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文檔簡(jiǎn)介
第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容1.
(1)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它
的
和
乘積之比,叫做這種物質(zhì)的
比熱容,用符號(hào)
表示。(2)比熱容的單位是
,符號(hào)
是
?。(3)比熱容是反映物質(zhì)自身
的物理量,不同物質(zhì)
的比熱容一般
?。質(zhì)量
升高的溫度
c
焦每千克攝氏度
J/(kg·℃)
性質(zhì)
不同
2345678910111212.
水的比熱容為4.2×103
J/(kg·℃),表示
?
,將1
kg的水倒
掉一半,剩余水的比熱容
(填“變大”“變小”
或“不變”)。1
kg水溫度升高
或降低1
℃吸收或放出的熱量為4
200
J
不變
2345678910111213.
[2023樂(lè)山]利用相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的食用油
和水加熱,如圖所示,這是通過(guò)
(填“做功”
或“熱傳遞”)使液體內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)表明加熱相同時(shí)
間,食用油溫度上升得比水快,這是因?yàn)槭秤糜偷谋葻崛?/p>
比水
(填“大”或“小”)。熱傳遞
小
2345678910111214.
兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝有質(zhì)量相同且常溫的水和牛
奶,把它們放進(jìn)微波爐加熱30
s,水和牛奶吸收的熱
量、
和
相同,而加熱后的牛奶比水的溫
度高,則牛奶的比熱容
水的比熱容。初溫
質(zhì)量
小于
234567891011121
DA.
其他條件一定時(shí),某種物質(zhì)的比熱容和吸收(或放出)
的熱量成正比B.
其他條件一定時(shí),某種物質(zhì)的比熱容和質(zhì)量成反比C.
其他條件一定時(shí),某種物質(zhì)的比熱容和溫度變化量成
反比D.
物質(zhì)的比熱容與Q、m、Δt無(wú)關(guān)2345678910111216.
[2023福建]城市中修建人工湖和濕地公園,可以調(diào)節(jié)氣
溫,這主要是利用水的(
C
)A.
密度較大B.
沸點(diǎn)較高C.
比熱容較大D.
流動(dòng)性較好C2345678910111217.
【易錯(cuò)題2023常德】下表是一些物質(zhì)的比熱容[單位:
J/(kg·℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)象,下列判斷正確的
是(
D
)水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103鐵、鋼0.46×103沙石0.92×103銅0.39×103234567891011121A.
不同種類的物質(zhì),比熱容一定不同B.
比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)C.
質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,
銅塊的末溫更低D.
沿海地區(qū)晝夜溫差小,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大【思路點(diǎn)撥】本題注意運(yùn)用表格中的信息進(jìn)行分析判斷,
很多學(xué)生錯(cuò)在不關(guān)注表格中的信息。答案:D234567891011121點(diǎn)撥:煤油和冰是不同的物質(zhì),但它們的比熱容是相同的,故A錯(cuò)誤;物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),如水和冰的比熱容不同,故B錯(cuò)誤;由Q吸=cm(t-t0)可知,質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊,吸收相同的熱量,銅塊的比熱容小,末溫高,故C錯(cuò)誤;沿海地區(qū)水多,內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,由Q=cmΔt可知,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低得少,使得沿海地區(qū)晝夜溫差小,故D正確。2345678910111218.
【學(xué)科素養(yǎng)·-圖象分析】?jī)蓚€(gè)相同的容器內(nèi)分別裝有質(zhì)
量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫
度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則(
D
)DA.
甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.
如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量
相同C.
加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于
乙液體吸收的熱量D.
加熱相同的時(shí)間,甲液體的溫度比乙液體
升高得多2345678910111219.
[2023眉山]下列與比熱容有關(guān)的生活現(xiàn)象,描述正確的是
(
B
)A.
沙漠地區(qū)晝夜溫差小B.
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑C.
在太陽(yáng)光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢D.
“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”是我國(guó)沿海地
區(qū)的生活寫照B234567891011121點(diǎn)撥:與沿海地區(qū)相比,由于沙漠地區(qū)的沙子的比熱容比水的比熱容小,白天吸收相同的熱量后,沙子的溫度升高得多,氣溫較高;夜晚放出相同熱量后,沙子的溫度下降得多,氣溫較低,因此沙漠地區(qū)晝夜溫差大,故“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”是我國(guó)沙漠地區(qū)的生活寫照,故A、D錯(cuò)誤;水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量多,因此常用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,故B正確;水的比熱容較大,濕泥土中含水多,因此干泥土的比熱容小于濕泥土的比熱容,在同等質(zhì)量、同樣的吸熱情況下,干泥土的溫度上升得比較快,故C錯(cuò)誤。23456789101112110.
【跨學(xué)科·地理】[2023蘇州]在沿海地區(qū),炎熱、晴朗的
天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”,當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí),
通常(
D
)A.
發(fā)生在白天,且陸地溫度較高B.
發(fā)生在白天,且海水溫度較高C.
發(fā)生在夜晚,且陸地溫度較高D.
發(fā)生在夜晚,且海水溫度較高D234567891011121【思路點(diǎn)撥】本題用水的比熱容較大解釋“海陸風(fēng)”的形成。由圖可知,此時(shí)風(fēng)從陸地吹向海洋,而夜晚,氣溫下降,由于水的比熱容較大,海面溫度下降得慢,溫度高一些,熱空氣上升,風(fēng)從陸地吹向海面。23456789101112111.
【科學(xué)思維2023瀘州】小明學(xué)習(xí)了比熱容知識(shí)后,想比
較A、B兩種未知液體的比熱容大小,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)找來(lái)兩個(gè)帶保溫層的相同電熱杯(每個(gè)電熱杯配有1支溫度計(jì)),不計(jì)與外界發(fā)生的熱傳遞。(2)將
相等的A、B兩種液體分別倒入兩個(gè)電熱杯中,然后將兩種液體均加熱到60
℃。(3)將長(zhǎng)時(shí)間處于室溫的兩個(gè)完全相同的銅塊,分別浸沒在兩種液體中,蓋好蓋子。質(zhì)量
23456789101112111.
【科學(xué)思維2023瀘州】小明學(xué)習(xí)了比熱容知識(shí)后,想比
較A、B兩種未知液體的比熱容大小,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(4)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,A液體中溫
度計(jì)示數(shù)如圖所示,則A液體溫度降為
℃,
B液體溫度降為53
℃。(5)分析可知,
液體放出的熱量多,
?液
體的比熱容較大。56
A
A
234567891011121
23456789101112112.
【科學(xué)分析2023武漢模擬】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)
裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”,操
作如下:(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相
同且
?相等的沙子
和水。質(zhì)量
23456789101112112.
【科學(xué)分析2023武漢模擬】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)
裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”,操
作如下:(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖乙所示。(3)分析圖乙可知,若使兩者升高相同的溫度,則
?吸收的熱量較多,由此可見
的比熱容較大。水
水
234567891011121點(diǎn)撥:由圖乙可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間長(zhǎng),則水吸收的熱量較多,水的比熱容較大。234567891011121(4)如圖丙所示的圖象表示a、b兩個(gè)固態(tài)物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標(biāo)是物體的溫度,縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量。12.
【科學(xué)分析2023武漢模擬】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)
裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”,操
作如下:234567891011121①如果a和b的質(zhì)量相同,則a的比熱容
(填“大于”“等于”或“小于”)
b的比熱容。②如果a、b是同種物質(zhì)制成的,則a、b存在的具體差異可能是
?。大于
質(zhì)量
234567891011121點(diǎn)撥:①如果a和b的質(zhì)量相同,升高相同的溫度,a吸收的熱量多,a的吸熱能力強(qiáng),則a的比熱容大于b的比熱容。②如果a、b是同種物質(zhì)制成的,升高相同的溫度,a、b吸收的熱量不同,根據(jù)Q=cmΔt可知,a、b存在的具體差異可能是質(zhì)量。2345678910111211.
(1)計(jì)算物體溫度升高時(shí),吸收熱量的公式Q吸=
(t
-t0)。(2)計(jì)算物體溫度降低時(shí),放出熱量的公式Q放=cm
?
?。(3)運(yùn)用熱量計(jì)算公式,計(jì)算結(jié)果中熱量的單位是J,質(zhì)量
的單位必須是
。cm
(t-
t0)
kg
234567891011121312.
[2023宜賓]質(zhì)量相同的銅和鉛吸收相同的熱量時(shí),銅比鉛
的溫度升高得
(填“多”或“少”);質(zhì)量相同的銅
和鉛升高相同的溫度,吸收熱量多的是
(填“銅”
或“鉛”)。已知c銅=0.39×103
J/(kg·℃),c鉛=
0.13×103
J/(kg·℃)。少
銅
234567891011121313.
【情景題·日常生活】[2023威海一模]電熱油汀取暖器是
利用熱油循環(huán)起來(lái)給空氣或物體加熱。質(zhì)量為3.5
kg的熱
油經(jīng)過(guò)散熱片時(shí),油的溫度由80
℃降到60
℃,則這個(gè)過(guò)
程中熱油的內(nèi)能減少了
J,這種改變內(nèi)能的方
式其實(shí)質(zhì)是
。[c水=0.76×103
J/(kg·℃)]53
200
能量的轉(zhuǎn)移
23456789101112131點(diǎn)撥:熱油的內(nèi)能減少Q(mào)放=c油m(t0-t)=0.76×103J/(kg·℃)×3.5kg×(80℃-60℃)=53200J。這是利用熱傳遞的方式改變了熱油的內(nèi)能,其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。4.
[2023恩施州]冬季,某供熱系統(tǒng)中有10
kg水,當(dāng)溫度降
低1
℃時(shí)[c水=4.2×103
J/(kg·℃)],可給房間放熱(
C
)A.
4.2×102
JB.
4.2×103
JC.
4.2×104
JD.
以上都不對(duì)C234567891011121315.
一定質(zhì)量的某物質(zhì),溫度從20
℃升高到50
℃吸收的熱量
為Q1,溫度從40
℃升高到70
℃吸收的熱量為Q2,則Q1和
Q2的大小關(guān)系是(
B
)A.
Q1>Q2B.
Q1=Q2C.
Q1<Q2D.
無(wú)法判斷B234567891011121316.
【易錯(cuò)題2023烏魯木齊模擬】在我們?nèi)粘5纳瞽h(huán)境下,
若加熱質(zhì)量為2
kg、初溫為20
℃的一壺水,吸收了
8.4×105
J的熱量后[c水=4.2×103
J/(kg·℃)],它的溫度
可能是(
B
)A.
80
℃B.
100
℃C.
120
℃D.
130
℃B【易錯(cuò)點(diǎn)撥】日常生活環(huán)境中,大氣壓約為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,
水的沸點(diǎn)約為100
℃,很多學(xué)生因?yàn)楹雎赃@點(diǎn)而出錯(cuò)。23456789101112131
234567891011121317.
[2023深圳階段練習(xí)]甲、乙兩物體質(zhì)量相等,甲物體溫度
降低20
℃,乙物體溫度升高15
℃時(shí),乙物體吸收的熱量
是甲物體放出熱量的2倍,甲、乙兩物體的比熱容之比是
(
A
)A.
3∶8B.
8∶3C.
4∶3D.
3∶2A234567891011121318.
[2023上海改編]
5
kg的水溫度由20
℃上升到40
℃,吸收
的熱量Q吸為多少?[c水=4.2×103
J/(kg·℃)]解:水吸收的熱量Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103
J/(kg·℃)×5
kg×(40
℃-20
℃)=4.2×105
J。234567891011121319.
【科學(xué)分析2023廣州】以下過(guò)程不發(fā)生物態(tài)變化。初溫相
同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量,甲的末溫比乙的
低;那么,初溫相同的甲、乙放出相同熱量(
B
)BA.
甲的末溫比乙的低,但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大B.
甲的末溫比乙的高,但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大C.
甲的末溫比乙的高,且可以判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大D.
無(wú)法判斷甲、乙的末溫哪一個(gè)高,且無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大23456789101112131點(diǎn)撥:根據(jù)題意可知,甲、乙的初溫相同,吸收相同熱量后,甲的末溫比乙的低,這說(shuō)明甲的溫度變化較小,則初溫相同的甲、乙放出相同的熱量后,甲的溫度變化小,所以甲的末溫高;由于不知道甲、乙的質(zhì)量大小關(guān)系,因此,無(wú)法判定甲、乙比熱容的大小。2345678910111213110.
【跨學(xué)科·社會(huì)發(fā)展】[2023煙臺(tái)]淡水資源的短缺已越來(lái)
越成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素,從海洋里獲取淡水,
對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義。用什么方法能除去海水
中的鹽得到淡水?小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),向大試
管中加入10
mL的食鹽水,組裝好器材后,用酒精燈加
熱,一會(huì)兒看到小試管內(nèi)出現(xiàn)淡化后的水,則加入的食
鹽水質(zhì)量為
g。10.3
23456789101112131當(dāng)食鹽水從25℃升高到75
℃的過(guò)程中,吸收的熱量約為
J(不考慮食鹽水質(zhì)量的改變)。在淡化過(guò)程中,水蒸氣變成水是
?
(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。[食鹽水比熱容近似為4.2×103
J/(kg·℃),食鹽水的密度取1.03×103
kg/m3]2
163
液化
2345678910111213111.
[2023齊齊哈爾模擬]在完全隔熱的裝置中,用同一酒精
燈給200
g水和200
g油同時(shí)加熱,水和油的溫度隨時(shí)間的
變化關(guān)系如圖所示,可計(jì)算出給200
g油加熱6
min,油
吸收的熱量是
J;油的比熱容
是
J/(kg·℃)。[c水=4.2×103
J/(kg·℃)]1.26×104
2.1×103
23456789101112131【思路點(diǎn)撥】思路1:根據(jù)圖象,水加熱12
min吸收熱量是油
加熱6
min吸收熱量的2倍,通過(guò)計(jì)算水加熱12
min所吸收
的熱量進(jìn)行解答。思路2:根據(jù)圖象判斷油比熱容的大
小,然后運(yùn)用熱量公式直接計(jì)算油加熱6
min吸收的熱量。23456789101112131
23456789101112131
2345678910111213112.
[2024濰坊期末]珊珊同學(xué)在測(cè)量天然氣灶火焰中心溫度
時(shí),把一個(gè)150
g的金屬塊放在火焰中心加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)
間后,立即投入盛有200
g、20
℃水的絕熱容器中,水溫
最高升到80
℃。若金屬塊的比熱容c金屬=0.5×103
J/(kg·℃),水的比熱容c水=4.2×103
J/(kg·℃),不計(jì)熱
量損失。求:(1)水吸收的熱量。23456789101112131解:(1)m水=200
g=0.2
kg,Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103
J/(kg·℃)×0.2
kg×(80
℃-20
℃)=5.04×104
J。2345678910111213112.
[2024濰坊期末]珊珊同學(xué)在測(cè)量天然氣灶火焰中心溫度
時(shí),把一個(gè)150
g的金屬塊放在火焰中心加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)
間后,立即投入盛有200
g、20
℃水的絕熱容器中,水溫
最高升到80
℃。若金屬塊的比熱容c金屬=0.5×103
J/(kg·℃),水的比熱容c水=4.2×103
J/(kg·℃),不計(jì)熱
量損失。求:(2)火焰中心的溫度。23456789101112131
2345678910111213113.
[2023汕頭模擬]如圖甲所示為一款新型水杯——55
℃
杯,若把100
℃的開水倒入杯中,搖一搖(約1
min),便
可使水溫速降至55
℃左右,并保溫3
h。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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