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/河北省衡水中學(xué)2017屆高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試題第I卷(選擇題共45分〕一、單項選擇題〔每題1分,共45分。以下每題所給選項有一項符合題意,請將正確答案的序號填涂在答題卡上〕1.以下關(guān)于生物體元素和化合物的表達(dá),正確的選項是A.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)B.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵C.麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D.質(zhì)量一樣的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少2.“骨架或支架〞常形容細(xì)胞的局部構(gòu)造或物質(zhì)。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動無關(guān)B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的根本支架,其他生物膜無此根本支架C.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成根本骨架D.每一個單體都以假設(shè)干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為根本骨架3.以下有關(guān)細(xì)胞的構(gòu)造和功能的表達(dá)中,正確的選項是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一局部,離不開生物膜的選擇透過性B.同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中,不可能存在一樣的蛋白質(zhì)C.吞噬細(xì)胞吞噬去除病原體的過程中,細(xì)胞膜成為溶酶體膜的-局部D.同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間,時刻進(jìn)展著物質(zhì)交換4.主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。以下關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的選項是A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動運輸B.Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動運輸C.葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨D.Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動運輸5.以下圖表示浸透作用實驗裝置,甲乙兩管的口徑一樣,半透膜只允許葡萄糖分子通過,淀粉分子無法通過.當(dāng)?shù)竭_(dá)擴(kuò)散平衡時A.甲、乙兩管中的液面高度相等B.甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度相等C.甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等D.兩管的葡萄糖皆為8%,淀粉皆為4%6.以下圖1?3表示蘭種生物膜構(gòu)造及其所發(fā)生的局部生理過程。有關(guān)表達(dá)中,正確的選項是①圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段②圖3中ATP參與的主要生理過程是C02的固定和C3的復(fù)原③葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2中的膜構(gòu)造A.①②B.①③C.②③D.①②③7.T列有關(guān)ATP的表達(dá)的是A.ATP是細(xì)胞吸能反放能反響的紐帶B.ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺嘌呤構(gòu)成C.ATP中連接兩個磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比擬不穩(wěn)定D.ATP水解反響所釋放的能量用于另一吸能反響8.圖甲表示在一定的光照強度下,植物葉肉細(xì)胞中C02、02的來源和去路,那么圖甲在圖乙中的位置是A.AB之間B.BC之間C.C點以后D.B點9.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半。其凱麗如下圖,其中X為NaOH擴(kuò)散的深度.y為立方塊的邊長,陰影代表紅色。那么A.該實驗的自變量為x,因變量為yB.x的值隨y值的增大而增大C.NaOH擴(kuò)散的體積為〔y—x)3D.y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大10.以下有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達(dá),正確的選項是A.存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞B.衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,細(xì)胞核體積減小C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡D.細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結(jié)果11.某雄性動物的基因型為AABb。以下圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)表達(dá)正確的選項是A.甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細(xì)胞細(xì)胞中含6條染色單體B.四分體時期染色體發(fā)生穿插互換,由此引起的變異屬于染色體構(gòu)造變異C.該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、A、b、bD.該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子,其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab12.以下有關(guān)基因和染色體的表達(dá)錯誤的選項是①染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,是基因的主要載體,基因在染色體上呈線性排列②摩爾根利用果蠅進(jìn)展雜交實驗,運用“假說一演繹〞法確定了基因在染色體上③只有生殖細(xì)胞中才有性染色體,其上的基因都可以控制性別④—條染色體上有許多基因,染色體就是由基因組成的⑤薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,運用類比推理的方法提出假說“基因在染色體上〞A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤13.以下說法的是A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雌性,ZZ個體為雄性B.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,那么該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因14.對①?⑤這五種生物進(jìn)展分析比擬,結(jié)果如下表所示比擬工程①②③④⑤細(xì)胞壁無無有有無所含核酸種類DNADNA或RNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德爾遺傳定律否否是否是其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A.①和②B.⑤和①C.④和②D.④和①15.如圖為某核苷酸長鏈的示意圖。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是A.圖中所示為核糖核苷酸長鏈B.2可以為細(xì)胞提供能量C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸D.5主要分布在細(xì)胞質(zhì)中16.假設(shè)DNA分子上的某一片段是基因,那么該片段①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA④能進(jìn)入核糖體⑤能運載氨基酸⑥能控制蛋白質(zhì)的合成A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤17.如圖為甲種遺傳病(基因為D、d)和乙種遺傳病(基因為E、e)的家系圖,其中控制一種病的基因位于常染色體上,控制另一種病的基因位于X染色體上。人群中甲病的患病率為1%,且D基因含有2000個堿基,其中有胸腺嘧啶300個。以下表達(dá)錯誤的選項是A.甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律B.Ⅱ-6的基因型是DDXeY或DdXeYC.Ⅲ-7為甲病患者的概率是1/33D.D基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個18.如下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反響過程。以下表達(dá)錯誤的選項是A.構(gòu)造a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過程①是翻譯過程B.假如細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合C.c是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化D.過程②在形成細(xì)胞中的某種構(gòu)造,這一過程與細(xì)胞核中的核仁親密相關(guān)19.如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程。有關(guān)該過程說法正確的選項是A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右挪動B.多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不一樣C.假設(shè)合成某條肽鏈時脫去100個水,那么該肽鏈中至少含102個0原子D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時間越短20.以下有關(guān)遺傳變異的說法,正確的選項是A.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的B.基因重組可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型C.由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后,等位基因發(fā)生別離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期D.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1或a2基因不可再突變?yōu)锳基因21.以下關(guān)于生物變異的表達(dá)正確的選項是A.肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的本質(zhì)是基因突變B.高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖是因為發(fā)生了基因重組C.染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體構(gòu)造變異D.基因分子構(gòu)造發(fā)生改變后會產(chǎn)生新基因22.以下關(guān)于生物變異的表達(dá)中,錯誤的選項是A.DNA分子中堿基對的交換一定會引起生物性狀的改變B.非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組C.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限,而人工誘變育種能進(jìn)步變異頻率D.采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯、所結(jié)果實種子大的植株23.以下表達(dá)正確的選項是A.體細(xì)胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體B.體細(xì)胞中含有3個或3個以上染色體組的個體必定是多倍體C.六倍體小麥花粉離體培育成的個體是三倍體D.八倍體小黑麥花粉離體培育成的個體含有4個染色體組叫做單倍體24.豌豆種群中偶然會出現(xiàn)一種三體植株〔多一條2號染色體〕。在減數(shù)分裂時,該植株〔基因型AAa)2號染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。以下有關(guān)表達(dá)中錯誤的選項是A.三體豌豆植株的形成屬于染色體數(shù)目變異,該變異會導(dǎo)致種群基因頻率改變B.三體豌豆植株進(jìn)展減數(shù)分裂過程中,A、a基因的別離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類型的配子,其中a配子的比例為1/6D.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/925.—對正常夫婦生了一個患紅綠色肓且性染色體組成為XXY的孩子。以下示意圖最能說明其原因的是26.下面是某人群中耳垂遺傳情況調(diào)查結(jié)果,據(jù)此可以判斷雙親均無耳垂①僅父親有耳垂②僅母親有耳垂③雙親有耳垂④子女性別男女男女男女男女有耳垂人數(shù)006158102113254257無耳垂人數(shù)112109565755577673A.根據(jù)第①組結(jié)果可以推測有耳垂屬于顯性性狀B.有、無耳垂的遺傳不遵循基因的別離定律C.第②組中所有父親的基因型均為雜合體D.耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳27.通過一定的手段或方法使生物產(chǎn)生可遺傳的變異,在育種上已有廣泛的應(yīng)用。以下關(guān)于育種的說法,正確的選項是A.秋水仙素在多倍體育種和單倍體育種中都有使用,作用原理一樣B.X射線可能改變基因的構(gòu)造,可以定向獲得優(yōu)良的變異類型C.雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合,其原理是基因重組,表達(dá)在兩親本的受精過程中D.可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種28.以下有關(guān)育種的表達(dá),錯誤的選項是A.無子西瓜的培育,利用了染色體變異原理B.高產(chǎn)青霉菌的培育,利用了基因突變原理C.誘變育種進(jìn)步了突變率,多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀,利用了基因突變原理D.將抗蟲基因?qū)嗣藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲棉,利用了基因重組原理29.科研工作者將基因型為Aa(A對a完全顯性〕的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)展離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。根據(jù)上述材料,你認(rèn)為正確的判斷組合是①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種③最終獲得的后代都是純合子④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的A.①②③B.①②⑤C.①②④D.②③⑤30.如下圖為利用玉米〔2N==20)的幼苗芽尖細(xì)胞〔基因型BbTt)進(jìn)展實驗的流程示意圖。分析錯誤的選項是A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中可以在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其可以抑制紡錘體的形成C.植株A為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子D.利用幼苗2進(jìn)展育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%31.培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈〔D)抗銹病(T)×純種的矮稈〔d)易染鎊病選出符合要求的品種以下有關(guān)該育種方法的表達(dá)中,正確的選項是A.過程〔1)(2)(3)屬于雜交育種B.過程〔2)為減數(shù)分裂C.過程〔3)必須經(jīng)過受精作用D.過程〔4)必須使用生長素處理32.油菜物種甲〔2N=20)與乙〔2N=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊假設(shè)干。以下表達(dá)的錯誤是A.秋水仙素促進(jìn)著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可能觀察到72或36條染色體C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,為生物進(jìn)化提供了原材料D.形成戊的過程雖然未經(jīng)過地理隔離,卻形成了新的物種33.生物的變異與生物的進(jìn)化,兩者關(guān)系為A.變異方向與進(jìn)化方向一樣B.進(jìn)化促進(jìn)了變異的出現(xiàn)C.變異不定進(jìn)化是定向的D.進(jìn)化速度決定了變異速度34.以下屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是①血液、組織液和淋巴②血漿蛋白、02和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸⑤喝牛奶進(jìn)入胃中⑥口服抗菌藥物⑦肌肉注射的青霉素⑧精子進(jìn)人輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合A.②③B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧35.根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換模型來判斷以下相關(guān)說法中正確的選項是A.在圖中①?⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全一樣36.以下關(guān)于人體細(xì)胞外液的表達(dá),錯誤的選項是A.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)C.細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿組織液→淋巴→血漿D.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖37.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)展物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。以下說法錯誤的選項是A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、胰島素、激素等通過①進(jìn)人血漿和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚38.分別向20mL的新穎血漿中滴加一樣濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,以下表示血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的選項是39.肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新穎的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,按如下圖連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸構(gòu)造類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。那么以下相關(guān)表達(dá)正確的選項是A.該實驗進(jìn)展時應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,假設(shè)沒有可用等滲的KC1溶液來代替B.直接刺激⑤,那么會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉C.未承受刺激時,神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時沒有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等D.肌肉細(xì)胞承受刺激時,細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正40.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點〔?〕表示神經(jīng)元的胞體,①?⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺。以下說法錯誤的選項是A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④B.肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥41.某研究小組同學(xué)用體重等方面大體一樣的三組兔子進(jìn)展如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素,②無放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實驗結(jié)果如以下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是A.②③①B.②①③C.③②①D.③①②42.如下圖為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)絡(luò),①②③④代表相關(guān)激素。那么以下說法正確的選項是A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素B.寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和②C.當(dāng)人飲水過多時,下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對水的重吸收D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反響調(diào)節(jié)43.以下有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的表達(dá),錯誤的選項是A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究根底上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液44.在以下調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是A.血液中的血糖濃度過高B.下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮C.垂體分泌的促激素增多D.血液中胰高血糖素濃度升髙45.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程。以下說法中錯誤的選項是A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低B.由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦C.圖中的激素彌散到體液中,隨血液到達(dá)全身,傳遞信息D.圖中靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞第二卷(非選擇題共45分)二、非選擇題〔共45分〕46.(6分〕某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀,且為由單基因〔D、d)控制的完全顯性遺傳。現(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料.設(shè)計了如下實驗方案〔后代數(shù)量足夠多〕,以鑒別該紫花植株的基因型。請答復(fù)以下問題:(1)該實驗設(shè)計原理遵循定律。(2)完善以下實驗設(shè)計:第一步:(填選擇的親本及交配方式〕;第二步:紫花植株×紅花植株。(3)實驗結(jié)果預(yù)測:①假設(shè)第一步出現(xiàn)性狀別離,說明紫花植株為(填“純合子〞或“雜合子〞〕。假設(shè)未出現(xiàn)性狀別離,說明紫花植株的基因型為。②假設(shè)第二步后代全為紫花,那么紫花植株的基因型為;假設(shè)后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花,那么紫花植株的基因型為。47.(8分)以下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為根底,培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程。請答復(fù)以下問題:(1)過程I叫做,通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是。(2)④Ab可稱作植株,獲得該植株常采用的方法是。在V過程中,用秋水仙素處理的對象是,其發(fā)揮作用的時期為。(3)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,假設(shè)要獲得該抗病基因,應(yīng)用酶處理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的。48.(9分〕按照“國際人類基因組方案〞的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫,從各個民族采集來的DNA基因樣'本都存放在云南大學(xué)的基因庫里,這個基因庫是云南大學(xué)科研人員歷時3年完成的。請答復(fù)以下問題:(1)人類基因組方案需要對人類的條染色體進(jìn)展測序;選樣時通常選擇采集(填“男性〞或“女性〞)血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫,原因是該性別的白細(xì)胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)。(2)為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由F地理隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的。(3)如圖為在某段時間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況。請考慮答復(fù)以下問題:①圖中在時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點時(填“是〞“否〞或“不一定〞)形成新物種。②假設(shè)時間單位為年,在某年時,甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,那么此時基因A的基因頻率為?,F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存才能AA=Aa>aa,其中aa個體每年減少10%,而AA和Aa個體每年均增加10%,那么下一年時種群中aa的基因型頻率為。49.(8分〕如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)展物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液?①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖答復(fù)以下問題:(1)A?D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是。(2)B體液經(jīng)過循環(huán)匯人C中,B、C成分的最主要差異是C中。(3)C的浸透壓大小主要與的含量有關(guān);其酸堿度保持相對穩(wěn)定,與它含有的、HPO42-等離子有關(guān)。(4)假如②代表02,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要(系統(tǒng)〕協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。50.Ⅰ.(9分〕如圖表示

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