活動(dòng)方案之暑期教師培訓(xùn)方案

活動(dòng)方案之暑期教師培訓(xùn)方案暑期教師培訓(xùn)方案【篇一：2014年暑假教師培訓(xùn)方案】2014年暑假教師培訓(xùn)方案流砦小學(xué)一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)教育局及中心校有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的課堂改革創(chuàng)新成果，提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)開展課堂改革與創(chuàng)新，使教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力再上一層樓，增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，更好的促進(jìn)班主任的管理工作，盡快建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的師資隊(duì)伍，提高我校的教育教學(xué)水平，結(jié)合本校的實(shí)際和中心校的培訓(xùn)精神，為使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效，特制定暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案：二、培訓(xùn)要求1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待今年暑假期間的教師培訓(xùn)工作。2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)校成立以2014年暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)本次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的考勤工作，嚴(yán)格按照規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行組織管理，對(duì)無辜缺勤的學(xué)員一定要查明原因，追究責(zé)任，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。3、周密組織，精心安排。（1）召開培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)部署安排。（2）安排好集中學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，排除安全隱患，打掃好衛(wèi)生，供應(yīng)好開水（3）結(jié)合本校實(shí)際，自行搜集相關(guān)材料，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容。（4）安排專門的技術(shù)人員，提前調(diào)試好播放視頻的機(jī)器。三、培訓(xùn)方式、內(nèi)容、時(shí)間:培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式，由學(xué)校統(tǒng)一組織，進(jìn)行新課程、課標(biāo)、教材、教法、新課程與信息技術(shù)的整合、多媒體的使用和管理等方面的學(xué)習(xí)。全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間具體時(shí)間見安排表。我校培訓(xùn)內(nèi)容為：1、《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》2、《備課新思維》3、學(xué)校特色教育科研培訓(xùn)：①嘗試教學(xué)法理論與實(shí)踐系統(tǒng)培訓(xùn)②語文教研組快速作文教學(xué)理論與實(shí)踐系統(tǒng)培訓(xùn)四、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組我校成立暑假校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)暑假校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實(shí)施和督查工作。組長：嚴(yán)耀華副組長：余三清成員：汪福安、陳子濤五、培訓(xùn)對(duì)象：我校全體教師2014年暑期培訓(xùn)具體安排表【篇二：2014年教師暑期培訓(xùn)方案】昌邑一中2014年教師暑期培訓(xùn)方案為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍，提升我校教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，決定在暑期開展普通高中教師培訓(xùn)工作，希望各學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師積極參加。一、指導(dǎo)思想2014年暑期教師培訓(xùn)工作以打造“精品課堂”，創(chuàng)建“品牌學(xué)科”，建設(shè)劉麗萍（信息）、王曉明（宣傳報(bào)道組攝影員）主要任務(wù)：（1）各學(xué)科通訊員每天至少向報(bào)道組提供一篇能夠反映本學(xué)科研修亮點(diǎn)或者良好研修精神風(fēng)貌的新聞稿，要求內(nèi)容充實(shí)圖文并茂。（2）上報(bào)研修工作簡報(bào)：于每天下午2：00前將研修信息、美文、學(xué)習(xí)感悟等優(yōu)秀資料（每天不少于5篇）發(fā)指定信箱cygztg@163.com，昌邑教育局信息工作組將每天通過簡報(bào)形式進(jìn)行通報(bào)，并推薦優(yōu)秀資料上報(bào)濰坊市信息工作組。（3）宣傳報(bào)道組將每天整理并通報(bào)各學(xué)科稿件錄用情況。技術(shù)支持組組長：王建國成員：陸建農(nóng)、朱永麗、王盛之、王青濤、劉麗萍、劉春玲主要任務(wù)：（1）提前準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)資料。（2）做好后臺(tái)技術(shù)支持。后勤保障組組長：周書濤成員：陳立軍總務(wù)處有關(guān)人員主要任務(wù)：做好遠(yuǎn)程研修相關(guān)物資供應(yīng)，確保電力供應(yīng)和空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、總體要求為貫徹落實(shí)濰坊市教育規(guī)劃綱要和昌邑市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，積極落實(shí)暑期教師全員培訓(xùn)。力求突出重點(diǎn)，兼顧全面，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌有序，強(qiáng)化考核，確保質(zhì)量。以學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際為依據(jù)，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為教師成長的重要途徑。在培訓(xùn)過程中要以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力和培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，努力通過暑期一系列培訓(xùn)活動(dòng)打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。3、培訓(xùn)原則（1）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論學(xué)習(xí)必須與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢(shì)相結(jié)合；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。（2）堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性原則。學(xué)習(xí)教育理論，目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，提高自己的教育創(chuàng)新能力。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。（3）堅(jiān)持教師主體性原則。在培訓(xùn)中要發(fā)揮教師的主體性，實(shí)際上就是要將教師的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，激發(fā)、喚醒沉睡的教師主體意識(shí)，鼓勵(lì)主體性的成長，才能真正達(dá)到校本培訓(xùn)演變?yōu)樾１景l(fā)展，才能使培訓(xùn)變?yōu)榻處熤鲃?dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的自覺行為。4、培訓(xùn)對(duì)象【篇三：京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期教師培訓(xùn)方案】京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期教師培訓(xùn)方案（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校決定利用暑假期間對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如下。一、培訓(xùn)對(duì)象：京口區(qū)實(shí)小全體在職教師。二、組織部門：京口區(qū)實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過自學(xué)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，促發(fā)教師重新理解教材，更新備課理念，完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)水平。2、通過中層競(jìng)聘上崗活動(dòng)，在公開、公平、公正的前提下，鼓勵(lì)全體教職工為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，評(píng)選出一支具專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作、踏實(shí)精神的中層隊(duì)伍。3、通過京劇知識(shí)講座，引發(fā)教師對(duì)京劇文化的再認(rèn)識(shí)，對(duì)京劇教育的新思考。4、通過舉行師生課外閱讀研討活動(dòng)，提升教師對(duì)課外閱讀資源的開發(fā)意識(shí)，促進(jìn)教師和學(xué)生雙向閱讀的摸索我校語文課外閱讀的有效實(shí)施途徑，完成學(xué)校1-6年級(jí)語文閱讀的目標(biāo)構(gòu)建。四、項(xiàng)目策劃（一）京口區(qū)師培中心組織——“名師大課堂”培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：7月2日上午8：30（請(qǐng)?jiān)?：20準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng)）培訓(xùn)人員：全體班主任及下學(xué)期自薦當(dāng)班主任的教師培訓(xùn)形式：集中講座培訓(xùn)地點(diǎn)：第九中學(xué)階梯教室培訓(xùn)內(nèi)容：邀請(qǐng)常州二實(shí)小袁文娟校長作關(guān)于班主任專業(yè)發(fā)展的專題講座。（二）回校集中培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：2012年7月20日和8月15日培訓(xùn)人員：全體教師培訓(xùn)地點(diǎn)：本校階梯教室培訓(xùn)內(nèi)容：（1）中層競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；（2）邀請(qǐng)外國語學(xué)校王益民老師就師生課外閱讀的目標(biāo)定位、資源開發(fā)、操作策略與我校教師展開研討。（3）邀請(qǐng)江蘇省京劇院專家來校帶領(lǐng)教師欣賞經(jīng)典劇段，在學(xué)習(xí)過程中了解京劇歷史、京劇流派、京劇表現(xiàn)形式等方面的知識(shí)。（4）師德測(cè)評(píng)：經(jīng)黨支部、校長室商議決定，教師暑期需進(jìn)行師德育自我培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)規(guī)定的六種材料的基礎(chǔ)上，于8月15日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，合格者發(fā)放合格證書，同時(shí)合算繼續(xù)教育10個(gè)學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)材料如下：《京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師管理手冊(cè)》（見校園網(wǎng)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（見師德考核檔案首頁）、《京口實(shí)小教師禮儀15條》、京口區(qū)教育局對(duì)禁止有償家教的有關(guān)文件（京口教育網(wǎng)等）、《京口實(shí)小教師體罰與變相體罰處理規(guī)定》（校園網(wǎng)）《京口實(shí)小和美教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》（十“要”十“不”）。具體安排如下：備注：如時(shí)間、地點(diǎn)有變化，將再作通知。（三）自學(xué)自培《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)時(shí)間：2012年7月1日——8月26日培訓(xùn)人員：全體教師培訓(xùn)形式（地點(diǎn)）：自培培訓(xùn)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）1.教師在校園網(wǎng)上閱讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等各學(xué)科）。2.選擇其中值得推敲、研讀、挖掘的理念、標(biāo)準(zhǔn)、舉措，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，撰寫一則教學(xué)案例。于8月25日前傳至校園網(wǎng)“花山論壇”中的“新課標(biāo)視野下的課堂教學(xué)”欄目。具體要求如下：（1）原創(chuàng)。字?jǐn)?shù)不限。（2）案例撰寫要求：（僅供參考）開頭：提出你在《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中所關(guān)注到的理念（標(biāo)準(zhǔn)、舉措等）），加入個(gè)人簡介，進(jìn)行簡要的解讀。（占總篇幅的百分之十）教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)開頭提出，開展教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)過程詳實(shí)。（占總篇幅的百分之四十）案例分析：剖析該該教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖、方法、效果等。（占總篇幅的百分之五十）（四）其余工作提示1、語文、數(shù)學(xué)、英語教師提前備課學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)江市中小學(xué)備課及管理要求，對(duì)教師暑假備課提出以下要求：（1）教案結(jié)構(gòu)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)整體上有本學(xué)科、本年段的課程目標(biāo)要求（是指2011版課程標(biāo)準(zhǔn)）、本學(xué)期教學(xué)的總體安排，每個(gè)單元有單元的教材簡析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教材重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)設(shè)定；每課時(shí)要有課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。（語文按每課作學(xué)情分析，數(shù)學(xué)、英語按單元作學(xué)情分析。）（2）教學(xué)流程設(shè)計(jì)恰當(dāng)、科學(xué)備課要以學(xué)生發(fā)展為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，備課重點(diǎn)在于突顯教學(xué)重點(diǎn)?？茖W(xué)運(yùn)用參考資料，不可照搬照抄。（3）備課形式：電子化備課。（4）備課量：聘任方案公布后，語文、英語教師在教研組長的協(xié)調(diào)下完成兩周的備課任務(wù)，形成電子稿，于8月24日前匯總到教研組長處，教研組長審核把關(guān)。2、拔尖人才城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)工作承擔(dān)城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)工作的拔尖人才教師依照規(guī)定，定期在各欄目平臺(tái)中上傳相關(guān)交流資源，各欄目、每月上傳2篇。3、部分教師外出培訓(xùn)任務(wù)（1）京口區(qū)“英