2024七年級科學(xué)下冊第3章運(yùn)動(dòng)和力3.6摩擦力第1課時(shí)課件新版浙教版

第6節(jié)摩擦力

第一課時(shí)汽車正在行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前面有人橫穿馬路，于是立即踩下剎車，從而避免了一場車禍。課堂導(dǎo)入你知道是什么力使汽車速度減小直至停止嗎？1.用手推一下放在桌面上的木塊，使它運(yùn)動(dòng)起來，觀察木塊離開手后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有什么變化。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？整體感知2.將手掌緊壓在桌面上，并慢慢拖動(dòng)，使手在桌面上滑動(dòng)。你的手掌有什么感覺？整體感知1、摩擦力一、摩擦力的存在整體感知當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體______上______時(shí)，在兩個(gè)物體的_________會(huì)產(chǎn)生一種______物體____________的力，這種力叫做____________（friction）。表面運(yùn)動(dòng)接觸面阻礙相對運(yùn)動(dòng)摩擦力f摩擦力的方向與物體____________的方向_______。相對運(yùn)動(dòng)相反兩個(gè)物體相對_______時(shí)會(huì)產(chǎn)生摩擦力，兩個(gè)物體相對_______時(shí)是否也會(huì)產(chǎn)生摩擦力呢？運(yùn)動(dòng)靜止紙杯中盛有米，米內(nèi)插有筷子。將米壓緊后，豎直向上提筷子，你看到筷子____________。請嘗試解釋這個(gè)現(xiàn)象。將米提起筷子向上提起時(shí)，筷子與米之間也_______著摩擦力。結(jié)論：以筷子為參照物，米是___________。靜止的分析一下，米受到了幾個(gè)力，用力的示意圖表示出來？存在整體感知兩個(gè)物體___________，且有___________。兩個(gè)物體相對______時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。運(yùn)動(dòng)趨勢靜止2、靜摩擦力條件：大小：相對靜止通過___________來判斷。二力平衡整體感知生活中的摩擦力整體感知假如沒有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？思考與討論不但_______與_______之間會(huì)產(chǎn)生_______，_______、

_______與_______之間也會(huì)產(chǎn)生_______。固體固體摩擦液體氣體固體摩擦流星雨返回艙經(jīng)過大氣層整體感知在地面上推一只木箱，木箱會(huì)受到地面的_________。讓我們來探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。摩擦力整體感知1.如圖3-75甲所示，在水平放置的長木板上放一塊木塊，用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它在長木板上做___________運(yùn)動(dòng)，測出木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的________，并將結(jié)果記錄在表3-5中。勻速直線摩擦力甲實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力（牛）壓力大小接觸面粗糙程度123木塊的重木塊和砝碼總重木塊的重較光滑較粗糙較光滑整體感知2.如圖3-75乙所示，在木塊上放______，增大木塊與長木板之間的______，測出木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的________，并將結(jié)果記錄在表3-5中。砝碼壓力摩擦力整體感知乙實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力（牛）壓力大小接觸面粗糙程度123木塊的重木塊和砝碼總重木塊的重較光滑較粗糙較光滑3.在長木板上鋪上_______，以增大接觸面的__________，按圖3-75丙的方式測出木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的_________，并將結(jié)果記錄在表3-5中。棉布粗糙程度摩擦力整體感知丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力（牛）壓力大小接觸面粗糙程度123木塊的重木塊和砝碼總重木塊的重較光滑較粗糙較光滑大量實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上_____時(shí)，摩擦力的大小跟作用在物體表面上的_____有關(guān)，還跟接觸面的____________有關(guān)。___________，________________，摩擦力__________?；瑒?dòng)粗糙程度壓力壓力越大接觸面越粗糙越大①壓力大小②接觸面的粗糙程度二、影響摩擦力大小的因素整體感知練習(xí)1.在粗糙的水平面上，有一物體在水平拉力F的作用下，向右直線運(yùn)動(dòng)如圖甲。拉力F和速度v隨時(shí)間t變化情況分別如圖乙丙。該過程中物體受到的摩擦力f大小隨時(shí)間變化圖像是()B練習(xí)2.小明利用相同的鐵塊和木板進(jìn)行“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。他用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊或木板，速度大小如圖所示。甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中鐵塊與木板間的摩擦力分別為f1、f2、f3，則它們的大小關(guān)系為()C練習(xí)3.小科同學(xué)用下圖的裝置探究影響摩擦力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中采用相同的木塊和木板。(1)本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是準(zhǔn)確測出摩檫力的大小，采用的是間接測量，即拉木塊在不同水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小。該操作時(shí)需要讓木塊作______________運(yùn)動(dòng)。勻速直線練習(xí)(2)若圖甲、乙實(shí)驗(yàn)多次結(jié)果均為F1<F2，則可得出結(jié)論:________________________________________________________________________________________________。(3)圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到量程值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊。在不增加實(shí)驗(yàn)器材情況下，要順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，小科可采取的操作是__________________________________________________________________________________________________________