山東省淄博市張店區(qū)2015屆中考生物一模試卷(含解析)

2015年山東省淄博市張店區(qū)中考生物一模試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題1分）1．下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是()A．人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B．精子與卵細胞在子宮內(nèi)完成受精作用C．男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪D．胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧2．小明設計了如圖所示的實驗．他把4支試管放在37℃溫水中10分鐘，取出后冷卻，向每支試管滴入碘液．若要探究“唾液淀粉酶的消化作用受溫度影響”，應選擇的兩支試管是()A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙3．大面積燒傷的病人護理不當時易發(fā)生感染而引起嚴重的后果，這主要是因為()A．非特異免疫能力減弱 B．特異性免疫能力減弱C．體液大量損失 D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充4．如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，下列說法錯誤的是()A．人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射B．該反射活動的效應器是胰島C．正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果D．當體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱5．有人看到別人吃肉時，自己也會分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是()A．是后天形成的 B．圖中的①處參與反射的完成C．可以消退或減弱 D．屬于低級神經(jīng)活動6．下列有關動物的敘述錯誤的是()A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期B．蚯蚓和沙蠶，都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物C．海豚頂球表演是一種學習行為D．哺乳動物的關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)囊組成7．下面關于生物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是()A．一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為種子B．青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育C．扦插、試管嬰兒都屬于無性生殖D．嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀與砧木一致8．日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌．如：①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面食，上列各項中屬于人類對真菌利用的是()A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤9．應用你所學過的生物知識判斷下列說法，正確的是()A．只要不生病，就是健康B．自然界中的細菌都是單細胞生物，真菌都是多細胞生物C．一種抗體只能抵抗一種抗原D．上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的遠心端止血10．如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是()選項1234A動物節(jié)肢動物無脊椎動物昆蟲B綱目科種C細胞核DNA染色體基因D消化系統(tǒng)消化液消化道小腸A．A B．B C．C D．D11．下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是()A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．在生物體細胞中，染色體一般是成對存在C．任何變異都能遺傳D．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代12．已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是()A．①② B．②③ C．①②③ D．③④13．如圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是()A．①②⑤④③ B．③④⑤②① C．⑤④①②③ D．③⑤④②①14．下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是()A．各種生物普遍具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應環(huán)境D．不適應環(huán)境的生物將被淘汰15．下列關于生命起源和生物進化的敘述中，其中不正確的是()A．米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的途徑B．生物進化的主要證據(jù)是生物化石C．生物進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生D．古代的爬行類進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類二、理解與應用（本題包括4個小題）16．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．（1）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的__________（填序號）．（2）人長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[__________]__________過度變曲，形成近視．（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[__________]__________流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：__________．（4）人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是__________．17．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）完成圖中①過程的主要器官是__________．（2）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于__________內(nèi)．（3）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程__________完成．（4）血液流經(jīng)腎臟后，明顯減少的成分是__________．（5）C系統(tǒng)中能進行物質(zhì)交換的生理結(jié)構(gòu)是__________．18．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因．圖中的A表示控制顯性性狀﹣﹣單冠的基因，a表示控制隱性性狀﹣﹣玫瑰冠的基因．請結(jié)合所學知識回答問題．（1）雞的生殖方式為__________，通過孵化，圖中[__________]__________可以發(fā)育成小雞．（2）如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是__________．（3）科學家通過轉(zhuǎn)基因技術培育出產(chǎn)蛋多的母雞，“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去？__________．說出你的理由：__________．19．根據(jù)你掌握的生物學知識回答下列問題：（1）埃博拉出血熱（EBHF）是由一種絲狀病毒感染導致的急性出血性、動物源性傳染?。匀ツ?月肆虐西非，埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播．埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)由__________組成，埃博拉病毒是引起埃博拉出血熱的__________．（2）隨著《舌尖上的中國2》的熱播，水煎包成為人們追捧的美食．包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時__________．（3）生活方式與健康密切相關．吸煙、酗酒、吸毒及其他不良生活習慣對人體健康極為不利．學習了生物學，你懂了哪些健康的生活方式？（至少2條）__________．（4）北京基因組研究所（BGI），它擁有世界基因測序能力的50%．BGI的目標是降低基因測序成本，以實現(xiàn)在正常的醫(yī)療服務中使用該技術．請設想該技術能給人類帶來什么福音？__________．三、實驗與探究（本題包括2個小題）20．請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關問題．（1）圖1為用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖象，小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標號__________所示的結(jié)構(gòu)，當人體某處有炎癥時，圖中[__________]__________數(shù)量明顯增多．（2）圖2所示，某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋．這種將手上少量細菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作__________．然后將裝置放在了溫度為28℃的培養(yǎng)箱中．甲同學設計的實驗并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”，你修改后的實驗步驟是__________．（3）圖3所示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因鼠的實驗過程，該實驗說明基因與性狀的關系是：__________．21．以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花插條成活因素”的試驗結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：處理分組扦插土壤插條切口環(huán)境相對濕度（%）插條選擇成活率（%）一組不消毒涂硫磺粉50～85嫩枝47二組消毒不處理50～85嫩枝42三組消毒涂硫磺粉20～30嫩枝23四組消毒涂硫磺粉50～85嫩枝92環(huán)境：15℃～25℃散射光照，扦插數(shù)100/組，培養(yǎng)時間3周（1）扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是__________．（2）上述實驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了__________．（3）一組和四組對照說明__________．（4）根據(jù)上表，設計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的實驗步驟．__________．

2015年山東省淄博市張店區(qū)中考生物一模試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題1分）1．下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是()A．人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B．精子與卵細胞在子宮內(nèi)完成受精作用C．男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪D．胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧【考點】胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【分析】人的發(fā)育起始于受精卵，受精作用在輸卵管內(nèi)完成，睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．【解答】解：A、人的發(fā)育起始于受精卵，故錯誤；B、受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，子宮是胚胎發(fā)育的場所，故錯誤；C、在男性生殖系統(tǒng)中，睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素．附睪有貯存精子的作用，故錯誤；D、胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外，故正確．故選：D．【點評】由于經(jīng)常考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，所以平時的學習中，可能會疏忽對男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，應引起重視．2．小明設計了如圖所示的實驗．他把4支試管放在37℃溫水中10分鐘，取出后冷卻，向每支試管滴入碘液．若要探究“唾液淀粉酶的消化作用受溫度影響”，應選擇的兩支試管是()A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙【考點】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化．【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為探究唾液淀粉酶的消化作用受溫度影響，以溫度為變量設置了一組對照實驗．【解答】解：要探究“唾液淀粉酶的消化作用受溫度影響”，那么對照實驗的唯一變量應為溫度，在一組對照實驗中，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；分析甲、乙、丙、丁四個實驗裝置可以發(fā)現(xiàn)：乙應為對照組，乙、丙可以以溫度為變量形成的對照實驗；而甲與乙可以以唾液為變量形成的對照實驗；乙與丁是以酸堿度為變量形成的對照實驗．故選：B【點評】解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．3．大面積燒傷的病人護理不當時易發(fā)生感染而引起嚴重的后果，這主要是因為()A．非特異免疫能力減弱 B．特異性免疫能力減弱C．體液大量損失 D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】本題考查人體第一道防線的組成功能．【解答】解：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，為非特異性免疫，大面積燒傷致使皮膚受損，病人若護理不當，是人體的非特異性免疫能力減弱，所以容易發(fā)生感染而引起嚴重后果．故選A．【點評】知道皮膚是人體的第一道防線，為非特異性免疫．4．如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，下列說法錯誤的是()A．人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射B．該反射活動的效應器是胰島C．正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果D．當體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱【考點】激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系．【分析】人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應器的是胰島；在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度下降，恢復正常水平．是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，因為胰島素可以促進血糖合成糖元，加速血糖的分解．【解答】解：A、人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式是生來就有的，為非條件反射，A正確；B、由圖可知，該反射活動的效應器是胰島，B正確；C、正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響，人體才成為一個統(tǒng)一的整體，C錯誤；D、當體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，D正確．故選：C．【點評】回答此題的關鍵是明確反射弧的組成以及胰島素的調(diào)節(jié)作用．5．有人看到別人吃肉時，自己也會分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是()A．是后天形成的 B．圖中的①處參與反射的完成C．可以消退或減弱 D．屬于低級神經(jīng)活動【考點】非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射；人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射．【分析】此題考查的知識點是復雜反射與簡單反射的區(qū)別．解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入．①大腦、②小腦、③腦干．【解答】解：簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．如排尿反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．如畫餅充饑．人看到別人吃吃肉時，自己也會分泌唾液，這種反射現(xiàn)象是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在①大腦皮層參與下完成的后天性復雜反射．是一種高級的神經(jīng)反射活動，可以消退或減弱．故選D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別．6．下列有關動物的敘述錯誤的是()A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期B．蚯蚓和沙蠶，都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物C．海豚頂球表演是一種學習行為D．哺乳動物的關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)囊組成【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；環(huán)節(jié)動物的主要特征．【分析】（1）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，叫做完全變態(tài)．一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)．（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；（3）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動．（4）關節(jié)由關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊組成．【解答】解：A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A正確．B、蚯蚓和沙蠶，都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物，B正確．C、海豚頂球表演是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，是一種學習行為，C正確．D、哺乳動物的關節(jié)由關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊組成，關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，D錯誤．故選：D【點評】明確各種動物的發(fā)育特點即行為特點是解題的關鍵．7．下面關于生物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是()A．一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為種子B．青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育C．扦插、試管嬰兒都屬于無性生殖D．嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀與砧木一致【考點】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實．（2）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．（3）植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類．有性生殖必須經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解答】解：A、在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，A錯誤；B、青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率．青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的，B正確；C、扦插是無性生殖．而試管嬰兒的過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，C錯誤；D、嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，D錯誤．故選：B．【點評】此題綜合性較強，關鍵是明確花各部分發(fā)育的情況，無性繁殖的特點，兩棲動物的特征，只要基礎知識扎實就能正確的回答．8．日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌．如：①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面食，上列各項中屬于人類對真菌利用的是()A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．【分析】細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此作答．【解答】解：①制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌；②釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細菌；④制青霉素要用到青霉．青霉屬于真菌；⑤做饅頭或面包等面食時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌．可見B符合題意．故選：B【點評】多掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理9．應用你所學過的生物知識判斷下列說法，正確的是()A．只要不生病，就是健康B．自然界中的細菌都是單細胞生物，真菌都是多細胞生物C．一種抗體只能抵抗一種抗原D．上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的遠心端止血【考點】健康的概念；出血的初步護理；細菌、真菌等其他生物的分類；人體的免疫功能．【分析】（1）世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．（2）真菌中既有單細胞的也有多細胞的．（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．（4）靜脈出血可在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血．【解答】解：A、不生病，不一定就是健康，還有心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，A錯誤．B、細菌都是單細胞個體，一個細菌就是一個細胞．真菌中既有單細胞的也有多細胞的，如酵母菌是單細胞個體，蘑菇是多細胞個體，整體包括：菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲等，B錯誤．C、一種抗體只能抵抗一種抗原物質(zhì)，C正確；D、動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，D錯誤．故選：C【點評】此題涉及的知識點較多，需對所學知識在復習時熟練掌握．10．如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是()選項1234A動物節(jié)肢動物無脊椎動物昆蟲B綱目科種C細胞核DNA染色體基因D消化系統(tǒng)消化液消化道小腸A．A B．B C．C D．D【考點】生物的分類及分類單位．【分析】圖示1、2、3、4之間的關系應為：1包含2，2包含3，3包含4；1的范圍最大，4的范圍最小．【解答】解：A、1動物＞3無脊椎動物＞2節(jié)肢動物＞4昆蟲，故A錯誤；B、1綱＞2目＞3科＞4種，故B正確；C、1細胞核＞3染色體＞2DNA＞1基因，故C錯誤；D、1消化系統(tǒng)＞3消化道＞4小腸，4小腸能分泌2消化液．故D錯誤．故選：B．【點評】關鍵點：題干圖示中1、2、3、4間是包含的關系．解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力．11．下列有關生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是()A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．在生物體細胞中，染色體一般是成對存在C．任何變異都能遺傳D．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象；基因在親子代之間的傳遞．【分析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解答】解：A、遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在，如“種豆得豆，種瓜得瓜”、“一母生九子，九子各不同”，A正確；B、在生物體細胞中，染色體一般是成對存在，B正確；C、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，因此不是任何變異都能遺傳，只有遺傳的變異才能遺傳，C錯誤；D、性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，D正確．故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的普遍性、變異的原因以及性狀遺傳的實質(zhì)．12．已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是()A．①② B．②③ C．①②③ D．③④【考點】基因在親子代之間的傳遞．【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣．【解答】解：由題干“馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體”可知：馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞．故選：B【點評】知道：體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離．13．如圖是生活中常見的五種動物．圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是()A．①②⑤④③ B．③④⑤②① C．⑤④①②③ D．③⑤④②①【考點】生物進化的歷程．【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解答】解：如圖生物進化樹：可見，上述動物①馬屬于哺乳動物，②鳥屬于鳥類，③蝗蟲屬于節(jié)肢動物，④魚屬于魚類，⑤青蛙屬于兩棲動物；③蝗蟲﹣﹣節(jié)肢動物的器官分化明確，有了專門的呼吸器官，適應環(huán)境的能力更強．魚類、兩棲類、鳥類，這三種動物中，鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)比魚類和兩棲類要高等，兩棲類的形態(tài)結(jié)構(gòu)又比魚類高等，魚類的心臟為一心房一心室，一條循環(huán)路線，兩棲動物的心臟為兩心房一心室，兩條循環(huán)路線；鳥類的心臟兩心房兩心室，兩條循環(huán)路線，動脈血和靜脈血完全分開．哺乳動物是動物類群中最高等的．所以，按照從低等到高等的順序排列為節(jié)肢動物﹣魚類﹣兩棲類﹣鳥類﹣哺乳類，即③④⑤②①．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是記住生物進化的歷程．14．下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是()A．各種生物普遍具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應環(huán)境D．不適應環(huán)境的生物將被淘汰【考點】達爾文和自然選擇學說．【分析】達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解答】解：達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．生物的變異是隨機產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應性變異，而是環(huán)境的改變對生物產(chǎn)生的變異進行了選擇，生物的變異一般是不定向的，自然選擇是定向的．故選：C【點評】遺傳變異是自然選擇的基礎，生存斗爭是過程，過程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰．15．下列關于生命起源和生物進化的敘述中，其中不正確的是()A．米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的途徑B．生物進化的主要證據(jù)是生物化石C．生物進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生D．古代的爬行類進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類【考點】生物進化的歷程．【分析】（1）關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．（2）地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)．【解答】解：A、化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物，米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的途徑，A正確．B、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等，陸生生物化石越多．因此化石是研究地球上生物進化的非常重要的證據(jù)，B正確；C、科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的．越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，C正確；D、脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類．原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進化而來的．始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，始祖鳥化石說明了古代鳥類是由古代的爬行動物進化來的，D錯誤．故選：D．【點評】理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關鍵，要重點掌握．二、理解與應用（本題包括4個小題）16．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．（1）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．（2）人長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[①]晶狀體過度變曲，形成近視．（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：：⑤→⑦→B→⑧→⑥．．（4）人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射．【考點】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成；尿的排出；人類神經(jīng)活動的特征．【分析】圖中A腦，B脊髓，①晶狀體，②角膜，③視網(wǎng)膜，④輸尿管，⑤膀胱，⑥尿道，⑦傳入神經(jīng)，⑧傳出神經(jīng)．⑨上行傳導束，⑩下行傳導束，看圖結(jié)合題意答題．【解答】解：（1）腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外，某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩．（2①晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的①晶狀體過度變曲，形成近視．（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過④輸尿管流入膀胱，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器．圖中嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．（4）按照反射的形成過程將反射分為非條件反射和條件反射，生來就有的反射是非條件反射，在簡單反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，并在大腦皮層的參與下形成的反射是條件反射．人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射．故答案為：（1）⑩；（2）①晶狀體；（3）④輸尿管；⑤→⑦→B→⑧→⑥；（4）人類對語言文字所發(fā)生的條件反射【點評】明確視覺的形成過程、反射弧的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關鍵．17．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）完成圖中①過程的主要器官是小腸．（2）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于組織細胞內(nèi)．（3）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程排汗完成．（4）血液流經(jīng)腎臟后，明顯減少的成分是尿素．（5）C系統(tǒng)中能進行物質(zhì)交換的生理結(jié)構(gòu)是毛細血管．【考點】排泄的概念、途徑和意義；尿液的形成．【分析】由圖可知，A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是循環(huán)系統(tǒng)，①是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，②是肺泡里的氣體交換，③是汗液的排出，④是尿液的形成．【解答】解：（1）小腸是消化和吸收的主要器官，所以，完成圖中①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程的主要器官是小腸．（2）新陳代謝是在細胞內(nèi)完成的，通過B呼吸系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物主要是二氧化碳和水，產(chǎn)生于組織細胞內(nèi)．（3）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分以汗液的形式通過皮膚排到了體外．（4）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．所以當血液流經(jīng)腎臟后，血液的成分減少的是尿素．（5）毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細胞進行物質(zhì)交換．所以C循環(huán)系統(tǒng)中能進行物質(zhì)交換的生理結(jié)構(gòu)是毛細血管．故答案為：（1）小腸；（2）組織細胞；（3）排汗；（4）尿素；（5）毛細血管．【點評】本題涉及的知識點較多，既涉及到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理功能，又有這些生理活動調(diào)節(jié)的知識，應仔細分析作答．18．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因．圖中的A表示控制顯性性狀﹣﹣單冠的基因，a表示控制隱性性狀﹣﹣玫瑰冠的基因．請結(jié)合所學知識回答問題．（1）雞的生殖方式為卵生，通過孵化，圖中[2]胚盤可以發(fā)育成小雞．（2）如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是Aa或aa．（3）科學家通過轉(zhuǎn)基因技術培育出產(chǎn)蛋多的母雞，“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去？能．說出你的理由：因為改變了母雞的遺傳基因．【考點】鳥卵的結(jié)構(gòu)；鳥的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）鳥卵中的胚盤含有遺傳物質(zhì)，可以發(fā)育成雛鳥．（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．（3）根據(jù)遺傳的特點分析．【解答】解：（1）雞的生殖方式為卵生，圖中的2胚盤中含有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成小雞．（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．單冠和玫瑰冠是一對相對性狀，決定玫瑰冠的基因（A）是顯性基因，決定單冠的基因（a）是隱性基因．所以單冠的母雞的基因組成是aa，玫瑰冠的公雞的基因組成是AA或Aa．它們所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是Aa或aa．（3）將外源基因植入一種生物的基因組中，并引起性狀發(fā)生變化，這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，能夠遺傳給后代，是可遺傳的變異．所以科學家通過轉(zhuǎn)基因技術培育出產(chǎn)蛋多的母雞，“多產(chǎn)”這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，能夠遺傳給后代，是可遺傳的變異．故答案為：（1）卵生；2；胚盤．（2）Aa或aa．（3）能．因為改變了母雞的遺傳基因．【點評】此題通過鳥卵的結(jié)構(gòu)分析遺傳和變異的知識，難度較大．19．根據(jù)你掌握的生物學知識回答下列問題：（1）埃博拉出血熱（EBHF）是由一種絲狀病毒感染導致的急性出血性、動物源性傳染?。匀ツ?月肆虐西非，埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播．埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，埃博拉病毒是引起埃博拉出血熱的病原體．（2）隨著《舌尖上的中國2》的熱播，水煎包成為人們追捧的美食．包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹．（3）生活方式與健康密切相關．吸煙、酗酒、吸毒及其他不良生活習慣對人體健康極為不利．學習了生物學，你懂了哪些健康的生活方式？（至少2條）生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥等．（4）北京基因組研究所（BGI），它擁有世界基因測序能力的50%．BGI的目標是降低基因測序成本，以實現(xiàn)在正常的醫(yī)療服務中使用該技術．請設想該技術能給人類帶來什么福音？一方面免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑，解決免疫治療及免疫預防方面的難題；另一方面，新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能．．【考點】病原體與傳染病的病因；發(fā)酵技術在食品制作中的作用；生活方式對健康的影響．【分析】（1）病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的微生物，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．（2）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌．【解答】解：（1）埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，它是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒是這種傳染病的病原體．（2）發(fā)面一段時間后，面會變酸，是因為其中的乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸，有一種特殊的酸味．包子皮暄軟多孔是因為其中的酵母菌發(fā)酵，分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．（3）吸煙、酗酒、吸毒及其他不良生活習慣對人體健康極為不利，健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．（4）新興生物工程能使免疫學在應用方面更上一層樓，為人類帶來福音．一方面新興生物工程可以為免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑，解決免疫治療及免疫預防方面的難題；另一方面，新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能．故答案為：（1）遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)；病原體；（2）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹；（3）生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥等；（4）一方面免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑，解決免疫治療及免疫預防方面的難題；另一方面，新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能．【點評】我們要選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起，健康與生活方式密切相關．三、實驗與探究（本題包括2個小題）20．請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關問題．（1）圖1為用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖象，小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標號C所示的結(jié)構(gòu)，當人體某處有炎癥時，圖中[B]白細胞數(shù)量明顯增多．（2）圖2所示，某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋．這種將手上少量細菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作接種．然后將裝置放在了溫度為28℃的培養(yǎng)箱中．甲同學設計的實驗并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”，你修改后的實驗步驟是洗手前在無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央按上指印，迅速洗手后在另一個無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央上按上同一手指印，將兩裝置分別貼上標簽，同時放到28℃相同的環(huán)境中培養(yǎng)，過一段時間觀察．（3）圖3所示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因鼠的實驗過程，該實驗說明基因與性狀的關系是：基因控制性狀．【考點】轉(zhuǎn)基因技術的應用；觀察血涂片．【分析】（1）血液由D血漿和血細胞構(gòu)成，血細胞包括A紅細胞、B白細胞和C血小板．（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同．（3）轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育