小班教案流鼻血怎么辦

小班教案流鼻血怎么辦【篇一：流血不害怕幼兒園健康教案】流血不害怕（中班）設計意圖：安全教育是幼兒園教育的一項重要內(nèi)容，也是一切教育行為的基礎。中班幼兒的活動量和活動能力都超過小班幼兒，但他們識別危險的能力不足，缺乏自我保護意識在活動中常常出現(xiàn)危險行為，尤其在夏天幼兒穿的衣服少了，一些身體部位裸露在外容易發(fā)生跌傷擦傷流血等事情。我們在鼓勵幼兒勇敢不怕疼的同時還需引導幼兒樹立正確的應對態(tài)度，學習自我保護的方法提高防護能力。為此，在主題活動快樂夏天中我們設計了這一活動。目標：1，知道跌倒擦傷皮膚，碰撞鼻子等會導致流血可能，從而知道在活動中要注意安全，以盡量避免受傷流血；2，知道流血時不要害怕,，要及時尋求成人的幫助并積極配合急救處理；3，能,大膽清楚地表達自己的有關經(jīng)歷或感受。準備：1，和爸爸媽媽一同完成“經(jīng)驗調(diào)查表”；2，ppt(演示文稿)、娃娃身體圖、紅色標記貼、標有受傷部位的玩具娃娃創(chuàng)可貼等；過程：一，回憶經(jīng)驗，知道要盡量避免受傷流血1，觀看回憶有關受傷流血的經(jīng)驗；師：這個小朋友怎么了，他為什么哭？你流過血嗎？2，結(jié)合調(diào)查表，讓有經(jīng)驗的幼兒介紹自己流血的部位和原因；3，師幼共同在娃娃身體圖上標出自己曾經(jīng)流血的部位4，小結(jié)：我們的手胳膊、膝蓋，臉，鼻子等部位，特別容易受傷流血。5，討論怎樣才能避免流血呢?讓自己身體靈活一些,慢慢走，不要跑，不碰撞鼻子，小心使用工具等；6，結(jié)合ppt小結(jié),我們只要注意安全就能避免受傷流血。二，通過分享和討論，知道正確應對流血的方法1，雖然很小心，但我們有時還是會發(fā)生受傷流血的事，摔倒時你的身體有什么感覺？看到流血你的心情怎么樣？該怎么辦？2，教師小結(jié)：摔倒了會有點疼，但我們不用擔心，可以立即告訴老師或爸爸媽媽，他們會幫助我們；3，結(jié)合調(diào)查表讓幼兒說說成人會怎么幫助自己；4，引導幼兒觀看ppt，知道在成人幫助自己作急救處理時要積極配合5，教師小結(jié)，流血后大人會幫助我們給受傷的部位清理、消毒，這時會有些疼，但我們要配合。三，利用游戲情境探索，使用創(chuàng)可貼的方法1，出示創(chuàng)可貼，引導幼兒說說它的用法,；2，在“醫(yī)院”游戲情境中，讓幼兒扮演“醫(yī)生”觀察受傷的娃娃，并在其傷口上貼創(chuàng)可貼。延伸活動：1，將有關受、傷急救的圖片，放在班級健康活動區(qū)中，供幼兒觀察、學習，同時投放健康教育小書，內(nèi)容包括正確的急救方法，以便幼兒進一步學習、鞏固；2，在日常生活中繼續(xù)關注,幼兒的行為，抓住突發(fā)典型事例，強化幼兒的安全意識和行為?！酒侯I域活動教案】幼兒園里真快樂活動目標喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。提出問題：小朋友在幼兒園里做什么？你最喜歡玩什么？引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。2.操作《幼兒園里真快樂》中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。2．開展游戲。玩法：幼兒自由站在白線后，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口，信號燈；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規(guī)則要記清?！蹦町?，幼兒按教師給出的信號或走或停。沒有遵守交通規(guī)則的幼兒應回到起點重新開始。先到者為勝者。3．放松活動。教師引導幼兒用手做轉(zhuǎn)動方向盤的動作，開“小汽車”，聽信號行或停。多喝開水活動目標能自覺少喝飲料，多喝白開水?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：（1）桌面教具（可樂、雪碧、果粒橙、白開水）。（2）一盆蔫了的小苗環(huán)境創(chuàng)設：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項：運動前后多喝水；起床后多喝水；生病時多喝水）活動指導1．以談話形式引出活動內(nèi)容。提出問題：口渴了怎么辦？你喝過哪些飲料？2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》。討論：①故事中有哪些飲料參加比賽？②誰得了第一名？為什么？③小朋友聽了故事后應該怎么做？小結(jié)：小朋友應該少喝飲料，多喝白開水。3．出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭？4．引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣？小結(jié)：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，還會經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。5．引導幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝白開水。自己吃飯活動目標能用小勺自己進餐?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。環(huán)境創(chuàng)設：小熊的家。1．教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣。情境表演內(nèi)容：小熊過生日，邀請小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜，裝在碗和碟子里請大家吃。小動物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃！提出問題：①小熊邀請了哪些小動物到它家做客？②小熊把飯、菜裝在什么地方？③小動物們是怎樣吃飯的？2．引導幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習使用小勺自己進餐。3．指導幼兒操作《誰對誰不對？》引導幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的，判斷對、錯并貼上“哭臉”或“笑臉”。不跟陌生人走活動目標不輕信陌生人，不跟陌生人走；了解自救的基本方法。活動準備物質(zhì)準備：事先請一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演。環(huán)境創(chuàng)設：在班級布置幼兒園大門的場景。1.講訴故事《傷心的貓寶寶》。提出問題：①貓媽媽去買水，對貓寶寶說什么？②狐貍是怎么騙貓寶寶的？③貓寶寶為什么哭了？④貓寶寶被猴警察救出后說了什么？2.引導幼兒觀看情境表演。情景表演內(nèi)容：離園時，媽媽還沒來接樂樂，一位陌生的阿姨對樂樂說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒空來接你，讓我送你回家，你快跟我走吧?！碧岢鰡栴}：樂樂認識這位阿姨嗎？樂樂應該對阿姨說什么？怎么做？小結(jié)：小朋友不能離開老師和同伴，遇到陌生人時，不要相信陌生人的話，隨便跟他（她）走。3.引導幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》，初步了解發(fā)生危險時的自救方法。提出問題：①陌生人要拉小朋友跟他走時，小朋友是怎么做的？②小女孩在商店里找不到媽媽了，她找誰幫忙，說了些什么？【篇三：安全教案：小手流血了】幼兒園小班安全教案：小手流血了教學目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。教學準備：相關圖片一張。教學過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。3幼兒園小班安全教案：會咬人的電活動目標：1、認識“有電危險”的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?；顒訙蕚?、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼?。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了