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柳樹姑娘小學音樂人音2011課標版(簡譜)(吳斌主編)評論(0)1教學目標,從詩、歌、畫中感受柳樹的形象,并由主題向速度、情感3、通過“意境”方式,培養(yǎng)學生進行簡單二聲部合唱練習。評論(0)2重點難點2、二聲部合唱教學。評論(0)3教學準備課件4教學過程4.1第一學時教學活動評論(0)活動1【導入】注:課前談話激勵:(黑板上事先準備一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖)師:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣啊?(生自由回答)這是一棵樹,可是她只的小耳朵聽好了。(生答出就在柳樹上長出一片葉子)湖水替她照鏡子,風兒幫她梳頭發(fā)。評論(0)活動2【講授】附點四分音符滲透教學、重點句教學創(chuàng)設):師:不知不覺中,已經(jīng)到了秋天,經(jīng)過秋風吹拂、秋雨滋潤的柳樹姑娘變得(1)按節(jié)奏念:秋風、秋雨是怎么說話的呢?(2)唱旋律:跟著老師的琴聲,讓我們把她們的聲音唱出來吧!(1)配樂欣賞柳樹圖片。(2)欣賞后用音樂的方法來贊美柳樹。(語言、動作、旋律…))樹——歌詞教學(1)多媒體出示歌詞(2)指名朗誦:我們該用什么樣的情緒來朗誦呢?你能來試一試嗎?(3)師按節(jié)奏念(4)老師按節(jié)奏念和生齊念(1)初聽感受歌曲師邊唱邊表演歌曲呢?(出示歌譜)(2)學唱歌曲旋律A、跟琴模仿風聲“呼”唱旋律(表現(xiàn)好的獎勵柳葉)B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律(師帶生齊唱)C、跟歌曲原唱輕輕唱,師引導學生用自己喜歡的姿勢唱,也可手隨音樂劃動(如:劃圓、師:讓我們用自己最喜歡的姿勢(坐著或站著),和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自(1)風聲雨聲唱二聲部:秋風秋雨聽到柳樹姑娘唱起了自己的歌,她也要唱唱自己的歌。(生唱柳樹姑娘師分別(2)用“啦”唱二聲部啦啦(出示課件啦)A、頓音教學(跟琴唱啦)怎樣唱才活潑呢?(輕快并跳躍)(生說或師示范)B、生唱第二聲部(原唱)(1)給喜歡的歌詞加動作過我們班的柳樹會舞出什么動作呢?(師模仿風聲生擺出動作)誰能給自己最喜歡的歌詞加(2)自由組合表演師巡視(3)指名展示(獎勵柳葉)(4)集體表演評論(0)活動3【活動】老師就帶來其中一首——柳樹詩人)朗誦臺亮相后在
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