2024七年級科學(xué)下冊第3章運動和力3.5二力平衡的條件習(xí)題課件新版浙教版

第5節(jié)

二力平衡的條件1.一個物體在兩個力的作用下，如果保持

靜止或勻速直線運動

?狀態(tài)，就說明這兩個力是平衡的。2.作用在一個物體上的兩個力，如果大小

相等

?，方向

相反

?，并且作用在

同一條直線

?上，那么這兩個力就相互平衡。靜止或勻速直線運動相等相反同一條直線1.[2023·舟山模擬]下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（

B

）ABCDB圖中人物都只受到重力和支持力的作用，當(dāng)這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上時，才能平衡?！军c撥】2.[2023·嘉興模擬]如圖所示，在雙人雜技演出過程中，兩位演員保持靜止，下列說法中正確的是（

D

）A.此時乙的重力作用點可能在她的頭部B.乙對甲的壓力與地面對甲的支持力是一對平衡力C.由于兩位演員均保持靜止，所以他們此時不具有慣性D.地面對甲的支持力與甲對地面的壓力是一對相互作用力D乙的重心在其后背上，不可能在她的頭部，A錯誤；乙對甲的壓力與地面對甲的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，B錯誤；任何物體在任何時候都具有慣性，C錯誤?！军c撥】3.一個物體受到兩個力的作用，如果這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力（

C

）A.一定是一對平衡力B.可能是一對平衡力C.一定不是一對平衡力D.無法確定C三要素完全相同的兩個力不符合平衡力條件中方向相反的條件，一定不是一對平衡力?！军c撥】4.[排除法][2022·北京西城區(qū)期中]如圖所示，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，下列情況中，這兩個力平衡的是（

A

）ABACD二力平衡應(yīng)滿足的條件：等大、反向、作用在同一物體且在同一條直線上?！军c撥】5.[2023·寧波期末]如圖所示，彈簧所受的重力不計，彈簧的上端固定在天花板上，下端懸掛一個小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾組力中屬于一對平衡力的是（

A

）A.天花板對彈簧的拉力和小球?qū)椈傻睦.小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪π∏虻睦.天花板對彈簧的拉力和小球受到的重力D.小球?qū)椈傻睦托∏蚴艿降闹亓B項中小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪π∏虻睦?，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力；C項中天花板對彈簧的拉力和小球受到的重力，作用在兩個物體上，不是一對平衡力；D項中小球?qū)椈傻睦托∏蚴艿降闹亓?，作用在兩個物體上，不是一對平衡力?！军c撥】6.如圖所示，天花板下用細(xì)線（重力可忽略）豎直懸掛一個靜止的小球。小球?qū)?xì)線有拉力，該力的反作用力是

細(xì)線對小球的拉力?，該力的平衡力是

天花板對細(xì)線的__?。細(xì)線對小球的拉力天花板對細(xì)線的拉力7.[2023·臺州月考]如圖是人騎獨輪車在某一時刻靜止在地面的情景，下列分析正確的是（

A

）A.人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力B.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力C.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力D.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力A人受到的重力與獨輪車對人的支持力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；人受到的重力與人對獨輪車的壓力，兩個力作用在兩個物體上，且方向相同，既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故B、C錯誤；人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D錯誤?！军c撥】8.如圖所示，一個輕質(zhì)彈簧測力計，兩邊分別通過細(xì)繩懸掛200N、100N的A、B兩個物體，一個重500N的人站在臺秤上，當(dāng)人用

100

?N的力向下拉B物體時，A物體就能靜止不動（彈簧測力計與細(xì)繩重力、繩與滑輪之間的摩擦均可忽略不計），此時臺秤的示數(shù)是

400

?N。100

400

A靜止不動，受平衡力作用，因此A受到細(xì)繩豎直向上的拉力大小等于A受到的重力，為200N；由于物體間力的作用是相互的，因此彈簧測力計的示數(shù)為200N；此時B受到豎直向上的拉力200N、豎直向下的重力100N和人施加的豎直向下的拉力而保持靜止，則人施加的拉力F＝200N－100N＝100N。人受到豎直向上的拉力、臺秤的支持力、豎直向下的重力，則人對臺秤的壓力F壓＝F支＝500N－100N＝400N，所以臺秤的示數(shù)為400N?！军c撥】9.[新情境題]“旅航者X2”是一款雙人智能電動飛行汽車，探索出了未來交通的另一種可能。如圖所示，旋翼轉(zhuǎn)動，對下方空氣施力的同時獲得升力，說明了力的作用是

相互?的；當(dāng)旋翼轉(zhuǎn)速加快時，飛行汽車會加速上升，說明力可以改變物體的

運動狀態(tài)?；當(dāng)飛行汽車懸停在空中時，其受到的升力

等于?（填“大于”“小于”或“等于”）汽車和乘員受到的總重力。相互運動狀態(tài)等于懸停在空中時，飛行汽車受力平衡，故受到的豎直向上的升力等于汽車和乘員受到的豎直向下的總重力?！军c撥】10.[2023·長沙模擬]在探究“二力平衡的條件”實驗中，小科同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示。（1）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持

靜止?狀態(tài)。靜止（2）在左右兩托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。當(dāng)在左盤中再添加一個砝碼時，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小

相等?。（3）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動回原位置，說明彼此平衡的兩個力必須作用在

同一條直線?上。相等同一條直線圍繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，速度大小不變，但其方向時刻在改變，故該衛(wèi)星所受的力一定不是平衡力；用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的B面，其表面金屬直接由固態(tài)升華成氣體向外噴射而出，因為物體間力的作用是相互的，所以氣體對衛(wèi)星施加一個向左的力，改變了衛(wèi)星的運動狀態(tài)，使衛(wèi)星減速?！军c撥】11.[2023·紹興一模]科學(xué)家計劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀。如圖所示，地球軌道上有一廢棄衛(wèi)星正在繞地球