公開課水調(diào)歌頭教案

第第頁公開課水調(diào)歌頭教案《水調(diào)歌頭》教案課前：（幻燈片）賞識(shí)美侖美奐的月亮圖“古今一輪月，千載寄情思一．導(dǎo)語設(shè)計(jì)：走進(jìn)古詩世界，我們驚詫地發(fā)覺，這里到處有月亮的影子。有人說,中國(guó)人隨便拿起一本古人的詩集,抖一抖,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貢?huì)掉下好多“月”字來,開個(gè)月餅店不成問題。（幻燈片）月光，曾激發(fā)過極多詩人的才情，留下很多杰出的詩篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩句嗎？生１：舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。生２：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。生３：海上生明月，天涯共此時(shí)。生４：露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。那么大家有沒有想過，為什么月亮有如此的魅力，深深地吸引著詩人？詩人又在寫月亮?xí)r寄予了哪些情感，讓這個(gè)平凡的星球變得如此富有詩意？（幻燈片）在中國(guó)浩繁文人中，蘇東坡是比較喜愛寫月亮的，而且也寫了很多和月亮有關(guān)的名篇。今日，我們就走進(jìn)蘇東坡筆下的月亮，學(xué)習(xí)他的《水調(diào)歌頭》。（幻燈片）出示課題。二．認(rèn)得：（幻燈片）蘇東坡：字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”文方面：“唐宋八大家”之一、詞方面：豪放派代表。蘇東坡在詩、文、詞、書、畫等方面，均取得了在才俊輩出的宋代登峰造極的成就。是中國(guó)歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才。三．了解文體：本文是蘇東坡的一首詞，“水調(diào)歌頭”是這首詞的——詞牌名。這首詞有沒有題目？一首詞可以沒有題目，但必需要有詞牌名。（幻燈片）詞來源于民間，原是配樂的歌詞。后樂譜失傳，學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜，詞人按圖譜填詞。詞又名詩余、樂府、長(zhǎng)短句，是詩歌的一種，也是格律詩每首詞都有一個(gè)表示音樂的曲調(diào)名（或稱詞牌）。定詞調(diào)重要是定音樂。詞的段落叫做闋，也叫做片。是音樂唱完一遍之后的意思。大家看這首詞有幾部分構(gòu)成？三部分：小序、上闕、下闕。四．走進(jìn)文本：下面大家分讀這首詞，想想蘇東坡寫的是什么時(shí)候的月亮。師：蘇東坡這首詞寫的是什么時(shí)候的月亮？生：中秋。師：從哪里看出來。生：小序中有“丙辰中秋”。師：蘇東坡寫的是中秋的月亮，中秋是中國(guó)人團(tuán)聚的節(jié)日。大家能注意到小序，不錯(cuò)。師：（幻燈片）詞的小序往往是用來交代寫作背景和寫作目的的。在這個(gè)小序里面，交代了什么寫作目的？生：小序中提到了“兼懷子由”，可見是懷念子由。師：原來蘇東坡在月圓的中秋寫這首詞是懷念他弟弟蘇轍，希望能和他團(tuán)聚。那么大家知道為什么蘇東坡在這個(gè)時(shí)候會(huì)懷念他弟弟嗎？師：他們兩兄弟感情特殊好。他們從小同舟共濟(jì)（幻燈片），在文學(xué)上珠聯(lián)璧合，生活上更是手足情深。烏臺(tái)詩案后，蘇東坡被貶官到黃州，蘇轍立刻上書皇帝，樂意用本身的一切官位為他哥哥贖罪。（幻燈片）足以說明他們兄弟感情的深厚。我們?cè)購乃麄冊(cè)娢牡耐鶃碇谐?，蘇東坡寫給蘇轍的詩歌多達(dá)１０４首，而蘇轍寫給蘇東坡的詩歌更多，有１３０首。蘇東坡和他弟弟已經(jīng)七年沒有見過面了。難怪在月圓的中秋，蘇東坡渴望能和久別的弟弟團(tuán)聚。才會(huì)飲酒消愁，而且大醉。師：通過對(duì)小序的分析和材料的介紹，我們明白了蘇東坡寫這首詞的目的，但是關(guān)鍵還要看在詞中有沒有體現(xiàn)。你能不能從詞中找出表現(xiàn)蘇東坡懷念子由，渴望和他團(tuán)聚的句子呢？生１：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！敝械摹罢諢o眠”可以看出蘇東坡思念兄弟，懷念到難以入睡。師：好，這個(gè)同學(xué)能捉住關(guān)鍵字回答問題。生２：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！边@句話的意思是蘇東坡恨月亮為什么在人們分別的時(shí)候特殊圓。由于月圓人團(tuán)聚，圓圓的月亮勾起了他對(duì)弟弟的懷念。生：“人有離合悲歡，月有陰晴圓缺。”月亮都沒有方法長(zhǎng)圓，人其實(shí)也是這樣的，離合悲歡都是人之常情，必需承認(rèn)離別、不能相聚的現(xiàn)實(shí)。人生很難十全十美，總有不可填補(bǔ)的缺憾。從這句話中也可以感到他和弟弟的分別。生３：“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟?！痹谶@里發(fā)出美好的祝福，祝福全部的人都能團(tuán)聚。從另一個(gè)角度可以看出蘇東坡和他弟弟沒有團(tuán)聚。師：在月圓之夜，會(huì)掛念弟弟，還會(huì)思念誰？（幻燈片）展現(xiàn)失去其他家人。師：蘇東坡寫這首詞的目的是懷念子由和家人，（幻燈片）莫非蘇東坡寫這首詞僅僅是睹物思人嗎？從小序中的哪個(gè)字可以看出來？生：“兼懷子由”中的“兼”字。師：這個(gè)“兼”字告知我們一個(gè)很緊要的信息，蘇東坡寫這首詞除了懷念家人，還有一個(gè)更緊要的目的，到底是什么呢？小序中也沒有介紹，怎么辦？下面老師就教大家一個(gè)方法：知人論世。（幻燈片）師：（幻燈片）知人論世是中國(guó)古代文學(xué)評(píng)論的一個(gè)緊要方法，所謂知人論世，就是為了了解一個(gè)人的思想行為而對(duì)他的經(jīng)過和所處的時(shí)代背景進(jìn)行論述。同樣，我們要了解蘇東坡寫這首詞的另一個(gè)緊要目的，必需了解這首詞的寫作背景和蘇東坡在這個(gè)時(shí)期的遭逢。才高八斗，學(xué)富五車的蘇東坡，在政治上卻屢屢失意。在蘇東坡移任湖州的第三個(gè)月，一些反對(duì)蘇東坡的人在他的詩文里斷章取義地摘取一些句子對(duì)其設(shè)計(jì)陷害，把蘇東坡捉拿進(jìn)京，指稱他作詩諷刺新法，請(qǐng)皇上下令判他的罪。不久，蘇東坡就被送入獄中，這就是知名的“烏臺(tái)詩案”。（幻燈片）蘇東坡被定為“譏諷政事”之罪。由于宋朝有不殺士大夫的慣例，就沒殺他，貶到黃州去了。明確：從背景材料中我們可以得知，雖然蘇東坡一心報(bào)國(guó)，最終還是被貶黃州。政治上的失意讓他心情非常哀痛。所以說本詞除了表達(dá)他懷念子由，更傳達(dá)了他？（幻燈片）生：政治失意。師：蘇東坡這種失意后郁悶的心情，以及對(duì)重新回到朝廷做官的渴望，表現(xiàn)在這首詞的哪些句子上？下面請(qǐng)同學(xué)們先找出上闋描寫到月亮的句子，注意結(jié)合注解。生：“明月幾時(shí)有”，“天上宮闕”，“瓊樓玉宇”，“高處”等等都是寫月亮。師：把月亮代進(jìn)去，依字面說說這段的意思。（同學(xué)簡(jiǎn)要翻譯上闋的意思）師：其實(shí)月亮在這里還有另外一個(gè)更深層的意思，是什么？生：朝廷。師：把朝廷代進(jìn)去，重新說說這段的意思。生：不知道朝廷現(xiàn)在的情況是什么年頭，怎么樣了？我想乘著風(fēng)回到朝廷，又恐懼朝廷太高太寒冷。師：蘇東坡為什么要問“天上宮闕，今夕是何年”？生：由于蘇東坡雖然身處密州，但是心里依然非常掛念朝廷的情況。師：其實(shí)“今夕是何年”還有更深的含義。俗話說，天上一天，人間一年。那么天上倘若一年，人間起碼要幾百年，蘇東坡現(xiàn)在卻問天上是幾年了，可見他感覺本身在人間密州相似已經(jīng)過了幾百年。雖然他貶到密州不到兩年，從中可見蘇東坡在密州的心情是多么郁悶。師：當(dāng)時(shí)想回到朝廷嗎？那個(gè)字？想回朝廷，能回嗎？生：不能。師：從哪看出來？生：“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”句中“恐”字說明蘇東坡恐懼回去。師：（微笑）他怕什么？生：“寒”。師：“寒”是指我們通常意義上的冷嗎？生：不是。師：那指什么？生：應(yīng)當(dāng)是指心理上的畏懼吧？實(shí)在好象是指朝廷中的誹謗、誹謗。師：（鼓掌）你回答得太精彩了！時(shí)刻不忘生平。的確，蘇東坡被貶，就是由于在朝中受小人的誹謗和誹謗。雖然他想報(bào)效朝廷，即使回到朝廷做官又能怎樣呢？心中充足了沖突。那最終兩句“起舞弄清影，何似在人間”（月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間。）在地方，沒有排擠、沒有誹謗和誹謗，所以他覺得留在地方為政好。高高在上的月亮在蘇東坡的筆下，成了高高在上的朝廷，可望而不可即。（聯(lián)想和想象）師：酒為何而醉？懷念和失意。師：讓我們一起回到一千年前那個(gè)中秋的夜晚，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。（放電影片段）（幻燈片）清朝詞評(píng)家胡仔在《苕溪漁隱叢話》里曾道：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢”。足可看出這首詞在當(dāng)時(shí)的影響之大。五．心理變動(dòng)歷程一部照相機(jī)，倘若裝入黑白底片，那它照出的照片肯定是黑白的，裝入彩色底片，那它照出的照片是（指一生回答）彩色照片。一個(gè)人的心靈就是一張底片，倘若用歡樂的底片去照自然界的景物，得到的是什么？歡樂的照片。倘若用苦痛或悲傷的底片去照得到的是什么？苦痛、悲傷的照片。那么平常，你是用什么樣的底片去照世界的？歡樂的。很好，我們永久都要用歡樂的心情去感受一切?，F(xiàn)在，蘇東坡用他的心靈為我們拍攝了一組照片，請(qǐng)同學(xué)們透過這些照片，體會(huì)的心境。下面我們一起來梳理一下的心理變動(dòng)歷程。（苦悶——沖突——豁達(dá)——祝福）（板書）短短的一首詞讓蘇東坡踏著如水的月光步入了經(jīng)典，他空明的心境、豁達(dá)的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！那你知道他這種豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度是在哪個(gè)時(shí)期真正形成并成熟的嗎？師：就是在被貶期間。在人生的低谷他完成了本身豁達(dá)樂觀人生觀的塑造，（幻燈片）面對(duì)赤壁的滔滔江水，他豪邁曠達(dá)地說“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；面對(duì)青春的一去不復(fù)返，他積極樂觀地說“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”；面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打，他從容瀟灑地說“誰怕？一蓑煙雨任平生”所以，東坡的珍貴就在于，他孤寂過，愁苦過，沖突過，但他最后選擇的是發(fā)奮！我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他積極向上，樂觀的的生活態(tài)度。同學(xué)們，這讓我想起評(píng)論家周嘯天的一句話：（幻燈片）“向上看一首詩的繼承，可知推陳出新之妙；向下看一首詩的影響，則可見其衣被百代之力?！痹~中的更妙處且無論說，就來看看它衣被百代之力?！币卤话俅械谋皇莿?dòng)詞，該讀披，披及的意思，換一個(gè)成語就是——流芳百世的魅力。想過它為什么會(huì)有流芳百世的魅力嗎？（從苦悶的消極中走出來，到了豁達(dá)樂觀的人生境界，（歡飲）一位從失意沖突中走向胸懷坦蕩的文人留給后人的暖和與祝福，是一切酷愛幸福生活的人的共同希望。超脫的靈魂裝著美好的東西就會(huì)永世活著。）六、點(diǎn)擊生活，延長(zhǎng)思索（幻燈片）1、中秋之夜，媽媽思念在外上學(xué)的哥哥，你會(huì)用《水調(diào)歌頭》中哪句話勸慰她？（人有離合悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難全）2、離家在外，你會(huì)用《水調(diào)歌頭》中的哪句話表達(dá)你對(duì)遠(yuǎn)方親人和伙伴的祝福？（但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟）優(yōu)秀的作品優(yōu)秀的人值得我們一生用心去讀。東坡的這首詞，從千年前的宋代向我們飄來，它的芳香，還將向遙遠(yuǎn)的將來飄去3、（幻燈片）古代詩歌仍具有現(xiàn)代人生的參照借鑒價(jià)值。引進(jìn)新聞材料：“9月20日，26歲的衡陽籍博士生孟懿在就其讀的中科院上海有機(jī)化學(xué)討論所跳樓身亡。9與11日，孟懿的父親在上海公布了孩子的遺書，在遺書中，孟懿坦言自盡的原因是：“厭世，想偷懶，精神抑郁?！边@則消息說明什么？——我們每個(gè)人的人生不可能是一路坦途，時(shí)常會(huì)碰到許多不如意的事情，我們不能沒有樂觀豁達(dá)的胸懷。當(dāng)我迷茫苦悶的時(shí)候，東坡的話總是在我耳邊響起：（幻燈片）人有離合悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。七．老師錦言：讀蘇東坡的詞常會(huì)想起詩人李白，他們有相同的浪漫風(fēng)格。（幻燈片）李白的《把酒問月》中寫過：“青