2022年七年級語文上冊周末作業(yè)九課件新人教版

周末作業(yè)（九）1．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。千百年來，詠月的詩人不計其數(shù)[A.shuò

B.shù]，中國人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫(

)目，寧謐而不沉寂。秦風漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是(jiǎo)________潔的月光，而是千年詩賦的動人華章。月亮那溫馨怡人的風致，飄(yì)________脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質，慰藉[A.jièB．jí]了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會變得澄(

)明。(1)給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。炫目()(jiǎo)____潔飄(yì)____澄()明(2)請在括號中為“數(shù)”“藉”選擇正確的讀音。不計其數(shù)[A.shuò

B．shù]____慰藉[A.jiè

B．jí]____(3)文中“鐘情”的“鐘”的意思是_______；“如練的月華”中，“練”的意思是_____________。xuàn皎逸chénɡBA專注白色的絲帶2．古詩文名句默寫。凝練雋永的古詩往往寄托了人們不同的思緒和情懷。思天下，有曹操的《觀滄海》“日月之行，若出其中；(1)_______，____________”；思友人，有李白的《峨眉山月歌》“(2)_______________，思君不見下渝州”；思故鄉(xiāng)，有王灣的《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達？(3)_____________”，有李益的《夜上受降城聞笛》“(4)_______________，一夜征人盡望鄉(xiāng)”；星漢燦爛若出其里夜發(fā)清溪向三峽歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管思和平，有岑參的《行軍九日思長安故園》“遙憐故園菊，(5)_____________”；更有馬致遠的羈旅之思“夕陽西下，(6)_____________”；還有孔子對學與思的辯證討論“(7)_____________，思而不學則殆”。請你也寫出連續(xù)的兩句與“思”有關的詩句：“(8)_____________，_____________。”應傍戰(zhàn)場開斷腸人在天涯學而不思則罔舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)3．下列句子排列最恰當?shù)囊豁検?)①通過一本書，在時間上思接千載，在空間上視通萬里。②書本雖小，但就像一個時空容器，“黃鳥于飛，集于灌木”的美麗意象、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的宏大場景、“究天人之際，通古今之變”的深沉思考……③人們翻開書籍，就如同打開了一個遼闊的精神世界。④這其實揭示出了讀書的另一層意義，即超越一個人的現(xiàn)實處境。⑤典籍是文化傳承的載體，蘊藏其中的家國情懷和奮斗激情給人思想啟迪和精神動力。⑥古今中外都可盡收其中。A．③④①⑥⑤②B．⑤②④⑥③①C．③①⑤④⑥②D．⑤①④②⑥③D4．下列有關文學、文化常識的表述，錯誤的一項是()A．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《屈原》。被稱為“人民藝術家”。B．泰戈爾，印度作家、詩人。他的創(chuàng)作對印度文學的發(fā)展影響很大。1913年獲諾貝爾文學獎。C．在古代，“官”是正職，即長官；“僚”是副職，是為“官”服務的；“吏”是辦事員，由“官”自己招募。D．鴻雁是候鳥，往返有期，故人們想象鴻雁能傳遞音信，因而書信又被稱作“飛鴻”“鴻書”等。A【解析】《屈原》是郭沫若的作品。愛的防彈衣陳學長兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子，也不是這個法子呀！十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎？去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會兒，竟也有了擔心。終于，我坐不住了，關掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來，她在家里放心不下。

可能是下雨的原因，平時人山人海的菜市場，今天竟然冷冷清清，買菜的比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會大叫起來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什么，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點點的黃色汁液，不遠處還有個藍色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠遠地看著?！靶〖一铮@筐橘子就是你撞倒的。眼睛長哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自攤位內，他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形，一位穿著藍色圍裙的中年男人，年紀約莫三十歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道?！笆迨澹娌皇俏易驳沟?，我根本就沒碰到橘子筐，我經(jīng)過的時候，它恰巧歪倒了?！眱鹤诱f。“不是你撞倒的，那你干嘛撿??？”“我是幫你啊。”兒子站了起來，他不想繼續(xù)撿拾橘子了。“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小家伙不但很笨，而且還很不誠實?！逼拮佑悬c沉不住氣了，想過去和胖男人爭論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺得我太窩囊。我壓低聲音解釋說：“小孩順風順水地長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了。讓他接受點挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎?，對我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說?！澳氵@個小壞蛋，看你一身臟的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”胖男人從半圓形攤位內走了出來。這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒有拉住，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男人嚷道：“我們說話都要講道理呀，你憑什么說是我兒子撞的，我兒子說他沒撞，我相信我兒子?！薄鞍眩　迸帜腥宿D臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭兒呢！”“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關系?。克麕湍銚?，你不能賴上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?，被胖男人伸出的胳膊攔住。胖男人說：“繼續(xù)撿吧，我不會錯怪任何一個好人！”我走過去拍拍胖男人的肩膀，說：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧，如果是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買了；如果不是，你可要道歉喔！”“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜腥舜謿猓瑪[手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。

錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的。橘子筐倒時，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經(jīng)過?！皫煾担辞宄税?？”兒子撇著嘴說?！皩Σ黄?，小兄弟，怪我沒看清?！迸帜腥私o兒子道了歉。兒子大度地擺擺手：“算了，沒多大事！”我為兒子豎起了大拇指?；丶业穆飞?，妻子問兒子：“孩子，那人罵你笨蛋，罵你乞丐，你心里難受嗎？”兒子仰著頭回答說：“我不難受，我只是氣憤。”

妻子很納悶，問：“那話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”兒子咧嘴笑了笑，說：“你們給我穿了防彈衣呢！你們不是經(jīng)?？湮沂且粋€聰明、善良的人嗎？”情節(jié)發(fā)展兒子久未歸①___________________兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情埋怨、擔心驚訝、不解②___________________③_________5．梳理全文，完成下表。兒子撿(拾)橘子氣憤、傷心(疑惑)贊美、關切6.賞析下面兩個句子。(1)外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。(2)這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。用擬聲詞“嘩嘩”和比喻的修辭手法寫出了大雨傾盆的情狀，創(chuàng)設了特定的場景，也為后面寫自己的擔心和故事沖突做了必要的鋪墊。將話語比作頗具殺傷力的“子彈”，表現(xiàn)了“胖男人”的誣陷與辱罵在“我”和“妻子”心中所激起的強烈反應，“充盈”一詞，也生動地寫出了妻子對兒子的憐惜之情。7．本文前有伏筆，后有照應，使得結構圓合，故事流暢合理?！霸瓉硎情僮涌疝锰?，又有點歪，才倒的”照應前文“________________________________________”這句話；“你們不是經(jīng)?？湮沂且粋€善良、勇敢的人嗎”中的“善良”一詞照應前文兒子說的“____________”這句話。他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形我是幫你啊8．文中的父母用哪些教子之道為兒子織就“愛的防彈衣”？請仔細通讀全文，分條概括。9．文章以“愛的防彈衣”為題，有何妙處？示例：①放手鍛煉兒子勞動(獨立)能力；②經(jīng)常鼓勵夸獎兒子；③有意讓兒子經(jīng)歷挫折；④在兒子有困難時，適時出手相幫。示例：①“防彈衣”比喻新奇，引發(fā)讀者強烈的閱讀興趣；②這一標題也很好地表現(xiàn)了文章主旨：父母對兒子的鼓勵、欣賞及挫折教育像一道堅固的屏障，讓兒子的內心變得十分強大。【甲】過鄭山人所居[唐]劉長卿一徑人尋谷口村，春山犬吠武陵源。青苔滿地無行處，深映桃花獨閉門。【乙】成都曲[唐]張籍錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒