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2023-2024學(xué)年四川省廣安市鄰水實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.若平面∥平面,直線∥平面,則直線與平面的關(guān)系為()A.∥ B. C.∥或 D.2.已知、是圓:上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),,,若是線段的中點(diǎn),則的值為()A. B. C. D.3.?dāng)?shù)列滿足,則數(shù)列的前項(xiàng)和等于()A. B. C. D.4.若直線:與直線:垂直,則實(shí)數(shù)().A. B. C.2 D.或25.若a,b,c∈R,且滿足a>b>c,則下列不等式成立的是()A.1a<C.a(chǎn)c26.用斜二測(cè)畫法畫一個(gè)水平放置的平面圖形的直觀圖是如圖所示的一個(gè)正方形,則原來(lái)的圖形是().A. B.C. D.7.不等式的解集是()A. B.C. D.8.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(2,–1)到直線l:4x–3y+4=0的距離為()A.3 B. C.1 D.39.已知向量a=(2,1),a?b=10,A.5 B.10 C.5 D.2510.函數(shù)的大致圖像是下列哪個(gè)選項(xiàng)()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知,,,,則______.12.已知等差數(shù)列,,,,則______.13.如圖,海岸線上有相距海里的兩座燈塔A,B,燈塔B位于燈塔A的正南方向.海上停泊著兩艘輪船,甲船位于燈塔A的北偏西,與A相距海里的D處;乙船位于燈塔B的北偏西方向,與B相距海里的C處,此時(shí)乙船與燈塔A之間的距離為海里,兩艘輪船之間的距離為海里.14.不等式的解集為________.15.已知直線與圓交于兩點(diǎn),若,則____.16.已知,且,則_____.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知數(shù)列是等差數(shù)列,是其前項(xiàng)和.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.18.某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.(I)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目.(II)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,(1)列出所有可能的抽取結(jié)果;(2)求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.19.如圖,在四棱錐中,丄平面,,,,,.(1)證明丄;(2)求二面角的正弦值;(3)設(shè)為棱上的點(diǎn),滿足異面直線與所成的角為,求的長(zhǎng).20.已知四棱錐的底面ABCD是菱形,平面ABCD,,,F(xiàn),G分別為PD,BC中點(diǎn),.(Ⅰ)求證:平面PAB;(Ⅱ)求三棱錐的體積;(Ⅲ)求證:OP與AB不垂直.21.已知的外接圓的半徑為,內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,又向量,,且.(1)求角;(2)求三角形的面積的最大值并求此時(shí)的周長(zhǎng).
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】
利用空間幾何體,發(fā)揮直觀想象,易得直線與平面的位置關(guān)系.【詳解】設(shè)平面為長(zhǎng)方體的上底面,平面為長(zhǎng)方體的下底面,因?yàn)橹本€∥平面,所以直線通過(guò)平移后,可能與平面平行,也可能平移到平面內(nèi),所以∥或.【點(diǎn)睛】空間中點(diǎn)、線、面位置關(guān)系問(wèn)題,??梢越柚L(zhǎng)方體進(jìn)行研究,考查直觀想象能力.2、A【解析】由題意得,所以,選A.3、A【解析】
當(dāng)為正奇數(shù)時(shí),可推出,當(dāng)為正偶數(shù)時(shí),可推出,將該數(shù)列的前項(xiàng)和表示為,結(jié)合前面的規(guī)律可計(jì)算出數(shù)列的前項(xiàng)和.【詳解】當(dāng)為正奇數(shù)時(shí),由題意可得,,兩式相減得;當(dāng)為正偶數(shù)時(shí),由題意可得,,兩式相加得.因此,數(shù)列的前項(xiàng)和為.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列求和,找出數(shù)列的規(guī)律是解題的關(guān)鍵,考查推理能力,屬于中等題.4、A【解析】試題分析:直線:與直線:垂直,則,.考點(diǎn):直線與直線垂直的判定.5、C【解析】
通過(guò)反例可依次排除A,B,D選項(xiàng);根據(jù)不等式的性質(zhì)可判斷出C正確.【詳解】A選項(xiàng):若a=1,b=-2,則1a>1B選項(xiàng):若a=1,b=12,則1aC選項(xiàng):c2+1>0又a>b∴ac2D選項(xiàng):當(dāng)c=0時(shí),ac=bc本題正確選項(xiàng):C【點(diǎn)睛】本題考查不等式性質(zhì)的應(yīng)用,解決此類問(wèn)題通常采用排除法,利用反例來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)即可,屬于基礎(chǔ)題.6、A【解析】試題分析:由斜二測(cè)畫法的規(guī)則知與x'軸平行或重合的線段與x’軸平行或重合,其長(zhǎng)度不變,與y軸平行或重合的線段與x’軸平行或重合,其長(zhǎng)度變成原來(lái)的一半,正方形的對(duì)角線在y'軸上,可求得其長(zhǎng)度為,故在平面圖中其在y軸上,且其長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,長(zhǎng)度為2,觀察四個(gè)選項(xiàng),A選項(xiàng)符合題意.故應(yīng)選A.考點(diǎn):斜二測(cè)畫法.點(diǎn)評(píng):注意斜二測(cè)畫法中線段長(zhǎng)度的變化.7、D【解析】
把不等式,化簡(jiǎn)為不等式,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,不等式,可化為,即,解得或,所以不等式的解集為.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了分式不等式的求解,其中解答中熟記分式不等式的解法,準(zhǔn)確運(yùn)算是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.8、A【解析】
由點(diǎn)到直線距離公式計(jì)算.【詳解】.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查點(diǎn)到直線的距離公式,掌握距離公式是解題基礎(chǔ).點(diǎn)到直線的距離為.9、C【解析】
將|a+b10、B【解析】
化簡(jiǎn),然后作圖,值域小于部分翻折關(guān)于軸對(duì)稱即可.【詳解】,的圖象與關(guān)于軸對(duì)稱,將部分向上翻折,圖象變化過(guò)程如下:軸上方部分圖形即為所求圖象.故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的對(duì)稱變化,掌握關(guān)于軸對(duì)稱是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.屬于中檔題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
先求出的平方值,再開方得到所求結(jié)果.【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查求解復(fù)合向量模長(zhǎng)的問(wèn)題,求解此類問(wèn)題的關(guān)鍵是先求模長(zhǎng)的平方,將其轉(zhuǎn)化為已知向量運(yùn)算的問(wèn)題.12、【解析】
利用等差中項(xiàng)的基本性質(zhì)求得,,并利用等差中項(xiàng)的性質(zhì)求出的值,由此可得出的值.【詳解】由等差中項(xiàng)的性質(zhì)可得,同理,由于、、成等差數(shù)列,所以,則,因此,.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查利用等差中項(xiàng)的性質(zhì)求值,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.13、5,【解析】
為等邊三角形,所以算出,,再在中根據(jù)余弦定理易得CD的長(zhǎng).【詳解】因?yàn)闉榈冗吶切?,所以.在中根?jù)余弦定理解得.【點(diǎn)睛】此題考查余弦定理的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵點(diǎn)通過(guò)已知條件轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)模型再通過(guò)余弦定理求解即可,屬于較易題目.14、【解析】
將三階矩陣化為普通運(yùn)算,利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可求出不等式的解集.【詳解】不等式化為,整理得,,,即,,即不等式的解集為故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查了其他不等式的解法,指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),以及三階矩陣,是一道中檔題.15、【解析】
根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式與圓的垂徑定理求解.【詳解】圓的圓心為,半徑為,圓心到直線的距離:,由得,解得.【點(diǎn)睛】本題考查直線與圓的應(yīng)用.此題也可聯(lián)立圓與直線方程,消元后用弦長(zhǎng)公式求解.16、【解析】
首先根據(jù)已知條件求得的值,平方后利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求得的值.【詳解】由得,兩邊平方并化簡(jiǎn)得,由于,所以.而,由于,所以【點(diǎn)睛】本小題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,考查兩角和的正弦公式,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】試題分析:(1)將已知條件轉(zhuǎn)化為首項(xiàng)和公差表示,解方程組可求得基本量的值,從而確定通項(xiàng)公式;(2)首先化簡(jiǎn)數(shù)列的通項(xiàng)公式,結(jié)合特點(diǎn)采用分組求和法求解試題解析:(1)∵數(shù)列是等差數(shù)列,是其前項(xiàng)和,.∴,解得,∴.(2)∵,考點(diǎn):數(shù)列求通項(xiàng)公式及數(shù)列求和18、(1)3,2,1(2)【解析】(1)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目為3、2、1.(2)①在抽取到的6所學(xué)校中,3所小學(xué)分別記為A1,A2,A3,2所中學(xué)分別記為A4,A5,大學(xué)記為A6,則抽取2所學(xué)校的所有可能結(jié)果為{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共15種.②從6所學(xué)校中抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)(記為事件B)的所有可能結(jié)果為{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},共3種.所以P(B)=315=119、(1)見證明;(2);(3)【解析】
(1)要證異面直線垂直,即證線面垂直,本題需證平面(2)作于點(diǎn),連接.為二面角的平面角,在中解出即可.(3)過(guò)點(diǎn)作的平行線與線段相交,交點(diǎn)為,連接,;計(jì)算出AF、BF,再在中利用的余弦公式,解出EF,即可求出AE的長(zhǎng)【詳解】(1)證明:由平面,可得,又由,,故平面.又平面,所以.(2)如圖,作于點(diǎn),連接.由,,可得平面.因此,從而為二面角的平面角.在中,,,由此得由(1)知,故在中,因此所以二面角的正弦值為.(3)因?yàn)?,故過(guò)點(diǎn)作的平行線必與線段相交,設(shè)交點(diǎn)為,連接,;∴或其補(bǔ)角為異面直線與所成的角;由于,故;在中,,;∴;∴在中,由,,可得:;由余弦定理,可得,,解得:,設(shè);在中,;在中,;∴在中,,∴;;解得;∴.【點(diǎn)睛】本題主要考查線線垂直、二面角的平面角、異面直線所成角的.屬于中檔題.20、(Ⅰ)見解析(Ⅱ)(Ⅲ)見解析【解析】
(Ⅰ)連接,,由已知結(jié)合三角形中位線定理可得平面,再由面面平行的判斷可得平面平面,進(jìn)而可得平面;(Ⅱ)首先證明平面,而為的中點(diǎn),然后利用等積法求三棱錐的體積;(Ⅲ)直接利用反證法證明與不垂直.【詳解】(Ⅰ)如圖,連接,∵是中點(diǎn),是中點(diǎn),∴,而平面,平面,∴平面,又∵是中點(diǎn),是中點(diǎn),∴,而平面,平面,∴平面,又∴平面平面,即平面.(Ⅱ)∵底面,∴,又四邊形為菱形,∴,又,∴平面,而為的中點(diǎn),∴.(Ⅲ)假設(shè),又,且,∴平面,則,與矛盾,∴假設(shè)錯(cuò)誤,故與不垂直.【點(diǎn)睛】本題考查直線與平面平行的判定,考查空間想象能力與思維能力,訓(xùn)練了利用反證法證明線線垂直問(wèn)題,訓(xùn)練了利用等積法求解多面體的體積,屬于中
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