2024年浙江省舟山市中考三模語文試卷

2023學年第二學期九年級第三次學業(yè)水平檢測2.答案必須寫在答題紙相應位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。.讓我們一起開啟這段尋脈之旅……（1）承載(.讓我們一起開啟這段尋脈之旅……“水”的資料卡片（1）字典中的“水”.“愴然而涕下”的“涕”也與水有.字源探究：從“澤”字的篆體字形判斷，從水睪聲，其屬于造④▲,本義光澤，潤澤。隨著歷史發(fā)展，詞義又不斷擴大，具體如下：A.恩澤、恩惠B.汗衣、內衣（2）詩文中的“水”水。有南朝吳均筆下的“①▲“⑤▲,⑥▲”的云水相連；還有“⑦▲,⑧▲”（3）文人與“水”▲學校要攝制組計劃利用假期拍攝浙江有名的山水，吸引更多游腳本一均文體清拔有古氣，好事者或效之，謂為“吳均體”。先是，均表求①撰《齊春秋》。書成奏之，高祖以其書不實，使中書舍人劉之遴詰...【注】①表求：上表請求；②省：有關部門；③羅隱：唐代著名詩人，富陽新登人。.課內遷移法：“未果，尋病終”.“以其境過清”......【賞山水之美】▲▲【品人文之美】▲【材料一】【材料二】加普遍。亭，這個原本負責“民所安定”的建筑，至此已基本完成了功能的轉變。“十里長亭”“長亭送別”的基調就是一種含蓄的悲情，它是獨屬于中國人的離別的浪漫。闡述得更加深刻：“惟有此亭無一物，坐觀萬景得天全?！庇H近的追求。亭內溫度降低的“白雨亭”；可進行曲水流觴游戲的“流杯亭”等。7．根據(jù)文章內容，下列理解正確的一項是(▲)（2分）A.秦朝的“亭”是驛館，為行旅止歇提供了極大的便利。8．湖心亭位于中國杭州西湖上，是中國十▲①.亭，心靈相契的精神載體②.亭，匠心藝術與詩意（提示：可從亭的外形、亭的文化內涵、亭與自然、亭與文人等角我選擇(▲),▲氣條，生出三五朵細僵的花苞，反覺敗興。③后來我讀了龔定庵的《病梅館記》①,乃大為感動。這篇古文使我了解什么叫作“自梅不足以饜②我之望，病梅更是令人難過，我憧憬著的乃是瘐嶺鄧尉。我想看看“江邊一樹垂垂發(fā)”是什么樣子。效陸凱、范曄故事畫了一枝梅，題上“江南無所有“如此梅花，吾家之犬，亦優(yōu)為之！”是終不免⑨時在嚴冬，大風凜冽，遙想江南梅樹，不知春則無態(tài)”而“道其生氣，以求重價”（《病梅館記》），不愛自然健康的梅，而以病梅為美，以致使梅花受到摧殘，映射統(tǒng)治階級禁錮思想①▲③▲▲12.悟其人·梁實秋畫梅贈友，結合好友的答復和梁實秋的反應，請樣的人4分）▲13.述其韻·插花藝術館準備制作一件插花作品， 14.通過以上閱讀活動，我們發(fā)現(xiàn)閱讀是最親近的走進，但閱讀還需策略，請你務。（6分）物（3分）▲景常常這樣高興地正視過這鬼而人，理而情，可無常，而且欣賞他臉上的哭或笑，口頭的硬語【創(chuàng)作背景】魯迅在北京擔任大學講師期間，因支持學生作者魯迅寫下《紀念劉和珍君》等一系列文章，熱 1.（3分1）B（2）祥（3）邃評分細則：滿分3分。第1空寫“B”或“B.zài”均給分，第2空、第3空字形書寫正確給2.（19分）（16分）①山島竦峙；②念天地之悠悠；③流淚；④形聲字；⑤B；⑥這句話意思是“怎能說沒有衣裳？我愿和你同穿一件汗衣”，因考慮到前文提及“衣裳”，所以意思是汗衣。評分細則：滿分6分，每空1分。①②③書寫有錯誤該空即不得分。④寫“形聲”亦可。⑥正確解釋句義或聯(lián)系前文的“無衣”，均給分。（29分）①急湍甚箭②猛浪若奔③高峰入云④清流見底⑤孤山寺北賈亭西⑥水面初平云腳低示例：⑦氣蒸云夢澤⑧波撼岳陽城⑨洶涌波濤評分細則：滿分9分，每空1分。①—⑥書寫有錯誤該空即不得分。⑦⑧寫與水有關的詩句即可，不是初中所學古詩也可以。⑨要求概括⑦⑧所寫詩句中水的特色。（34分）魯迅之澤，潤物無聲。他畢其一生,不斷對專制社會以及附庸其上的文化禮教的黑暗進行毫不妥協(xié)的批評;堅持社會主義的立場,為受到損害、屈辱的弱勢群眾伸張正義;他愛憎分明,“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。他冷峻的寫作風格，寫就中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，《吶喊》《彷徨》對后世也有影響，他的作品奏響時代的最強音，折射出燦爛的光輝。評分細則：滿分4分?？圩　皾伞钡膬群?，從人物精神魅力、寫作風格、突出成就、深遠影響中的兩方面入手即可得滿分。3.（5分）①不久:②因為③出名,揚名④C⑤B評分細則：滿分5分,每空各1分。4，（2分）示例：運用比喻的修辭手法，將蒼翠的山峰比作屏障，形象地展現(xiàn)了鸛山的連綿不絕與高聳入云的特點。評價細則：寫出修辭手法得1分，寫出富春山特點得1分。5.（3分）示例:現(xiàn)在您看到的是富春江的美景。富春江的山水以“奇異”著稱。此時，風和煙都盡皆消散了，天山一色。低頭看，富春江的水都是青白色的，清澈的水，即使千丈也可以看見底部，甚至連游動的魚兒和細小的石頭都清晰可見。您若來到富春江，便可乘著小舟跟隨著水流任意漂蕩，盡情感受這別樣的景致。評分細則：有解說詞的情境展現(xiàn)1分，結合文中寫景句子1分，語言表達流暢1分。6.（5分）羅隱不第的原因是其詩多譏諷，其人貌丑陋。(2分，各1分)因為羅隱是唐代著名詩人，才華出眾，“著詩人”、“詩名于天下”為證；羅隱寫詠史詩，諷喻現(xiàn)實，剛直不阿，令人敬佩；羅隱作為浙江名人介紹山水，有利于讓人了解富陽，學習他的精神品質。(3分)評分細則：滿分5分，寫出羅隱未考中的兩個原因，同時結合內容，闡釋羅隱身上值得傳承的精神品質。7.（2分）C評分細則：滿分2分，多選、錯選不得分。A選項時間有誤，應是漢朝。B選項“長亭送別”的“長亭”指的是十里設一亭，并非亭名。D選項時間上不夠嚴謹，文中是“大約南朝開始”。8.（2分）①湖心亭整體造型優(yōu)美玲瓏、婀娜多姿。②元寶亭造型與周圍山水契合，和諧共生。③湖心亭開放式的造型使人在亭中可以與自然、天地聯(lián)結④感受蘊于其中的遺世獨立、卓然不群的高雅情趣/不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質/遠離世俗，孤芳自賞的情懷，寄托人生渺茫的慨嘆。評分細則：滿分2分，聯(lián)系文章內容與圖片，答出其中兩點得滿分（必須包括第④點答出其余兩點得1分，只答一點得0.5分。9.（4分）示例1：主題1可行。亭坐落于自然與園林之中，其婀娜的外形、與自然和園林渾然一體，亭子不僅是物理空間中的一處建筑，更成為古人表情達意之所。人在亭中遠眺山水，與自然和心靈對話，體察宇宙萬物。通過主題活動，我們能夠深入感受亭子的文化內涵，理解它如何成為古人寄托情感、表達思想的場所。示例2：主題2可行。亭子以其獨特的外形和構造展現(xiàn)了匠人們的精湛技藝，同時亭敞開和虛空的特質，給人們提供遠眺、觀察宇宙萬物的空間，成為文人表情達意、詩意生活的精神載體。圍繞這一主題展開活動，我們不僅能夠深入體驗匠心藝術與自然之美的和諧統(tǒng)一，更能深切品味到文人墨客們對詩意生活的追求與向往。評分細則：滿分5分，從亭與自然、亭與文人關系展開闡述，得3分；總結活動意義得210.（3分）①讀《病梅館記》②畫梅贈好友③大為感動評分細則：滿分3分，每空1分，①②概括時須有“梅”字，③須有“感動”之義。11.（4分）作者認為盆中的梅花，尤其是那些被人為摧殘的“病梅”，無法滿足他的審美和期望。他憧憬的梅花，是能自由生長在如江邊等自然環(huán)境中的；是形形色色、各極其妍、“一樹垂垂發(fā)”健康茂盛的；是凌厲風霜，不與百花爭艷，自有一種孤高幽獨的氣息。評價細則：滿分4分，需要從生長環(huán)境、外形特點、內在氣質三方面回答，答出前兩者各得1分，答出第三個層次得2分12.（4分）梁實秋并不善畫，卻效仿古人“聊贈一枝春”寄贈友好，與友相處親切有趣，可見他在生活中是一個有雅趣的人；面對朋友“吾家之犬，亦優(yōu)為之”的打趣，報之以大笑，既是笑自己的畫藝不精，也是對自己本不愿與貓狗盤桓卻恰與朋友拿貓狗相較作之巧合的會心一笑，可見他是個坦然豁達的人；他畫畫并不講求技藝只為抒發(fā)逸氣，賞梅也崇尚健康、自由之美，可見他是個不愿被束縛，崇尚并追求自由、簡約的藝術和人生境界。評價細則：滿分4分，答出一點2分，兩點4分。13.（5分）示例：我會選擇蘭花作為主材料。蘭花雖長在偏僻之地，立于寒風之中，沒有醒目的艷態(tài)，沒有碩大的花、葉，卻具有質樸文靜的氣質?！败铺m生于深林，不以無人而不芳”，蘭花獨具淡雅高潔之氣，倘若你也向往蕙芷之美，不妨與先賢同頻共振，感悟蘭花不畏霜雪欺凌，堅忍不拔的剛毅氣質，以此自勉。評價細則：滿分5分，選擇明確得1分，只有選擇沒有理由不得分，能結合課文內容得2分，參照示例思路得2分，理由充分，言之成理即可。14.（13分）《儒林外史》主要描寫對象為儒林文士，如《范進中舉》中多年未中的儒士范進中舉了，因欣喜而瘋了，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺并一路替他扯平”這一細節(jié)中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。這與中舉前屠戶對范進的態(tài)度截然不同。此前胡屠戶用“現(xiàn)世寶窮鬼”“濫忠厚沒用的人”，“癩蝦蟆想吃天鵝肉”這樣的粗鄙之語來羞辱他。中舉后作者夸張了屠戶扯衣的次數(shù)，幾十回的描寫既顯得滑稽可笑，又加深了諷刺的力度。取名為《儒林外史》有對科舉制度及儒林人士的嚴峻批判和辛辣諷刺，有對理想社會和道德楷模的熱切渴求?！恶橊勏樽印废樽釉谔颖鄣臅r候偶然得到了幾匹駱駝，很是興奮，夜里駐店，睡夢中大叫“駱駝”，被人聽見，由此他的名字里帶上了個“駱駝”。祥子是舊社會最底層的勞動人民，卻憨厚、勤勞、踏實肯干，為了擁有一輛屬于自己的人力車連命都可以豁出去。祥子于黑暗的舊社會正相當于駱駝于無垠的沙漠，是堅韌不拔的精神所在，因此書名為《駱駝祥評分細則：滿分3分，點明主要人物或典型事物1分，結合內容1分，總結命名的理由1（33分）《朝花夕拾》的《無常》中作者回憶小時候看無常覺得他可怖而可愛；而長大后再看無常，覺得這樣的無常象征著獨立思考的自由精神，代表著即使在封建禮教的重壓下，仍有勇于反抗的靈魂。北洋軍閥政府的殘暴統(tǒng)治，壓迫著學生的正義行動，當時所謂的“正人君子”又對學生運動施以惡意攻訐。魯迅將兒童視角和成人視角相結合，細致刻畫無常形象，呈現(xiàn)了他對自由與公正的深切渴望與追求。評分細則：滿分3分，結合名著內容分析兒童視角和成人視角得2分，結合創(chuàng)作背景得115.（50分）評分細則：維度分值標準容25分25—21○對“水化虹”的素材理解正確，寫出如何將生活過得像詩一般?！饘懽髂康拿鞔_，文體特征明顯，能根據(jù)寫作目的、主題等選擇恰當?shù)膬热?。○能夠用獨特的視角表現(xiàn)寫作主題，有一定的創(chuàng)意?！饘懽鲀热菡鎸嵕唧w。敘事性文章內容充實，有具體細節(jié)，描摹能抓住主要特征，能綜合運用多種表達方式，表達意圖明確。議論性文章能圍繞素材，提煉合適觀點，觀點正確鮮明，論說充分，邏輯嚴密?！鹎楦姓鎿?，能夠表達出自己對自然、社會、生活的真切感悟和收獲。20—16○對素材內容理解準確，能根據(jù)主題選擇內容。○能夠選擇恰當?shù)那腥朦c呈現(xiàn)寫作內容?！饘懽鲀热菡鎸?，敘事清楚，描寫準確，能運用多種表達方式，有一定的思辨意識。觀點較為鮮明，論說合理?！鹎楦姓鎿矗軌虮磉_出自己對自然、社會、生活的真實感悟和收獲。15—0○寫作對象模糊，表達主題不明確，文體不清晰?！鹦形闹形幢憩F(xiàn)出精心構思，觀點不清，思路混亂，缺乏邏輯?！饍热莶粔蛘鎸?，敘事不夠完整，描寫不夠準確；觀點不明，議論空泛枯燥?！鹎楦胁粔蛘鎸崳瑳]有表達出自己對自然、社會、人生的感悟和收獲。表達15—11○能合理安排內容的先后順序和詳略，條理清楚地表達自己的意思?！鹉芨鶕?jù)文體和中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式，語言生動，能運用個性化的語言表情達意，能有理有據(jù)地發(fā)表觀點?！鹪~匯豐富，能夠選擇有表現(xiàn)力的詞語?！鹉芎侠戆才艃热莸南群?，比較清楚地表達自己的意思。10—6○能根據(jù)表達對象和中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式，語言較準確、流暢。分○詞匯比較豐富，能夠選擇準確表達的詞語。5—0○寫作順序不合理，詳略不得當，表達不清楚，