幼兒園組織逛超市方案（2篇）

幼兒園組織逛超市方案篇一幼兒園組織逛超市方案一、活動背景隨著教育理念的更新，越來越多的幼兒園開始注重通過實踐活動來培養(yǎng)幼兒的觀察、交流、合作及自理能力。逛超市作為日常生活中的一項常見活動，對于幼兒來說，不僅是一次購物體驗，更是一次學習與探索的機會。通過組織幼兒逛超市，可以讓他們在實際生活中學習如何購物、如何與人溝通、如何管理自己的物品等，同時也有助于幼兒對貨幣、數(shù)量等概念的理解。二、活動目標培養(yǎng)幼兒的觀察能力和生活自理能力。增進幼兒對貨幣、數(shù)量等概念的理解。提高幼兒的社會交往能力和團隊協(xié)作能力。加深幼兒對超市購物流程的了解。三、活動時間選擇周末或幼兒園放假期間，確保幼兒園教師和家長有足夠的時間陪同參與。四、活動準備與超市提前溝通，確定活動時間、地點、參與人數(shù)等事項，并請超市提供必要的支持和協(xié)助。幼兒園準備購物清單，列出需要購買的物品及數(shù)量，以便幼兒有目標地進行購物。幼兒園準備足夠的零錢，以便幼兒進行購物實踐。準備幼兒的安全用品，如安全帽、反光背心等，確保幼兒在超市內(nèi)的安全。提前通知家長，告知活動目的、時間、地點及注意事項，并請家長協(xié)助幼兒做好準備工作。五、活動流程集合與分組：在幼兒園集合，按照班級或年齡段進行分組，每組由一名教師和若干名家長陪同。講解規(guī)則：在活動開始前，教師向幼兒講解逛超市的規(guī)則和注意事項，如保持安靜、不亂跑、不亂拿東西等。發(fā)放購物清單：教師向每組幼兒發(fā)放購物清單，并解釋清單上的物品及數(shù)量。逛超市：在教師和家長的陪同下，幼兒按照購物清單上的物品進行選購。教師可以引導幼兒觀察超市內(nèi)的商品陳列、價格標簽等，并鼓勵幼兒與超市工作人員進行交流。結賬與核對：幼兒將選購的商品拿到收銀臺進行結賬，教師和家長可以引導幼兒學習計算商品價格、支付貨款等。結賬后，幼兒需要核對購物清單上的物品是否全部購買，并整理好購買的商品。分享與交流：回到幼兒園后，教師可以組織幼兒分享自己在超市中的所見所聞和購物體驗，鼓勵幼兒表達自己的感受和想法。六、活動注意事項確保幼兒的安全，教師和家長需全程陪同并密切關注幼兒的行為。尊重超市工作人員和其他顧客，遵守超市的規(guī)章制度。引導幼兒文明購物，不亂拿亂放商品，不損壞超市設施。注意購物時間，避免在超市高峰期進行活動。根據(jù)幼兒的年齡和興趣，適當調(diào)整購物清單上的物品和數(shù)量。七、活動意義通過組織幼兒逛超市活動，可以讓幼兒在實際生活中學習購物知識和技能，提高生活自理能力和社會交往能力。同時，活動還可以加深幼兒對貨幣、數(shù)量等概念的理解，為未來的學習打下堅實基礎。此外，活動還可以增強幼兒對超市購物流程的了解，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實踐能力。幼兒園組織逛超市方案篇二幼兒園組織逛超市活動創(chuàng)新方案一、活動背景在現(xiàn)代社會，逛超市不僅是購買生活用品的一種方式，更是一種豐富多樣的教育實踐活動。為了讓幼兒園的小朋友們更直觀地了解超市的運營，體驗購物的樂趣，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和理財意識，我們特別策劃了這次幼兒園組織逛超市的創(chuàng)新活動。二、活動目標讓幼兒通過實際體驗，了解超市的基本結構和運作方式。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。引導幼兒初步形成理財觀念，學會合理使用零花錢。增強幼兒對食品安全和環(huán)保的認識。三、活動時間選擇一個陽光明媚的周末上午，確保有足夠的時間供幼兒們參觀和購物。四、活動準備與當?shù)爻腥〉寐?lián)系，說明活動目的，并請超市提供必要的支持和協(xié)助，如設置專門的參觀區(qū)域、提供購物指導等。準備幼兒的安全用品，如安全帽、反光背心等，確保幼兒在超市內(nèi)的安全。準備購物清單和一定數(shù)量的零用錢，用于幼兒的實際購物體驗。提前通知家長，告知活動目的、時間、地點及注意事項，并請家長協(xié)助幼兒做好準備工作。五、活動流程集合與分組：在幼兒園集合，按照班級進行分組，每組由一名教師和若干名家長陪同。超市介紹：進入超市前，教師向幼兒們介紹超市的基本結構和運作方式，如商品的分類、價格標簽的含義、收銀臺的功能等。實地參觀：在教師和家長的陪同下，幼兒們進入超市進行實地參觀。教師可以引導幼兒們觀察商品的陳列、價格標簽、促銷活動等，并鼓勵幼兒們提出自己的問題和發(fā)現(xiàn)。購物體驗：教師向每組幼兒發(fā)放購物清單和零用錢，并解釋購物清單上的要求和限制。在家長的指導下，幼兒們開始自主選擇商品并完成購物清單上的任務。教師可以根據(jù)幼兒的年齡和興趣，設置不同的購物任務，如尋找特定商品、計算商品價格等。結賬與分享：購物完成后，幼兒們在家長的陪同下到收銀臺結賬。教師可以引導幼兒們觀察收銀員的操作流程，并鼓勵幼兒們自己完成付款。結賬后，教師組織幼兒們回到幼兒園進行分享和討論，分享自己的購物體驗和心得，討論購物過程中遇到的問題和解決方法。六、活動亮點實地參觀：通過實地參觀超市，幼兒們可以更直觀地了解超市的運作方式和商品的種類、價格等信息。購物體驗：通過實際購物體驗，幼兒們可以學會如何選擇合適的商品、計算價格、付款等技能，并初步形成理財觀念。團隊協(xié)作：在購物過程中，幼兒們需要與同伴和家長進行溝通和協(xié)作，共同完成任務。這有助于培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和溝通能力。環(huán)保教育：教師可以引導幼兒們關注商品的包裝和環(huán)保標識，了解環(huán)保知識，并鼓勵幼兒們選擇環(huán)保