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文檔簡介
山西省大同市靈丘縣2025屆高一下數(shù)學(xué)期末考試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.下列各角中與角終邊相同的角是A. B. C. D.2.甲、乙、丙、丁4名田徑選手參加集訓(xùn),將挑選一人參加400米比賽,他們最近10次測試成績的平均數(shù)和方差如下表;根據(jù)表中數(shù)據(jù),應(yīng)選哪位選手參加比賽更有機會取得好成績?()甲乙丙丁平均數(shù)59575957方差12121010A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.設(shè)等比數(shù)列的前項和為,若,公比,則的值為()A.15 B.16 C.30 D.314.函數(shù)的最小正周期是()A. B. C. D.5.從總數(shù)為的一批零件中抽取一個容量為的樣本,若每個零件被抽取的可能性為,則為()A. B. C. D.6.已知在中,兩直角邊,,是內(nèi)一點,且,設(shè),則()A. B. C.3 D.7.已知函數(shù)的值域為,且圖象在同一周期內(nèi)過兩點,則的值分別為()A. B.C. D.8.已知均為銳角,,則=A. B. C. D.9.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向左平移個單位長度B.向左平移個單位長度C.向右平移個單位長度D.向右平移個單位長度10.在中,a、b分別為內(nèi)角A、B的對邊,如果,,,則()A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.下邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是().12.已知數(shù)列是等比數(shù)列,公比為,且,,則_________.13.等差數(shù)列中,,則其前12項之和的值為______14.在中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,,的平分線交AC于點D,且,則的最小值為________.15.已知等比數(shù)列的前項和為,,則的值是__________.16.已知是奇函數(shù),且,則_______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.函數(shù).(1)求函數(shù)的圖象的對稱軸方程;(2)當時,不等式恒成立,求m的取值范圍.18.已知等差數(shù)列滿足,,其前項和為.(1)求的通項公式及;(2)令,求數(shù)列的前項和,并求的值.19.在直三棱柱中,,,,分別是,的中點.(1)求證:平面;(2)求直線與平面所成角的正弦值.20.已知數(shù)列,,滿足,,,.(1)設(shè),求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列,的前n項和.21.已知直線:,一個圓的圓心在軸上且該圓與軸相切,該圓經(jīng)過點.(1)求圓的方程;(2)求直線被圓截得的弦長.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】
根據(jù)終邊相同角的概念,即可判斷出結(jié)果.【詳解】因為,所以與是終邊相同的角.故選B【點睛】本題主要考查終邊相同的角,熟記有關(guān)概念即可,屬于基礎(chǔ)題型.2、D【解析】
由平均數(shù)及方差綜合考慮得結(jié)論.【詳解】解:由四位選手的平均數(shù)可知,乙與丁的平均速度快;再由方差越小發(fā)揮水平越穩(wěn)定,可知丙與丁穩(wěn)定,故應(yīng)選丁選手參加比賽更有機會取得好成績.故選:.【點睛】本題考查平均數(shù)與方差,熟記結(jié)論是關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.3、A【解析】
直接利用等比數(shù)列前n項和公式求.【詳解】由題得.故選A【點睛】本題主要考查等比數(shù)列求和,意在考查學(xué)生對該知識的理解掌握水平和分析推理能力.4、C【解析】
根據(jù)三角函數(shù)的周期公式,進行計算,即可求解.【詳解】由角函數(shù)的周期公式,可得函數(shù)的周期,又由絕對值的周期減半,即為最小正周期為,故選C.【點睛】本題主要考查了三角函數(shù)的周期的計算,其中解答中熟記余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了計算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.5、A【解析】
由樣本容量、總?cè)萘恳约皞€體入樣可能性三者之間的關(guān)系,列等式求出的值.【詳解】由題意可得,解得,故選A.【點睛】本題考查抽樣概念的理解,了解樣本容量、總體容量以及個體入樣可能性三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.6、A【解析】分析:建立平面直角坐標系,分別寫出B、C點坐標,由于∠DAB=60°,設(shè)D點坐標為(m,),由平面向量坐標表示,可求出λ和μ.詳解:如圖以A為原點,以AB所在的直線為x軸,以AC所在的直線為y軸建立平面直角坐標系,則B點坐標為(1,0),C點坐標為(0,2),因為∠DAB=60°,設(shè)D點坐標為(m,),=λ(1,0)+μ(0,2)=(λ,2μ)?λ=m,μ=,則.故選A.點睛:本題主要考察平面向量的坐標表示,根據(jù)條件建立平面直角坐標系,分別寫出各點坐標,屬于中檔題.7、C【解析】
根據(jù)值域先求,再代入數(shù)據(jù)得到最大值和最小值對應(yīng)相差得到答案.【詳解】函數(shù)的值域為即,圖象在同一周期內(nèi)過兩點故答案選C【點睛】本題考查了三角函數(shù)的最大值最小值,周期,意在考查學(xué)生對于三角函數(shù)公式和性質(zhì)的靈活運用和計算能力.8、A【解析】因為,所以,又,所以,則;因為且,所以,又,所以;則====;故選A.點睛:三角函數(shù)式的化簡要遵循“三看”原則(1)一看“角”,這是最重要的一環(huán),通過看角之間的區(qū)別和聯(lián)系,把角進行合理的拆分,從而正確使用公式;(2)而看“函數(shù)名稱”看函數(shù)名稱之間的差異,從而確定使用公式,常見的有“切化弦”;(3)三看“結(jié)構(gòu)特征”,分析結(jié)構(gòu)特征,可以幫助我們找到變形的方向,如“遇到分式通分”等.9、D【解析】
試題分析:將函數(shù)的圖象向右平移,可得,故選D.考點:圖象的平移.10、A【解析】
先求出再利用正弦定理求解即可.【詳解】,,,由正弦定理可得,解得,故選:A.【點睛】本題注意考查正弦定理的應(yīng)用,屬于中檔題.正弦定理主要有三種應(yīng)用:求邊和角、邊角互化、外接圓半徑.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、15【解析】試題分析:程序執(zhí)行中的數(shù)據(jù)變化如下:,輸出考點:程序語句12、.【解析】
先利用等比中項的性質(zhì)計算出的值,然后由可求出的值.【詳解】由等比中項的性質(zhì)可得,得,所以,,,故答案為.【點睛】本題考查等比數(shù)列公比的計算,充分利用等比中項和等比數(shù)列相關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用,可簡化計算,屬于中等題.13、【解析】
利用等差數(shù)列的通項公式、前n項和公式直接求解.【詳解】∵等差數(shù)列{an}中,a3+a10=25,∴其前12項之和S126(a3+a10)=6×25=1.故答案為:1.【點睛】本題考查等差數(shù)列的前n項和的公式,考查等差數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,考查運算求解能力,是基礎(chǔ)題.14、32【解析】
根據(jù)面積關(guān)系建立方程關(guān)系,結(jié)合基本不等式1的代換進行求解即可.【詳解】如圖所示,則△ABC的面積為,即ac=2a+2c,得,得,當且僅當,即3c=a時取等號;∴的最小值為32.故答案為:32.【點睛】本題考查三角形中的幾何計算,屬于中等題.15、1【解析】
根據(jù)等比數(shù)列前項和公式,由可得,通過化簡可得,代入的值即可得結(jié)果.【詳解】∵,∴,顯然,∴,∴,∴,∴,故答案為1.【點睛】本題主要考查等比數(shù)列的前項和公式,本題解題的關(guān)鍵是看出數(shù)列的公比的值,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
根據(jù)奇偶性定義可知,利用可求得,從而得到;利用可求得結(jié)果.【詳解】為奇函數(shù)又即,解得:本題正確結(jié)果:【點睛】本題考查根據(jù)函數(shù)的奇偶性求解函數(shù)值的問題,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),(2)【解析】
(1)首先利用二倍角公式及兩角和差的正弦公式化簡得到,再根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的對稱軸;(2)由,求出的值域,設(shè),則.則當時,不等式恒成立,等價于對于恒成立,則解得即可;【詳解】解:(1).即令,解得,則圖象的對稱軸方程為,(2)當時,,則,從而,設(shè),則.當時,不等式恒成立,等價于對于恒成立,則解得.故m的取值范圍為.【點睛】本題考查兩角和與差的正弦公式,考查三角變換與輔助角公式的應(yīng)用,突出考查正弦函數(shù)的性質(zhì)以及一元二次不等式在給定區(qū)間上恒成立問題,屬于中檔題.18、(1),;(2),【解析】
(1)利用等差數(shù)列的通項公式及前n項的和公式可得答案;(2)利用“裂項求和”法可得答案.【詳解】解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由,得,又,解得.所以.所以.(2)由,得.設(shè)的前項和為,則.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式及前n項的和,及數(shù)列求和的“裂項相消法”,屬于中檔題.19、(1)證明見解析。(2)【解析】
(1)首先根據(jù)已知得到,再根據(jù)線面平行的判定即可得到平面.(2)首先根據(jù)線面垂直的判定證明平面,即可找到為與平面所成角,在計算其正弦值即可.【詳解】(1)因為分別是,的中點,所以四邊形為平行四邊形,即.平面,所以平面.(2)因為,為中點,所以.平面.所以為與平面所成角.在中,,,所以,.在中,,,所以.【點睛】本題第一問考查線面平行的判定,本題第二問考查線面成角,屬于中檔題.20、(1)(2)【解析】
(1)由數(shù)列的遞推公式得到和的關(guān)系式,進而推導(dǎo)出滿足的關(guān)系式,進而求得數(shù)列的通項公式;(2)的通項公式是由等差數(shù)列的項乘以等比數(shù)列的項,利用乘公比錯位相減法,即可求解數(shù)列的前n項和.【詳解】(1)由題意,知,則,即,又由,所以,所以,所以,,,,.(2)由(1)知:,,,兩式相減得:.【點睛】本題主要考查數(shù)列的遞推公式的應(yīng)用、以及“錯位相減法”求和,此類題目是數(shù)列問題中的常見題型,解答中確定通項公式是基礎(chǔ),準確計算求和是關(guān)鍵,易錯點是在“錯位”之后求和時,弄錯等比數(shù)列的項數(shù),能較好的考查考生的邏輯思維能力及基本計算
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