新疆省直轄行政單位（2024年）小學語文部編版核心能力評測(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

新疆省直轄行政單位（2024年度）小學語文部編版核心能力評測(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

ēnhuìlǎnduòmíhuòbēngtā

xiāohuǐyāyìjūnlièfánsuǒ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請把下列詞語補充完整，再按照要求回答問題。

_____高_____烈_____不聊_____

得_____忘_____應_____不_____

從以上詞語中找出一對意思相近，但感情色彩相反的詞語：__________——__________2）.把成語補充完整，并完成練習（填序號）。

①哀()遍野②不求()解③內(nèi)憂外()④引入()途

⑤震耳()聾⑥生靈()炭⑦囫()吞棗⑧()腸掛肚

（1）上面的詞語中，形容聲音大的是______。

（2）形容國家不安定、一片蕭條，可以用成語_______、______和______來形容。

（3）形容做事情理解不透徹，浮于表面的成語是________和_______。3）.加一加，組成新字，并組詞。

人+云=_________木+交=_________イ+主=_________4）.把“寶”字組成的詞語填在合適的句子中。

珍寶瑰寶寶貴寶庫

（1）勤儉節(jié)約、艱苦樸素是祖輩留給我們的(

)的精神財富。

（2）京劇，是我國戲劇藝術中的(

)。

（3）1860年10月6日，英法聯(lián)軍掠走了收藏在圓明園中的許多(

)。

（4）每一部優(yōu)秀的文學作品都是一座擁有豐富歷史、人文知識的(

)。5）.將詩句補充完整。

贈汪倫

[__________]__________

(

)乘舟將欲行，

忽聞岸上踏(

)。

桃花潭水深(

)，

不及汪倫(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.天生攀巖家是（）A．狼蛛B．蜣螂C．蚱蜢D．蝎子2）.下列關于課文復述有誤的是（）A．復述課文，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺漏細節(jié)。B．古代歷史故事嚴肅、認真，講述過程中不能有太多肢體語言。C．《西門豹治鄴》一文可以按摸清情況——破除迷信——興修水利的順序來復述。D．《扁鵲治病》講述了扁鵲和蔡桓侯四次見面的情形，刻畫了盡職盡責、醫(yī)術高明的扁鵲和不聽善言、固執(zhí)己見的蔡桓侯。3）.明明問：“這是誰的童話書______”橫線上應填入的標點符號是（）A．！B．。C．……D．？4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（仿寫排比句）

____________________________

（2）走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

蒸融形容靈活的樣子

赤裸裸完全沒有遮掩

伶伶俐俐蒸發(fā)融化2）.我會連。

一堆鮮花貼土豆

一處飛鳥削秋千

一群風景捏窗花

一朵樹苗蕩泥人6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學了，小明和同學們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.把下列句子排列成一段通順的話，寫出句子的序號

________?。∧鞘侨昙?班的楊華。原來，她是冒雨去降國旗的。楊華同學真值得我們學習。

________今天，老天爺一直繃著臉，陰沉沉的，像在生氣。

________就在這時，我看見一個女同學飛快地朝操場東頭奔去。紅領巾在她胸前飄動，就像是一束閃動的火苗。

________下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家，天突然下起雨來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《樹和喜鵲》中，樹和喜鵲很孤單是因為沒有朋友。(

)

2．要下雨了，燕子低飛是因為它的翅膀沾了水珠，飛不高。(

)

3．《咕咚》一文中，“咕咚”是可怕的怪獸。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1．“床”，用音序查字法先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____。

2．前兩句詩中作者運用了的修辭手法。A．排比B．擬人C．夸張D．比喻3．用自己的話說一說后兩句詩的意思。

__________________________________________________________

4．這首詩表達了作者怎樣的感情？

__________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

生活中，我們會有許多心聲想要對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個問題的看法；跟好朋友訴說成長中的點滴煩惱；向為社會做出貢獻的人表達感激敬佩之情……選擇傾訴的對象，把你想對他們說的話寫成一封信，用恰當?shù)恼Z言來表達自己的心里話。

溫馨提示：1．寫一封450字左右（不少于400字）的書信。2．書信格式正確，內(nèi)容具體，能表達自己的真情實感。3．書面干凈整潔，書寫規(guī)范，盡量不寫錯別字。4．注意文中不用真實姓名、地名、學校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀余嘗謂讀書有三到，謂_______、______、_______。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，________最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．在文中橫線上填上合適的內(nèi)容。

2．解釋下列字詞。

（1）漫浪：___________（2）急：_________

3．請用自己的話說說文中劃線句子的意思。

________________________

4．這則文言文是宋朝朱熹寫的。他認為，讀書有三到，三到之中，_______最重要。這是因為“__________”。（用原文回答）你還知道的讀書方法有________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。

1．從加點的詞語“輕輕”“靜悄悄”，我能感受到_________________________。

2．你從選文中哪一句話感受到童話的奇妙？請用“——”畫出來，并在旁邊作上批注。

3．認真讀一讀畫“﹏﹏﹏”的句子，想想花園為什么會發(fā)生這樣的變化。請聯(lián)系上下文寫出你的理解。

___________________________________。

4．巨人發(fā)生了怎樣的變化？巨人對孩子們說“花園現(xiàn)在是你們的了”時，心里可能會想什么？

_______________________________________________。

5．想一想巨人拆除圍墻后，會豎立一個怎樣的布告牌。

________________________________________________。

6．發(fā)揮想象，寫一寫巨人拆除圍墻后，孩子們在花園里盡情玩耍的情景。

__________________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“○”圈出下列每組詞語中不同類的一個。

（1）頭發(fā)衣服眉毛眼睛

（2）鉛筆臺燈冰箱洗衣機

（3）葡萄蘋果桃紅杏子

（4）楓樹樺樹樹木楊樹2）.把搭配合適的詞語寫在“——”上。

敬愛淹沒鮮紅歡樂戴著穿著

______田地______草鞋______斗笠

______的總理______的地毯______的鼓點13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習。

（1）只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

這句話的主要意思是：_________________