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文檔簡介
西藏昌都地區(qū)(2024年度)小學(xué)語文部編版摸底(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞填到句子中。
懸()刺()依()傍()流()溢()
一()不()意味()()()()如焚
以上詞語中描寫人物心理的詞語有____;描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詞語是____;表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語是______;寫古人讀書詞語是______。2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。教師(jiàojiāo)教書(jiàojiāo)腦袋(dàidai)沒有(mòméi)成為(wèiwéi)因為(wèiwéi)3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)植物媽媽辦法多,蒲公英靠_____傳播種子,蒼耳靠_____傳播種子,豌豆靠_____傳播種子,_____靠_____傳播種子。
(2)春季里,春風(fēng)吹,_____蝴蝶飛。
(3)若想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,需要登上更高的樓層,這正是“欲窮_____,_____”。
(4)“_____,言而有信”,我們要做講誠信的小學(xué)生。
(5)這座島地處海中,島上山巒疊峰,煙霧繚繞,水茫茫遠(yuǎn)接云天,真是“霧鎖山頭山鎖霧,_____”。4).積累填空。
(1)詩詞繪美景:“____________,樹頭新綠未成陰?!泵鑼懥藰闼厍逍碌哪捍猴L(fēng)光;“____________,溪頭臥剝蓮蓬。”勾畫出充滿童趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景。
(2)詩歌含真情:“采得百花成蜜后,____________?”是羅隱對勞動人民的贊美和對不勞而獲者的不滿;“月明的園中,藤蘿的葉下,____________?!笔潜膶δ赣H的依戀。
(3)名言蘊(yùn)道理:習(xí)近平總書記曾用《周易》中的“天行健,____________?!泵銊顚W(xué)子不斷奮發(fā)上進(jìn)。在學(xué)習(xí)的道路上,我們要勤奮努力,不怕吃苦,正如唐代詩人顏真卿所言:“少年不知勤學(xué)苦,____________。”5).日積月累。
(1)燈不撥不亮,______。
(2)______,無理寸步難行。
(3)一個籬笆______,一個好漢______。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面每組詞語中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項是()A.調(diào)度調(diào)整B.嘩笑喧嘩C.模樣模擬D.監(jiān)生監(jiān)督2).下列詞語中有一個字是錯誤的,把它選出來()A.恢復(fù)B.沉寂C.鈴鐺D.出謀畫策3).下列讀音全對的一項是()A.吹拂(fó)嫩綠(nèn)B.后悔(huǐ)荊棘(jīn)C.柔軟(ruǎn)濃厚(nónɡ)D.損壞(shǔn)聊天(liáo)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把錯亂的字詞組成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)風(fēng)娃娃可愛的有個風(fēng)媽媽
___________________
(2)辦法把稱一稱誰有這頭大象
______________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連一連。
歡快的陽光
先進(jìn)的腳步
溫暖的科技
清新的花朵
美麗的空氣
茂密的森林
摘夕陽
逮蘑菇
挖野果
賞蟈蟈
采野菜
看明月2).把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。
春節(jié)登高
中秋節(jié)看花燈
元宵節(jié)放鞭炮
重陽節(jié)吃月餅6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)老黃鸝說:“這是卷葉蟲?!?/p>
(
)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”
(
)那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”
(
)老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。
(
)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
(
)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2).句子排序
(
)果然,我們眼前挺立著一棵高大的楓樹。
(
)一天下午,我們沿著布滿落葉的小路向山頂爬去。
(
)這棵樹像一個巨人,粗大、筆直的樹干美麗極了。
(
)路上,一位同學(xué)驚喜地喊道:“呀!楓樹!”
(
)樹枝上,那紅彤彤的楓葉,像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒著的小火焰。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《一個粗瓷大碗》中的趙一曼是因為粗心,所以總是丟碗。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1.詩的第一句以______的手法,勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖,暗寫___________________。
2.第二句緊承上句,表達(dá)了詩人何種思想情感?請簡要概括。
____________________________
3.第三四句,由______轉(zhuǎn)入______,既含蓄委婉地____________,又側(cè)面烘托了_______________,抒發(fā)了________________________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).我會看,還會寫。
圖上畫的是在什么地方,她們在干什么?把你看到的,想到的寫下來。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。鄭人愛魚鄭人有愛惜魚者,計無從得魚,或汕或澪或設(shè)餌笱之。列三盆庭中,實水焉。得魚即生之。魚新脫網(wǎng)罟之苦,憊甚,浮白而噞喁。逾旦,鬣尾始搖。鄭人掬而觀之曰:“鱗得無傷乎?”未幾,糝樀而食,復(fù)掬而觀之曰:“腹將不厭乎?”人曰:“魚以江為命,會處以一勺之水,日玩弄之,而曰‘我愛魚我愛魚’,魚不腐者寡矣!”不聽。未三日,魚皆磷敗以死,鄭人始悔不用或人之言。1.解釋加點(diǎn)字。
①腹將不厭乎?____________________
②得魚即生之。____________________
2.鄭人愛魚告訴了我們一個什么道理?
____________________
3.“魚皆磷敗以死,鄭人始悔不用或人之言”的原因是什么?用自己的話來表達(dá)。
____________________
4.“鄭人始悔不用或人之言?!边@句話的正確意思是()A.鄭人后悔聽了別人的勸告。B.鄭人后悔沒有聽別人的勸告。C.鄭人后悔聽了有的人的勸告。D.鄭人后悔沒有聽有的人的勸告。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。你以為只有你有爺爺嗎?①從前,有一個賣草帽的人,每一天,他都很努力地賣草帽。②有一天,他叫賣得十分疲勞,剛好路邊有一棵大樹,他就把草帽放下,坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候,發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了。抬頭一看,樹上有很多猴子,每只猴子的頭上,都有一頂草帽。他想到,猴子喜歡模仿人的動作,于是他趕緊把頭上的草帽拿下來,丟在地上。猴子也學(xué)著他,將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽,回家去了?;丶液螅麑⑦@件奇特的事,告訴了他的兒子和孫子。③很多年以后,他的孫子繼承了家業(yè)。有一天,他賣草帽的時候,也跟爺爺一樣,因為疲勞在大樹下睡著了,草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的辦法,于是他脫下草帽,丟在地上??善婀值氖牵镒泳谷粵]有跟他做,還直瞪著他笑個不停。④后來猴子撿起地上的草帽說開什么玩笑你以為只有你有爺爺嗎1.用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
模仿(mómú)賣草帽(mǎimài)扔在地上(rēnglēng)
2.給文中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.根據(jù)短文內(nèi)容,摘抄詞句填空。
一天,賣草帽的人在樹下__________,草帽被__________拿走戴在頭上。他想到__________,就____________________。果然,猴子____________________。
4.讀短文,選擇正確的答案。
(1)很多年以后,他的孫子賣的草帽同樣被猴子們搶走了,這時他再用爺爺曾經(jīng)用過的方法為什么就不管用了呢?(
)
A.那時的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。
B.那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。
C.聰明的猴子知道這個人在騙它們。
(2)這則小幽默告訴我們(
)
A.前輩的經(jīng)驗只能聽,不能用。
B.前輩的經(jīng)驗可以用,但不能生硬地照搬。
C.無論誰做事都要動動腦筋。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).根據(jù)語境,給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。
“張”在字典中的解釋有:
A.使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開
B.陳設(shè);鋪排
C.看;望
D.商店開業(yè)
(1)春節(jié)到了,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,熱鬧非凡。(
)
(2)店鋪多數(shù)關(guān)五天門,到正月初六才開張。(
)
(3)老師教育我們上課時要專心聽講,不能東張西望。(
)
(4)一只雄鷹張開矯健的翅膀,在藍(lán)
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