2023-2024學年江蘇省蘇州市松陵一中學八下物理期末考試模擬試題及答案解析

2023-2024學年江蘇省蘇州市松陵一中學八下物理期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（）A．鋁球受到的浮力最大B．木塊受到的浮力最大C．銅塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大2．水平桌面上有A、B兩個均裝有水的完全相同的容器，將形狀相同、體積相等的甲、乙兩個物體分別放入A、B兩容器中，靜止時的位置如圖所示，兩個容器的水面相平，則下列判斷正確的是（）A．物體受到的重力G甲=G乙B．水對容器底的壓強pA﹤pBC．物體受到的浮力F浮甲﹥F浮乙D．物體下表面受到水的壓力F甲=F乙3．下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．靜止在水平地面上的籃球 B．在空中沿曲線運動的鋼球C．沿斜面加速下滑的木箱 D．正在轉(zhuǎn)彎的火車4．小凱進行驗證阿基米德原理的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是A．該實驗還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度B．F2<F1表明物塊受到的重力減小了C．物塊排開的液體受到的重力G排液=F4?F3D．若F1?F3=F4?F2，則說明本次實驗結果符合阿基米德原理5．下列說法中正確的是（）A．向上拋出的籃球，一定不受力的作用B．直線滾動的足球，一定受平衡力的作用C．加速下落的排球，一定受非平衡力的作用D．發(fā)生形變的氣球，一定受非平衡力的作用6．如圖所示，沒有利用連通器原理的是（）A．活塞式抽水機B．洗手池的下水管C．茶壺D．船閘7．下列物品中，重約為5N的是A．一枚壹圓硬幣 B．一枚雞蛋 C．一瓶礦泉水 D．一張課桌8．下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是A．快速奔跑的運動員不能立即停下來B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動D．射中球門框的足球被反彈回來二、多選題9．圖所示，用錘子將釘子釘入墻壁，下列說法中正確的是（）A．錘頭對釘子的作用力大于釘子對錘頭的作用力B．釘子尖和釘子帽所受的壓力相等C．釘子尖和釘子帽所受的壓強相等D．釘子尖很尖是為了增大壓強10．平直的路面上用10N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動。增大推力使物體開始運動，當推力為30N時，物體做勻速直線運動。撤去推力后，物體運動速度逐漸減小，下列判斷錯誤的是（）A．用10N的力沿水平方向推物體時，物體所受摩擦力為0NB．撤去推力后，物體所受摩擦力逐漸減小C．物體運動速度減小的過程中，所受摩擦力逐漸增大D．物體在該路面運動時所受摩擦力大小始終不變?nèi)⑻羁疹}11．觀察下面圖片并回答相關問題。(1)小明用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊A以1m/s的速度在水平地面上勻速前進，物塊受到的滑動摩擦力f=________N；(2)在墻上掛裝飾畫時，可以通過觀察重錘線與畫的相鄰邊框是否平行來檢查畫是否掛正，利用了重力的方向總是________的性質(zhì)；(3)海軍潛水艇訓練時，訓練過程經(jīng)歷了懸浮、上浮、漂浮三個不同的狀態(tài)，其中受到海水浮力最小的狀態(tài)是________（選填“懸浮”、“上浮”、“漂浮”）；(4)如圖所示，小紅通過滑輪組勻速提升重G=150N的物體，不計滑輪重力和摩擦，拉力F=________N。12．如圖所示，A是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長是10cm.A，B兩物塊的質(zhì)量之比為mA:mB=3:1，將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為4000Pa.物塊A對地面的壓力為_____N，物塊A的密度為_______kg/m3.13．星期一早晨學校在升國旗時，升旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部裝有一個_____（填“動滑輪”或“定滑輪”），使用它的好處是_____。14．列車提速后，站臺上的乘客與列車之間的空氣流速______，其間的壓強______。（選填“變大”“變小”或“不變”）15．如圖所示，浸沒在水中小球所受浮力的方向應為圖中______的方向（選填序號），這是因為______________。16．用刀切菜時，刀鈍了切不動，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用______的方法來______壓強；或者可以使勁切，這是利用______的方法來______壓強。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，物塊在斜面上勻速下滑。請畫出物塊受到的摩擦力的示意圖和重力的示意圖。（______）18．如圖所示，用繩子拉木箱，請在虛線框中畫出木箱受到的重力和拉力示意圖。（_____）19．（10分）對于滑動摩擦力，小組同學猜想可能與這些因素有關：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小，實驗步驟如圖所示。(1)實驗中，應將彈簧測力計沿_____方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_____運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。(2)由步驟_____可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關：其他因素不變，壓力越大，滑動摩擦力_____。(3)由步驟甲和丙可得：滑動摩擦力的大小跟接觸面的_____有關：其他因素不變，_____，滑動摩擦力越大。(4)小明將木塊切去一部分，如圖丁所示，由步驟甲和丁，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，小華認為，他的實驗結論_____可信不可信，理由是_____。五、計算題20．（6分）懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：（1）潛艇排開的海水所受重力？（2）潛艇所受浮力多大？（3）潛水艇排開海水的體積？（4）處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強和壓力各是多大．21．（6分）利用如圖所示的輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N，邊長為10cm的正方體物體。拉力F的大小為30N，物體在水平地面上勻速直線運動時受到地面對它的摩擦力為45N。求：(1)A處拉力大?。?2)正方體物體對地面的壓強；(3)滑輪組的機械效率。

參考答案一、單選題1、D【解析】

由圖可知，鉛球、銅塊和木塊均浸沒在同種液體中，因物體浸沒時排開液體的體積等于自身的體積；所以，體積相同的鉛球、銅塊和木塊排開液體的體積相等；根據(jù)可知，它們受到的浮力一樣大。故選D?！军c睛】重點是阿基米德原理的應用，根據(jù)，浮力的大小只與液體密度和排開的液體體積有關，與其它因素無關，所以排開液體的體積相等時，在同種液體中受到的浮力也肯定相等。2、C【解析】

由圖可以看出甲物體在水中懸浮，乙物體在水中漂浮，所以甲的密度大于乙的密度。因為甲乙的形狀相同、體積相等，所以甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。A．由得，甲的重力大于乙的重力，故A不正確；B．兩容器中水的深度相同，由所以水對得，水對容器底的壓強相等，故B不正確；C．甲物體排開水的體積大于乙排開水的體積，由得，物體受到的浮力故C正確；D．甲物體下表面所處的深度大于乙物體下表面所處的深度，所以物體下表面受到水的壓力故D不正確。故選C。3、A【解析】

A．靜止在水平地面上的籃球處于靜止狀態(tài)，受到的力為平衡力，是平衡狀態(tài)，故A符合題意；B．在空中沿曲線運動的鋼球，速度和方向不斷發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C．沿斜面加速下滑的木箱，速度大小不斷發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．正在轉(zhuǎn)彎的火車，火車的運動方向一直發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選A。4、C【解析】

A．驗證阿基米德原理即驗證物體所受浮力和

排開液體的重力的關系，據(jù)稱重法求浮力可

知F1－F2即可得浮力；F4－F3即可得排開液體的重力，因此不需要測量物體

排開液體的體積和液體的密度；B．F2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，

重力沒有減??；C．F4為小桶和排開液體的總重力，F(xiàn)3為空

桶的重力，F(xiàn)4?F3即為物塊排開的液體受到的重力G排液；D．據(jù)稱重法求浮力可知F1?F2為石塊受到的浮力，F(xiàn)4?F3為物塊排開的液體受到的重力，當F1－F2＝F4－F3時說明本次實驗結果符合阿基米德

原理。5、C【解析】

A．向上拋出的籃球，受到重力和空氣阻力，故A錯誤；B．直線滾動的足球當做加速或減速運動時，受到非平衡力的作用，故B錯誤；C．若物體受到平衡力，物體要么靜止要么做勻速直線運動，所以排球加速下落時，一定受到了非平衡力，故C正確；D．發(fā)生形變的氣球，當靜止或做勻速直線運動時受到平衡力作用，故D錯誤。故選C。6、A【解析】

A．活塞式抽水機是利用了大氣壓，不屬于連通器，故A符合題意；B．根據(jù)洗手池的下水管的結構可知，左右兩個容器連通，上端開口，利用連通器的原理，故B不符合題意；C．茶壺的壺身和壺嘴組成了連通器，故C不符合題意；D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，是利用連通器原理進行工作的，故D不符合題意。故選A。7、C【解析】

重為5N的物體質(zhì)量為。A．一枚壹元硬幣的質(zhì)量在6g左右。不符合題意；B．一枚雞蛋的質(zhì)量在50g左右。不符合題意；C．一瓶礦泉水的質(zhì)量在500g左右。符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右。不符合題意。8、D【解析】

慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，此題關鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化，利用慣性進行分析?！驹斀狻緼、快速奔跑的運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A不合題意；B、奔跑的球員被絆時，腳停止運動，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運動狀態(tài)，所以倒向前方，故B不合題意；C、被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動，是因為足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故C不合題意；D、足球射到球門框上被反彈回來，是因為足球受到了球門框的作用力，力改變了足球的運動狀態(tài)，與慣性無關，故D符合題意。故選：D。二、多選題9、BD【解析】

A．錘頭對釘子的作用力與釘子對錘頭的作用力是一對相互作用力，大小相等。故錯誤；B．錘子對釘子帽的作用力大小不變地通過釘子傳遞給木板，因力的作用是相互的，木板給釘子尖一個大小相同的反作用力，所以釘子尖和釘子帽所受的壓力相等，故正確；C．釘子尖和釘子帽所受的壓力相等，釘子尖受力面積小于釘子帽受力面積，由可知，釘子尖所受的壓強大于釘子帽所受的壓強，故錯誤；D．釘子尖很尖是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故正確。

故選BD。10、ABC【解析】

A．由題可知，當推力為30N時，物體做勻速直線運動，當用10N的力沿水平方向推物體時，物體靜止不動，此時物體受到的靜摩擦力f=F=10N故A錯誤，符合題意；BCD．滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與物體的運動速度無關；撤去推力后，或物體運動速度減小時，該物體對平直路面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以物體受到的滑動摩擦力大小不變，故BC錯誤，符合題意，D正確，不符合題意。故選ABC。三、填空題11、2.8豎直向下漂浮50【解析】

(1)[1]讀圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為2.8N，用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊A以1m/s的速度在水平地面上勻速前進，物塊處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力f=F=2.8N(2)[2]重力的方向豎直向下，根據(jù)這個特點制作重錘來檢查相框掛的是否豎直，當相框的側邊與靜止吊著重錘的線平行時，我們通常說相框掛正了。(3)[3]由圖可知，潛水艇漂浮在水面上時排開水的體積小于浸沒在水中時排開水的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知漂浮時的浮力小于懸浮和上浮時的浮力，受到海水浮力最小的狀態(tài)是漂浮。(4)[4]滑輪組的動滑輪繞3段繩，不計滑輪重力和摩擦，拉力12、403000【解析】

第一空．A對地面壓強的受力面積：S=LA2=（10cm）2=100cm2=0.01m2，由可得，物塊A對地面的壓力：；第二空．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，A和B的總質(zhì)量：，因A、B兩物塊質(zhì)量之比為，所以，物塊A的質(zhì)量：，物體A的體積：VA=LA3=（10cm）3=1000cm2=1×10-3m3，物塊A的密度：。13、定滑輪改變用力的方向【解析】

定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向，據(jù)此分析即可?！驹斀狻縖1]因為升國旗時，當升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升，則需要能改變拉力的方向的滑輪，所以旗桿頂部的安裝的是定滑輪。[2]使用定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。14、變大變小【解析】

[1]流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強大；所以，列車提速后，車道一側空氣流速增大、壓強減??；[2]此時站臺上的乘客與列車之間，由于空氣流速變大、壓強變小，而容易造成危險，所以，站臺的安全線距離要相應增大。15、1浮力的方向總是豎直向上的【解析】

第一空．浮力的方向總和重力的相反，是豎直向上，所以，小球所受浮力的方向應為圖中1的方向；第二空．由浮力產(chǎn)生的原因知道，浮力是由物體上下面受到的壓力差產(chǎn)生的，所以，方向總是豎直向上的。16、減小受力面積增大增大壓力增大【解析】

[1][2]根據(jù)壓強公式可知，刀鈍了切不動，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用減小受力面積的方法來增大壓強。[3][4]或者可以使勁切，這是利用增大壓力的方法來增大壓強。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物塊在斜面上勻速下滑，摩擦力方向沿斜面向上，作用點在物體的重心，用f表示，重力的方向豎直向下，用G表示，如圖所示；18、【解析】

重力和拉力的作用點都畫在重心上，重力的方向是豎直向下的，拉力的方向與繩子的方向相同，如圖所示：19、水平勻速直線甲和乙越大粗糙程度接觸面越粗糙不可信沒有控制壓力大小不變壓力大小發(fā)生了變化【解析】

(1)平衡狀態(tài)包括靜止或勻速直線運動狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時受到的力是平衡力；

(2)探究滑動摩擦力與壓力的關系，控制接觸面粗糙程度相同，物體間的壓力不同，分析選用哪兩個圖；

(3)分析甲圖和丙圖，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，利用控制變量法分析摩擦力與哪個因素有關；

(4)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關時，應控制壓力不變?！驹斀狻?1)實驗中，利用二力平衡他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)；(2)由步驟甲與乙可得：甲的壓力要小于乙的壓力，乙中的拉力大于甲中的拉力，滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)由步驟甲和丙可得：壓力大小相同，丙的接觸面比較粗糙，丙的拉力較大，滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關：其他因素不變，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(4)探究摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關，控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，將木塊切去一半，壓力大小變化了，結論是不可信的?！军c睛】本題考查滑動摩擦力大小的影響因素，滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關，接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。五、