二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加》教學(xué)課件_第1頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加》教學(xué)課件_第2頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加》教學(xué)課件_第3頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加》教學(xué)課件_第4頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不進(jìn)位加人教版二年級(jí)上冊(cè)第二單元情景引入二（1）班和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？新課探究二（1）班和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？怎樣列式？新課探究二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=？新課探究35+2=？730537動(dòng)手用小棒擺一擺。新課探究35+2=？37一共是3捆和7根小棒。新課探究35+2=？373個(gè)十和7個(gè)一。5個(gè)一2個(gè)一7個(gè)一3個(gè)十新課探究35+2=3735+2個(gè)一27個(gè)一73新課探究二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）35+273答：二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共37人。新課探究二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？35+32=？

怎樣筆算？新課探究35+32=？677個(gè)一6個(gè)十35+3276相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位加起新課探究二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？35+32=67（名）

答：二（1）班和二（2）班一共有67名學(xué)生。新課探究35+2=3735+27335+32=6735+3762相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。課堂練習(xí)1.算一算45+3=4845+38453+22=757+22535課堂練習(xí)2.下面計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。35+255（1）+2579（2）×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論