2024年教研聯(lián)盟高三3月聯(lián)考?xì)v史試題及答案

絕密★啟用前（新高考卷）

歷史試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.在廣東已發(fā)現(xiàn)的數(shù)百處新石器時(shí)代晚期的遺址中，發(fā)掘出的石器形式多樣：石斧分有段、有肩、長條形及梯

形四種；石鑄增加了有肩、有段、梯形幾種；還有新出現(xiàn)的石鐮、石刀和犁等工具。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)廣東

A.原始人群凸顯階級(jí)分化B,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平有所提升

C.社會(huì)組織能力明顯增強(qiáng)D.民眾的食物以種植為主

2.《史記》載：“秦之法，任（保舉）人而所任不善者，各以其罪罪之"。漢承秦制，漢明帝詔令：”選舉不

實(shí)，邪佞未去，權(quán)門請(qǐng)托，殘吏放手……有司明奏罪名，并正舉者”。漢元帝時(shí)富平侯張勃就因選舉不實(shí)，

被削封邑二百戶，死后被謚為“繆”，恥辱延及后代子孫。這些做法

A.有助于監(jiān)察體系的完善B.意在保證薦舉官吏的質(zhì)量

C.抑制了王國勢(shì)力的膨脹D.滿足了政府對(duì)人才的渴望

3.下表為白居易部分詩作的內(nèi)容簡介，這些詩作體現(xiàn)了

詩名內(nèi)容簡介

描寫貴族豪奢的生活，結(jié)尾用一句“一叢深色花，十戶中人賦”，回歸到民生

《賣花》

之多艱上

《杜陵叟》描寫朝廷政令執(zhí)行無法落地，農(nóng)民深受貪官污吏荼毒

《賣炭翁》描寫宮市制度對(duì)普通百姓的剝削和壓榨

A.安史之亂后社會(huì)矛盾的日益激化B.唐詩以關(guān)注現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容

C.文學(xué)作品有揭露政治弊端的功能D.封建制度受到知識(shí)分子質(zhì)疑

4.宋代御用物之外的一切財(cái)產(chǎn)，都可以成為買賣的標(biāo)的物（買賣合同中所指的物體或商品），尤其是主要生產(chǎn)

資料的交易，宋代法律不僅規(guī)定必須訂立契約，而且契約的訂立程序、契紙制度、過稅離業(yè)制度、契稅制度、

印押制度等進(jìn)一步規(guī)范化。這一做法

A.表明政府已放棄抑商的政策B.推動(dòng)了金融體系近代化

C.得益于商業(yè)活動(dòng)的日益頻繁D.增強(qiáng)了民眾的法律意識(shí)

歷史試題（新高考卷）第1頁（共6頁）

5.《歷史屯田考》記載：“（洪武）二十九年，廣西布政使言，新設(shè)南丹等衛(wèi)，歲用軍餉二十余萬，有所征不能

供，帝命置屯田，俾軍士耕種。”此后，明朝在北部邊境設(shè)立“九邊重鎮(zhèn)”進(jìn)行軍屯。據(jù)此可知，明朝政府

A.積極促進(jìn)邊疆的經(jīng)濟(jì)開發(fā)B.采取因地制宜的民族政策

C.努力應(yīng)對(duì)頻發(fā)的邊患危機(jī)D.屯田具有明確的經(jīng)濟(jì)目的

6.1864年10月，曾國藩與李鴻章請(qǐng)求朝廷減免征糧納稅，領(lǐng)銜上奏稱：“江寧為東南第一省會(huì)，自偽都竊據(jù)

閱十二年，群賊南北往來，擄脅焚戮之苦百倍他處。咸豐六年（1856年）、十年（I860年）間，大營兩次退

潰，賊眾更肆焚掠，于是附近數(shù)百里內(nèi)，幾無一寸安靜之土?！贝俗嗾?/p>

A.側(cè)面反映了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程B.進(jìn)一步強(qiáng)化了中央政府的權(quán)威

C.化解了地主與農(nóng)民間的矛盾D.有效地減輕了江南民眾的負(fù)擔(dān)

7.1908年，江西贛州府龍南縣縣令梅兆璜奉飭編查保甲，“邀集紳董于城內(nèi)設(shè)立保甲總局，附入警察局內(nèi)，以

節(jié)糜費(fèi)，公舉總紳八人，以兩人一班輪流坐局辦事，東南西北四門，公舉街長、段長，各鄉(xiāng)設(shè)立分局，公舉

保長、鄉(xiāng)長、村長、墟長、牌長，以十家為一牌，一牌出團(tuán)丁一名”。這一舉措

A.對(duì)傳統(tǒng)宗族觀念形成沖擊B.維持了基層社會(huì)秩序穩(wěn)定

C.違背近代化社會(huì)發(fā)展要求D.是對(duì)中西制度的糅合應(yīng)用

8.中華民國時(shí)期，湖北民間出現(xiàn)新式婚禮，這種婚禮刪繁就簡，戒奢崇儉，廢除跪拜，改行鞠躬，并摒棄了大

部分封建迷信因素，特別是歧視婦女的一些厭勝驅(qū)邪之術(shù)逐漸斂跡；改革野蠻低級(jí)的鬧房陋俗，代之以文明

的演說會(huì)、歌唱會(huì)、跳舞會(huì)等。新式婚禮的出現(xiàn)

A.助推了政府服務(wù)職能的完善B.促進(jìn)了社會(huì)婚姻關(guān)系的穩(wěn)定

C.普遍提升了民眾的文明素養(yǎng)D.是中西文化融合的積極成果

9.下圖為《人民畫報(bào)》1952年1月的新年宣傳畫《向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)》，該圖

A.展現(xiàn)出典型浪漫主義風(fēng)格B.表明工業(yè)化建設(shè)的開始

C.突出中蘇友好的政治主題D.說明蘇聯(lián)模式全面推廣

10.十八大以來，中國共產(chǎn)黨在明確以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興作為自己歷史使命的同時(shí)，將為人類作出新的更大貢獻(xiàn)作為

自己新的時(shí)代使命。習(xí)近平總書記深刻總結(jié)人類社會(huì)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，著眼于中華民族五千多年文明歷史，

立足當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì)，提出了推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念。這一理念

A.促成了公正的國際政治新秩序B.增強(qiáng)了廣大發(fā)展中國家的話語權(quán)

C.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的使命追求D.突出我國全球治理中的主導(dǎo)地位

歷史試題（新高考卷）第2頁（共6頁）

11.公元前5世紀(jì)，雅典建立起強(qiáng)大的海上力量，大量第四等級(jí)公民進(jìn)入海軍并開始領(lǐng)取薪資。亞里士多德表示:

“這些人（海軍）都來自人民，正是他們使國家變得強(qiáng)大，而那些重裝步兵和貴族所發(fā)揮的作用卻遠(yuǎn)遜于此。

鑒于此，國家公職向所有人開放，使他們通過抽簽和舉手表決當(dāng)選?！睋?jù)此可知雅典海軍的發(fā)展

A.強(qiáng)化了政治中的民主因素B.確立起平民的社會(huì)主導(dǎo)地位

C.給政府財(cái)政帶來極大壓力D.擠壓了雅典陸軍的發(fā)展空間

12.1547年，俄國伊凡四世加冕之后，“堅(jiān)信自己是上帝派到大地上的統(tǒng)治者，只對(duì)上帝負(fù)責(zé)。同時(shí)聲明，凡

是危害自己統(tǒng)治的人，就是反對(duì)上帝。凡是對(duì)上帝不忠的人，他都要代表上帝對(duì)這些‘背叛者’進(jìn)行嚴(yán)厲懲

罰”。他的這一態(tài)度

A.意在推動(dòng)俄國向外擴(kuò)張B.體現(xiàn)了君權(quán)神授的思想

C.奠定了民族國家的基礎(chǔ)D.使王權(quán)得到教會(huì)的支持

13.18世紀(jì)中葉，時(shí)任葡萄牙首相的龐巴爾侯爵致力于在全國設(shè)立大量世俗學(xué)校，并對(duì)教會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和

制度進(jìn)行改革，他在科英布拉大學(xué)增設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)院和哲學(xué)學(xué)院，并相繼創(chuàng)辦了解剖實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物

理實(shí)驗(yàn)室、植物園、自然歷史博物館等。這些措施

A.廣泛提升了國民的科學(xué)素養(yǎng)B.掃清了國家近代化的阻礙

C.客觀促進(jìn)了理性思想的傳播D.削弱了君主對(duì)國家的控制

14.在邦聯(lián)建立以后近十年時(shí)間中，美國有七個(gè)州隨意發(fā)行雜亂無章的紙幣，有九個(gè)州甚至建立有自己的陸軍。

各州各自制定和征收自己的關(guān)稅，互設(shè)關(guān)卡，像對(duì)待外國人一樣對(duì)待別州的居民。各州為爭奪西部土地的所

有權(quán)和邊界問題吵得不可開交。這一局面

A.反映分權(quán)制衡原則存在一定弊端B.凸顯了建立聯(lián)邦制度的必要性

C.表明自由主義淪為政黨斗爭工具D.說明獨(dú)立戰(zhàn)爭的時(shí)機(jī)并不成熟

15.1940年春，歷史學(xué)家湯因比建議英法兩國合并防務(wù)力量、合并對(duì)資源的控制權(quán)和外貿(mào)；建議創(chuàng)立一種英法

共同的公民身份；建議雙方實(shí)行共同的殖民政策，并發(fā)展共同的議會(huì)控制權(quán)。湯因比的方案

A.為歐洲聯(lián)合掃清了障礙B.為戰(zhàn)后歐洲發(fā)展提供了借鑒

C.彌合了英法之間的矛盾D.扭轉(zhuǎn)了反法西斯戰(zhàn)爭的局勢(shì)

16.2023年9月9日，二十國集團(tuán)（G20）成員在印度新德里舉行的峰會(huì)上達(dá)成一致，邀請(qǐng)非洲聯(lián)盟（非盟）成

為正式成員。非盟輪值主席科摩羅總統(tǒng)阿扎利?阿蘇馬尼在社交媒體上形容非盟加入G20是“歷史性”事件,

“終于到了非洲時(shí)刻”。非洲成功加入二十國集團(tuán)

A.表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化進(jìn)程加快B.預(yù)示世界經(jīng)濟(jì)中心向非洲轉(zhuǎn)移

C.使強(qiáng)權(quán)政治逐漸淡出歷史舞臺(tái)D.推動(dòng)了世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展

二、非選擇題。本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

歷史試題（新高考卷）第3頁（共6頁）

材料一

約公元前2?1世紀(jì)（對(duì)應(yīng)中國歷史上的西漢），棉花通過西北、西南等地區(qū)開始進(jìn)入今中國版圖，之后，

棉花由外圍不斷向中國內(nèi)陸推進(jìn)。經(jīng)歷隋、唐、宋等，到元、明、清終成大觀。在生產(chǎn)供給方面，棉花相比

于絲、綿，無疑具有極大的易得性，在數(shù)量上也能夠滿足更多人的御寒與穿著需要。

——摘編自李麥產(chǎn)《棉花傳入與中國古代人口增長》

材料二

福建、廣東等地區(qū)，人們祖祖輩輩過著貧窮困苦的生活。在海外謀生的華人華僑們時(shí)刻不忘家鄉(xiāng)，當(dāng)見

到于民有利的事時(shí)，甚至甘冒殺身之險(xiǎn)，也要把它引回家鄉(xiāng)去，如史載陳益、林懷蘭、陳振龍莫不如此——

如番薯的引種，確切可考的最早傳入路線和傳播人為萬歷十年（1582年）陳益由安南帶入廣東東莞、萬歷二

十一年陳振龍由呂宋攜回福建福州。

——摘編自鄭南《美洲原產(chǎn)作物的傳入及其對(duì)中國社會(huì)影響問題的研究》

材料三

亞歐主要國家人口總數(shù)（估計(jì)數(shù)字，單位：百萬）

國家約1500年約1600年約1700年約1800年

中國92.798.8100.6299.96

日本一182530

意大利10.513.313.3一

法國（包括洛林和薩瓦）16.418.520.027

比、荷、盧三國1.92.93.4一

不列顛群島4.46.89.3一

德國12.015.015.0一

俄國9.015.517.539

——摘編自王云龍《近代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期亞歐諸國的人口問題》

（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較棉花和番薯傳入中國的不同之處，并提煉推動(dòng)物種交流的因素。

（6分）

（2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料三中1500年后亞歐主要國家人口的變化。（6分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

從全球視域看，中國政黨是伴隨著新生的強(qiáng)勢(shì)的西方工業(yè)文明對(duì)東方中國傳統(tǒng)的衰落的農(nóng)耕文明進(jìn)行野

蠻入侵和殘酷解構(gòu)之過程出現(xiàn)的。19世紀(jì)以來，以英美兩國為樣本的政黨政治思想伴隨著西方國家海外殖

民地的開拓播向東方……這在極大程度上影響了中國同盟會(huì)和其他早期政黨的誕生，其后的中國共產(chǎn)黨也是

在新文化運(yùn)動(dòng)猛烈批判中國傳統(tǒng)文化的熱潮影響下創(chuàng)建的。

歷史試題（新高考卷）第4頁（共6頁）

----摘編自廖皇珠《百年來中國政黨政治演變的內(nèi)在邏輯及其當(dāng)代啟示》

材料二

2018年全國政協(xié)十三屆一次會(huì)議聯(lián)組會(huì)上，習(xí)近平總書記明確指出：“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和

政治協(xié)商制度是從中國土壤中生長出來的新型政黨制度?！睆臍v史上看，中國新型政黨制度并不是在新中國

成立以后萌芽、在改革開放過程中形成的，而是在中國革命特別是在抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時(shí)期萌生、在新中

國成立以前就形成的。它的萌生與確立，與當(dāng)時(shí)蔣介石獨(dú)裁國民黨一黨專政、打壓共產(chǎn)黨與各民主黨派有關(guān)

；與各民主黨派當(dāng)時(shí)所堅(jiān)持的“中間路線”或“西式”議會(huì)道路不適合中國國情、不能救中國有關(guān)；更與中

國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益、采取順應(yīng)國情與時(shí)代發(fā)展的政治路線、建立和發(fā)展多黨合作關(guān)系

有關(guān)。

——摘編自許瞳《中國新型政黨制度的歷史由來與價(jià)值貢獻(xiàn)》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明近代中國政黨政治出現(xiàn)的原因，并指出此時(shí)中國政黨的歷史使命。

（6分）

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中國新型政黨制度形成的條件，并概括中國新型政黨制度的特點(diǎn)。

（8分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

古希臘哲學(xué)家亞里士多德把休閑生活視為實(shí)現(xiàn)人生幸福的途徑。古希臘每年有50多個(gè)大眾狂歡的節(jié)日，

政府要求一個(gè)人首先應(yīng)該成為一個(gè)能夠創(chuàng)造和享受幸福生活的好公民，不必人人都是“至善的人”，公民個(gè)

人的“快樂和不適決定了有利與有害之間的界限”。當(dāng)人的自然人性與社會(huì)秩序發(fā)生沖突時(shí)，人們應(yīng)依據(jù)自

然法而行動(dòng)。在國家層面，為全體公民提供享受休閑生活的必要條件是城邦（國家）的責(zé)任和義務(wù)，也是判

斷一個(gè)城邦政治是否修明的重要指標(biāo)。在個(gè)人層面上，對(duì)休閑生活的選擇是公民個(gè)人的自由，享受休閑生活

是實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的重要途徑。

——摘編自張玉芝《中西方古代社會(huì)休閑觀念的比較研究》

材料二

工業(yè)革命開始后英國工廠中開始實(shí)行法定周末假日，使工人定時(shí)休閑的時(shí)間有所增加。在1850年以前很

多產(chǎn)業(yè)工人就開始享受星期六半日假。1859年據(jù)工廠視察員報(bào)道，工廠法的實(shí)行，更加明確清晰地劃分了工

人的工作時(shí)間和休閑時(shí)間。與此同時(shí)，工業(yè)化生產(chǎn)使日常消費(fèi)品的數(shù)量增加、價(jià)格下降，極大地改變了人們

日常休閑的方式和內(nèi)容。這一時(shí)期，英國人的收入更是出現(xiàn)了較大幅度的增長。正是由于收入的增加，才使

商業(yè)化休閑活動(dòng)和新式休閑消費(fèi)品得以穩(wěn)步進(jìn)入普通人的日常生活，而這一時(shí)期的鐵路不僅能夠通往工廠或

辦公室，還能通往海濱和鄉(xiāng)村，這為人們帶來了一種新型的旅游方式。

——摘編自馬婕好《英國工業(yè)革命期間的休閑生活》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古希臘對(duì)休閑生活的態(tài)度。（6分）

歷史試題（新高考卷）第5頁（共6頁）

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代英國休閑生活轉(zhuǎn)型的原因，概括推動(dòng)民眾休閑生活發(fā)展的因素。

（8分）

20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料一

在戊戌變法期間，維新派曾與頑固派進(jìn)行過一次激烈的論戰(zhàn)，論戰(zhàn)的中心就涉及了中學(xué)與西學(xué)的問題。

梁氏分析了科舉制長期存在，被統(tǒng)治階級(jí)固守不放的原因。其認(rèn)為中國傳統(tǒng)的知識(shí)分子均把“學(xué)而優(yōu)則仕”

作為追求的目標(biāo)，而科舉考試正好為他們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，只要努力讀書，通過八股考試，就能夠獲致

高位，飛黃騰達(dá)。而由科舉制產(chǎn)生的整個(gè)官僚體制則是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的根基，根基斷，則統(tǒng)治不保，所以統(tǒng)

治者們將其看作是“守舊之命脈”。但若科舉不變，則有亡國的危險(xiǎn)，所以梁啟超對(duì)于廢八股，變科舉的態(tài)

度十分堅(jiān)決。

——摘編自張薪一《資產(chǎn)階級(jí)維新派思想家對(duì)科舉制度的批判與變革》

材料二

17世紀(jì)至18世紀(jì)，西方學(xué)者開始大量地翻譯和寫作關(guān)于中國考試制度方面的書籍，潛心研究這一制度

在西方國家運(yùn)用的可行性。孟德斯鳩、狄德羅和盧梭等人相繼都在他們的著作中一致贊揚(yáng)中國的制度。歷史

學(xué)家布羅代爾認(rèn)為，法國教育是以中國競爭的筆試為基礎(chǔ)的，而以競爭考試實(shí)行文官制度的思想則來源于中

國。不僅如此，在英國、西班牙等其它西方國家，學(xué)者們紛紛研究中國科舉制的利弊，希望引入這一制度為

本國的政府管理注入新鮮的血液，以適應(yīng)資本主義的發(fā)展。

——摘編自孔杰《論科舉制的西傳歷程》

近代中外資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子對(duì)中國的科舉制度產(chǎn)生了不同的看法，任選一個(gè)立場，對(duì)材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行

評(píng)述。（要求：觀點(diǎn)明確，闡明理由，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密）

歷史試題（新高考卷）第6頁（共6頁）

絕密★啟用前（新高考卷）

歷史參考答案

1.B

【解析】依據(jù)材料“石斧分有段、有肩、長條形及梯形四種；石銬增加了有肩、有段、梯形幾種；還有新出

現(xiàn)的石鐮、石刀和犁等工具”并結(jié)合所學(xué)可知，新石器時(shí)代晚期廣東地區(qū)生產(chǎn)工具得到極大改進(jìn)，生產(chǎn)工具

的改進(jìn)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高，故B正確。材料未體現(xiàn)階級(jí)分化的情況，排除A。材料未涉及社會(huì)組織

能力的內(nèi)容，排除C。材料無法判斷民眾食物的主要來源，排除D。

2.B

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢代繼承秦朝舉人失當(dāng)者有罪的傳統(tǒng)，在選官中堅(jiān)持明確推舉官員

的責(zé)任，意在于選拔出真正符合要求的官吏，防止舉薦者徇私舞弊，故B正確。材料與監(jiān)察體系無關(guān)，排

除A?！耙种屏恕焙汀皾M足了”的說法過于絕對(duì)，排除C、D?

3.C

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些詩作都是白居易對(duì)民生的關(guān)注和思考，說明他勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)

任，心懷天下蒼生，體現(xiàn)了詩歌這類文學(xué)作品揭露政治弊端的功能，故C正確。材料沒有比較的信息，無

法得出社會(huì)矛盾日益激化的結(jié)論，排除A。僅憑白居易一人的詩作不足以證明唐詩的主要內(nèi)容，排除B。材

料并未反映出白居易對(duì)于封建制度本身的質(zhì)疑，排除D。

4.C

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮，商品交換關(guān)系發(fā)達(dá)，法律中存在大量為買賣關(guān)

系服務(wù)的條款，故C正確。政府放棄抑商政策說法錯(cuò)誤，排除A。宋代中國尚未進(jìn)入近代社會(huì)，金融體系近

代化與史實(shí)不符，排除B。材料未體現(xiàn)民眾的法律意識(shí)得到強(qiáng)化，排除D。

5.D

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了供應(yīng)軍隊(duì)所需，明太祖要求地方設(shè)置屯田，來減輕中央的財(cái)政

負(fù)擔(dān)，這反映出屯田帶有明確的經(jīng)濟(jì)目的，故D正確。材料未體現(xiàn)政府在開發(fā)邊疆經(jīng)濟(jì)，排除A。材料與

民族政策無關(guān)，排除B。材料未涉及邊患危機(jī)的頻發(fā)，排除C。

6.A

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曾國藩等人的奏折是對(duì)南京受到太平天國運(yùn)動(dòng)巨大損傷后的修復(fù)方

案，希望政府免除該地的稅收，側(cè)面反映了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程，故A正確。材料與強(qiáng)化中央政府權(quán)威無關(guān)，

排除B?；饷艿恼f法過于絕對(duì)，排除C。材料并未反映這一要求得到中央采納，不能得出其有效減輕了

民眾負(fù)擔(dān)的結(jié)論，排除D。

7.D

歷史參考答案（新高考卷）第1頁（共5頁）

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)新編訂的保甲制度融合了近代警察制度，實(shí)現(xiàn)了中國傳統(tǒng)制度

和西方近代制度的糅合應(yīng)用，故D正確?！肮e保長、鄉(xiāng)長、村長、墟長、牌長”的做法維護(hù)了傳統(tǒng)宗族

觀念，排除A?！熬S持了基層社會(huì)秩序穩(wěn)定”的說法得不到材料證明，且不符合史實(shí)，排除B。此時(shí)的保甲

制度借鑒了近代西方的警察制度，一定程度順應(yīng)了近代社會(huì)的發(fā)展要求，排除C。

8.D

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代民國時(shí)期，西方文明的涌入，與中國傳統(tǒng)婚俗相融合，出現(xiàn)了

符合社會(huì)發(fā)展需求的新式婚禮，故D正確。材料未體現(xiàn)政府服務(wù)職能因此得到完善，排除A。材料不足以

證明婚姻關(guān)系得以穩(wěn)定，排除B。民眾素養(yǎng)普遍提升的說法過于絕對(duì)，排除C。

9.C

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漫畫反映了新中國建國初期蘇聯(lián)對(duì)中國的幫助，突出了中蘇關(guān)系友

好的政治主題，故C正確。圖片屬于現(xiàn)實(shí)主義作品，排除A。工業(yè)化建設(shè)此時(shí)并未開始，排除B。材料并未

反映出蘇聯(lián)模式的全面推廣，排除D。

10.C

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)國際社會(huì)的和諧發(fā)展，努

力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，故C正確。促成了新秩序的說法錯(cuò)誤，排除A。材料未體現(xiàn)發(fā)展中國家的話語

權(quán)增強(qiáng)，排除B。當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，我國并不處于主導(dǎo)地位，排除D。

11.A

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雅典為發(fā)展海軍，需要吸引平民階層加入，因此賦予平民大量的物

質(zhì)和政治權(quán)益，由此強(qiáng)化了政治中的民主因素，故A正確。雅典平民并非社會(huì)的主導(dǎo)力量，排除B。材料并

未涉及政府的財(cái)政狀況，排除C。材料并未體現(xiàn)海軍和陸軍的相互關(guān)系，排除D。

12.B

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伊凡四世強(qiáng)調(diào)自己是上帝的使者，只對(duì)上帝負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了君權(quán)神授

的思想色彩，故B正確。材料并未體現(xiàn)出向外擴(kuò)張的目的，排除A。此時(shí)俄國已經(jīng)成為民族國家，排除C。

材料未體現(xiàn)王權(quán)得到教會(huì)的支持，排除D。

13.C

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，龐巴爾侯爵的措施有助于推動(dòng)理性思想在葡萄牙的傳播，為啟蒙思

想的進(jìn)一步推廣奠定了基礎(chǔ)，故C正確。材料未體現(xiàn)國民科學(xué)素養(yǎng)的變化，排除A。掃清了阻礙的說法過于

絕對(duì)，排除B。材料未體現(xiàn)君主的權(quán)力被削弱，排除D。

14.B

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，邦聯(lián)制下的美國各州擁有較大自主權(quán)力，各州之間矛盾頻發(fā)，不利

于國家的統(tǒng)一，凸顯出加強(qiáng)中央集權(quán)的重要性，故B正確。此時(shí)期分權(quán)制衡原則尚未建立，排除A。材料未

歷史參考答案（新高考卷）第2頁（共5頁）

體現(xiàn)政黨斗爭的情況，排除C。邦聯(lián)體制確立于獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，排除D。

15.B

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，湯因比的方案為戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合提供了借鑒，故B正確。二戰(zhàn)后

法德和解為歐洲聯(lián)合掃清了障礙，排除A。彌合了英法之間的矛盾說法不符合事實(shí)，排除C。1942年反法西

斯同盟的建立，扭轉(zhuǎn)了反法西斯戰(zhàn)爭的局勢(shì)，排除D。

16.D

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，非洲聯(lián)盟加入二十國集團(tuán)，既能提升二十國集團(tuán)的影響力，又能壯

大非洲聯(lián)盟的實(shí)力，從而推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，故D正確。二十國集團(tuán)為世界范圍內(nèi)的合作組織，

與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化進(jìn)程無關(guān)，排除A。世界經(jīng)濟(jì)中心向非洲轉(zhuǎn)移說法不符合事實(shí)，排除B。強(qiáng)權(quán)政治并未淡

出歷史舞臺(tái)，排除C。

17.【參考答案】（12分）

（1）不同之處：①背景不同：棉花于對(duì)外開放的兩漢時(shí)期傳入，番薯于閉關(guān)鎖國的明朝傳入。（2分）

②路徑不同：棉花通過西北陸路交通傳入，番薯通過東南沿海傳入。（2分）

因素：交通條件的改善；各地交流的加強(qiáng)；愛國群體的努力。（每點(diǎn)1分，任答兩點(diǎn)得2分）

（2）評(píng)述：亞歐主要國家的人口在1500年后出現(xiàn)增長。（2分）

分析：新航路開辟推進(jìn)世界各地物種交流；世界市場形成與拓展的影響；亞歐主要國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)。（每

點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分）

【解析】（1）不同之處：①背景不同：依據(jù)“對(duì)應(yīng)中國歷史上的西漢”推導(dǎo)出棉花于對(duì)外開發(fā)的兩漢時(shí)期傳

入，依據(jù)“最早傳入路線和傳播人為萬歷十年（1582年）”推導(dǎo)出番薯于閉關(guān)鎖國的明朝傳入。

②路徑不同：依據(jù)“棉花通過西北、西南等地區(qū)開始進(jìn)入今中國版圖”推導(dǎo)出棉花通過西北陸路交通傳入，

依據(jù)“確切可考的最早傳入路線和傳播人為萬歷十年（1582年）陳益由安南帶入廣東東莞、萬歷二十一年

陳振龍由呂宋攜回福建福州”推導(dǎo)出番薯通過東南沿海傳入。

因素：依據(jù)新航路和絲綢之路等信息推導(dǎo)出交通條件的改善；依據(jù)所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出各地交流的加強(qiáng)；依據(jù)“如

史載陳益、林懷蘭、陳振龍莫不如此”推導(dǎo)出愛國群體的努力。

（2）評(píng)述：依據(jù)圖表信息推導(dǎo)出亞歐主要國家的人口在1500年后出現(xiàn)增長。

分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出新航路開辟以后，美洲眾多的高產(chǎn)農(nóng)作物在亞歐大陸得以推廣，提高了糧食產(chǎn)量,

為人口的增長奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，結(jié)合這一時(shí)期的世界市場形成和亞歐國家發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容得出答案。

18.【參考答案】（14分）

（1）原因：近代以來民族危機(jī)的深重；西方近代民主思想的傳入；英美等國家提供的借鑒。（每點(diǎn)2分，任

答兩點(diǎn)得4分）

歷史參考答案（新高考卷）第3頁（共5頁）

歷史使命：完成反帝反封建的革命任務(wù)，建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序。（2分）

（2）條件：馬克思列寧主義理論與中國實(shí)際相結(jié)合；對(duì)西方政治思想的批判與繼承；中國共產(chǎn)黨與民主黨

派的合作。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分，言之有理即可得分）

特點(diǎn)：適合中國國情；推進(jìn)中國發(fā)展；展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代要求。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分，言之有

理即可得分）

【解析】（1）原因：依據(jù)“從全球視域看，中國政黨是伴隨著新生的強(qiáng)勢(shì)的西方工業(yè)文明對(duì)東方中國傳統(tǒng)的

衰落的農(nóng)耕文明進(jìn)行野蠻入侵和殘酷解構(gòu)之過程出現(xiàn)的”推導(dǎo)出為挽救近代民族危亡及西方近代民主思想的

傳入；依據(jù)“以英美兩國為樣本的政黨政治思想伴隨著西方國家海外殖民地的開拓播向東方”推導(dǎo)出英美等

國家提供的借鑒。

歷史使命：依據(jù)所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出完成反帝反封的革命任務(wù)，建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序。

（2）條件：依據(jù)“與各民主黨派當(dāng)時(shí)所堅(jiān)持的‘中間路線‘或‘西式’議會(huì)道路不適合中國國情、不能

救中國有關(guān)”推導(dǎo)出馬克思列寧主義理論與中國實(shí)際相結(jié)合及對(duì)西方政治思想的批判與繼承；依據(jù)“與中國

共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益、采取順應(yīng)國情與時(shí)代發(fā)展的政治路線、建立和發(fā)展多黨合作關(guān)系有

關(guān)”推導(dǎo)出中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作。

特點(diǎn)：依據(jù)對(duì)材料的分析歸納出適合中國國情；推進(jìn)中國發(fā)展；展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代要求。

19.【參考答案】（14分）

（1）重視休閑生活；對(duì)休閑生