云南省昭通市威信二中2017-2018學年七(上)期中生物試卷(解析版)

2017-2018學年云南省昭通市威信二中七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大雁南飛C.海市蜃樓D.花開花落【答案】C【解析】蜘蛛、大雁、花屬于生物，因此蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、花開花落屬于生命現(xiàn)象，海市蜃樓是一種物理現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。2.烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說明（）A.生物對刺激能做出反應B.動物能夠運動C.動物遇到危險能釋放墨汁D.烏賊對刺激的反應最敏感【答案】A【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁，將海水染黑，自己乘機逃逸，這種現(xiàn)象說明生物體具有能對外界的刺激做出反應的特性?？键c：生物的特征。3.曉明在學習詩詞時發(fā)現(xiàn)詩句中藏有很多生物知識，他摘抄了一句與生物的生殖有關(guān)的詩句，你認為是下列的哪一句（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛【答案】D【解析】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，主要意思是春天，溫度升高，氣候變暖，桃花開放，鴨子開始下水游泳，因此描述的是非生物因素溫度對生物的影響，A不符合題意；“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護花”作用。因此“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，描述的是分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用，B不符合題意；海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，描述了非生物因素溫度對生物的影響，C不符合題意；穿花蛺蝶深深見，是蝶類在采食花粉、花蜜，同時還能幫助植物傳粉，因此描述了植物的生殖現(xiàn)象。昆蟲傳粉，點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，描述了動物的繁殖行為，D符合題意。4.生物小組對公園生物進行調(diào)查后，若將各種生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類應該是（）A.動物、植物和其他生物B.陸生生物和水生生物C.作物、家畜、家禽和寵物D.動物、植物和細菌【答案】A【解析】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物、動物和其它生物（微生物）。點睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物根據(jù)分類依據(jù)的不同可以屬于不同的類群。5.我們在進行大范圍的調(diào)查時，要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，這樣的調(diào)查稱為（）A.普查B.抽樣調(diào)查C.調(diào)查的對象D.制定合理的調(diào)查方案【答案】B【解析】調(diào)查法是科學探究的常用方法之一，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。因此，普查法，獲得的數(shù)據(jù)更準確。當調(diào)查對象特別多時常采用抽樣調(diào)查法。因此我們在進行大范圍的調(diào)查時，要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，這樣的調(diào)查稱為抽樣調(diào)查。6.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）A.生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間B.影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水C.同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系D.生物必須適應環(huán)境才能生存【答案】D【解析】試題分析：環(huán)境對生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響。生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素，A錯誤；非生物因素有陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度、風等等，B錯誤；同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系，C錯誤；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，D正確?？键c：環(huán)境對生物的影響7.下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（）A.草原中的兔和狼B.生活在其他植物上的菟絲子C.稻田中的水稻和稗草D.犀牛與犀牛鳥【答案】D【解析】草原中的狼和兔，狼吃兔是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，A不符合題意；菟絲子的莖纏繞在其他植物的莖上，從其他植物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)，導致其他植物營養(yǎng)不良，菟絲子與其纏繞的植物體現(xiàn)出的生物關(guān)系是寄生關(guān)系，B不符合題意；田里的水稻與稗草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，C不符合題意；犀牛鳥是捕蟲的好手，它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著哪些企圖吸犀牛血的害蟲，而犀牛則為犀牛鳥提供害蟲等食物，顯然，犀牛和犀牛鳥在一起對彼此都有利，所以是合作關(guān)系，D符合題意。8.幾年前，為了治理滇池的水質(zhì)，引入了水葫蘆，這種植物生命力極強，迅速蔓延，使得當?shù)氐钠渌参锖汪~蝦大量死亡．這種現(xiàn)象在生物學上稱為（）A.競爭B.捕食C.寄生D.合作【答案】A【解析】自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等。水葫蘆與其它水生植物和魚蝦之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間屬于競爭關(guān)系．水葫蘆生命力極強，在競爭中處于優(yōu)勢地位，使得當?shù)氐钠渌参锖汪~蝦得不到充足的陽光、水分、無機鹽，以及生存的空間減少，嚴重時導致其他水生植物和魚蝦大量死亡。9.“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這句話說明影響橘生活的非生物因素是（）A.光照B.溫度C.水D.土壤【答案】B【解析】非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好，主要是因為北方溫度較低。溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”表明生物受環(huán)境溫度的影響。10.下列各項中屬于生物影響環(huán)境的是（）A.千里之堤毀于蟻穴B.仙人掌的葉退化成刺狀C.企鵝的皮下脂肪很厚D.枯葉蝶外形像一片枯葉【答案】A【解析】“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的生物影響環(huán)境，A符合題意；仙人掌的葉退化成刺狀屬于生物適應干旱的環(huán)境，B不符合題意；企鵝的皮下脂肪很厚屬于生物適應寒冷的環(huán)境，C不符合題意；枯葉蝶外形像一片枯葉防止被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于生物適應環(huán)境，D不符合題意。11.下表為探究小組進行有關(guān)黃粉蟲幼蟲生活影響因素的實驗探究方法，研究題目最合適的是（）放置黃粉蟲幼蟲的位置黃粉蟲幼蟲數(shù)量光照溫度濕度紙盒的左半側(cè)20只陰暗28℃適當紙盒的右半側(cè)20只陰暗0℃適當A.探究黃粉蟲幼蟲數(shù)量對其生活的影響B(tài).探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響C.探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響D.探究溫度對黃粉蟲幼蟲生活的影響【答案】D【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，從表格中看出，紙盒的左半側(cè)和右半側(cè)唯一不同的變量是溫度，因此研究題目最合適的是探究溫度對黃粉蟲幼蟲生活的影響。點睛：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗是唯一變量實驗。12.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.生物圈B.松花江水域C.一個池塘里的所有魚D.一片森林【答案】C【解析】生物圈是由全部的生物部分以及生物生活的環(huán)境組成的具有一定結(jié)構(gòu)功能的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；一個池塘里的所有魚，只是生物部分，沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意；一片森林不僅包含了生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物部分，還具備了水、空氣、溫度等非生物因素；因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。13.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠進行光合作用，自己制造有機物，因此綠色植物扮演的是（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.不能確定【答案】A學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...學&科&網(wǎng)...14.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成B.動物屬于消費者，原因是它不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食C.細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物，因此，屬于分解者D.陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分【答案】B【解析】試題分析：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，不可缺少的成分是非生物成分和生物成分．非生物成分它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間；而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成，A錯誤；動物體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，動物必須直接或間接地以植物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，B正確；細菌、真菌，細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，C錯誤；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，陽光、空氣、水和土壤等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分，D錯誤?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。15.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、油菜、細菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），圖中代表油菜的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】D【解析】試題分析：動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，食物鏈可表示為：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者等等。根據(jù)圖中的箭頭走向可以判斷，甲為細菌、真菌；丁能利用細菌真菌分解有機物產(chǎn)生的無機物，應是生產(chǎn)者-油菜，丙就是菜青蟲，乙是食蟲鳥?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。16.食物鏈是由于吃與被吃的關(guān)系建立起來的，能夠正確表示食物鏈的是（）A.白菜→人B.蟬→螳螂→黃雀C.松樹→松毛蟲→細菌D.陽光→水稻→蝗蟲→青蛙【答案】A【解析】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，A正確；蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯誤；細菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，C錯誤；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。17.為了減少害蟲對農(nóng)作物的影響，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲．殘留的農(nóng)藥通常會通過什么途徑在人體中富集（）A.水B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸【答案】C【解析】一些有害物質(zhì)如農(nóng)藥，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象。殘留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈（如農(nóng)作物→人；農(nóng)作物→害蟲→雞→人）在人體中富集。人處在食物鏈的最高營養(yǎng)級，體內(nèi)富集的農(nóng)藥殘留最多。18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的說法，正確的是（）A.物質(zhì)和能量隨著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)利用B.能量的流動方向是單向流動，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少C.營養(yǎng)物質(zhì)會在生物體內(nèi)積累，營養(yǎng)級越高獲得的營養(yǎng)物質(zhì)越多D.能量的最終來源是生產(chǎn)者【答案】B【解析】能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失，A錯誤；能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，所以營養(yǎng)級越高，生物獲得的能量就越少，B正確；由于食物鏈的富集作用，營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，不是獲得的營養(yǎng)物質(zhì)越多，C錯誤；自然界中各種生物的能量歸根結(jié)底來自于光能，D錯誤。19.下列的生態(tài)系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強。20.濕地生態(tài)系統(tǒng)是以沼澤為代表的生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為（）A.地球之肺B.綠色水庫C.地球之臟D.地球之腎【答案】D【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。21.近一年來，我國各個城市均實行了共享措施，有共享單車、共享雨傘、共享汽車等，這些活動既能方便了人類的生活，也保護了人類生存的生物圈．下列人類活動，有益于保護生物圈的是（）①綠化荒山，種植樹木②要致富，坎大樹③如要吃得好，就吃蛇蛙鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”少用一次性筷子．A.①②⑥B.①③④C.①⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥【答案】C【解析】①綠化荒山，植樹造林，防風固沙，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生態(tài)環(huán)境，建造一個鳥語花香的生態(tài)家園，①正確；②樹木能夠調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境，大量砍伐樹木，只能破壞環(huán)境；因此，要致富，砍大樹，②錯誤；③蛙蛇鳥是野生動物，動物是人類的朋友，根據(jù)野生動物保護法，我們應該保護這些動物，維護生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，而不能吃它們，③錯誤；④毒蛇也是一個物種，我們要保護生物多樣性，不能見毒蛇就打死它，④錯誤；⑤退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法，⑤正確；⑥一次性筷子的使用，要耗費大量的木材，不利于生態(tài)環(huán)境的保護，因此提倡“免贈賀卡”少用一次性筷子，⑥正確。22.將寫有數(shù)字969的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）A.699B.696C.969D.966【答案】B【解析】在一張小紙上寫好一個“969”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“696”。所以將寫有數(shù)字969的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是“696”。23.小明傍晚時使用顯微鏡對草履蟲進行觀察時，實驗室停電了，碰到這種情況，他可以選用下列哪一組用具（）A.小光圈和平面鏡B.小光圈和凹面鏡C.大光圈和平面鏡D.大光圈和凹面鏡【答案】D【解析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。實驗室停電了，光線變暗，應該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。24.在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠反射光線和調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)分別是（）A.物鏡和目鏡B.遮光器和反光鏡C.反光鏡和粗準焦螺旋D.遮光器和細準焦螺旋【答案】C【解析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件，作用為放大物體，A錯誤；遮光器上有大小光圈，當光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈，作用是調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡上有兩個面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線，B錯誤；反光鏡上有兩個面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線；粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，C正確；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，D錯誤。25.使用顯微鏡進行觀察時，為了使顯微鏡的視野較明亮，應選用哪一組物鏡和目鏡（）A.5×和4×B.16×和40×C.4×和10×D.5×和40×【答案】A【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少，視野暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多，視野亮，A、5×4=20（倍），B、16×40=640（倍），C、4×10=40（倍），D、5×40=200（倍）A放大的倍數(shù)最小，視野較明亮。26.下列關(guān)于顯微鏡的使用的說法，不正確的是（）A.觀察時，眼睛看著目鏡，下降鏡筒到不能下降為止B.對光完成后，不能挪動顯微鏡的位置，防止對光失敗C.如果物鏡鏡頭上有污點，應該使用擦鏡紙擦干凈D.對光完成后，應先用低倍物鏡找到要觀察的物像，再換高倍物鏡觀察【答案】A【解析】觀察下降鏡筒時，眼睛必須從側(cè)面看著物鏡和標本之間的距離，防止物鏡壓碎玻片標本，A錯誤；對光完成后，不能挪動顯微鏡的位置，防止對光失敗，B正確；如果物鏡鏡頭上有污點，應該使用擦鏡紙擦干凈，C正確；對光完成后，應先用低倍物鏡找到要觀察的物像，再換高倍物鏡觀察，D正確。27.在觀察人的口腔上皮細胞時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，為了找到污點的位置，麗麗轉(zhuǎn)動目鏡或玻片標本發(fā)現(xiàn)污點并沒有移動，由此可判斷污點最可能在（）A.目鏡上B.物鏡上C.玻片標本上D.反光鏡上【答案】B【解析】觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)了污點，污點可能在出現(xiàn)在物鏡、目鏡和玻片標本（裝片）上。麗麗轉(zhuǎn)動目鏡或玻片標本發(fā)現(xiàn)污點并沒有移動，由此可判斷污點最可能在在物鏡上。點睛：解答此題的關(guān)鍵是明確：視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。28.某同學將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（）A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B.用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C.移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像D.微調(diào)細準焦螺旋﹣﹣使物像更清晰【答案】B【解析】試題分析：A．物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故A正確；B．光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進入鏡筒，故B錯誤；C．移動玻片標本--找到要觀察的物像，故C正確；D．調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故D正確。故選B?？键c：本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能。29.使用顯微鏡觀察物體時，所要觀察的材料一定要（）A.進行染色B.形狀規(guī)則C.肉眼看得見D.薄而透明【答案】D【解析】顯微鏡是利用光學原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的．如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。30.圖1是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是（）A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】試題分析:顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，不是取材的問題，故A錯；不是滴加水的過程中出現(xiàn)的問題，故B錯；不是展平的問題，故C錯；而是蓋片過程中操作不當造成的，故選：D?？键c：洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作和觀察。31.從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標本叫做（）A.切片B.裝片C.涂片D.載片【答案】B【解析】試題分析：玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標本叫做臨時裝片?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。32.在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗中，下列操作不正確的是（）A.撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.把撕下的表皮放入載玻片的清水中C.蓋蓋玻片時蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，迅速蓋上D.在蓋玻片一側(cè)用碘液對細胞染色【答案】C【解析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，取材料時，用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，A正確；為保持細胞的正常形態(tài)，制作裝片時應在載玻片上滴一滴清水，然后把撕下的表皮放在載玻片的清水中，B正確；為防止出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片時先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，C錯誤；染色時，在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引，D正確。33.在制作糖拌黃瓜時，加入食糖并攪拌，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自類似于如圖細胞中的哪一部分？（）A.①B.②C.③D.④【答案】C【解析】試題分析：依題意，由圖可知：①細胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細胞的控制中心；②細胞質(zhì)，細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里有③液泡和④葉綠體，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，黃瓜的汁液來自于液泡內(nèi)的細胞液。葉綠體是光合作用的場所。故選C考點：本題考查植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。34.細胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A.植物細胞都有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)B.沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒C.細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器D.細胞核是細胞周圍的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳【答案】A【解析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核和液泡，但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞，A錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，B正確；線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。因此植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，C正確；細胞核是細胞周圍的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。35.下列組成細胞的物質(zhì)，全部屬于有機物的是（）①水②脂肪③蛋白質(zhì)④核酸⑤無機鹽．A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②④⑤【答案】B【解析】細胞中的物質(zhì)有有機物和無機物兩大類，有機物含碳，能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核糖核酸等。無機物不含碳，分子小，不能燃燒，如水、無機鹽等。36.生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細胞B.腎單位C.病毒D.細菌【答案】A【解析】細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細胞組成的，動物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細胞組成的。37.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，其作用是（）A.殺死細菌B.提供營養(yǎng)C.保持細胞的形態(tài)D.使細胞分散【答案】C【解析】由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，使用0.9%的生理鹽水可以使口腔上皮細胞不至于因吸水而膨脹，也不至于因失水而皺縮，故可以維持細胞的正常形態(tài)。因此制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，其作用是保持細胞的正常形態(tài)。38.與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.細胞壁【答案】D【解析】細胞膜、細胞核，都是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)，不是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)，A、B錯誤；洋蔥表皮和人體口腔上皮細胞都不含有葉綠體，C錯誤；細胞壁是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)，人的口腔上皮細胞沒有，D正確。39.下列關(guān)于細胞膜的說法，正確的是（）A.在光學顯微鏡下能清晰地看到細胞膜B.細胞膜能讓細胞所需的物質(zhì)進入細胞C.細胞膜是全開放的D.細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細胞膜排到細胞外【答案】B【解析】植物細胞的細胞膜很薄，緊貼著細胞壁，在光學顯微鏡下不易清晰的看到，A錯誤；細胞膜具有保護作用，把細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動。細胞膜的主要作用是控制物質(zhì)的進出，細胞膜具有一定的選擇性，能讓有用的物質(zhì)進入，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，B正確；細胞膜不是全開放的，具有選擇性，C錯誤；細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物可以通過細胞膜排出體外，D錯誤。點睛：細胞膜緊貼細胞壁，在光學顯微鏡下看不見，是一種選擇透過性膜，控制物質(zhì)進出，并具有保護作用。40.生物圈是人類和其他生物賴以生存的家園，那么下列屬于生物圈的范圍的是（）A.整個地球B.大氣圈、水圈和巖石圈C.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面D.大氣圈底部、水圈全部和巖石圈表面【答案】C【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。二、解答題41.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）如要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有__________．（2）大魚與海鳥的關(guān)系是____．（3）圖中有____條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈_________．（4）由于工廠廢水的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是____．（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有______能力．【答案】(1).（1）分解者和非生物成分(2).（2）捕食和競爭(3).（3）4；(4).水藻→甲殼類→海鳥(5).（4）海鳥(6).（5）一定的自動調(diào)節(jié)【解析】（1）水藻、水綿是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此“如要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外”，還應增加的成分有分解者和非生物成分。（2）海鳥吃大魚屬于捕食關(guān)系，海鳥和大魚都吃小魚屬于競爭關(guān)系，因此大魚與海鳥的關(guān)系是捕食和競爭。（3）圖中食物鏈有：水藻→甲殼類→海鳥、水綿→水蚤→小魚→海鳥、水綿→水蚤→小魚→大魚→海鳥、水綿→水蚤→淺水蝦→大魚→海鳥，因此圖中有4條食物鏈；營養(yǎng)級越少食物鏈越短，最短的一條食物鏈水藻→甲殼類→海鳥。（4）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中海鳥的營養(yǎng)級最高，因此“由于工廠廢水的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染”，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是海鳥。（5）“該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)”，是因為它本身具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。42.據(jù)圖1回答下列問題：（1）圖甲中對光時應轉(zhuǎn)動[___]____，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大的光圈并轉(zhuǎn)動反光鏡，從而通過目鏡觀察到__________視野為宜．（2）圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目最少，應選用下列哪項組合__．A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④（3）在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙，欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向___方移動．觀察到的視野如圖丙中①所示，如要看到②的視野，應調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的[___]___．（4）觀察時，光線較弱，可選用圖甲中③的____面．【答案】(1).（1）②；(2).轉(zhuǎn)換器；(3).明亮的圓形(4).（2）B(5).（3）右上；(6).⑤；(7).細準焦螺旋(8).（4）凹【解析】（1）圖甲中對光時應轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大的光圈并轉(zhuǎn)動反光鏡，從而通過目鏡觀察到明亮的圓形視野為宜。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少。因此欲使視野中的細胞數(shù)目最少，顯微鏡的放大倍數(shù)應最大，所以應選②高倍物鏡和③高倍目鏡的組合，故選B。（3）在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙，圖乙中A細胞位于視野的右上方，A細胞應向左下方移動才能到達視野的中央。顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向右上方移動。圖丙中①視野不清晰，②視野清晰，因此觀察到的視野如圖丙中①所示，如要看到②的視野，應調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的⑤細準焦螺旋。（4）凹面反光鏡使光線匯聚，因此觀察時，光線較弱，可選用圖甲中③的凹面。43.如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程，據(jù)圖回答：（1）該實驗操作步驟的正確順序是_____________________．（用字母和箭頭表示）（2）步驟D、G中所滴加的液體分別是___、____．（3）F步驟中，這樣做是為了便于觀察到細胞的___．（4）臨時裝片制好后，應先置于___（填“高”或“低”）倍鏡下觀察．【答案】(1).（1）B→D→C→A→E→G→F(2).（2）清水；(3).稀碘液(4).（3）細胞核(5).（4）低【解析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟：B擦凈載玻片、D滴清水、C取材、A放、E蓋片、G滴稀碘液、F用吸水紙吸引碘液，因此正確的實驗操作順序是B→D→C→A→E→G→F。（2）圖D表示在載玻片中央滴一滴清水；圖G表示在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴稀碘液，因此圖D和圖G所滴的液體分別是清水和稀碘液。（3）F步驟屬于染色過程，染色最深的地方是細胞核，這樣做是為了便于觀察到細胞的細胞核。（4）臨時裝片制好后，應先置于低倍鏡下觀察。44.仔細觀察如圖所示的植物細胞核動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中能表示植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是___，判斷的依據(jù)是_________．（2）圖中結(jié)構(gòu)②的作用是_____________．（3）圖中能將有機物分解并釋放出生命活動所需的能量的結(jié)構(gòu)是[___]_____，圖甲中特有的能量轉(zhuǎn)換器是[___]_____．（4）“種豆得豆，種瓜得瓜”這種現(xiàn)象主要是由圖中[___]___決定的．【答案】(1).（1）甲；(2).具有細胞壁、葉綠體和液泡(3).（2）保護和控制物質(zhì)進出；(4).（3）⑦(5).線粒體；(6).③(7).葉綠體．(8).（4）④(9).細胞核【解析】（1）由動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質(zhì)、⑦是線粒體，與乙圖相比，甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。（2）②細胞膜的功能是保護和控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。（3）⑥葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物；⑦線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)。45.生物與環(huán)境是相互依存，相互制約的關(guān)系，下列是關(guān)于兔和狐的部分現(xiàn)象，請分析說明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征：（1）兔生小兔屬于生物的____，小兔長成大兔屬于生物的____．（2）兔看到狐，立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于________________．（3）母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三種顏色的現(xiàn)象屬于生物的___．（4）在寒冷的極地狐的毛色是白色，耳較長，在溫暖的地區(qū)的狐的毛色為灰色，耳較短，該現(xiàn)象說明了生物和環(huán)境的關(guān)系是___________．【答案】(1).（1）繁殖現(xiàn)象；(2).生長現(xiàn)象(3).（2）生物能對外界刺激作出反應(4).（3）變異(5).（4）生物能適應環(huán)境【解析】（1）兔生小兔屬于繁殖現(xiàn)象．小兔長成大兔說明生物能生長。（2）兔看到狐，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于生物能對外界刺激作出反應。（3）母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三種顏色的現(xiàn)象屬于生物的變異現(xiàn)象。（4）在寒冷的極地狐的毛色是白色，耳較長，在溫暖的地區(qū)的狐的毛色為灰色，耳較短，這種現(xiàn)象說明了生物能適應環(huán)境。46.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗，請分析回答下列問題：實驗裝置序號ABCD河泥無無有有水藻無有有有光照有有有無小魚存活時間3天11天25天2天（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是_________；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與_______有關(guān)．（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的主要作用是_____．（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是___________．（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有___的條件下，才能釋放氧氣．（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關(guān)的探究問題：__________？【答案】(1).（1）陽光、空氣、水；(2).水藻、河泥；(3).（2）為小魚提供氧氣；