幼兒春游的詩句

幼兒春游的詩句大全每天都有不同的詩句,以下是幼兒春游的詩句資料是由為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容，讓我們趕快學(xué)習(xí)吧！

1.形容孩子春游的詩句

1、騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長安名利客，機(jī)關(guān)用完不如君。(.)——黃庭堅《牧童》

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！獥钊f里《宿新市徐公店》

3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢?！钌妗赌镣~》

4、綴玉聯(lián)珠610年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，1度思卿1愴然?！诶畛馈兜醢拙右住?/p>

5、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭?？谥袉局蠡ü?，手里牽著老黃牛?！赌僚D》

2.春游的兒童詩

陽春3月，煦風(fēng)

隨風(fēng)春游，尋春覓找

春游，尋春覓找

踩1方酥松的土地

輕輕的、輕輕的

怕打攪了它

卻又極想觸摸這新春的伊始

無聲無息潤人心脾

倏地

被它暖暖的攬繞

像投入愛人綿實的懷抱

于是

1步又1步

我縱身奔入這愛的深沼

像嗅著外婆剛出籠的年糕

那香甜啊

醉了心田，酣了今朝

春游，尋春覓找

石階旁、井臺沿、田壟間、山脊上……

1星星、1叢叢

草眼花苞

迎風(fēng)舞蹈

晶亮、絢麗、嫵媚

春游，尋春覓找

杏花揚(yáng)歌

梨花飄雪

你還曾記否那小青杏的味道？

——酸酸又澀澀、澀澀復(fù)芳澤

迷人的是泥土和著新葉、暖陽的味道

飄來飄來

汩汩而入

更是柔波里夢的味道！

最難忘

是那青肉中白白胖胖的杏寶寶

像1顆怦怦跳動的心臟

似1枚白玉雕成的珍寶

更像

更像1個小嬰兒舒適地安睡在媽媽的襁褓

攏在手心，童曲飄搖：

魚兒魚兒，魚兒寶寶

咕嘟咕嘟，咕嘟笑笑

……

唱啊，樂啊

捂在手心親親的搓啊搓、搖啊搖

醒了、醒來

1刺眼變成1個玲瓏剔透的小精靈

輕輕1擠

“啪”那迸出的水兒1股腦兒

歡快、淘氣地

飛吻了你的臉龐

笑了笑了

那是香甜的淚水匯成的歌謠

噢，我的珍寶

聰慧、乖巧、天使般的寶寶！

春游，尋春覓找

從今

我開頭奔跑奔跑

著1身云裳霞衣

像風(fēng)1樣拂過祖國的南海北疆

放歌

在開滿油菜花的山崗

我隨蜂蝶1路歡歌

讓歌聲伴著生命奔跑

尋春踏歌

我便奔跑

在盼望的綠洲沃野！

3.兒童秋游的古詩詞

1、宿新市徐公店楊萬里

籬落稀稀1徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.

2、村居高鼎

草長鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶.

3、池上白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍1道開.4、小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人.5、4時田園雜興范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜.6、所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，突然閉口立.

7、清平樂·村居辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬.

⑧、觀游魚白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟.1種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤.

9、舟過安仁楊萬里

1葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng).

10、牧童黃庭堅

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞.多少長安名利客，機(jī)關(guān)用完不如君.

101、古朗月行李白

小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端.

102、長干行李白

郎騎竹馬來，繞床弄青梅.同居長干里，兩小無嫌猜.

103、回鄉(xiāng)偶書賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來.

104、童趣

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣.

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果真鶴也；仰頭觀之，項為之強(qiáng).又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快.

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然得意.1日，見2蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋1癩蝦蟆，舌1吐而2蟲盡為所吞.余年幼，方出神，不覺呀然1驚.神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)10，驅(qū)之別院.

105、溪居即事崔道融

籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān).

106、稚子弄冰楊萬里

稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當(dāng)銀鉦.敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲.

107、桑茶坑道中楊萬里

晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪.童子柳陰眠正著，1牛吃過柳陰西.

一⑧、閑居初夏午睡起楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗.日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花.

109、與小女韋莊

見人初解語嘔啞，不愿歸眠戀小車.1夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華.

210、牧童呂巖

草鋪橫野67里，笛弄晚風(fēng)34聲.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明.

4.春游的兒童詩詩歌

第1次的小雨

春天的第1次的小雨

沙沙地落進(jìn)青青的樹林

我獨拘束林子和林子之間閑逛

耳邊布滿了很多微弱的

神奇而又漂亮的聲音

翠色的樟葉在輕輕呼吸

1支支幼筍無聲地爆出地心

很多的蘑菇宛如白色的小傘

媽媽曾經(jīng)告知過我們

它們的名字叫天鵝菌

云雀像音符1樣在跳動

從這1枝跳到那1技

它們的歌聲甜美又迷人

露水閃亮著滑落

淡淡的霧像輕柔的白紗布

整個大自然像1首樂曲

春天的林子是1架生命的琴

它們奏出奇妙的音樂和詩歌

輕輕地輕輕地撞擊著

我的布滿幻想的104歲的心

老磨坊

不知道由于什么原因

人們要拆掉那座老磨坊

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻角

又地蓋1座在童年的心上

好記起很多冬日的傍晚

媽媽從這里喚我們回家加衣裳

好記起很多貧困的日子

伙伴們在這兒圍成1圈

分吃著媽媽分給我們的

1方小小的暖和的冬米糖

銀色的雨夜

朗朗的1個聲音在雨中召喚

看不清是哪個孩子的面容

在織滿了銀色雨絲的夜晚

他朗朗地召喚

召喚另1個夜雨里的伙伴

走進(jìn)他那把小小的雨傘

1個多么悅耳的聲音

像劃破夜色的歌兒

這聲音在雨夜里突然地傳來

比歌聲還要暖和

看不清兩顆心兒是怎樣地靠在了1起

兩個小小的影子是怎樣肩并著肩

沿著泥濘的小路1步步走遠(yuǎn)

只覺得這個中同學(xué)的聲音是那么美

像漂亮的丁香花

搖曳著開在雨中的春天……

爺爺?shù)亩?/p>

冬天是靜默的季節(jié)

爺爺總是獨自坐在冬天的墻邊

無言

陽光用溫柔的手

摩挲著他核桃1樣蒼老的臉

像慈愛的母親

摩挲著自己心愛的孩子

冬天是落雪的季節(jié)

雪花像神奇的白蝴蝶

紛紛揚(yáng)揚(yáng)來自遙遠(yuǎn)的天國

我的爺爺在的雪夜里

講起他小時候的故事

他愉快得也像1個小孩子

心里布滿了無限暖和

就像我們在憂愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其實誰也不知道

爺爺在冬天想著什么

但他的故事告知了我

他離開自己的童年和老家

已經(jīng)特別特別的遙遠(yuǎn)……

山村母校

誰去傾聽你溫順的低語呢

當(dāng)玫瑰色的晚霞翩翩降落

誰去共享你的歡快與吵鬧呢

當(dāng)晶瑩的葉露，淡淡的白煙

孩子的歡樂，雁兒的長吟

重新織滿你絢爛的早晨……

啊，1切都想留在這兒呢

在你培育我們長大了的時間

我只愿帶走1支葉笛

和1顆永久誠懇與熱忱的心

去遠(yuǎn)方為你歌吟……

啊，1切又都想帶走呢

連同你4周的山野的芳馨

你的每塊草地每1片小樹林

你的每1天呼喚我們的晨鐘與晚鐘的聲音

還有那錫紙1樣發(fā)亮的

從遠(yuǎn)山緩緩升起的幻想的白云……

5.幼兒園春游好句子

外出春游家長需知

1.請于當(dāng)天按發(fā)車時間提前到規(guī)定地點集中，按車號就坐，風(fēng)雨無阻，過期不侯。

2.外出時間觀念要強(qiáng)，樂觀協(xié)作老師及導(dǎo)游管理、照看好孩子，保管好物品。

3.游玩時請不要單獨行動，聽從景區(qū)工作人員的平安建議或看平安提示標(biāo)志，留意人身平安。

4.外出期間請協(xié)作幼兒園做好平安、文明、衛(wèi)生、勤儉等方面的教育，并照看幼兒臨行前夜晚休息好。

5.幼兒統(tǒng)1著裝，給孩子穿校服；盡量少帶零食，不預(yù)備口香糖、果凍、棒棒糖等簡單發(fā)生意外的食物。

6.給孩子預(yù)備好寫有家長、老師電話號碼的紙條，教育孩子萬1與家長、老師走散，尋求周邊的工作人員準(zhǔn)時與家長、老師聯(lián)系，不隨便跟生疏人走。

外出春游孩子需知

1.乘車前上好廁所，做好乘車預(yù)備。

2.乘車途中坐好在自己的座位上，不大聲喧嘩，不隨便走動，以免司機(jī)突然剎車時發(fā)生意外。

3.整個春游過程中要跟好自己的家長，不任憑亂跑，

4.參觀巡游時請遵守公共場所秩序，學(xué)會排隊、學(xué)會急躁等待。

5.保管好老師發(fā)放的聯(lián)系電話號碼，萬1與家長、老師走散，不處處亂跑，原地等待或者尋求周邊的工作人員準(zhǔn)時與老師進(jìn)行聯(lián)系，不隨便跟生疏人走。

6.春游中不能吃太多太雜的零食，以免拉肚子。

7.吃完的瓜皮果殼、食品袋要丟進(jìn)最近的垃圾桶，做文明的游客。

8.春游過程中不能過于疲憊，學(xué)會準(zhǔn)時休息，并且多喝水。春游結(jié)束前準(zhǔn)時和家長1起返回，找到自己的帶隊老師和車輛，記得不要遲到

6.描寫兒童玩耍的詩句：

村居⑴·高鼎

草長鶯飛2月天，

拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。

兒童散學(xué)⑷歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶⑸。

⑴村居：住在農(nóng)村。

⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微搖擺，像是在摩挲堤岸。

⑶醉：迷醉，沉醉。

⑷散學(xué)：放學(xué)。

⑸紙鳶：鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏。

《村居》的是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春2月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，布滿了生活情趣，勾畫出1幅生氣勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

農(nóng)歷2月，村子前后青草慢慢發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)搖擺，似乎在輕輕地摩挲著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地分散著。楊柳好像為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，1路上沒什么耽擱，回家挺早，連忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

《村居》描寫出了1幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是1幅自然景物和活動著的人物融合在1起的、布滿生氣、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，我們似乎跟詩人1起飽覽了的漂亮春景，共享著孩子們放風(fēng)箏時的歡快。

第1句寫時間和自然景物。早春2月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地唱歌。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖擺。

第2句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美妙的春光平添了幾分生氣和盼望。

楊萬里宿新市徐公店

學(xué)校5班級語文課本里收錄了1首南宋聞名詩人楊萬里的詩——《宿新市徐公店》，全詩如下：

籬落稀稀1徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

這首詩把春天寫得活敏捷現(xiàn)，特殊是后兩句對兒童和黃蝶的動態(tài)描寫使這幅春景圖栩栩如生

7.描寫“春天兒童玩?！钡脑娋溆心男?/p>

描寫“春天兒童玩?！钡脑娋溆校?/p>

1.草長鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！洞寰印非甯叨?/p>

2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年?！洞喝张汲伞匪纬填?/p>

3.爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿