2022年九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元總結(jié)提升(六)作業(yè)課件新人教版

單元總結(jié)提升(六)D

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．促狹虞侯作揖頓開茅塞B．僥幸

心竅

嘔死

簞食壺漿C．半響

軒敞

撇開

面面廝覷D．靦腆

忌諱

尷尬

死心蹋地B3．下列沒有語病的一項(xiàng)是()A．能否全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵要做到因村因戶因人施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，扶到點(diǎn)上、扶到根上。B．按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營(yíng)需要獲得許可，但是一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營(yíng)者并沒有獲得許可，因此今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。C．在那些心胸寬廣、性格溫良教師所教的學(xué)生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富創(chuàng)造力。D．把新冠肺炎診療救治納入醫(yī)?；鹬Ц斗秶_?；颊?、醫(yī)院不因費(fèi)用問題影響就醫(yī)、救治，這是“人民至上”執(zhí)政理念和社會(huì)制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。D4．仔細(xì)閱讀下面這張郵票，說說其展現(xiàn)的是什么故事，并簡(jiǎn)述畫面內(nèi)容。示例：這張郵票展現(xiàn)的是《水滸傳》中“智取生辰綱”的故事。畫面中間是手握大刀、搖搖欲倒的楊志，他掙扎著想要捉住晁蓋。晁蓋等人則一臉得意，似乎在嘲笑楊志。楊志身后是被晁蓋等人設(shè)計(jì)迷倒，橫七豎八躺在地上的眾軍士。5．班級(jí)開展“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你扮演不同的角色參加下面的活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一：擬寫開場(chǎng)白】

語文課代表，才女張樂同學(xué)首先說了幾句文采飛揚(yáng)的開場(chǎng)白。示例：名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。今天，就讓我們一同走進(jìn)“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)！(2)【活動(dòng)二：擬寫推薦詞】班上開展“讀百部好書”活動(dòng)。下面是李麗同學(xué)為趙麗宏《讀書是永遠(yuǎn)的》寫的推薦詞，請(qǐng)選擇你喜歡的任一部作品，仿寫一段推薦詞。推薦詞：在《讀書是永遠(yuǎn)的》這本隨筆中，你看不見張狂和媚俗，你能感受到的是流淌于作者心中的許許多多的向往和憂傷。高貴的、典雅的、精致的、獨(dú)樹一幟的感覺，被親切而憂傷地傳達(dá)出來。作品：____________推薦詞：________________________________________________________________________________________________________________________《水滸傳》以宋代末期宋江起義為題