩(shī)人的創(chuàng)作結(jié)合時(shí)代特征和審美趨向，選取《史記》中的人和事，通過(guò)批判或褒揚(yáng)，以寄寓抱負(fù)或針砭時(shí)弊。在現(xiàn)存的文學(xué)史料中，最早的詠史詩(shī)的素材出自《史記·扁鵲倉(cāng)公列傳》，該詩(shī)在詠史創(chuàng)作史乃至文學(xué)史上都有著極其重要的影響。班固依據(jù)此傳敘寫(xiě)的“緹縈救父”史實(shí)，創(chuàng)作傳體《詠史》詩(shī)，將二百字的故事，縮寫(xiě)為八十字的五言詩(shī)，傳承了《史記》“寓論斷于序事”的敘事方式和“實(shí)錄”的著史精神。魏晉南北朝時(shí)期，《史記》的傳播形式和流傳途徑更為廣泛，更便于詠史詩(shī)人從《史記》中選取適合個(gè)人創(chuàng)作的題材。左思《詠史》八首開(kāi)創(chuàng)了“名為詠史，實(shí)為詠懷”的詠史變體即論體詠史，通過(guò)吟詠馮唐、主父偃、司馬相如等人，將敘事、議論和抒情有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)個(gè)人處于門(mén)閥森嚴(yán)時(shí)代而才華不能得到施展的痛苦和憤懣。唐代詩(shī)人對(duì)《史記》的接受為詠史詩(shī)增加了新的審美情趣，唐初詠史創(chuàng)作仍沿襲班固的《詠史》體式，敘多于詠，事大于贊。當(dāng)盛世不再，詠史詩(shī)人試圖在歷史往事中尋找社會(huì)成敗治亂的根由，其創(chuàng)作有著深刻的歷史反思性和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)指向性。因此，詩(shī)人多借對(duì)《史記》中人、事的評(píng)價(jià)，來(lái)表達(dá)其與前人不同的史識(shí)和史觀，一時(shí)翻案成風(fēng)。唐代晚期，還出現(xiàn)了以七絕為主要?jiǎng)?chuàng)作形式的詠史詩(shī)人，他們一寫(xiě)就是百十首，如汪遵、羅隱等。他們創(chuàng)作了許多短短的四句二十八字史論，并借此再現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的《史記》畫(huà)面，其論史的角度、觀點(diǎn)都有新意。宋代詩(shī)歌好議論說(shuō)理，貫徹到以《史記》人物為原型的詠史詩(shī)創(chuàng)作中，就是翻案之風(fēng)更甚于唐，且比唐人翻得更有深度。王安石的《商鞅》《賈生》等詩(shī)，就以古鑒今，用古喻今，巧妙而有針對(duì)性地創(chuàng)作詠史詩(shī)為當(dāng)時(shí)政治服務(wù)。南宋朝廷偏安一隅，腐朽無(wú)能，詩(shī)人們懷古傷今，在詠史創(chuàng)作中也有著深深的愛(ài)國(guó)烙印，代表詩(shī)人有陸游、劉克莊、文天祥等，歌詠對(duì)象多為英雄豪杰和忠臣義士，如項(xiàng)羽、韓信、侯嬴、信陵君、伍子胥、張良等。元明兩代取材于《史記》的詠史創(chuàng)作，在某些方面也不乏特出之處。如元胡衹遹從理學(xué)的角度重新審視《史記》中的人物，對(duì)劉邦、張良、陳平等人的解讀頗具新見(jiàn)。元明兩代人對(duì)《史記》的接受，還體現(xiàn)在對(duì)歷史小說(shuō)的創(chuàng)作上。除了取材《史記》進(jìn)行創(chuàng)作，他們還在歷史小說(shuō)中插引前人詠《史記》人物的詩(shī)歌，這既可視為他們對(duì)前代涉及《史記》的詩(shī)歌的接受，亦可看作是他們對(duì)《史記》的再接受和再創(chuàng)作。這些詠史作品在小說(shuō)中所起的藝術(shù)作用是多方面的：敷衍故事，增飾細(xì)節(jié)，評(píng)說(shuō)人物，烘托形象，轉(zhuǎn)換敘事視角，傳接情節(jié)脈絡(luò)等。清代涉及《史記》的詠史創(chuàng)作在集前代之大成的同時(shí)，亦有所拓展創(chuàng)新，出現(xiàn)了專門(mén)吟詠《史記》的詠史之作，這些作品或?yàn)閷＜瘑涡校蛟趧e集中獨(dú)自成卷。接受《史記》而創(chuàng)作的詠史詩(shī)，實(shí)質(zhì)上是《史記》研究成果的一種特殊形式，其中包含著深厚的歷史文化意蘊(yùn)和文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，詩(shī)人接受《史記》的創(chuàng)作成果，也成為《史記》不可或缺的組成部分，《史記》也因此被不斷賦予新的內(nèi)涵并使之成為一部真正意義上的經(jīng)典。(摘編自趙望秦《<史記>與詠史詩(shī)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.詠史詩(shī)兼具文學(xué)特質(zhì)與史學(xué)特質(zhì)，詩(shī)人借助詠史詩(shī)可以寄寓抱負(fù)或針砭時(shí)弊。B.紀(jì)傳體通史《史記》是首部史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典之作，也是后世詠史創(chuàng)作取材的淵藪。C.取材于《史記》的詠史詩(shī)帶給文學(xué)界的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，可以歸作對(duì)《史記》的一種研究成果。D.《史記》成就了諸多詠史詩(shī)，這些詠史詩(shī)也賦予了《史記》新的內(nèi)涵，使其更加經(jīng)典?！敬鸢浮緽【解析】“首部史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典”于文無(wú)據(jù)。根據(jù)原文第1段可知，《史記》是“歷史上第一部紀(jì)傳體通史”，但不是第一部“史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典之作”。此外，“后世詠史創(chuàng)作取材的淵藪”曲解文意，是“之一”不是“唯一”。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.本文采用了“總分總”的論述結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為主線展開(kāi)論述，讓讀者了解了詠史詩(shī)與《史記》的不解之緣。B.首段介紹了詠史詩(shī)的體例特點(diǎn)及《史記》對(duì)后世詠史詩(shī)創(chuàng)作產(chǎn)生的重要影響，為后文的論述奠定了基礎(chǔ)。C.作者在論述中注重列舉一些實(shí)例，既避免了缺乏實(shí)例的泛泛而談，又體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，值得稱道。D.作者在按朝代順序進(jìn)行逐一論述時(shí)，都能將筆墨傾注在詠史詩(shī)與《史記》的關(guān)聯(lián)性上，絕不旁逸斜出。【答案】D

【解析】“絕不旁逸斜出”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。文章在介紹元、明兩代的詠史創(chuàng)作時(shí)，提到了歷史小說(shuō)的創(chuàng)作。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()（3分）A.現(xiàn)存史料中最早的詠史詩(shī)之所以在文學(xué)史上有著極其重要的影響，是因?yàn)槠淙〔挠凇妒酚洝け怡o倉(cāng)公列傳》。B.《史記》的傳播形式和流傳途徑對(duì)后世詠史詩(shī)的創(chuàng)作有著十分重要的影響，二者往往呈現(xiàn)出正向關(guān)聯(lián)的關(guān)系。C.宋代以《史記》人物為原型的詠史詩(shī)創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了翻案之風(fēng)，這與宋代好議論說(shuō)理的詩(shī)風(fēng)不無(wú)關(guān)聯(lián)。D.離開(kāi)了以《史記》為創(chuàng)作源泉的眾多詠史詩(shī)，《史記》也就稱不上中國(guó)古代文學(xué)史上真正有內(nèi)涵的經(jīng)典著作了?！敬鸢浮緽

【解析】A.強(qiáng)加因果。最早的詠史詩(shī)“在詠史創(chuàng)作史乃至文學(xué)史上都有著極其重要的影響”與其取材于《史記》并無(wú)因果關(guān)系。C.張冠李戴。由原文4、5段可知，唐代已有“翻案之風(fēng)”。D.說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。根據(jù)原文第8段可知“以《史記》為創(chuàng)作源泉的眾多詠史詩(shī)”可以算作《史記》研究成果的一種特殊形式，能賦予《史記》“新的內(nèi)涵”，但即使不將這一部分作為評(píng)價(jià)的參考，也并不會(huì)影響《史記》作為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史所具有的價(jià)值。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，中國(guó)高海拔宇宙線觀測(cè)站、“高能爆發(fā)探索者”和“慧眼”衛(wèi)星等三大科學(xué)裝置，通過(guò)天地聯(lián)合，同時(shí)探測(cè)到迄今最亮的伽馬射線暴，這將給神秘的宇宙事件及其背后機(jī)制的研究帶來(lái)曙光。伽馬射線暴是宇宙中最劇烈的天體爆發(fā)現(xiàn)象，它短至幾毫秒，長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，其釋放的能量超過(guò)太陽(yáng)一生輻射能量的總和。持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的伽馬射線暴產(chǎn)生于比太陽(yáng)大幾十倍的恒星星體坍縮爆炸，而持續(xù)時(shí)間較短的伽馬射線暴則產(chǎn)生于兩個(gè)致密天休（比如黑洞或中子星）合并爆炸，后者還可能伴隨發(fā)射引力波。此次，“慧眼”衛(wèi)星裝載的高能、中能、低能X射線望遠(yuǎn)鏡首次在伽馬射線暴觀測(cè)中同時(shí)探測(cè)到信號(hào)。它采用直接解調(diào)成像方法，通過(guò)掃描觀測(cè)X射線和伽馬射線，完成寬波段、高靈敏度、高分辨率的空間硬X射線成像。這些能量相差上十億倍的測(cè)量結(jié)果，對(duì)于建立正確的伽馬射線暴爆發(fā)機(jī)制模型極為重要。（摘編自孫自法《中國(guó)天地聯(lián)合觀測(cè)到迄今最亮伽馬射線暴》，中國(guó)新聞網(wǎng)2022年10月17日）材料二：記者：為什么會(huì)在20多年前提出用直接解調(diào)技術(shù)來(lái)發(fā)展下一代硬X射線望遠(yuǎn)鏡呢？李惕碚：硬X射線是研究鄰近黑洞強(qiáng)引力場(chǎng)區(qū)域時(shí)間、空間和物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)鍵波段。硬X射線探測(cè)最大的困難是成像。國(guó)外學(xué)者發(fā)展了編碼孔徑成像方法，這個(gè)方法要求的探測(cè)器和編碼孔徑都很復(fù)雜，造價(jià)也高，我們承擔(dān)不起，只能走另外的路。我們于上世紀(jì)90年代初提出了直接解調(diào)成像方法，用非成像儀器掃描觀測(cè)對(duì)象，然后對(duì)掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)處理，實(shí)現(xiàn)空間硬X射線的高分辨成像，并于1993年提出了空間硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡“慧眼”衛(wèi)星項(xiàng)目的建議。記者：當(dāng)初提出直接解調(diào)是一種很新的想法，有沒(méi)有人對(duì)此質(zhì)疑？李惕碚：科學(xué)概念和工程技術(shù)的原始性創(chuàng)新通常會(huì)引起廣泛的質(zhì)疑。國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)直接解調(diào)方法的質(zhì)疑，促使我們?cè)诜椒ǖ睦碚摶A(chǔ)、算法和應(yīng)用等方面進(jìn)行更深入的研究。即便如此，由于直接解調(diào)成像的分辨能力突破了儀器的內(nèi)稟分辨，在很長(zhǎng)的時(shí)間里我們的模擬計(jì)算和數(shù)據(jù)分析結(jié)果仍被部分學(xué)者視為“魔術(shù)”，甚至懷疑是“弄虛作假”。記者：那么天文學(xué)家是怎樣被說(shuō)服的呢？這一方法在國(guó)內(nèi)外有哪些應(yīng)用？李惕碚：1995年，我在名古屋大學(xué)作直接解調(diào)方法的報(bào)告，一位學(xué)生請(qǐng)我解釋為什么直接解調(diào)具有像“魔術(shù)”一樣令人難以置信的能力。我建議他自己動(dòng)手，一步一步地重作我們文章中所舉實(shí)例的成像計(jì)算，去直接體會(huì)非線性數(shù)學(xué)迭代的能力。當(dāng)天晚上，主持報(bào)告會(huì)的教授就高興地告訴我，那個(gè)學(xué)生已經(jīng)重現(xiàn)和信服了我們的結(jié)果，他所在團(tuán)隊(duì)將把直接解調(diào)技術(shù)應(yīng)用于激光大氣探測(cè)。日本、意大利、德國(guó)等國(guó)的空間科學(xué)界也先后提出在“慧眼”衛(wèi)星項(xiàng)目上進(jìn)行合作的建議，美國(guó)哈佛大學(xué)則在其下一代硬X—伽馬衛(wèi)星預(yù)研中引入直接解調(diào)技術(shù)。（摘編自《二十年磨一劍——專訪李惕碚院士》，《中國(guó)國(guó)家天文》2017年第7期）材料三：現(xiàn)在，人類(lèi)能夠探索月球、火星、甚至太陽(yáng)系內(nèi)很多其他的天體。我們?cè)诘厍蚋浇鼤r(shí)，可以用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)來(lái)導(dǎo)航；但一旦遠(yuǎn)離地球，就像電影《流浪地球》里所說(shuō)的，我們就會(huì)面臨著星際迷航的問(wèn)題：誰(shuí)能判斷出我們處于宇宙中的什么地方？誰(shuí)來(lái)指引前進(jìn)的方向？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中子星是宇宙中密度最高的天體，它轉(zhuǎn)動(dòng)非常穩(wěn)，產(chǎn)生的脈沖信號(hào)到達(dá)地球也非常有規(guī)律。在宇宙中，如果能精確地測(cè)量脈沖信號(hào)到達(dá)我們的時(shí)間以及其他信號(hào)的變化，那么就能計(jì)算出我們相對(duì)中子星的位置與我們運(yùn)動(dòng)的速度。“慧眼”衛(wèi)星對(duì)中子星進(jìn)行觀測(cè)后，可以把軌道位置誤差確定在幾公里的范圍內(nèi)。對(duì)星際旅行而言，這足夠讓我們判斷出自己相對(duì)下一個(gè)旅行目標(biāo)的位置和方向了?！盎垩邸毙l(wèi)星的另一個(gè)重大成果，是觀測(cè)到了疑似外星人的快速射電暴老家。在宇宙的不同方向都有快速射電暴產(chǎn)生，而且它到達(dá)的時(shí)間并不確定。有些腦洞大的學(xué)者猜測(cè)，這些會(huì)不會(huì)是外星人的活動(dòng)呢？有天早晨，“慧眼”望遠(yuǎn)鏡恰好在觀測(cè)一個(gè)非常有趣的中子星。10小時(shí)后，在加拿大的射電望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)快速射電暴的同時(shí)，“慧眼”衛(wèi)星的望遠(yuǎn)鏡里出現(xiàn)了一個(gè)非常強(qiáng)烈的、甚至可以亮瞎眼的X射線爆發(fā)，它讓“慧眼”衛(wèi)星所有的探測(cè)器都被飽和了。我們團(tuán)隊(duì)花了很大的工夫，把數(shù)據(jù)重建了出來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)，確定下來(lái)的爆發(fā)位置就是那顆中子星，快速射電暴信號(hào)與X射電信號(hào)在時(shí)間結(jié)構(gòu)上也完全相同，可以確定是同一次爆發(fā)。由于中子星的表面引力非常強(qiáng)，表面的原子都被吸成了扁的，趴在了中子星上。而且，中子星表面溫度達(dá)到上千萬(wàn)度甚至更高，在如此高溫的狀態(tài)下，原子是無(wú)法“獨(dú)善其身”的。因此，快速射電暴就不可能是外星人的信號(hào)了。2020年，我們對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象終于有了一個(gè)確定的回答：快速射電暴來(lái)自于一個(gè)已知的天體——磁場(chǎng)很強(qiáng)的中子星，即磁星。中國(guó)的“慧眼”衛(wèi)星為這項(xiàng)成果做出了重要的貢獻(xiàn)。這一發(fā)現(xiàn)也入選了《自然》和《科學(xué)》雜志，被推舉為當(dāng)年十大科學(xué)突破。（摘編自張雙南《在北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)科普博覽“2021科學(xué)大咖講科學(xué)”上的演講》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.B.C.D.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“解決星際迷航”錯(cuò)誤，“中子星信號(hào)”到達(dá)地球可以測(cè)量地球在宇宙中的相對(duì)位置不假，但并不能據(jù)此解決“星際迷航”的問(wèn)題。解決星際迷航的問(wèn)題需要通過(guò)測(cè)量中子星信號(hào)確定航天器在宇宙中的相對(duì)位置和航行方向。故選C。5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“慧眼”衛(wèi)星可同時(shí)接收低、中、高三種能量不同的射線，并形成一個(gè)天體的X射線全景圖像。B.“慧眼”衛(wèi)星可確定旅行目標(biāo)的相對(duì)位置和方向，因此我們?cè)陂_(kāi)車(chē)長(zhǎng)途旅行時(shí)可用它進(jìn)行導(dǎo)航。C.如果沒(méi)有中國(guó)科學(xué)家堅(jiān)持使用直接解調(diào)成像方法，伽馬射線暴的爆發(fā)機(jī)制模型可能將無(wú)法構(gòu)建。D.即便探測(cè)器觀測(cè)到的快速射電暴不是來(lái)自中子星，我們也無(wú)法確認(rèn)它是外星人活動(dòng)的信號(hào)。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷推理的能力。A.“形成一個(gè)天體的X射線全景圖像”于文無(wú)據(jù)，“慧眼”衛(wèi)星并不能直接成像而是需要借助數(shù)學(xué)計(jì)算的手段。B.強(qiáng)加因果。“慧眼”衛(wèi)星可以確定地球在宇宙中的位置，也可確定星際旅行目標(biāo)的相對(duì)位置和方向，并不能用于日常旅行導(dǎo)航。C.表述過(guò)于絕對(duì)，直接解調(diào)方法“對(duì)于建立正確的伽馬射線暴爆發(fā)機(jī)制模型極為重要”，但并不能據(jù)此推斷非此方法不可。故選D。6.黨的二十大報(bào)告指出，要“集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)”。直接解調(diào)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對(duì)中國(guó)科技攻關(guān)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】①立足國(guó)情，走自主創(chuàng)新之路；②認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持長(zhǎng)期深入的研究；③直面質(zhì)疑，以實(shí)證服人；④開(kāi)放交流，努力實(shí)現(xiàn)合作共贏?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。①材料二圍繞三個(gè)問(wèn)題呈現(xiàn)了用直接解調(diào)技術(shù)發(fā)展硬X射線望遠(yuǎn)鏡的歷程，從第一個(gè)問(wèn)題——研發(fā)緣起中“這個(gè)方法要求的探測(cè)器和編碼孔徑都很復(fù)雜，造價(jià)也高，我們承擔(dān)不起，只能走另外的路。我們于上世紀(jì)90年代初提出了直接解調(diào)成像方法”可提煉出“科技攻關(guān)要立足國(guó)情，走自主創(chuàng)新之路”；②從第二個(gè)問(wèn)題——如何面對(duì)質(zhì)疑部分“國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)直接解調(diào)方法的質(zhì)疑，促使我們?cè)诜椒ǖ睦碚摶A(chǔ)、算法和應(yīng)用等方面進(jìn)行更深入的研究”，可以提煉出“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持長(zhǎng)期深入的研究”；③從第三個(gè)問(wèn)題“我建議他自己動(dòng)手，一步一步地重作我們文章中所舉實(shí)例的成像計(jì)算，去直接體會(huì)非線性數(shù)學(xué)迭代的能力”可提煉出“直面質(zhì)疑，以實(shí)證服人”；④從“日本、意大利、德國(guó)等國(guó)的空間科學(xué)界也先后提出在‘慧眼’衛(wèi)星項(xiàng)目上進(jìn)行合作的建議，美國(guó)哈佛大學(xué)則在其下一代硬X-伽馬衛(wèi)星預(yù)研中引入直接解調(diào)技術(shù)”提煉出“開(kāi)放交流，努力實(shí)現(xiàn)合作共贏”。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字完成各題。保衛(wèi)延安（節(jié)選）杜鵬程有一個(gè)戰(zhàn)士跑上來(lái)向周大勇報(bào)告：“炊事班老孫又昏倒了！”周大勇急急地離開(kāi)隊(duì)伍行列向后跑去。通訊員小成也跟著連長(zhǎng)向后跑去。周大勇通紅的臉上汗水混著沙土。他渾身是汗，衣服透濕，像剛從河里跳出來(lái)一樣。周大勇跑到老孫跟前，看見(jiàn)一個(gè)炊事員抱著老孫。他一條腿跪下去，從炊事員懷里把老孫抱過(guò)來(lái)緊緊地?fù)У叫厍?。那個(gè)炊事員站起來(lái)，說(shuō)：“連長(zhǎng)！老孫，老孫不行啦！”周大勇說(shuō)：“去！快去幫助指導(dǎo)員。看，那不是指導(dǎo)員？他又扶著誰(shuí)！”那個(gè)炊事員望著老孫，遲遲疑疑停了好久才走開(kāi)。老孫眼發(fā)直，干枯的嘴唇咧開(kāi)，臉漲得通紅，脖子上暴起發(fā)紫的血管。他的嘴唇動(dòng)著，仿佛給自己的同志和這世界留句什么話，但是說(shuō)不出來(lái)。不大一陣工夫，他的呼吸由急促變得微了，臉由通紅變成灰白……蠟黃……周大勇緊緊地?fù)е蠈O，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)地盯著老孫那半閉的眼睛，心神錯(cuò)亂地嘟噥：有一口水就好了！有一口水……”通訊員小成也機(jī)械地重復(fù)：“有一口水就好了！”一口水一條命呀！敵人三架飛機(jī)，繞過(guò)來(lái)又栽下來(lái)，一條條的火箭，穿在周大勇周?chē)纳匙永锉?。炸起的沙土撲在周大勇和老孫的臉上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫。周大勇望著那俯沖掃射的敵機(jī)，眼里噴火。團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，騎著馬趕來(lái)了。他跳下馬，喊：“有辦法，有辦法，這針?biāo)幱行?。”衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)拼命地把注射器的針尖往老孫胳膊上的血管里扎，可是扎不進(jìn)去。生命離開(kāi)了老孫，血管，筋肉都僵硬了！周大勇把老孫輕輕放到地下，站起來(lái)。他把自己的破衣袖子撕下一片，想蓋在老孫臉上，免得沙子吹進(jìn)老孫眼里。可是周大勇拿上那塊破布，呆呆地站在那里，像是他不知道自己要干什么；像是他的心臟停止跳動(dòng)，血液停止循環(huán)，思想也木然不動(dòng)了！老孫啊，老孫！同志們走路你走路，同志們睡覺(jué)你做飯。為了同志們能吃飽，你三番五次勒褲帶。你背上一面行軍鍋，走在部隊(duì)行列里，風(fēng)里來(lái)雨里去，日日夜夜，三年五載。你什么也不埋怨，什么也不計(jì)較；悄悄地活著，悄悄地死去。你呀，你為災(zāi)難深重的中國(guó)人民獻(xiàn)出了自己的一切?。〔筷?duì)嘩嘩嘩地前進(jìn)著：戰(zhàn)士們，擔(dān)架隊(duì)員們……走啊！走??！老孫沒(méi)有走完的路，同志們要走完！戰(zhàn)士們用眼光向倒下去的同志致敬。聽(tīng)不見(jiàn)長(zhǎng)吁短嘆，看不見(jiàn)愁眉苦臉，只有一種沉重而又嚴(yán)肅的空氣，充滿在天地之間。周大勇雙手撐在腰里，再一次地望望老孫那老誠(chéng)忠厚的臉相。啊，這個(gè)跟他周大勇同生死共患難的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)放下了自己的行軍鍋，永遠(yuǎn)再不會(huì)向他說(shuō)：“連長(zhǎng)，我沒(méi)啥能耐，吃點(diǎn)苦總還行………我好賴是個(gè)黨員。唉，我做的事太少……連長(zhǎng)，你跟指導(dǎo)員勞累的，教人心疼！”周大勇心里絞痛：有多少英雄好漢倒下去了??！有多少熱血澆在中國(guó)的土地上了?。≈艽笥潞托〕?，用黃沙掩埋了老孫的尸體。趁團(tuán)供給處的隊(duì)伍過(guò)來(lái)的工夫，周大勇要了一片炮彈箱子上的木板，用刺刀削了削。他從文書(shū)手里接過(guò)來(lái)毛筆，在木板上寫(xiě)著：共產(chǎn)黨員孫全厚，五十七歲，山西孝義人，為中國(guó)人民解放事業(yè)而光榮犧牲！周大勇把這個(gè)木牌插在老孫的墓前，望著它，望著它！周大勇擦了擦頭上的汗，背上老孫留下的行軍鍋，正要去趕自己的連隊(duì)，團(tuán)政治委員李誠(chéng)上來(lái)了。李誠(chéng)滿臉是沙土，嘴唇干得裂開(kāi)小口子，鼻孔里塞了一團(tuán)棉花，上嘴唇還有干了的鼻血。他的馬滿身是汗，口里流著白沫。李誠(chéng)跳下馬，看了看墓牌；站在墳?zāi)古赃?，臉上一條條的皺紋像刀子刻的一樣。他抬起頭，眼睛一眨也不眨地望著前進(jìn)著的戰(zhàn)士。突然李誠(chéng)向戰(zhàn)士呼喊：“同志們！一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，千百個(gè)戰(zhàn)士要勇敢前進(jìn)！一個(gè)共產(chǎn)黨員倒下了，千百個(gè)共產(chǎn)黨員要勇敢前進(jìn)！大山沙漠擋不住我們；血汗死亡嚇不倒我們。前進(jìn)！哪里有人民，我們就到哪里去；哪里有苦難，哪里就更需要我們。前進(jìn)，勇敢前進(jìn)！戰(zhàn)勝一切困難?！边@用全部生命力量喊出的聲音，掠過(guò)戰(zhàn)士們的心頭，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上空雷似地滾動(dòng)。戰(zhàn)士們踏著沙窩，急急地向前走去。他們那黑瘦的臉膛上，眼窩里，耳朵里，嘴唇上，都是厚厚的一層沙土；兩腿沉重得像灌滿了鉛。但是，他們都挺起胸脯揚(yáng)起頭，加快腳步，一直向前走去。他們都堅(jiān)毅地凝視迎面移來(lái)的沙漠，凝視遠(yuǎn)方。沙漠的遠(yuǎn)方，一陣旋風(fēng)卷起了頂住天的黃沙柱。就算它是暴吧，就讓它排山倒海地卷來(lái)吧！7下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力如寫(xiě)周大勇催促那個(gè)炊事員去幫助指導(dǎo)員，用“去”“看”示情況緊急，“他又扶著誰(shuí)”表明行軍途中戰(zhàn)士傷病較多，亟須幫助。B.小說(shuō)先細(xì)致地描繪老孫昏厥的模樣、呼吸的變化，再寫(xiě)周大勇念叨“有一口水就好了”，然后寫(xiě)衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)騎馬趕來(lái)救治，小說(shuō)情節(jié)緊湊有致，情感豐富細(xì)膩。C.小說(shuō)中李誠(chéng)呼喊的話語(yǔ)，直接抒情與間接抒情相結(jié)合，感情沉痛而富有激情，揭示了小說(shuō)的主旨，突出了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的意義及人民軍隊(duì)英勇無(wú)畏的革命精神。D.小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，比如，敵人的三架飛機(jī)飛來(lái)轟炸，周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了周大勇把戰(zhàn)友看得比自己更為重要的高貴品質(zhì)。【答案】C.【解析】“直接抒情與間接抒情相結(jié)合”分析錯(cuò)誤，這里是直抒胸臆。8小說(shuō)畫(huà)線部分兩次描寫(xiě)周大勇的內(nèi)心獨(dú)白，各有什么作用？（6分）【答案】①第一次介紹老孫為同志們長(zhǎng)年累月辛勤操勞，不埋怨、不計(jì)較的感人形象，突出故事的悲劇性。②第二次由老孫聯(lián)想到更多的“英雄好漢”，點(diǎn)明老孫犧牲的意義，抒發(fā)崇敬之情，強(qiáng)化小說(shuō)的情感表達(dá)。【解析】：第一次心理獨(dú)白介紹老孫為同志們“日日夜夜，三年五載”，長(zhǎng)年累月辛勤操勞；“你什么也不埋怨，什么也不計(jì)較”，老孫不埋怨、不計(jì)較；這么好的人“悄悄地死去”“為災(zāi)難深重的中國(guó)人民獻(xiàn)出了自己的一切”，從而突出故事的悲劇性。第二次，“有多少英雄好漢倒下去”，由老孫聯(lián)想到更多的“英雄好漢”；“熱血澆在中國(guó)的土地上”，點(diǎn)明老孫犧牲的意義，抒發(fā)對(duì)老孫這一群體的崇敬之情，強(qiáng)化小說(shuō)的情感表達(dá)。9《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為“英雄史詩(shī)”，是革命英雄主義的贊歌。請(qǐng)從選材的角度簡(jiǎn)要分析小說(shuō)是如何表現(xiàn)革命英雄主義精神的。（6分）【答案】：①選取典型事件。詳細(xì)敘寫(xiě)老孫犧牲的經(jīng)過(guò)與周大勇埋葬戰(zhàn)友的情形，再現(xiàn)革命軍人拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，謳歌革命英雄主義精神。②選取典型環(huán)境。天空中敵機(jī)轟炸，地面上狂沙肆虐，戰(zhàn)士們饑渴、疲憊，小說(shuō)以典型環(huán)境來(lái)襯托解放軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。③選取典型場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。敘寫(xiě)一個(gè)連隊(duì)不怕?tīng)奚?、英勇無(wú)畏的行軍、戰(zhàn)斗場(chǎng)景，以小見(jiàn)大，展現(xiàn)全體解放軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌，贊揚(yáng)可貴的革命英雄主義精神?！窘馕觥浚哼x取典型事件：詳細(xì)敘寫(xiě)老孫的犧牲，突出老孫的辛勤操勞、無(wú)私奉獻(xiàn)；周大勇埋葬戰(zhàn)友時(shí)的聯(lián)想，由個(gè)體到群體，再現(xiàn)革命軍人拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，謳歌革命英雄主義精神。選取典型環(huán)境?！皵橙巳茱w機(jī)，繞過(guò)來(lái)又栽下來(lái)，一條條的火箭，穿在周大勇周?chē)纳匙永锉?。炸起的沙土撲在周大勇和老孫的臉上”，天空中敵機(jī)轟炸，地面上狂沙肆虐，戰(zhàn)士們饑渴、疲憊。環(huán)境如此惡劣，戰(zhàn)士們依然奮勇前行，小說(shuō)以典型環(huán)境來(lái)襯托解放軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。選取典型場(chǎng)景，小說(shuō)主體以老孫一個(gè)人的犧牲以及由此生發(fā)的全連戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神，敘寫(xiě)一個(gè)連隊(duì)不怕?tīng)奚?、英勇無(wú)畏的行軍、戰(zhàn)斗場(chǎng)景，以小見(jiàn)大，展現(xiàn)全體解放軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌，贊揚(yáng)可貴的革命英雄主義精神。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文,完成10~14題。楚王死，太子在齊質(zhì)。蘇秦謂薛公曰：“君何不留楚太子，以市其下東國(guó)?！毖唬骸安豢?。我留太子，郢中立王，然則是我抱空質(zhì)而行不義于天下也。”蘇秦曰：“不然，郢中立王，君因謂其新王曰‘與我下東國(guó)，吾為王殺太子；不然，吾將與三國(guó)共立之?！粍t下東國(guó)必可得也。蘇秦謂薛公曰：“臣聞謀泄者事無(wú)功計(jì)不決者名不成今君留太子者以市下東國(guó)也非亟得下東國(guó)者則楚之計(jì)變變則是君抱空質(zhì)而負(fù)名于天下也。”薛公曰：“善。為之奈何？”對(duì)曰：“臣請(qǐng)為君之楚，使亟入下東國(guó)之地。楚得成，則君無(wú)敗矣?！毖唬骸吧??！敝^楚王曰：“齊欲奉太子而立之。臣觀薛公之留太子者，以市下東國(guó)也。今王不亟入下東國(guó)，則太子且倍王之割而使齊奉己?！背踉唬骸爸?jǐn)受命。”因獻(xiàn)下東國(guó)。謂薛公曰：“楚之勢(shì)可多割也?！毖唬骸澳魏?？”“請(qǐng)告天子其故，使太子謁之君，以忠太子。使楚王聞之，可以益入地?！敝^太子曰：“齊奉太子而立之，楚王請(qǐng)割地以留太子，齊少其地。太子何不倍楚之割地而資齊，齊必奉太子。”太子曰：“善?！北冻疃育R。楚王聞之恐，益割地而獻(xiàn)之，尚恐事不成。謂楚王曰：“齊之所以敢多割地者，挾太子也。今已得地而求不止者，以太子權(quán)王也。故臣能去太子。太子去，齊無(wú)辭，必不倍于王也。王因馳強(qiáng)齊而為交，齊說(shuō)，必聽(tīng)王。然則是王去仇而得齊交也。”楚王大悅，曰：“請(qǐng)以國(guó)因?！敝^太子曰：“夫剬楚者王也，以空名市者太子也，齊未必信太子之言也，而楚功見(jiàn)矣。楚交成，太子必危矣。太子其圖之。”太子曰：“謹(jǐn)受命?！蹦思s車(chē)而暮去。蘇秦使人請(qǐng)薛公曰：“夫勸留太子者蘇秦也，蘇秦非誠(chéng)以為君也，且以便楚也。蘇秦恐君之知之，故多割楚以滅跡也。今勸太子者又蘇秦也，而君弗知。臣竊為君疑之。”薛公大怒于蘇秦。又使人謂楚王曰：“夫使薛公留太子者蘇秦也；奉王而代立楚太子者又蘇秦也；割地固約者又蘇秦也；忠王而走太子者又蘇秦也。今人惡蘇秦于薛公，以其為齊薄而為楚厚也。愿王之知之。”楚王曰：“謹(jǐn)受命?！币蚍馓K秦為武貞君。（《戰(zhàn)國(guó)策?齊策三》有刪改）10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡，上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）臣聞謀泄A者事無(wú)功B計(jì)不決者C名不成D今君留太子E者F以市下東國(guó)也【答案】：BDF【解析】“臣聞謀泄者事無(wú)功，計(jì)不決者名不成。今君留太子者，以市下東國(guó)也。11.下列對(duì)文中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.質(zhì)，文中是做人質(zhì)的意思。古時(shí)被派往別國(guó)做人質(zhì)的人，多為王子或諸侯之子。B.文中薛公是孟嘗君。公，古代一種爵位，西周時(shí)爵位分為公、侯、伯、子、男。C.“少其地”的“少”與《登泰山記》“道少半，越中嶺”的“少”的意思相同。D.“齊說(shuō)”的“說(shuō)”為通假字，與“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”意思相同?！敬鸢浮浚篊【解析】：“少其地”中的少為意動(dòng)用法，以………為少，“道少半，越中嶺”的“少”是少于的意思。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.楚王死后，蘇秦發(fā)現(xiàn)可趁之機(jī)，便向薛公建議趁機(jī)要挾楚國(guó)以便得到一定的土地。B.起初薛公有些猶豫不決，而在蘇染再次建議薛公早做決定后，便要求蘇秦前往楚國(guó)。C.楚王聞太子“倍楚之割地”后大恐，便希望通過(guò)“益割地”讓齊國(guó)兌現(xiàn)之前的承諾。D.打發(fā)太子離開(kāi)齊國(guó)后，蘇秦先讓人在薛公前詆毀自己，又讓人到楚王面前為自己邀功?！敬鸢浮浚築【解析】：“便要求蘇秦前往楚國(guó)”錯(cuò)，原文“臣請(qǐng)為君之楚，使亟入下東國(guó)之地”,是蘇泰主動(dòng)要求。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）今王不亟入下東國(guó)，則太子且倍王之割而使齊舉己。（2）以空名市者太子也，齊未必信太子之言也，而楚功見(jiàn)矣。【答案】：（1）大王(如果)不盡快割讓下東國(guó)給齊國(guó)，那么太子將會(huì)用比大王多出一倍的割地來(lái)使齊國(guó)支持自己。（2）憑借虛名做交易的人是太子，齊國(guó)人未必相信太子的許諾，但新楚王（割地）的功勞是明顯的?！緟⒖甲g文】王死，太子還在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)。蘇秦就對(duì)擔(dān)任齊相的孟嘗君田文說(shuō)：“閣下何不扣留楚太子，用他與楚國(guó)交換下東國(guó)之地呢?”孟嘗君說(shuō)：“不能這樣做，假如我扣留楚太子，而楚國(guó)另立新君，人質(zhì)便失去了挾持的價(jià)值，反而落得不義之名?！碧K秦說(shuō)：“不對(duì)，楚國(guó)一旦另立新君，閣下可以趁機(jī)對(duì)新主：‘如果楚能割下東國(guó)之地與齊，我就為大王殺掉太子，否則我將聯(lián)合秦、韓、魏三國(guó)共擁太子為君。’這樣下東國(guó)之地必能到手?！碧K秦對(duì)孟嘗君說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)計(jì)謀泄露不會(huì)成功，遇事不決難以成名。如今閣下扣留太子，是為了得到下東國(guó)之地，如果不盡快行動(dòng)，恐怕出人會(huì)另有算計(jì)，閣下便會(huì)處于空有人質(zhì)而身負(fù)不義之名的處境?！泵蠂L君：“先生說(shuō)得很對(duì)，但是我該怎么辦?”蘇秦回答說(shuō)：“我愿意為您出使楚國(guó)，游說(shuō)它盡快割讓下東國(guó)之地，一旦得地，閣下便成功了?！泵蠂L君說(shuō)：“好”。蘇秦對(duì)新立的楚王說(shuō)：“齊人欲奉太子為王，我觀察孟嘗君圖謀利用太子交換貴國(guó)的下東國(guó)之地。現(xiàn)今事勢(shì)緊迫，大王如果不盡快割讓下東國(guó)給齊，太子便會(huì)用比大王多出一倍的土地?fù)Q取齊人對(duì)自己的支持。”楚王趕緊恭敬的回答：“寡人一切遵照辦！”于是獻(xiàn)出下東國(guó)之地。蘇秦對(duì)孟嘗君說(shuō)：“看楚王的樣子，還可以多割占土地?！泵蠂L君問(wèn)：“有何辦法?”蘇秦答道：“請(qǐng)讓我把內(nèi)情告訴太子，使他前來(lái)見(jiàn)您，您表示支持他，然后故意讓楚王知道，他自會(huì)割讓更多的土地?！庇谑翘K秦前去拜見(jiàn)楚太子，對(duì)他說(shuō)：“齊國(guó)擁立太子為楚王，可是新立的楚王卻以土地賄賂齊國(guó)以扣留太子。齊國(guó)嫌得到土地太小，太子何不以更多倍數(shù)的土地許諾于齊呢?若能如此，齊人一定會(huì)支持您。太子說(shuō)：“好主意”就把比楚王割上的多出一倍的土地許諾給齊果。楚王聽(tīng)到這個(gè)消息，甚是驚慌，便割讓更多的土地，還誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕事情不能成功。蘇秦又對(duì)楚王說(shuō)：“齊人之所以膽敢多割楚地，是因?yàn)樗麄円蕴酉嘁獟?。如今雖已得到土地，可仍然糾纏不休，這還是有太子作要挾的緣故。臣愿意設(shè)法趕走太子，太子一走，齊國(guó)再無(wú)人質(zhì)，必然再不敢向大王索要土地。大王趁機(jī)與齊達(dá)成一致協(xié)議，齊國(guó)必高興，定然會(huì)接受大王的要求。這樣一來(lái)，既消滅了令大王寢食難安的仇敵，又結(jié)交到了強(qiáng)大的齊國(guó)?！背趼?tīng)了十分高興，說(shuō)：“寡人以楚國(guó)托付給先生了?！庇谑翘K秦再次拜見(jiàn)太子，憂心忡忡的說(shuō)：“現(xiàn)今專制一國(guó)的是楚王，太子您不過(guò)空具虛名，齊人未必相信太子的許諾，而新楚王業(yè)已割地給齊。一旦齊、楚交結(jié)，太子就有可能成為其中的犧牲品，請(qǐng)?zhí)涌紤]這件事!”太子說(shuō)：“聽(tīng)從你的建議。”于是整治車(chē)輛，乘馬連夜逃去。這時(shí)蘇秦又派人到孟嘗君那里詆毀自己：“勸您扣留太子的蘇秦，并非一個(gè)心替您打算，他實(shí)在是為楚國(guó)的利益奔忙。他惟恐閣下察覺(jué)此事，便通過(guò)多割楚地的做法以掩飾形跡。這次勸太子連夜逃奔的也是蘇秦，可您并不知曉，我私下里替您懷疑他的用心。”蘇秦又派人到楚王那里游說(shuō)：“使孟嘗君留太子的是蘇秦，奉王而代立楚太子的也是蘇秦，割地以達(dá)成協(xié)議的是蘇秦，忠于大王而驅(qū)逐太子的仍然是蘇秦。現(xiàn)在有人在孟嘗君那里大進(jìn)蘇秦的讒言，說(shuō)他厚楚而薄齊，死心塌地為大王效勞，希望大王能知道些青況?！背跽f(shuō)：“寡人知道了?！庇谑欠馓K秦為武貞君。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15~16題。雷夜作陸游雪重從壓竹，竹折有奇聲；雪深亦莫掃，小窗終夜明。我老尚耐冷，開(kāi)卷對(duì)短檠①。龍茶與羔酒②，得失不足評(píng)。但思被重鎧，夜入蔡州城③。君勿輕臞儒④，有志事竟成。[注]①檠：燈架。②龍茶，宋代建安北苑茶園所產(chǎn)，專貢御用，為當(dāng)時(shí)茶之極品。羔酒，為當(dāng)時(shí)滋補(bǔ)的上等酒。③夜入蔡州城：唐憲宗時(shí)，節(jié)度使李?lèi)迓受娖蕉ɑ次髋褋y，于雪夜奇襲，攻下蔡州城。④臞（qú）儒：瘦弱書(shū)生。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.詩(shī)歌前四句，緊扣詩(shī)題，以雪壓竹折、雪深窗明寫(xiě)出了冬夜雪之大、雪之厚。B.詩(shī)歌五六句，寫(xiě)了年邁的詩(shī)人在深冬雪夜，不畏寒冷，堅(jiān)持燈下苦讀的情景。C.詩(shī)歌最后兩句，鼓勵(lì)年輕人不要自輕自賤，要堅(jiān)信，有志向做事終究會(huì)成功。D.詩(shī)歌語(yǔ)言明白曉暢，用筆看似隨意，細(xì)品自見(jiàn)“怨而不怒、哀而不傷”之格調(diào)。【答案】：C【解析】：本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C.“鼓勵(lì)年輕人”錯(cuò)誤，這是詩(shī)人自勵(lì)之語(yǔ)，并非鼓勵(lì)年輕人。故選C。16.詩(shī)人為何會(huì)在雪夜想到“夜入蔡州城”這一歷史事件？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)及詩(shī)人身世背景簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】：（1）詩(shī)人觸景生情，由眼前的雪夜自然聯(lián)想到發(fā)生在雪夜的李?lèi)濉耙谷氩讨莩恰边@一歷史事件；（2）詩(shī)人以慷慨報(bào)國(guó)、收復(fù)失地為己任，因此期待自己能像李?lèi)迤蕉ㄅ褋y一樣，身披鎧甲，沖鋒陷陣。【解析】：本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力?！把┲貜膲褐瘢裾塾衅媛?；雪深亦莫掃，小窗終夜明“詩(shī)歌前四句，緊扣詩(shī)題，以雪壓竹折、雪深窗明寫(xiě)出了冬夜雪之大、雪之厚。結(jié)合“但思被重鎧，夜入蔡州城”可知，詩(shī)人觸景生情，由眼前的雪夜自然聯(lián)想到發(fā)生在雪夜的李?lèi)濉耙谷氩讨莩恰边@一歷史事件；結(jié)合注釋“唐憲宗時(shí)，節(jié)度使李?lèi)迓受娖蕉ɑ次髋褋y，于雪夜奇襲，攻下蔡州城“可知，李想雪夜如蔡州，率軍平定淮西叛亂，而作者一生堅(jiān)持抗金，致力于收復(fù)中原，此處的聯(lián)想表達(dá)出詩(shī)人希望自己能夠像當(dāng)年的李想一樣慷慨報(bào)國(guó)。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中以月亮圓缺增減的辯證關(guān)系為例，形象地揭示了世間萬(wàn)物變化的一般規(guī)律的兩句是：“______，______”。（2）陶淵明《歸園田居》中，妙用疊詞，描寫(xiě)鄉(xiāng)村尋常景象，展現(xiàn)寧?kù)o、平和的田園生活狀態(tài)的兩句是：“______，______”。（3）“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”是當(dāng)代戍邊將士的報(bào)國(guó)宣言。其實(shí)，家國(guó)情懷一直在我們的文化中流淌，無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)句表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。屈原就曾寫(xiě)過(guò)許多飽含愛(ài)國(guó)熱忱的詩(shī)句，如：“______，______”。【解析】（1）盈虛者如彼而卒莫消長(zhǎng)也（2）暖暖遠(yuǎn)人村依依墟里煙（3）長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空曠的原野。泥土是那么松松軟軟，你可踩在里面，凝視蚯蚓，追尋它們留下的彎曲的蹤跡；你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上，品嘗柿子，它們藏下的晚秋的甜蜜可以分享。多情的柿子，抑或是倔強(qiáng)的蚯蚓，都眷戀著這片土地，以自己的方式表達(dá)對(duì)秋的①。環(huán)顧周?chē)?，曾②的植被，像極了人們稀疏的頭發(fā)，貼在秋的地面。只有秋播的麥苗，順壟看去，剛剛離開(kāi)地面，裸露著一壟壟單薄的綠意。

到了這個(gè)節(jié)點(diǎn)，一切都變得格外淡定，有條不紊，去留自如。晚秋，也因紅葉的渲染，變得③，分外壯觀。一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，上天置它們于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，雖然落下一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)。它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不畏干旱，以博大的胸襟反哺晚秋。歲月在盛衰中④，所有的抵達(dá)，都會(huì)以另外一種模樣重生；已經(jīng)重生的又正在抵達(dá)的路上：一如這生生不息的晚秋。19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）【答案】：①依依不舍

②郁郁蔥蔥

③絢爛多彩

④周而復(fù)始【解析】（1）一空，“多情的柿子，抑或是倔強(qiáng)的蚯蚓，都眷戀著這片土地，以自己的方式表達(dá)對(duì)秋”可知，表達(dá)對(duì)秋的離開(kāi)的不舍，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“依依不舍”。依依不舍：形容感情很深，舍不得離開(kāi)。第二空，此處語(yǔ)境中說(shuō)的是植被曾經(jīng)蒼翠茂盛，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“郁郁蔥蔥”。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。第三空，“晚秋，也因紅葉的渲染”，表現(xiàn)了晚秋也因紅葉的渲染而變得色彩燦爛美麗，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“絢爛多彩”。絢爛多彩：指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無(wú)比，形容多姿多彩或非常精彩。第四空，“所有的抵達(dá)，都會(huì)以另外一種模樣重生；已經(jīng)重生的又正在抵達(dá)的路上：一如這生生不息的晚秋”，說(shuō)明了歲月在盛衰中一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“周而復(fù)始”。周而復(fù)始：一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。

20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______（3分）

A.一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，上天置它們于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，即使落下一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)。

B.一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，上天置它們于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，雖然遇上一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)。

C.一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，被置于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，雖然落下一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)。

D.一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，被置于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，即使遇上一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)?！敬鸢浮緿【解析】畫(huà)波浪線句子的語(yǔ)病有：一是中途易轍，句子“一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓”的主體是“紅楓”，下句“上天置它們于懸崖峭壁”的主語(yǔ)是“上天”，暗換主語(yǔ)，把句子“上天置它們于懸崖峭壁”改成“被置于懸崖峭壁”，接著講“紅楓”；二是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“落下一場(chǎng)秋雨”是假設(shè)，應(yīng)該用表假設(shè)關(guān)系的詞語(yǔ)“即使”。

故選：D。

21.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子改為整句，使之語(yǔ)序、句序合理，可以增刪少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）【答案】你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上，品嘗柿子，分享它們藏下的晚秋的甜蜜；你可踩在松松軟軟的泥土里，凝視蚯蚓，追尋它們留下的彎曲的蹤跡。【解析】：審讀句子可知，句子改成主語(yǔ)是“你”的句子，“泥土是那么松松軟軟，你可踩在里面”和“你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上”句式一樣，可改為“你可踩在松松軟軟的泥土里”；“它們藏下的晚秋的甜蜜可以分享”和“追尋它們留下的彎曲的蹤跡”句式一樣，可改為“分享它們藏下的晚秋的甜蜜”。結(jié)合下文“多情的柿子，抑或是倔強(qiáng)的蚯蚓”可知，“柿子”在前，“蚯蚓”在后，所以句子改寫(xiě)為：你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上，品嘗柿子，分享它們藏下的晚秋的甜蜜；你可踩在松松軟軟的泥土里，凝視蚯蚓，