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文檔簡介
建設(shè)工程管理專業(yè)教學(xué)資源庫模塊4勞動(dòng)合同法律制度主講人:代莎莎
時(shí)間:2020.02建設(shè)工程法律法規(guī)模塊4勞動(dòng)合同法律制度學(xué)習(xí)指南工程造價(jià)目錄/CONTENT01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)任務(wù)03學(xué)習(xí)內(nèi)容04學(xué)習(xí)方法及建議01學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠靈活運(yùn)用勞動(dòng)合同訂立的規(guī)定訂立勞動(dòng)合同,并正確履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同;能夠正確識(shí)別合法用工模式和違法用工模式;能夠進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù);能夠依照法律程序處理和解決勞動(dòng)爭(zhēng)議;了解勞動(dòng)合同的種類和對(duì)勞動(dòng)合同訂立的規(guī)定;掌握勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止;了解合法用工模式與違法用工模式;掌握勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定;掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決;掌握工傷保險(xiǎn)制度。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)任務(wù)建議學(xué)時(shí)任務(wù)分解學(xué)習(xí)任務(wù)4學(xué)時(shí)1.理解勞動(dòng)合同訂立的規(guī)定2.掌握掌握勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止3.掌握勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定4.掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決
03學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題本模塊共六個(gè)單元,主要介紹勞動(dòng)合同及勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)制度。主要內(nèi)容如下:單元一勞動(dòng)合同的訂立單元二勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止單元三合法用工方式與違法用工模式單元四勞動(dòng)保護(hù)單元五勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決
單元六工傷處理學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題
單元一勞動(dòng)合同的訂立
訂立勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵守的原則勞動(dòng)合同的種類勞動(dòng)合同的基本條款訂立勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)集體合同熟悉勞動(dòng)合同的原則、種類和基本條款,正確起草和訂立勞動(dòng)合同和集體合同。學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題
單元二勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同的履行和變更勞動(dòng)合同的解除和終止能靈活運(yùn)用勞動(dòng)合同履行、變更、解除和終止的規(guī)定處理勞動(dòng)合同學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題
單元三合法用工模式與違法用工模式“包工頭”用工模式勞務(wù)派遣加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理能夠識(shí)別合法用工模式和違法用工模式以保障
建設(shè)工程質(zhì)量,保障農(nóng)民工合法權(quán)益;能夠正確簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議,行使勞動(dòng)者權(quán)利和履行勞動(dòng)者義務(wù);能夠進(jìn)行監(jiān)管和規(guī)范勞務(wù)用工管理學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題單元四勞動(dòng)保護(hù)勞動(dòng)者的工作時(shí)間和休息休假勞動(dòng)者的工資勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度女職工和未成年工的特殊保護(hù)勞動(dòng)者的社會(huì)保險(xiǎn)和福利能夠進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)以保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題
單元五勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的范圍勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式集體合同爭(zhēng)議的解決能夠根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的范圍處理和解決
勞動(dòng)爭(zhēng)議學(xué)習(xí)內(nèi)容單擊編輯標(biāo)題
單元六工傷處理工傷認(rèn)定勞動(dòng)能力鑒定工傷保險(xiǎn)待遇能夠進(jìn)行工傷認(rèn)定和勞動(dòng)能力鑒定學(xué)習(xí)內(nèi)容04學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)方法建議每個(gè)課程單元學(xué)習(xí)之前,先看“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,通過“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“課后習(xí)題”把握每個(gè)單元的脈絡(luò)和主要內(nèi)容,做到有針對(duì)性的學(xué)習(xí);針對(duì)每個(gè)單元的“引例”,可先進(jìn)行討論和思考,再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),能促進(jìn)課本知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和融會(huì)貫通;多進(jìn)行
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