說和做 記聞一多先生言行片段 初中語文教案

2說和做——記聞一多先生言行片段

臧克家是聞一多先生的高足。1930年，臧克家報(bào)考青島大學(xué)。當(dāng)時(shí)的入學(xué)考試，國(guó)文出了兩道題目，一為“你為什么投考青島大學(xué)”，一為“雜感”，兩題任選其一，但臧克家兩題都做了。他寫的《雜感》只有三句話：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無邊的苦海！”這三句雜感雖然短小卻飽含哲理，聞一多對(duì)此極為欣賞，一向判分極嚴(yán)的他竟給了98分的高分，將數(shù)學(xué)考試吃了“鴨蛋”的臧克家破格錄入青島大學(xué)。含義：人生的路上，每個(gè)人都一直在追逐著自己心中的夢(mèng)想和希望，但是一旦把夢(mèng)想看作是遙不可及、無法達(dá)到的，那么就會(huì)感到絕望，喪失前進(jìn)的動(dòng)力，整個(gè)人就會(huì)陷入無邊的痛苦。你是一團(tuán)火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我。你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼，燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)。

——朱自清

任務(wù)一：朗讀課文，梳理文路聞一多先生的“說”聞一多先生的“做”慷慨淋漓氣沖斗牛聲震天地……鍥而不舍目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血……1、從文中摘錄表現(xiàn)聞一多先生的“說”和“做”的四字短語。2、文中先生的“說”和“做”具體指什么事？“說”：反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主----政治“做”：鉆研典籍，振興民族----文化愛國(guó)3、補(bǔ)充結(jié)構(gòu)圖。課文結(jié)構(gòu)課文內(nèi)容第1、2段：①第7--9段：過渡第7段總結(jié)其作為②的特點(diǎn)第8、9段引出其作為③

的特點(diǎn)第19、20段：④⑤鉆研典籍，振興民族：寫成《唐詩(shī)雜論》⑥革命家：說了就做反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主：起稿政治傳單⑦總起學(xué)者革命家總結(jié)學(xué)者：做了不說群眾大會(huì)演講；參加游行示威著成《校補(bǔ)》和《古典新義》任務(wù)二：精讀課文第3、4段，探究細(xì)節(jié)描寫，感知人物1、參照示例，找出細(xì)節(jié)描寫的句子，探究聞一多的精神追求。知識(shí)卡片細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中，是刻畫物精神的最重要的方法?！臼纠考?xì)節(jié)：一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻

麻的小楷，如群蟻排衙。精神追求：“群蟻排衙”運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形

象地寫出了小楷字寫得多而工整，側(cè)面襯托出聞

一多先生勤奮刻苦和一絲不茍的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。【示例】

細(xì)節(jié)：飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。

精神追求：句中的“貪”和“惜”兩個(gè)詞體現(xiàn)出聞一多先生治學(xué)的如饑似渴，一個(gè)爭(zhēng)分奪秒做研究、竭力“開一劑救濟(jì)的文化藥方”謀救國(guó)之路、有深沉愛國(guó)情感的學(xué)者形象躍然紙上。

他具有實(shí)干精神和謙虛的美德；對(duì)于革命的宣傳和動(dòng)員，他毫不懈怠，是個(gè)典型的行動(dòng)派。2、請(qǐng)概括聞一多的形象特征。任務(wù)三：跳讀課文，體味語言韻味【示例】摘錄：他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)句子內(nèi)容并列，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，不僅概括了聞一多先生“說”和“做”的特點(diǎn)，也表明他是我們光輝的榜樣，讀來朗朗上口，鏗鏘有力。摘錄：仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。發(fā)現(xiàn)：內(nèi)容遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，贊頌了聞一多先生研究學(xué)問的恒心、毅力，令人佩服；讀來朗朗上口，富有音樂美。1、仿照示例，摘錄對(duì)稱句子并寫出你的發(fā)現(xiàn)。2、最有表現(xiàn)力的句子，并加以分析?！臼纠空洠核蚬糯浼@探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；

鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。分析：這句話運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，句式工整，音調(diào)鏗鏘，具有形象美、音

樂美?！般@探”一詞寫出了聞一多先生對(duì)古代典籍的熱愛和研究之深，表達(dá)了對(duì)

聞一多鉆研精神的贊美之情?！菊故?】摘錄：

他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。分析：

四字短句，語言簡(jiǎn)潔有力，具有音樂美?！澳坎桓Q園，足不下樓”“頭發(fā)凌亂”“睡得很少”這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞一多的刻苦精神。【展示2】摘錄：他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一

直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。分析：

運(yùn)用擬人、夸張和比喻的修辭手法，“吃盡、消化盡”寫出了聞一多研究古代典籍的殷切、熱愛和執(zhí)著，“炯炯目光”寫出了他目光的深邃及鉆研的精深。“文化藥方”實(shí)際上是指聞一多先生在尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來的方法。表現(xiàn)出了聞一多熾熱、高瞻遠(yuǎn)矚的愛國(guó)情懷。

說和做——記聞一多先生言行片段學(xué)者寫作《唐詩(shī)雜論》寫作《楚辭校補(bǔ)》寫作《古典新義》革命家起稿政治傳單群眾大會(huì)演說參加游行示威行的高標(biāo)口的巨人做了再說做了不說說了就做言行一致板書：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！?/p>