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2024高校教師資格證理論考試第一部分單選題(300題)1、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】:C2、教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。
A.提升專業(yè)知識(shí)
B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐
C.終身學(xué)習(xí)
D.反思經(jīng)驗(yàn)
【答案】:B3、“大五”人格理論有五大因素?!按韨€(gè)人能與人和睦相處的程度,得分高者表現(xiàn)為信任,直率,利他?!边@個(gè)因素是()。
A.外傾性
B.宜人性
C.責(zé)任心
D.開放性
【答案】:B4、違反《教師法》承擔(dān)的民事法律責(zé)任的構(gòu)成要件不包括以下哪種()。
A.行為人有過錯(cuò)
B.違法行為
C.損害后果
D.不可抗力
【答案】:D5、與注入式教學(xué)相對(duì)立的是()。
A.個(gè)別式教學(xué)
B.愉快式教學(xué)
C.啟發(fā)式教學(xué)
D.漸進(jìn)式教學(xué)
【答案】:C6、可以采取發(fā)行新股的方式進(jìn)行增資的股權(quán)投資基金是()。
A.有限責(zé)任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契約型
【答案】:C7、老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()。
A.法治化
B.終身化
C.國(guó)際化
D.民主化
【答案】:B8、某新客戶存入保證金50000元,5月7日買入5手大豆合約,成交價(jià)為4000元/噸,結(jié)算價(jià)為4010元/噸,收盤價(jià)為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸,結(jié)算價(jià)為4040元/噸,收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉,成交價(jià)為4050元/噸,則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為()元。(大豆期貨的交易單位是10噸/手)
A.51000
B.5400
C.54000
D.5100
【答案】:C9、在男女大學(xué)生的智力水平有無差異這個(gè)問題上,心理學(xué)的結(jié)論是()。
A.無任何差異
B.男優(yōu)于女
C.女優(yōu)于男
D.尚無定論
【答案】:A10、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()。
A.普通遷移和特殊遷移
B.縱向遷移和橫向遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.積極遷移和消極遷移
【答案】:D11、關(guān)于股權(quán)投資基金的投資流程,下列順序正確的是()。
A.項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
B.項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目立項(xiàng)、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割
C.初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目開發(fā)與篩選、項(xiàng)目立項(xiàng)、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
D.項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目立項(xiàng)、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
【答案】:D12、根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》,我國(guó)高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生,應(yīng)當(dāng)由誰審批()
A.教育部
B.國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)
C.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和同級(jí)外事、公安部門
D.高等學(xué)校上級(jí)教育行政部門
【答案】:C13、我國(guó)教育民事法律責(zé)任的基本歸責(zé)原則是()。
A.無過錯(cuò)責(zé)任
B.過錯(cuò)責(zé)任
C.公平原則
D.推定責(zé)任
【答案】:B14、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。
A.豐富性
B.完整性
C.概括性
D.穩(wěn)定性
【答案】:A15、關(guān)于股權(quán)投資基金對(duì)目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行盡職調(diào)查的目的,表述錯(cuò)誤的是()
A.投資可行性分析
B.價(jià)值發(fā)現(xiàn)
C.保護(hù)投資利益
D.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)
【答案】:C16、()是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.抽象記憶
【答案】:C17、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.法律
【答案】:B18、標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場(chǎng)的確立的主要因素是()。
A.標(biāo)準(zhǔn)化合約
B.保證金制度
C.對(duì)沖機(jī)制
D.統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施E
【答案】:A19、我國(guó)相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定,高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由()決定。
A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)
B.校專門受理學(xué)生申訴委員會(huì)
C.校長(zhǎng)會(huì)議
D.上級(jí)教育行政管理機(jī)關(guān)
【答案】:C20、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式,稱為()。
A.自我反思模式
B.專家指導(dǎo)模式
C.群體自助互動(dòng)模式
D.專家介入模式
【答案】:C21、“教學(xué)、科研和服務(wù),都是大學(xué)的主要職能?!笔紫忍岢鲞@個(gè)論點(diǎn)的是()。
A.柏林大學(xué)
B.霍普金斯大學(xué)
C.劍橋大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
【答案】:D22、國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)投資基金在稅收上給予特別支持,對(duì)有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金而言,有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿()年的,其法人合伙人可按照對(duì)未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的()%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額,當(dāng)年不足抵扣的,可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。
A.2;60
B.4;60
C.2;70
D.4;70
【答案】:C23、基金業(yè)協(xié)會(huì)于()發(fā)布了《私募投資基金管理人登記和基金備案辦法(試行)》。
A.2014年1月16日
B.2014年1月17日
C.2014年2月17日
D.2014年2月16日
【答案】:B24、表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是()。
A.“必須”
B.“可以”
C.“有權(quán)”
D.“有……的自由”
【答案】:A25、若股指期貨的理論價(jià)格為2960點(diǎn),無套利區(qū)間為40點(diǎn),當(dāng)股指期貨的市場(chǎng)價(jià)格處于()時(shí),存在套利機(jī)會(huì)。
A.2940和2960點(diǎn)之間
B.2980和3000點(diǎn)之間
C.2950和2970點(diǎn)之間
D.2960和2980點(diǎn)之間
【答案】:B26、國(guó)家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在()。
A.省級(jí)教育行政部門
B.省級(jí)人民政府
C.國(guó)務(wù)院
D.國(guó)務(wù)院教育行政部門
【答案】:B27、我國(guó)最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版,該書的作者是()。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陸志韋
D.潘菽
【答案】:B28、人格的核心是()。
A.能力
B.智力
C.性格
D.氣質(zhì)
【答案】:C29、股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力,投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元。此外,對(duì)于單位投資者,要求其凈資產(chǎn)不低于()萬元;對(duì)個(gè)人投資者,要求其金融資產(chǎn)不低于()萬元或者最近三年個(gè)人年均收入不低于()萬元。
A.1000,400,50
B.1000,300,50
C.1500,300,50
D.1000,400,40
【答案】:B30、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是()。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
【答案】:D31、下列關(guān)于我國(guó)股權(quán)投資基金的募集方式和投向的描述中,正確的是()。
A.募集方式為非公開募集,或基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán),二者滿足其一即可
B.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向可主要為非公開交易的私人股權(quán)或公開市場(chǎng)交易的股權(quán)
C.募集方式僅可非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)
D.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)即可
【答案】:C32、弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成()。
A.保健因素與激勵(lì)因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價(jià)與期望值
【答案】:D33、我國(guó)于()初步構(gòu)建私募基金市場(chǎng)自律管理體制。
A.2002年12月
B.2012年6月
C.2014年1月
D.2014年8月
【答案】:C34、()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
A.直接強(qiáng)化
B.間接強(qiáng)化
C.獎(jiǎng)懲
D.自我強(qiáng)化
【答案】:D35、社會(huì)保障基金和政府引導(dǎo)基金主要是()的募集對(duì)象。
A.國(guó)外股權(quán)投資基金
B.國(guó)內(nèi)股權(quán)投資基金
C.兩者都可以
D.兩者都不可以
【答案】:B36、會(huì)員代表大會(huì)行使的職權(quán)不包括()。
A.選舉和罷免理事、監(jiān)事
B.籌備召開會(huì)員代表大會(huì),向會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告工作
C.審議理事會(huì)工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告,審議監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告
D.制定和修改會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:B37、以下最佳跨品種套利的組合是()。
A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利
B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利
C.上證50股指期貨與上證50
D.上證50股指期貨與新加坡新華富時(shí)50股指期貨之間的套利
【答案】:A38、下列機(jī)構(gòu)中無權(quán)進(jìn)行教育行政處罰的是()。
A.縣級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)
B.省級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)
C.國(guó)家教育部
D.各級(jí)各類學(xué)校
【答案】:D39、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是()。
A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合
B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測(cè)
【答案】:C40、作為一個(gè)部門法,教育法規(guī)與其他部門法相比較,具有的特征,除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對(duì)象的多樣性之外,還包括()。
A.權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性
B.法律后果的特殊性
C.國(guó)家強(qiáng)制性
D.法律規(guī)范內(nèi)容的明確性
【答案】:B41、設(shè)立高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)的基本原則,不包括()。
A.舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)是國(guó)家的責(zé)任
B.國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量依法舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)
C.舉辦高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)不得以營(yíng)利為目的
D.保證每個(gè)適齡人員接受高等教育
【答案】:D42、通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()。
A.科學(xué)知識(shí)與人文知識(shí)的整合
B.理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的整合
C.基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的整合
D.知識(shí)與能力的整合
【答案】:C43、()是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式。
A.概念學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
【答案】:B44、下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導(dǎo)模式
B.黨政主導(dǎo)模式
C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式
D.雙重結(jié)合模式
【答案】:B45、以一定的理論和事實(shí)為依據(jù),對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是()。
A.課題釋義
B.課題目標(biāo)
C.課題假設(shè)
D.課題想象
【答案】:C46、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C47、下列選項(xiàng)中,為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是()。
A.教育目的
B.教育方針
C.人才培養(yǎng)方案
D.教育政策
【答案】:B48、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。
A.精神分析心理學(xué)的興起
B.行為主義心理學(xué)的興起
C.人本主義心理學(xué)的興起
D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起
【答案】:B49、按照遷移性質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)遷移可以分為()。
A.正與負(fù)遷移
B.縱向與橫向遷移
C.普通與特殊遷移
D.順向與逆向遷移
【答案】:A50、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:B51、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是()。
A.合作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.情境學(xué)習(xí)
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)
【答案】:B52、教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。
A.組織
B.主導(dǎo)
C.主體
D.領(lǐng)導(dǎo)
【答案】:B53、根據(jù)國(guó)家教育行政部門規(guī)定,在職人員申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué),其公職等問題由()。
A.所在單位自行處理
B.所在單位上級(jí)部門處理
C.所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門處理
D.所在單位所在地的教育行政部門處理
【答案】:A54、下列不屬于教育權(quán)利能力取得方式的是()。
A.依法律規(guī)定
B.有關(guān)部門批準(zhǔn)
C.出生
D.考試
【答案】:C55、文化素質(zhì)教育不是為了()。
A.提高大學(xué)生的文化品位
B.強(qiáng)化專業(yè)教育
C.提高審美情趣
D.提高人文素養(yǎng)
【答案】:B56、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()。
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)技術(shù)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)策略
【答案】:B57、教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】:B58、集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與意見稱為()。
A.集體輿論
B.集體規(guī)范
C.集體氣氛
D.集體凝聚力
【答案】:A59、不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持的是()。
A.社會(huì)同高校的合作與參與
B.社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益
C.社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利
D.社會(huì)力量舉辦高等教育
【答案】:B60、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.與大學(xué)有同樣長(zhǎng)的歷史
【答案】:D61、按照我國(guó)教育申述制度的規(guī)定,下列()不是我國(guó)教育申述的管轄形式。
A.選擇管轄
B.級(jí)別管轄
C.隸屬管轄
D.移送管轄
【答案】:B62、實(shí)行會(huì)員分級(jí)結(jié)算制度的期貨交易所應(yīng)當(dāng)配套建立結(jié)算擔(dān)保金制度。結(jié)算擔(dān)保金包括()。
A.基礎(chǔ)結(jié)算擔(dān)保金
B.履約結(jié)算擔(dān)保金
C.變動(dòng)結(jié)算擔(dān)保金
D.投標(biāo)結(jié)算擔(dān)保金E
【答案】:A63、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.操作直觀
【答案】:A64、根據(jù)我國(guó)《立法法》有關(guān)規(guī)定,在法理上,各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)與國(guó)家教育部的教育規(guī)章相比,其法律效力如何()
A.地方性教育法規(guī)的效力高
B.教育部的教育規(guī)章效力高
C.兩者的法律效力相等
D.兩者的法律效力無法比較
【答案】:A65、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說法,不正確的是()。
A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣
B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場(chǎng)流動(dòng)性
C.增加了交易成本
D.簡(jiǎn)化了交易過程
【答案】:C66、國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()。
A.古希臘
B.古羅馬
C.中世紀(jì)
D.現(xiàn)代國(guó)家興起之后
【答案】:D67、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()。
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
【答案】:D68、設(shè)立股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金不設(shè)(),允許股權(quán)投資基金管理人在依法合規(guī)的基礎(chǔ)上,向累計(jì)不超過法律規(guī)定數(shù)目的投資者發(fā)行基金。
A.行政審批
B.登記備案
C.行政許可
D.技術(shù)系統(tǒng)
【答案】:A69、假設(shè)年利率為6%,年指數(shù)股息率為1%,6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日,股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點(diǎn),如不考慮交易成本,其6月股指期貨合約的理論價(jià)格()點(diǎn)。(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
A.1468.13
B.1486.47
C.1457.03
D.1537.00
【答案】:A70、()是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(如家長(zhǎng)、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.勝任內(nèi)驅(qū)力
【答案】:C71、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。
A.人際互動(dòng)
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】:B72、我國(guó)的學(xué)位管理工作主要由()負(fù)責(zé)。
A.國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)
B.教育部學(xué)位委員會(huì)
C.高等學(xué)校學(xué)位委員會(huì)
D.科研機(jī)構(gòu)學(xué)位委員會(huì)
【答案】:A73、個(gè)別教學(xué)制的不足之處是()。
A.不利于因材施教
B.教學(xué)效率較低
C.學(xué)生的自主性不夠
D.學(xué)生的積極性不夠
【答案】:B74、根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦教育的法律地位是()。
A.與公辦教育相比屬于從屬地位
B.與公辦教育具有平等法律地位
C.公辦教育屬于行政部門,民辦教育屬于企業(yè)單位
D.目前還不能確定
【答案】:B75、股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時(shí)間把投資款項(xiàng)劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶,如果股權(quán)投資基金辦理了托管,劃款操作需經(jīng)托管人核準(zhǔn)并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的()階段。
A.簽訂投資協(xié)議
B.投資交割
C.項(xiàng)目立項(xiàng)
D.投資完成
【答案】:B76、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是()。
A.新生階段
B.二、三級(jí)階段
C.高年級(jí)階段
D.研究生階段
【答案】:B77、下列()不是我國(guó)學(xué)位學(xué)科門類。
A.哲學(xué)
B.地學(xué)
C.法學(xué)
D.工學(xué)
【答案】:B78、布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類的主要依據(jù)()。
A.知識(shí)與技能學(xué)習(xí)得的心理過程
B.知識(shí)與技能的心理特征
C.知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律
D.知識(shí)學(xué)習(xí)情境與其測(cè)量情境的變化程度
【答案】:D79、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗(yàn)類化理論
C.共同要素說
D.形式訓(xùn)練說
【答案】:D80、()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象,來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。
A.凝聚力
B.反思
C.后悔
D.成長(zhǎng)
【答案】:B81、某股票當(dāng)前價(jià)格為63.95港元,下列以該股票為標(biāo)的期權(quán)中內(nèi)涵價(jià)值最低的是()
A.執(zhí)行價(jià)格為64.50港元,權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)
B.執(zhí)行價(jià)格為67.50港元,權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)
C.執(zhí)行價(jià)格為67.50港元,權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)
D.執(zhí)行價(jià)格為60.00港元,權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)
【答案】:D82、必然始終把解決好“三農(nóng)”問題作為()。
A.全黨工作重中之重
B.全黨的工作中心
C.全黨的奮斗目標(biāo)
D.全黨新的偉大工程
【答案】:A83、被稱為心理學(xué)“第三大勢(shì)力”的流派是()。
A.人本主義學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.認(rèn)知心理學(xué)派
D.行為主義學(xué)派
【答案】:A84、高等教育作為一種專業(yè)教育,既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育,也可以是()。
A.研究型教育
B.發(fā)展個(gè)性教育
C.全面發(fā)展教育
D.職業(yè)性專業(yè)教育
【答案】:D85、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強(qiáng)
【答案】:B86、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上(含2年),凡符合條件的,可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的()抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。
A.25%
B.50%
C.70%
D.75%
【答案】:C87、教師管理的根本問題是()。
A.激勵(lì)教師勤奮工作
B.營(yíng)造和睦相處的氛圍
C.提升教師學(xué)歷
D.提高教師待遇
【答案】:A88、下述所列的遷移說中,被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.同化遷移說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A89、對(duì)違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括()。
A.刑事拘留
B.行政監(jiān)管措施
C.行政處罰
D.移送司法機(jī)關(guān)
【答案】:A90、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。
A.穩(wěn)定性
B.概括性
C.完整性
D.豐富性
【答案】:D91、按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,對(duì)完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者,由學(xué)校發(fā)給()。
A.輔修專業(yè)證書
B.該專業(yè)結(jié)業(yè)證書
C.該專業(yè)肄業(yè)證書
D.該專業(yè)畢業(yè)證書
【答案】:A92、根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦學(xué)校的法律地位是()。
A.與公辦學(xué)校具有同等的法律地位
B.與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位
C.目前尚不能確定
D.高于公辦學(xué)校
【答案】:A93、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題,這表明兒童認(rèn)知水平處()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】:C94、下列選項(xiàng)中,關(guān)于新征程表述不正確的是()。
A.它建立在充分分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件基礎(chǔ)上
B.新征程要著力解決發(fā)展不平衡不充分問題
C.它深刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的“四個(gè)自信”
D.它提出了新的新三步走的階段劃分
【答案】:D95、()是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本問題。
A.工業(yè)農(nóng)業(yè)國(guó)防問題
B.經(jīng)濟(jì)政治文化問題
C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題
D.科技文化社會(huì)問題
【答案】:C96、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、()、教育開發(fā)職能和教育管理職能。
A.學(xué)習(xí)資源
B.學(xué)習(xí)平臺(tái)
C.學(xué)習(xí)軟件
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
【答案】:A97、我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識(shí)和清理批判是在()。
A.教育心理學(xué)的改造期
B.教育心理學(xué)的繁榮期
C.教育心理學(xué)的破壞期
D.教育心理學(xué)的新生期
【答案】:A98、下列屬于法的社會(huì)作用的是()。
A.依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為
B.根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法
C.通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)
D.協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【答案】:D99、我國(guó)發(fā)展新的歷史方位指的是()。
A.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新征程
B.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)期
C.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代
D.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段
【答案】:C100、體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.課程方案
【答案】:A101、教師的基本能力是()。
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】:B102、基金募集期間,應(yīng)當(dāng)在宣傳推介材料中向投資者披露的信息不包括()。
A.基金估值政策、程序和定價(jià)模式
B.基金合同的主要條款
C.基金的申購與贖回安排
D.基金管理人最近4年的誠(chéng)信情況說明
【答案】:D103、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。
A.輕度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.極重度弱智
【答案】:C104、下列不屬于和企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)的基金類型的是()。
A.創(chuàng)業(yè)投資基金
B.股權(quán)投資基金
C.債權(quán)投資基金
D.股權(quán)投資基金類FOF基金
【答案】:C105、對(duì)行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。
A.能力和努力程度
B.能力和運(yùn)氣好壞
C.能力和任務(wù)難度
D.努力和任務(wù)難度
【答案】:C106、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程設(shè)計(jì)
C.教學(xué)大綱
D.教案
【答案】:C107、投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是()。
A.受到基金管理人開展的投資者教育
B.充分調(diào)研,審慎選擇基金管理人
C.基金管理人了解自身的投資需求
D.獲取到投資基金擬投資項(xiàng)目信息
【答案】:B108、由于革命斗爭(zhēng)的日益殘酷,列寧認(rèn)識(shí)到有“鐵的紀(jì)律”,是取得革命勝利的基本條件,強(qiáng)調(diào)黨的()。
A.作風(fēng)建設(shè)
B.組織建設(shè)
C.制度建設(shè)
D.思想建設(shè)
【答案】:B109、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了重大影響()。
A.能力
B.性格
C.作風(fēng)
D.期望
【答案】:D110、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
【答案】:A111、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是()。
A.社會(huì)自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】:B112、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.奧蘇伯爾
【答案】:C113、股權(quán)投資基金管理人提供的登記申請(qǐng)材料完備的,應(yīng)由()為股權(quán)投資基金管理人辦理登記手續(xù)。
A.中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)
B.中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)
C.中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)
D.中國(guó)銀行保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)
【答案】:A114、心智技能的特點(diǎn)有()。
A.抽象性、形象性、簡(jiǎn)編性
B.抽象性、形象性、延伸性
C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性
D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
【答案】:D115、列入全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議議程的法律案,一般須經(jīng)過幾次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議審議后再交付表決()
A.一次
B.兩次
C.三次
D.五次
【答案】:C116、動(dòng)機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。
A.心理動(dòng)力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
【答案】:A117、按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()。
A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.加強(qiáng)理論教學(xué)
D.注重實(shí)踐教學(xué)
【答案】:B118、當(dāng)前,黨內(nèi)存在著個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化,存在搞兩面派、做兩面人的現(xiàn)象,導(dǎo)致政治忠誠(chéng)資源的流失。對(duì)此,迫切需要加強(qiáng)黨的()。
A.組織建設(shè)
B.政治建設(shè)
C.作風(fēng)建設(shè)
D.紀(jì)律建設(shè)
【答案】:D119、《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。
A.學(xué)者
B.高級(jí)技術(shù)型人才
C.高級(jí)專門人才
D.研究型人才
【答案】:C120、機(jī)構(gòu)甲為股權(quán)投資基金管理人,機(jī)構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機(jī)構(gòu),以下屬于該基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D121、對(duì)轉(zhuǎn)換崗位的勞動(dòng)者進(jìn)行的培訓(xùn)屬于()。
A.在崗培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)
D.職業(yè)培訓(xùn)
【答案】:B122、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.科技
D.文化
【答案】:A123、教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),就目前,我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。
A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立、健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制
C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立、健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制
【答案】:A124、我國(guó)普法工作的起始年份是()。
A.1985
B.1986
C.1987
D.2001
【答案】:B125、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機(jī)能主義
【答案】:B126、在教學(xué)過程中,教師既要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí),又要發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。它體現(xiàn)了()。
A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則
B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
【答案】:D127、馬丁特羅提出,當(dāng)一國(guó)高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達(dá)到()以上,其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】:C128、大學(xué)生自我意識(shí)總體上是隨年級(jí)上升而發(fā)展,自我意識(shí)發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是()。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】:C129、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師家長(zhǎng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.動(dòng)機(jī)律
【答案】:C130、關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),以下表述正確的是()
A.凈內(nèi)部收益率是從項(xiàng)目層面反映投資基金的回報(bào)水平
B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況
C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平
D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金
【答案】:D131、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。
A.巴格萊
B.赫欽斯
C.馬利丹
D.涂爾干
【答案】:B132、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()。
A.生物起源論
B.勞動(dòng)起源論
C.心理起源論
D.生物進(jìn)化論
【答案】:B133、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件()
A.目的明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.手段先進(jìn)
【答案】:D134、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A135、直接影響活動(dòng)效率,與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是()。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】:C136、下列哪一個(gè)程序?qū)儆谛姓?fù)議程序的一種?()
A.復(fù)核
B.裁判
C.備案
D.受理
【答案】:D137、取消考試資格是教育行政處罰中的()。
A.申誡罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.人身罰
【答案】:B138、教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的人們?cè)诮逃顒?dòng)過程中所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,由主體、客體及()三要素構(gòu)成。
A.動(dòng)機(jī)
B.手段
C.內(nèi)容
D.目的
【答案】:C139、下列不屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件是()。
A.僅從事創(chuàng)業(yè)投資及相關(guān)活動(dòng)的
B.投資在公開市場(chǎng)上市的企業(yè)
C.名稱和投資策略鮮明地體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資特點(diǎn)
D.不投資在公開市場(chǎng)上市的企業(yè),但是所投資未上市企業(yè)上市后,創(chuàng)業(yè)投資基金所持股份的未轉(zhuǎn)讓部分及其配售部分不在此限
【答案】:B140、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本()及其規(guī)律的科學(xué)。
A.生理現(xiàn)象
B.教育情景
C.心理現(xiàn)象
D.教學(xué)情景
【答案】:C141、教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()。
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律
B.教育的兩大基本規(guī)律
C.教育的外部關(guān)系規(guī)律
D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
【答案】:D142、堅(jiān)定走()的文明發(fā)展道路,建設(shè)魅力中國(guó),為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。
A.生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗
B.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生活富裕、社會(huì)和諧
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、自然美麗
【答案】:B143、公元前124年,漢武帝采納董仲舒等儒生的建議,設(shè)立中央官學(xué)的最高學(xué)府是()。
A.私學(xué)
B.辟雍
C.泮宮
D.太學(xué)
【答案】:D144、()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。
A.層次結(jié)構(gòu)
B.能級(jí)結(jié)構(gòu)
C.地區(qū)結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
【答案】:B145、教育對(duì)象的多樣性和差異性,教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化,這些因素決定了高校教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.個(gè)體性
D.群體性
【答案】:A146、高等教育的本質(zhì)特征是()。
A.基礎(chǔ)性
B.專業(yè)性
C.人文性
D.科學(xué)性
【答案】:B147、素質(zhì)的涵義是()。
A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)
B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)
C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)
D.素質(zhì)是一個(gè)綜合性的概念,既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì),又包括心理素質(zhì)。
【答案】:D148、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性,做到()。
A.循序漸進(jìn)
B.教學(xué)相長(zhǎng)
C.因材施教
D.防微杜漸
【答案】:C149、先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它是對(duì)新學(xué)習(xí)材料的簡(jiǎn)化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()。
A.比較性組織者
B.先行組織者
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.固定點(diǎn)
【答案】:B150、提出依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)基本方略是在()。
A.1982年憲法
B.1978年黨的十一屆三中全會(huì)
C.黨的十四大
D.黨的十五大
【答案】:D151、不屬于我國(guó)北宋時(shí)期“天下四大書院”的教學(xué)特色的是()。
A.教學(xué)與研究相結(jié)合
B.自由講學(xué)
C.教師強(qiáng)調(diào)講授法
D.自由聽講
【答案】:C152、常見的基金管理人的業(yè)績(jī)報(bào)酬分配模式為()。
A.“二八模式”
B.“三七模式”
C.“一九模式”
D.“四六模式”
【答案】:A153、某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。
A.倫理道德情操
B.理情道德情操
C.直覺道德情操
D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操
【答案】:C154、精神分析學(xué)派的代表人物是()。
A.馮特
B.韋特海默
C.弗洛伊德
D.羅杰斯
【答案】:C155、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.減少人為性,提高真實(shí)性
B.減少人為性,降低真實(shí)性
C.提高人為性,增加真實(shí)性
D.降低真實(shí)性,提高人為性
【答案】:A156、在行政訴訟中,人民法院審查的對(duì)象是()。
A.抽象行政行為的合法性
B.抽象行政行為的合理性
C.具體行政行為的合法性
D.具體行政行為的合理性
【答案】:C157、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()。
A.學(xué)校行政管理者
B.學(xué)??蒲腥藛T
C.學(xué)生
D.教師
【答案】:D158、下列論述錯(cuò)誤的是()。
A.混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度,而且還包括教育法律制度的運(yùn)行
B.1995年3月18日,第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)教育法》
C.靜態(tài)意義的教育法制,是國(guó)家全部有關(guān)教育的法律制度體系
D.1986年4月,第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
【答案】:D159、在學(xué)制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國(guó)家是()。
A.意大利
B.美國(guó)
C.澳大利亞
D.法國(guó)
【答案】:A160、專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)是()。
A.知識(shí)
B.人才
C.學(xué)科
D.社會(huì)
【答案】:C161、高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)模化、場(chǎng)所多樣化和()。
A.高關(guān)聯(lián)化
B.綜合化
C.短學(xué)程化
D.融合化
【答案】:C162、動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和()。
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
【答案】:B163、隱性課程不包括()。
A.學(xué)校組織方式
B.校園人際關(guān)系
C.教師教輔資料
D.學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)
【答案】:C164、個(gè)人非法吸收或者變相吸收公眾存款,數(shù)額在()萬元以上的,應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任。
A.10
B.20
C.30
D.40
【答案】:B165、認(rèn)為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于()。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
B.經(jīng)驗(yàn)泛化說
C.形式訓(xùn)練說
D.相同要素說
【答案】:C166、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)會(huì)議負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制
D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
【答案】:A167、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由()決定的。
A.交易費(fèi)用
B.現(xiàn)貨價(jià)格大小
C.期貨價(jià)格大小
D.市場(chǎng)沖擊成本E
【答案】:A168、關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.是包含與被包含的關(guān)系
B.是教師的職責(zé)要求
C.是“流”與“源”的關(guān)系
D.是有機(jī)的統(tǒng)一體
【答案】:A169、人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為()。
A.個(gè)性心理
B.心理過程
C.心理現(xiàn)象
D.個(gè)性傾向性
【答案】:B170、布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是()。
A.領(lǐng)會(huì)
B.運(yùn)用
C.評(píng)價(jià)
D.綜合
【答案】:C171、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是()。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
【答案】:A172、有關(guān)我國(guó)的高等教育體制,下列表述正確的是()。
A.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)
B.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)
C.高校自身的力量較強(qiáng)
D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)
【答案】:A173、在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。
A.定向階段
B.情感交流階段
C.情感探索階段
D.穩(wěn)定交往階段
【答案】:B174、下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)()
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】:B175、實(shí)施學(xué)分制的必要條件是()。
A.過程管理
B.班組管理
C.導(dǎo)師制
D.百分制
【答案】:C176、教師在講授新知識(shí)之前,先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料,用學(xué)生能理解的語言和方式來表述,以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn),清晰地將原有知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來,這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習(xí)
D.固定點(diǎn)
【答案】:C177、下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()。
A.思維力
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.記憶力
D.興趣
【答案】:B178、關(guān)于教師職業(yè)角色意識(shí)的形成階段,正確的選項(xiàng)是()。
A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念
B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念
C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用
D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用
【答案】:B179、哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣()
A.討論法
B.多媒體教學(xué)法
C.指導(dǎo)自學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】:C180、對(duì)交易者來說,期貨合約的唯一變量是()。
A.價(jià)格
B.標(biāo)的物的量
C.規(guī)格
D.交割時(shí)間
【答案】:A181、平時(shí)我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A.順就遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
【答案】:B182、在我國(guó),現(xiàn)行教育法對(duì)我國(guó)教育方針規(guī)定的是()。
A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
【答案】:B183、募集機(jī)構(gòu)對(duì)投資者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果的有效期不得超過()年,?
A.5
B.2
C.1
D.3
【答案】:D184、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()。
A.遵從
B.順應(yīng)
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
【答案】:B185、()與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
【答案】:A186、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為()。
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)
C.正確的動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)
D.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
【答案】:D187、高校學(xué)生管理是高校以()為中心,按照教育方針的要求,遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的組織活動(dòng)。
A.學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面成才
B.學(xué)校教育教學(xué)秩序
C.學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施
D.學(xué)生管理計(jì)劃
【答案】:A188、套期保值操作的原則包括()。
A.期貨頭寸持有的時(shí)間要與現(xiàn)貨市場(chǎng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間段對(duì)應(yīng)起來
B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價(jià)值變動(dòng)大體相同
C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同
D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反,或作為現(xiàn)貨市場(chǎng)未來要進(jìn)行的交易的替代物E
【答案】:A189、當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí),人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體,這是知覺特征的什么屬性()
A.知覺整體性
B.知覺選擇性
C.知覺理解性
D.知覺恒常性
【答案】:A190、教師如果能與學(xué)生打成一片,則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn),這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為()。
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.“自己人”效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.“名片”效應(yīng)
【答案】:D191、基金管理人申請(qǐng)基金管理人登記的,通常應(yīng)提交以下材料或信息不包括()
A.工商登記和營(yíng)業(yè)執(zhí)照正副本復(fù)印件
B.公司章程或者合伙協(xié)議
C.高級(jí)管理人員的基本信息
D.采取委托管理方式的,應(yīng)當(dāng)報(bào)送委托管理協(xié)議
【答案】:D192、主張根據(jù)社會(huì)需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()
A.個(gè)人本位論
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C.社會(huì)本位論
D.政治統(tǒng)帥論
【答案】:C193、自我體驗(yàn)是()的情感成分,在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我意識(shí)
D.自我控制
【答案】:C194、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。
A.高于
B.不低于
C.不低于或者高于
D.不高于
【答案】:C195、國(guó)內(nèi)某證券投資基金在某年6月3日時(shí),其收益率已達(dá)到26%,鑒于后市不太明顯,認(rèn)為下跌可能性大,為了保持這一業(yè)績(jī)到9月,決定利用滬深300股指期貨實(shí)行保值,其股票組合的現(xiàn)值為2.25億元,并且其股票組合與滬深300指數(shù)的β系數(shù)為0.8,假定6月3日的現(xiàn)貨指數(shù)為5600點(diǎn),而9月到期的期貨合約為5700點(diǎn)。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護(hù),需要()
A.賣出131張期貨合約
B.買入131張期貨合約
C.賣出105張期貨合約
D.入105張期貨合約
【答案】:C196、“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃”的現(xiàn)象,稱為()。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)懈怠
C.模仿
D.從眾
【答案】:B197、一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。
A.意志
B.動(dòng)機(jī)
C.氣質(zhì)
D.能力
【答案】:C198、大學(xué)教師的激勵(lì)方法有()。
A.學(xué)術(shù)考核
B.教學(xué)考核
C.目標(biāo)激勵(lì)
D.崗位定級(jí)
【答案】:C199、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是()。
A.簡(jiǎn)述語意技術(shù)
B.自我表露的技術(shù)
C.提問技術(shù)
D.澄清技術(shù)
【答案】:B200、沒有明顯的分析活動(dòng),沒有嚴(yán)密的邏輯推理,個(gè)體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是()。
A.分析思維
B.直覺思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
【答案】:B201、高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和()。
A.必修課程
B.選修課程
C.專業(yè)基礎(chǔ)課程
D.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程
【答案】:C202、遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律,逐步推導(dǎo),最后做出合乎邏輯的結(jié)論,這是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】:B203、在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()。
A.客體
B.主體
C.學(xué)生依賴教師
D.教師代替學(xué)生思考
【答案】:B204、關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者,以下表述錯(cuò)誤的是()。
A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人
B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)
C.投資者以其出資對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任
D.公司型基金的投資者是公司的股東
【答案】:C205、不屬于教育法律的責(zé)任種類的是()。
A.行政法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.行為法律責(zé)任
【答案】:D206、最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是()。
A.蘇格拉底
B.費(fèi)希特
C.洪堡
D.范海斯
【答案】:B207、按照我國(guó)《教師法》的規(guī)定,喪失教師資格的人,可以再次申請(qǐng)教師資格的期限是()。
A.3年以后
B.終身不可以
C.5年以后
D.1年以后
【答案】:B208、為替代“高等教育”這一概念,國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有()。
A.中學(xué)后教育和成人教育
B.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育
C.成人教育和繼續(xù)教育
D.大學(xué)教育和社區(qū)教育
【答案】:B209、動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小,可分為精細(xì)性動(dòng)作技能與()。
A.連續(xù)性動(dòng)作技能
B.封閉性動(dòng)作技能
C.粗大性動(dòng)作技能
D.工具性動(dòng)作技能
【答案】:C210、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()。
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動(dòng)創(chuàng)造性
D.成效即時(shí)性
【答案】:D211、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.情緒記憶
【答案】:C212、高等教育系統(tǒng)的主要層次是()。
A.初級(jí)學(xué)院
B.大學(xué)和專門學(xué)院
C.研究生院
D.函授學(xué)院
【答案】:B213、下列屬于運(yùn)營(yíng)能力分析的是()。
A.計(jì)算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等,分析公司各年度盈利能力及其變動(dòng)情況,分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性
B.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)等,結(jié)合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負(fù)債、表外融資及或有負(fù)債等情況,分析公司各年度償債能力及其變動(dòng)情況,判斷公司的償債能力和償債風(fēng)險(xiǎn)
C.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等,結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況,分析公司各年度營(yíng)運(yùn)能力及其變動(dòng)情況,判斷公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力
D.與同行業(yè)可比公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)比較,綜合分析公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),判斷公司財(cái)務(wù)狀況是否良好,是否存在持續(xù)經(jīng)營(yíng)問題
【答案】:C214、大學(xué)(university)的歷史長(zhǎng)達(dá)()。
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
【答案】:B215、大學(xué)生的身份權(quán)包括:()。
A.生命權(quán)
B.人格權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.身體權(quán)
【答案】:C216、成人高等學(xué)校主要培養(yǎng)對(duì)象為()。
A.18歲以上成年人
B.24歲以上成年人
C.30歲以上成年人
D.在職在業(yè)者
【答案】:C217、按照我國(guó)《教師資格條例》的規(guī)定,被撤銷教師資格的人,可以再次申請(qǐng)教師資格的期限是()。
A.3年以后
B.終身不可以
C.5年以后
D.1年以后
【答案】:C218、教案編寫的主體部分是()。
A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)
B.選擇教學(xué)方法
C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程
D.教學(xué)反思
【答案】:C219、以下不屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過媒介渠道推介股權(quán)投資基金有()
A.海報(bào)、戶外廣告
B.提供會(huì)員服務(wù),組織行業(yè)交流,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新,開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動(dòng)
C.未設(shè)置特定對(duì)象確定程序的講座、報(bào)告會(huì)、分析會(huì)
D.公開出版資料
【答案】:B220、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉(zhuǎn)變
D.鞏固
【答案】:A221、基金業(yè)協(xié)會(huì)采用會(huì)員制,下列不屬于聯(lián)席會(huì)員的是()。
A.基金銷售機(jī)構(gòu)
B.支付結(jié)算機(jī)構(gòu)
C.證券期貨交易所
D.律師事務(wù)所
【答案】:C222、某日,我國(guó)菜籽油期貨某合約的結(jié)算價(jià)為9900元/噸,收盤價(jià)為9910元/噸,若該合約每日交割最大波動(dòng)限制為正負(fù)3%,最小變動(dòng)價(jià)位為2元/噸,則下一交易菜籽油期貨合約允許的報(bào)價(jià)范圍為()元/噸。
A.9614~10206
B.9613~10207
C.9604~10196
D.9603~10197
【答案】:C223、美國(guó)心理學(xué)家華生是()的創(chuàng)始人。
A.精神分析
B.構(gòu)造主義
C.機(jī)能主義
D.行為主義
【答案】:D224、下述哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以接受股權(quán)投資基金管理人的委托成為募集機(jī)構(gòu)()
A.具有資產(chǎn)管理資格的中國(guó)證監(jiān)會(huì)會(huì)員的資產(chǎn)管理公司
B.具有資產(chǎn)管理資格的中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的資產(chǎn)管理公司
C.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國(guó)證監(jiān)會(huì)會(huì)員的基金銷售公司
D.具有基金銷售業(yè)務(wù)資格的中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的基金銷售公司
【答案】:D225、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?/p>
A.強(qiáng)制國(guó)家教育
B.強(qiáng)制基礎(chǔ)教育
C.強(qiáng)制國(guó)民教育
D.強(qiáng)制免費(fèi)教育
【答案】:C226、以下關(guān)于從事股權(quán)投資基金募集的禁止性行為,說法錯(cuò)誤的是()
A.公開推介或者變相公開推介
B.推介材料虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或者重大遺漏
C.推介或片面節(jié)選少于6個(gè)月的過往整體業(yè)績(jī)或過往基金產(chǎn)品業(yè)績(jī)
D.推介本機(jī)構(gòu)設(shè)立或負(fù)責(zé)募集的私募基金
【答案】:D227、教育行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)議申請(qǐng)()內(nèi)做出受理、不予受理、限期補(bǔ)正等處理。
A.5日
B.7日
C.10日
D.15日
【答案】:C228、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。
A.課程內(nèi)容綜合化
B.課程實(shí)施多樣化
C.課程方向人文化
D.課程性質(zhì)職業(yè)化
【答案】:D229、關(guān)于信托(契約)型股權(quán)投資基金,以下表述錯(cuò)誤的是()
A.除基金合同另有約定外,每份基金份額應(yīng)具有同等權(quán)益
B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人,按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可
C.由基金管理人在市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理工商登記,基金權(quán)益登記事項(xiàng)可由基金管理人自行辦理,也可以委托持牌的基金服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理
D.基金的清算由基金清算小組負(fù)責(zé),清算小組由基金管理人,托管人及相關(guān)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組成
【答案】:C230、社會(huì)服務(wù)職能是高校()。
A.教學(xué)和科研職能的延伸
B.教學(xué)職能的延伸
C.科研職能的延伸
D.創(chuàng)收的借口
【答案】:A231、下列哪種不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的紀(jì)律處分的種類()。
A.嚴(yán)重警告
B.記過
C.記大過
D.開除學(xué)籍
【答案】:C232、教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,稱為()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
【答案】:B233、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是()。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】:D234、以下不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。
A.一定的招生權(quán)
B.對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的權(quán)力
C.教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)評(píng)聘權(quán)
D.教學(xué)、科研和行政職能部門等組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人事配備權(quán)
【答案】:D235、德國(guó)心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間是()。
A.1789年
B.1879年
C.1859年
D.1689年
【答案】:B236、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。
A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.校務(wù)委員會(huì)集體負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.黨委負(fù)責(zé)制
【答案】:C237、我國(guó)實(shí)施“985工程”的主要目標(biāo)是()。
A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)
B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)
C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化
D.促進(jìn)高等教育的多樣化
【答案】:A238、現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國(guó)柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的()。
A.文學(xué)博士學(xué)位
B.醫(yī)學(xué)博士學(xué)位
C.理學(xué)博士學(xué)位
D.哲學(xué)博士學(xué)位
【答案】:D239、受教育者享有在()上獲得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。
A.學(xué)業(yè)成績(jī)
B.品行
C.身體狀況
D.學(xué)業(yè)成績(jī)和品行
【答案】:D240、對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是()。
A.文化因素
B.科技因素
C.教育因素
D.經(jīng)濟(jì)因素
【答案】:D241、高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是:復(fù)雜性、()、個(gè)體性與群體性。
A.承繼性
B.創(chuàng)造性
C.一貫性
D.穩(wěn)定性
【答案】:B242、提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí),已登記的()未按要求提交的,完成整改之前,協(xié)會(huì)暫停受理該機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品備案,并列入異常機(jī)構(gòu)名單。
A.持有人
B.托管人
C.發(fā)起人
D.管理人
【答案】:D243、終身學(xué)習(xí)具有3A特點(diǎn),但一般不包括()。
A.任何時(shí)間(anytime)
B.任何地點(diǎn)(anywhere)
C.任何材料(anything)
D.任何方式(anyway)
【答案】:C244、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。
A.共情技術(shù)
B.情感反應(yīng)技術(shù)
C.具體化
D.澄清技術(shù)
【答案】:B245、我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步()。
A.收歸上級(jí)高等教育管理部門
B.擴(kuò)大
C.保持
D.減少
【答案】:B246、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】:B247、在調(diào)查操縱證券市場(chǎng)、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時(shí),經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的證券買賣,但限制的期限不得超過()個(gè)交易日,案情復(fù)雜的,可以延長(zhǎng)十五個(gè)交易日。
A.五
B.十
C.十五
D.二十
【答案】:C248、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制采取的是()。
A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.教授委員制
D.校務(wù)委員會(huì)集體負(fù)責(zé)制
【答案】:B249、關(guān)于合伙型股權(quán)投資基金清算,下列表述正確的是()
A.如果全體合伙人一致決定解散,基金可以解散清算
B.基金清算退出的資產(chǎn)分配順序上,應(yīng)優(yōu)先向合伙人分配本金
C.合伙型股權(quán)投資基金解散,應(yīng)當(dāng)由基金管理人進(jìn)行清算
D.清算期間,因基金繼續(xù)存續(xù),可以開展投資經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
【答案】:A250、大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】:D251、高校組織的目標(biāo)特征是()。
A.學(xué)術(shù)性
B.模糊性
C.二元性
D.復(fù)雜性
【答案】:B252、如果說一個(gè)人的智力超常,則其智商必須超過()。
A.80
B.130
C.100
D.95
【答案】:B253、契約型股權(quán)投資基金根據(jù)《證券投資基金法》的規(guī)定,投資者人數(shù)不得超過()人。
A.100
B.200
C.300
D.400
【答案】:B254、“測(cè)量”是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一種特殊手段,它()。
A.采用定性分析的方法
B.采用定量分析的方法
C.采用定量和定性相結(jié)合的方法
D.特別適合對(duì)美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行評(píng)價(jià)
【答案】:B255、與“贈(zèng)地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。
A.科研
B.社會(huì)服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識(shí)創(chuàng)新
【答案】:B256、教育方針的核心內(nèi)容是()。
A.培養(yǎng)途徑
B.教師
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.學(xué)生
【答案】:C257、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A258、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》,這一事件處于新中國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個(gè)歷史時(shí)期()。
A.新生期
B.破壞期
C.繁榮期
D.改造期
【答案】:C259、學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性()
A.再認(rèn)策略
B.意義策略
C.目標(biāo)策略
D.組織策略
【答案】:B260、新修訂的《證券投資基金法》在()施行。
A.2013年5月1日
B.2014年6月1日
C.2013年7月1日
D.2013年6月1日
【答案】:D261、學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師,可以給予()。
A.行政處罰
B.行政處分或解聘職務(wù)
C.撤銷教師資格
D.追究民事法律責(zé)任
【答案】:B262、解決基本信任對(duì)基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是()。
A.能力
B.意志
C.愛
D.希望
【答案】:D263、期望理論的提出者是()。
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亞當(dāng)斯
【答案】:C264、在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。
A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:D265、以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是()。
A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運(yùn)作
B.根據(jù)托管協(xié)議,保障基金保值增值
C.下達(dá)基金投資指令
D.基金份額的銷售與備案
【答案】:A266、高等學(xué)校對(duì)于修滿一年,申請(qǐng)退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。
A.不發(fā)任何證書
B.頒發(fā)肄業(yè)證書
C.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
D.頒發(fā)修業(yè)證書
【答案】:B267、按照遷移的內(nèi)容,學(xué)習(xí)遷移可分為()。
A.正遷移與負(fù)遷移
B.縱向遷移與橫向遷移
C.順向遷移與逆向遷移
D.特殊遷移與普遍遷移
【答案】:D268、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于()。
A.質(zhì)的研究
B.院校研究
C.行動(dòng)研究
D.敘事研究
【答案】:B269、教師隊(duì)伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級(jí)職務(wù)的比例狀況是高等學(xué)校教師的()。
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.職務(wù)結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
【答案】:C270、根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定,我國(guó)現(xiàn)行高等教育行政管理體制是()。
A.中央與地方分級(jí)管理體制
B.中央集權(quán)制
C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制
D.中央與地方合作管理體制
【答案】:C271、通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任的責(zé)任主體是()。
A.教育行政機(jī)構(gòu)
B.教師
C.學(xué)生
D.學(xué)校
【答案】:A272、1978年,我國(guó)的第一個(gè)專門的高等教育研究機(jī)構(gòu)是()的高等教育科學(xué)研究室。
A.北京大學(xué)
B.南京大學(xué)
C.廈門大學(xué)
D.山東大學(xué)
【答案】:C273、“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。
A.監(jiān)護(hù)人的角色
B.管理者的角色
C.榜
【答案】:D274、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)()年以上(含),凡符合條件的,可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的()抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。
A.1;50%
B.1;70%
C.2;50%
D.2;70%
【答案】:D275、從基金投資人層面看,對(duì)來自公司型基金分配的股息、紅利所得,投資人是企業(yè)時(shí),()
A.按15%征收
B.按20%征收
C.按25%征收
D.免稅收入
【答案】:D276、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)()。
A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)泛化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A277、在我國(guó)教育司法實(shí)踐中,教育法律關(guān)系主體主要承擔(dān)的法律責(zé)任種類是()。
A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育道德責(zé)任
【答案】:B278、教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的()。
A.差異律
B.強(qiáng)度律
C.活動(dòng)律
D.組合律
【答案】:D279、目前企業(yè)所得稅稅率一般為()
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
【答案】:D280、對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì),不能缺少()。
A.感知直觀
B.形象直觀
C.言語直觀
D.表象直觀
【答案】:C281、簽署競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的公司B,后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè),這時(shí)()。
A.視競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否
B.原競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議失效
C.視C企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r確定違反與否
D.違反了原競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議
【答案】:A282、在實(shí)踐中,教育經(jīng)費(fèi)普遍短缺,教師工資長(zhǎng)期反復(fù)地被拖欠,學(xué)校周邊環(huán)境日益惡劣,學(xué)校亂收費(fèi)屢禁不絕,家長(zhǎng)教養(yǎng)不當(dāng),學(xué)生不斷流失,童工、童商等快速增多。以上在教育領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象,都是教育法規(guī)明令禁止的,但卻沒有得到切實(shí)執(zhí)行,說明我們沒有()。
A.有法可依
B.有法必依
C.執(zhí)法必嚴(yán)
D.違法必究
【答案】:C283、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義,可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為()。
A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
B.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
C.生存動(dòng)機(jī)與生活動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)
【答案】:B284、一般認(rèn)為,人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。
A.上午8~9點(diǎn)
B.上午11~12點(diǎn)
C.下午3~4點(diǎn)
D.下午6~8點(diǎn)
【答案】:B285、按照我國(guó)教育申訴制度的規(guī)定,下列不屬于我國(guó)教育申訴的管轄形式的是()。
A.選擇管轄
B.隸屬管轄
C.級(jí)別管轄
D.移送管轄
【答案】:C286、外匯期貨套利的類型有()。
A.期現(xiàn)套利
B.跨市場(chǎng)套利
C.跨幣種套利
D.跨期套利E
【答案】:A287、我國(guó)高等教育行政管理的基本體制是()。
A.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
B.地方各自領(lǐng)導(dǎo)
C.分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理
D.分級(jí)負(fù)責(zé)、分工管理
【答案】:C288、在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。
A.具體經(jīng)驗(yàn)階段
B.觀察分析階段
C.重新概括階段
D.積極的驗(yàn)證階段
【答案】:B289、套期保值是通過建立()機(jī)制,以規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的一種交易方式。
A.期貨市場(chǎng)替代現(xiàn)貨市場(chǎng)
B.期貨市場(chǎng)與現(xiàn)貨市場(chǎng)之間盈虧沖抵
C.以小博大的杠桿
D.買空賣空的雙向交易
【答案】:B290、1968年法國(guó)爆發(fā)的“五月風(fēng)暴”體現(xiàn)了()。
A.法治化
B.終身化
C.國(guó)際化
D.民主化
【答案】:D291、我國(guó)關(guān)于高等教育方針的規(guī)定中不包括()。
A.高等教育的總體方向
B.高等教育人才培養(yǎng)的根本途徑
C.高等教育的任務(wù)
D.高等教育的根本目標(biāo)
【答案】:C292、下列哪一個(gè)程序形式不屬于行政復(fù)議程序()。
A.受理
B.裁判
C.決定
D.審理
【答案】:B293、國(guó)家實(shí)行行政許可制度,實(shí)施教育行政許可,一般應(yīng)當(dāng)由()。
A.政府的名義作出
B.政府發(fā)改委的名義作出
C.政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出
D.教育行政部門名義作出
【答案】:D294、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。
A.教學(xué)
B.實(shí)習(xí)
C.就業(yè)輔導(dǎo)
D.畢業(yè)設(shè)計(jì)
【答案】:D295、某交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B296、一般來說,對(duì)于()的高校,其教師隊(duì)伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。
A.以教學(xué)為主
B.以培養(yǎng)研究生的科研為主
C.教學(xué)與科研并重
D.研究型
【答案】:A297、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為,動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積,這種動(dòng)機(jī)理論被稱為()。
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
【答案】:C298、認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱,以致最后消退的結(jié)果。這種觀點(diǎn)稱為遺忘的()。
A.干擾說
B.衰退說
C.同化說
D.動(dòng)機(jī)說
【答案】:B299、中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。中國(guó)的法治建設(shè)仍面臨一些問題,關(guān)于這些問題,下列說法不正確的是()。
A.通過法治教育,全社會(huì)的法律意識(shí)和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平,仍需進(jìn)一步提高
B.有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在
C.地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時(shí)有發(fā)生
D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法,對(duì)社會(huì)主義法治造成損害
【答案】:A300、“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會(huì)本位論
C.科學(xué)本位論
D.個(gè)人本位論
【
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