-八級(jí)語文下學(xué)期期中考試試題及答案

2008～2009年度如皋市實(shí)驗(yàn)初中第二學(xué)期期中考試八年級(jí)語文（總分：100分時(shí)間：120分鐘）聚沙成塔一、積累與運(yùn)用（25分）1．海燕、白楊的英姿，令我們折服；白求恩、梁啟超的精神，讓我們動(dòng)容；心胸的寬闊、靈魂的高貴，成了我們的追求；大千世界的種種奇妙，又讓我們覺得知識(shí)的有限……那就盡情展示你的才華，譜寫出青春的美麗！本題不需直接作答，由閱卷老師根據(jù)全卷書寫質(zhì)量和卷面整潔程度酌情給分。（3分）2．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）千百年的熱切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千百萬日夜心無pángwù（）的努力與付出，如皋——一座歷經(jīng)cāngsāng（）的文化古城，一座千年文化jīdiàn（）的古邑奇葩，終于綻放在今天改革創(chuàng)新的春風(fēng)里，綻放在世人jīngchà()的目光里。3．根據(jù)課文原句默寫。（6分）①淮南秋雨夜，。（韋應(yīng)物《聞雁》）②，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙·秋思》）③抽刀斷水水更流，。（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）④《馬說》一文中，揭示伯樂對千里馬命運(yùn)起決定作用的句子是：，。⑤孔子說：“，?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。⑥《陋室銘》一文寫陋室自然環(huán)境優(yōu)美的句子是：，。4．下列說法正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.《海燕》這篇散文運(yùn)用象征手法熱情地歌頌了蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必將取得勝利的前景。B.《白楊禮贊》一文運(yùn)用了象征的手法，以白楊樹來象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民以及他們身上所體現(xiàn)出來的精神和意志。C.《紀(jì)念白求恩》一文采用了夾敘夾議、以敘為主的表達(dá)方式，高度贊揚(yáng)了白求恩同志的精神，并號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)。D.《活板》一文著重說明活版的制作、印刷過程，解釋膠泥刻字的性質(zhì)特點(diǎn)，用了許多修飾性詞語，華麗典雅，通俗易懂。5．下列成語使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。B.這次考試，大家的成績都很好，不及格的只是風(fēng)毛麟角。C.這則笑話諷刺了那些對人民疾苦漠不關(guān)心的官員，很有現(xiàn)實(shí)意義。D.他的父親整天沉湎于麻將當(dāng)中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感。6．下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。(2分)①現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)與人交往、適應(yīng)社會(huì)的能力。②我們在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以免將來走入社會(huì)不被淘汰。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些水平，可真是嘔心瀝血。第句，修改意見：第句，修改意見：7．閱讀范仲淹的詞《漁家傲》，回答問題。(2分)塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫塞下秋景，下闋寫，筆力雄健，感情沉郁。（2）聯(lián)系全詞中心談?wù)勆祥爩懢暗淖饔谩?.綜合性學(xué)習(xí)：青春隨想。（4分）青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。請跟我來，我們一起乘上青春專列，欣賞那一道道亮麗的風(fēng)景線！【青春隨想之英雄青春】（1）請介紹古今中外你最崇拜的青年名人，并簡要敘述他們的事跡。（2分）【青春隨想之青春發(fā)現(xiàn)】（2）名著知識(shí)填空。（2分）什么樣的人物才稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的何嘗不是？《》中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追求的保爾·柯察金固然是，《名人傳》中“扼住命運(yùn)的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？泛舟文海二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）《花兒為什么這樣紅》選段（6分）花兒為什么這樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候，昆蟲還不多?；ㄉ氐瑐鞣凼诰?，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)?；▋簽槭裁催@樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個(gè)時(shí)期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅色創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。9．請用一句話概括選文對“花兒為什么這樣紅”所作的科學(xué)解釋。（2分）10．畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？作用是什么？（2分）11．仿照選文寫法，在下面材料前再補(bǔ)寫一個(gè)“花兒為什么這樣紅”的原因。將句子補(bǔ)充在下面的橫線上。（2分）。金魚草，它的花平時(shí)閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時(shí)候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。待宵草，它的花到夜間才張開笑臉，專門等著一種白天躲在陰暗的地方的小蛾飛來幫它傳送花粉。（二）傾聽生命行走的聲音易宗明（8分）秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。過了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風(fēng)刮來時(shí)，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時(shí)，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辯聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因?困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。無風(fēng)無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走；一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒趟河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，無意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。小棗樹依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長太慘烈，抗?fàn)幪D難了。無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。12.作者為什么以“傾聽生命行走的聲音”為題？請結(jié)合文章簡要作答。（2分）________13.感知內(nèi)容。說說文章是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。（2分）自身?xiàng)l件：；生存狀態(tài)：在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪；內(nèi)在精神：。14．揣摩語句。作者在第③段說，“楊木樁和風(fēng)是朋友而不是仇敵”。你怎樣理解這句話？（2分）15．品味提升。楊木樁和小棗樹有著不同的生命行走方式，作者贊頌前者，也不愿苛責(zé)后者。你如何看待生命的行走呢？請結(jié)合課外閱讀積累，說說你真實(shí)的感受。（2分）_________________（三）心系一處（9分）①我的書房里懸掛著一個(gè)條幅，上面是我自己書寫的四個(gè)字——“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶。”我之所以單取“心系一處”為座右銘，是因?yàn)槲矣X得，對我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才難能可貴。②做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久的韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人為他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事情我從來不參與?！笔聦?shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說：“絕對不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心。”③做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。在這個(gè)越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，過去很安靜，現(xiàn)在更安靜?！绷硪粋€(gè)作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過獲得覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說他已經(jīng)找到了通向成功的大門。⑤愚公移山，終得天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系一處”會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔，，。（選文有改動(dòng)）16．“心系一處”這個(gè)詞語的含義是什么？作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”？（3分）17．文章第③段運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析它的作用。（2分）18．仿照文章第⑤段畫線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（2分）當(dāng)你處在人生的峰巔，，。19．梁啟超先生認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)敬業(yè)與樂業(yè)，心系一處也就是個(gè)“敬”字，請你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（2分）三、文言文閱讀（12分）《核舟記》選段明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。……船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。打撈鐵牛宋河中府浮梁，用鐵牛八維之，一牛且數(shù)萬斤。治平中，水暴漲絕梁，牽牛，沒于河，募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實(shí)土，夾牛維之，用大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾以聞，賜之紫衣。注釋：（1）浮梁：浮橋。（2）維：系，連結(jié)。（3）治平：北宋英宗趙曙的年號(hào)。（4）真定：地名，在今天河北正定。（5）權(quán)衡：秤錘秤桿。20.解釋加點(diǎn)的字。（4分）（1）神情與蘇、黃不屬：________（2）詘右臂支船：（3）其兩膝相比者：（4）以二大舟實(shí)土：21．翻譯下列句子。（4分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）水暴漲絕梁，牽牛，沒于河，募能出之者。22．下列加點(diǎn)字意思或用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．中峨冠而多髯者為東坡用大木為權(quán)衡狀鉤牛B．轉(zhuǎn)運(yùn)使張燾以聞策之不以其道C．何陋之有馬之千里者D．珠可歷歷數(shù)也中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目23．我國古人的聰明才智從上面兩段文字中足見一斑，試分析王叔遠(yuǎn)和懷丙和尚各“巧”在何處。（2分）綻放美麗四、作文（40分）24．閱讀下面的一段文字，按要求作文。星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，春天更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻……請你以“和在一起”為題寫一篇文章。注意：①你可以大膽地選擇你最能駕馭的除詩歌外的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真實(shí)情感。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用××代替，否則扣分。③不得抄襲。④不少于600字。友情提醒：標(biāo)題要填完整呦！題目：220044006600初二下期中考試語文答案一、2．旁騖滄桑積淀驚詫3．①高齋聞雁來②枯藤老要樹昏鴉③舉杯銷愁愁更愁④世有伯樂，然后有千里馬⑤知之者不如好之者，好之者不如樂之者⑥苔痕上階綠，草色入簾青4．B5．C6．②句把“不”刪去，③句將“水平”改為“能力”7．（1）守邊將士思鄉(xiāng)報(bào)國之情（2）用塞外肅殺景象表現(xiàn)邊地將士的勞苦，為表現(xiàn)他們的思鄉(xiāng)之情、壯志未酬之感作鋪墊。8．（1）略（2）吳用《鋼鐵是怎樣煉成的》二、（一）9．這是昆蟲參與自然選擇的結(jié)果，也是人工選擇取得的顯著成果。意對即可。（2分。圍繞“自然選擇”、“人工選擇”的有關(guān)內(nèi)容作概括；語言不簡潔或僅答“自然選擇、人工選擇”、語句不連貫的，扣1分。）10．舉例子，說明人工選擇加快了花兒的進(jìn)化進(jìn)程。11．花兒為什么這樣紅？也是花兒選擇昆蟲的結(jié)果。（2分。句式相符得1分，原因概括準(zhǔn)確得1分。）（二）12．(2分)一是因?yàn)槲恼戮唧w描述了楊木樁生命成長的過程及作者對此的感受；二是因?yàn)樽髡呤銓?/p>