



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
元旦幼兒園活動教案2017年元旦幼兒園活動教案主題來源:元旦,這一中華民族的古老慶典,標志著新年的序幕,全國洋溢著歡樂與喜慶。為使幼兒深入理解這一傳統(tǒng)節(jié)日,增強對元旦的認識,體驗其獨特的歡樂氛圍,我們特別策劃了“歡度元旦”的教育活動。主題目標:1、探究元旦的起源與意義,熟悉各種慶?;顒?。2、通過親手裝飾元旦環(huán)境,感受節(jié)日的歡樂氣氛。3、培養(yǎng)幼兒以自己的方式慶祝元旦,表達內(nèi)心的喜悅。主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計:活動一:探索元旦——傳統(tǒng)習俗活動目標:1、理解每年的1月1日為元旦,象征新一年的啟程。2、意識到新年之際,我們又成長了一歲。3、學習和體驗慶祝元旦的多樣方式?;顒訙蕚洌喝諝v卡片、幼兒照片、慶祝元旦的各類卡片或背景圖?;顒又仉y點:深入理解元旦的含義,掌握慶祝方法?;顒舆^程:1、引導幼兒回憶并列舉他們所知的傳統(tǒng)節(jié)日。例如:孩子們,你們知道一年中有哪些特別的日子嗎?(展示節(jié)日日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天,我們將重點學習“元旦”。2、提問:誰能告訴我元旦是哪一天?它代表什么?(新年的到來,是時間的新起點)3、進一步提問:孩子們,你們知道元旦的由來嗎?提示:元旦定于1月1日,“元”代表開始、首位;“旦”指清晨、一日之始?!霸奔葱履甑男蚰?,一年的首日。傳統(tǒng)上,農(nóng)歷正月為元,初一為旦。二、介紹迎接新年的各種方式,鼓勵幼兒分享自己的慶祝計劃1、鼓勵幼兒回憶以往是如何慶祝新年的。(如放煙花、吃餃子等)2、了解各地慶祝新年的不同習俗,展示相關(guān)卡片或背景圖(或制作成課件),讓幼兒認識人們?yōu)橛釉┧龅臏蕚?。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饅頭、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導幼兒討論,今年他們想要如何迎接元旦的到來。提示:教師分享自己慶祝元旦的計劃,鼓勵幼兒表達自己的想法。例如,元旦即將來臨,我想要剪一些窗花貼在朋友家的窗戶上,親手制作一張賀卡送給我的父母。4、播放慶祝元旦的錄音或錄像,提出問題,引導幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦時需要說祝福語,進而討論慶祝時應該說哪些祝福語,體驗集體慶祝的快樂。三、鼓勵幼兒分享新一年的愿望和計劃1、展示幼兒的照片,討論照片中的人物在做什么,讓幼兒感受到自己的成長和變化,意識到新年意味著又一年的成長。2、鼓勵幼兒表達自己在新的一年想要實現(xiàn)的目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合作協(xié)議(五)-合同細則
- 空調(diào)購銷合作合同書
- 品牌商與供應商采購合同范本
- 技術(shù)服務合同(實例)
- 詳解:威海房屋過戶合同辦理步驟
- 廢鋼采購及服務合同全文
- 醫(yī)療事故賠償合同協(xié)議書
- 度證券登記服務合同協(xié)議
- 雙方黨組織結(jié)對共建合同書
- 建筑試驗培訓課件
- 林木種子質(zhì)量分級
- 白條豬分割測算參考表
- 廣東佛山生育保險待遇申請表
- DB11-T 825-2021綠色建筑評價標準
- 2019安徽中考語文真題含答案
- 新生兒科出科考試試卷試題
- 信息化教學設(shè)計教案大學語文
- 氧氣、二氧化碳、氬氣安全周知卡
- 基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)崗位設(shè)置指導意見
- FSC-COC培訓學習
- 焊接線能量的計算公式
評論
0/150
提交評論