江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題及答案解析

江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．茶杯放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力2．一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊1/3,在板A移動過程中,下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強(qiáng)不斷變小B．對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓強(qiáng)不變D．A對桌面的壓力不斷變小3．關(guān)于力對物體做功,下列說法正確的是A．電燈吊掛在天花板上靜止，拉力對電燈做了功B．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做了功4．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是（）A．減小動滑輪的重力 B．增大重物上升的高度C．減小定滑輪的重力 D．增大重物上升的速度5．一本書靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（）A．書受的重力和書對地球的吸引力B．書對桌面的壓力和書受的重力C．書受的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力6．小麗同學(xué)利用托里拆利實驗測量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示。以下真空判斷正確的是（）A．此時大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B．玻璃管上部“真空”區(qū)域的壓強(qiáng)為0C．若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將變大D．若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會減小7．如圖，下列工具中屬于費力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨輪車8．一個實心小球從高處豎直下落到地面的過程中，下列敘述中正確的是（）A．小球的動能減小，重力勢能增大 B．小球的動能增大，重力勢能減小C．小球的動能不變，重力勢能減小 D．小球的動能增大，重力勢能不變9．以下關(guān)于力和運動的說法中正確的是A．摩擦力一定阻礙物體的運動B．只有受到了力的作用，物體才會運動C．物體受到的重力越大，慣性也越大D．重力的方向始終是豎直向下10．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2?，F(xiàn)有以下判斷：(1)若m1>m2，則F1一定小于F2；(2)若m1=m2，則F1一定大于F2；(3)若V1=V2，則F1一定小于F2；(4)若V1>V2，則F1一定大于F2其中正確的是（）A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)11．小明同學(xué)通過繩子拉著一小鐵球在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該小鐵球?qū)．繼續(xù)做勻速圓周運動 B．做勻速直線運動C．做變速圓周運動 D．立即停止運動12．2012年6月29日10時03分，神舟九號載人飛船返回艙在蒙古草原順利著陸，為了使“返回艙”能安全著陸。需從進(jìn)入大氣層后速度逐漸減小。直至安全著陸，為此它經(jīng)歷了展開降落傘，展開安全氣囊等過程，關(guān)于上述過程有下列說法正確的是（）①展開降落傘增大了阻力；②安全氣囊與地球表面產(chǎn)生作用力時，不會發(fā)生形變；③返回艙在減速過程中，飛船的運動狀態(tài)保持不變；④返回艙在減速過程中，受力一定不平衡。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、填空題13．水平實驗桌面上有微小壓強(qiáng)計和裝有等體積的酒精和濃鹽水的A、B兩個燒杯。當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭放入液體中不同深度時，發(fā)現(xiàn)微小壓強(qiáng)計U型管兩側(cè)的液面差相同，如圖所示，若已知濃鹽水的密度大于酒精的密度，由此可以判斷甲容器中的液體是___________（選填：“酒精”或“濃鹽水”）。14．汽車在緊急剎車過程，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車有_____；當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變_____，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時變_____，因此，司機(jī)駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”。15．一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的_______________（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，被譽(yù)為“最美女教師”。16．如圖所示，足夠高的薄壁柱形容器A（底面積為2×10-2m2）和均勻圓柱體B置于水平地面上（ρB>ρ水），A中盛有體積為2×10-3m3的水，B物體的底面積為5×10-3m2，高為0.2m，現(xiàn)將圓柱體B沿水平方向分成大小相等的兩份，逐個放入容器A中并疊成柱形，前后兩次容器對桌面的壓強(qiáng)的增加了為Δp容1和Δp容2，則Δp容1______Δp容2，Δp液1______Δp液2，（均選填“＞”、“＜“或“=”）三、實驗題17．（8分）（2017?南京卷）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．（1）在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、6位置處可知，同種液體，_____越大，壓強(qiáng)越大，支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：_____．（2）為了探究密度對液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中_____（選填“c”或“d”）位置處．18．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊間有______，于是他把木塊換成小車，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗；(2)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的一個條件：兩個力需要作用在______上。19．（8分）在“探究二力平衡條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）當(dāng)物體處于________狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。（3）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置________(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。（4）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一________(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。四、作圖題20．（8分）在圖中，O點表示杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L表示．（______）21．（8分）如圖甲所示，當(dāng)人用曲臂將重物端起時，人的前臂可以看作一個杠桿，請在如圖乙所示的杠桿示意圖上畫出動力F1的力臂l1以及B處受到的阻力F2。五、計算題22．（10分）用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體向上提起3m,拉力為150N，這個動滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力的功率有多大？23．（12分）如圖所示，漂浮在水面上的木塊的體積為7×10-3m3，密度為0.6×103kg/m3，取g=10N/kg．求：（1）木塊受到的浮力是多少？（2）如果在木塊上放一個密度為8×103kg/m3的金屬塊，要使木塊和金屬塊剛好浸沒在水中，金屬塊的體積是多少?

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，故A符合題意；B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合題意；C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合題意；D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力，這兩個力都作用在一個物體上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合題意。故選：A。2、B【解析】

木板被拉出距離的過程中，其仍然壓在桌面上，所以對桌面的壓力仍等于木板A重力，則壓力大小不變，但此時的接觸面積變小，根據(jù)p=得到，A對桌面的壓強(qiáng)變大．3、B【解析】

A．電燈吊掛在天花板上靜止，電燈沒有移動距離，因此拉力對電燈沒有做功，故A錯誤；B．蘋果從樹上下落，在重力的方向上移動了距離，重力對蘋果做了功，故B正確；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，斜面給小球的支持力垂直于斜面向上，小球在支持力的方向上沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，由于足球具有慣性，在水平地面上滾動，此時沒有踢力作用在足球上，因此踢力對足球沒有做功，故D錯誤。4、A【解析】試題分析：機(jī)械效率是有用功在總功中所占的比例，提高機(jī)械效率可以通過增大有用功或減少額外功的方法來實現(xiàn)；減小動滑輪的重力可以減小額外功，故A正確；根據(jù)公式η=G/nF可知，當(dāng)滑輪組的繞線確定后，機(jī)械效率與物體上升的高度和速度都沒關(guān)系，故BD錯；定滑輪的輕重對機(jī)械效率是沒有影響的，故C錯；應(yīng)選A．【考點定位】滑輪組的機(jī)械效率5、C【解析】

A．書受的重力和書對地球的吸引力是一對相互作用力，故A不符合題意；B．書對桌面的壓力和書受的重力方向相同，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．書受的重力和桌面對書的支持力沿同一直線作用在同一物體，方向相反、大小相等，是一對平衡力，故C符合題意；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。6、B【解析】

A．由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度為750mm，因此，當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯誤；B．玻璃管上部真空部分沒有物質(zhì)，不產(chǎn)生壓力，所以玻璃管上部真空區(qū)域的壓強(qiáng)為0，故B正確；C．若將玻璃管稍稍傾斜，但不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，故C錯誤；D．由p=ρgh得玻璃管的長度至少為，由于大氣壓不變，若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支撐的液柱高度會增大，故D錯誤。故選B。7、B【解析】

試題分析：杠杠分動力臂大于阻力臂的省力杠杠；動力臂小于阻力臂的費力杠杠；動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨輪車都是省力杠杠，鑷子是費力杠杠．選B．8、B【解析】

小球從高處豎直下落到地面的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；同時其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢能減小。

故選B。9、D【解析】

A．摩擦力不一定都是阻礙物體的運動，如人走路時，腳與地面的摩擦力是人向前的動力，故A錯誤；B．由牛頓第一定律知，不受力的物體可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．物體的質(zhì)量越大，慣性越大，而重力越大，慣性越大是錯誤的，故C錯誤；D．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向始終豎直向下，故D正確。10、C【解析】

(1)若m1>m2，則由G=mg可知G1大于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(1)錯誤；(2)若m1=m2，則由G=mg可知G1等于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(2)正確；(3)若V1=V2，由圖可知梨子排開水的體積大于蘋果排開水的體積，由可知，蘋果所受浮力F1一定小于梨子所受浮力F2，故(3)正確；(4)若V1>V2，由圖無法判斷排開水的體積大小關(guān)系，無法比較所受浮力大小關(guān)系，故(4)錯誤；綜合可知(2)(3)正確，故選C。11、B【解析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)運動的物體受到的力全都消失時，它將保持原速度做勻速直線運動；故ACD錯誤，B正確。12、C【解析】

①物體下落速度與受力情況有關(guān)，此時降落傘受到重力和空氣阻力兩個力的共同作用，故展開降落傘后，可以增大降落傘所受的空氣阻力，讓降落傘迅速減速，故①正確；②由于力可以改變物體的形狀，故安全氣囊與地球表面產(chǎn)生作用力時，一定會發(fā)生形變，故②錯誤；③返回艙在減速過程中，其運動的速度改變，故飛船的運動狀態(tài)改變，故③錯誤；④返回艙在減速過程中，處于非平衡狀態(tài)，受力一定不平衡，故④正確。故選C。二、填空題13、濃鹽水【解析】

U型管兩側(cè)的液面差相同，說明此時甲乙探

頭位置壓強(qiáng)相同，由圖像可知，此時B中探

頭深度大于A中探頭深度，由液體壓強(qiáng)公式可知壓強(qiáng)相同深度越深，密度越小，故甲容

器中的液體是濃鹽水。14、慣性小長【解析】

根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析；摩擦力越小，汽車的運動狀態(tài)越不易改變，運動的距離越長?！驹斀狻縖1]汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有慣性。[2][3]當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變小，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時變長，因此司機(jī)駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”?！军c睛】對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握慣性的知識和影響摩擦力的因素；壓力一定時，接觸面越光滑，摩擦力越小。15、運動狀態(tài)相互【解析】

根據(jù)力的作用效果和力的作用相互的特點解答。（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)，而慣性是物體的屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，所以力不能改變物體的慣性。所以一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的運動狀態(tài)突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生。（2）因為力的作用是相互的，張麗莉在對學(xué)生施力的同時，學(xué)生也向她施力，這個力的作用效果使她倒向另一邊．【點睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。16、=>【解析】

[1]由題知，前后兩次容器對桌面的壓力的增加量相同，底面積不變，由p=可知，前后兩次容器對桌面的壓強(qiáng)增加量相等，即Δp容1=Δp容2[2]容器A中水的深度h===0.1m第一次放入時，水的深度增加Δh1===0.025m第二次放入時，水的深度增加Δh2==≈0.0083m因為Δh1>Δh2，由Δp=ρgΔh得Δp液1>Δp液2三、實驗題17、深度橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大c【解析】試題分析：（1）將橡皮膜先后放在a、b位置處，b的位置要比a的位置深，故b的壓強(qiáng)大，則會看到U型管內(nèi)液面的高度差大；（2）探究密度對液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響時應(yīng)控制深度相同，故應(yīng)將橡皮膜放在圖丙中c位置處．故答案為（1）深度；橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大；（2）c．考點：探究液體壓強(qiáng)的特點實驗．18、相等摩擦（或摩擦力）光滑同一物體【解析】

(1)[1][2][3]由于左盤和右盤中砝碼的質(zhì)量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；為減小摩擦力對實驗的影響，當(dāng)把木塊換成小車，應(yīng)選擇較光滑的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。(2)[4]當(dāng)硬紙片平衡時，用剪刀從中間剪斷硬紙片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)砝碼落下，分開后的硬紙片向相反方向運動，說明二力平衡的又一個條件是：兩個力必須作用在同一物體上。19、靜止砝碼的質(zhì)量乙直線【解析】

(1)[1]當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時是平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；(2)[2]本實驗中，木塊受到的拉力由兩側(cè)的鉤碼來提供，所以通過改變兩端的鉤碼的質(zhì)量來改變拉力的大?。?3)[3]在圖示裝置中，圖乙的小車帶輪子，可以減小摩擦力對實驗的影響，更合理；(4)[4]當(dāng)扭轉(zhuǎn)小車時，兩個力不在一條直線上，小車不平衡，要轉(zhuǎn)回到原來的位置。說明二力