2023-2024學(xué)年安徽省亳州市譙城區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期中語文真題及答案

2023-2024學(xué)年安徽省亳州市譙城區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期中語文真題及答案1．（8分）根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（1）清晨的pútao園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié起來的。（3）蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzézhùzhǐ，從來不肯suíyùérān。2．（12分）根據(jù)提示寫詞語。（1）把詞語補(bǔ)充完成。不入上入鴉雀齊頭崩裂疲竭吹淋隱現(xiàn)（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。（3）寫出兩個(gè)和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語。3．（4分）我會(huì)查字典?！岸Α弊钟貌渴撞樽址ǎ炔椴?，再查畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②鍋；③正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語：。4．（6分）按要求改寫句子。（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）（2）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）（3）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）5．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“，？”（2）關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：。（3）在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“，?！保?）《題西林壁》的作者是朝的（人名）。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“，?！逼渲邪娜松芾硎牵?。（5）在《暮江吟》中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：，。6．（12分）課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nènnèng）草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）選出括號(hào)里正確的讀音。（2）文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是。A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是。A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（6）為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？7．（16分）課外閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實(shí)。（1）給加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。中間（jiānjiàn）摔倒（dǎodào）散發(fā)（sànsǎn）踏實(shí)（tàt?。?）照樣子，寫句子。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）（3）省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選，B處應(yīng)選。（4）用“”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。（5）“我”丟失了什么東西？（6）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？8．（30分）習(xí)作。??題目：真好??提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行細(xì)致描寫喲?。ㄗ?jǐn)?shù)不低于350字）

參考答案1．（8分）根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（1）清晨的pútao葡萄園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào籠罩著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún均勻，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié重疊起來的。（3）蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzézhùzhǐ選擇住址，從來不肯suíyùérān隨遇而安?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）葡萄籠罩；（2）均勻重疊；（3）選擇住址隨遇而安。2．（12分）根據(jù)提示寫詞語。（1）把詞語補(bǔ)充完成。格格不入上天入地鴉雀無聲齊頭并進(jìn)天崩地裂筋疲力竭風(fēng)吹雨淋若隱若現(xiàn)（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。神通廣大八仙過海（3）寫出兩個(gè)和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語。自作自受【解答】（1）格格不入：有抵觸，不相投合。格格：相互抵觸。上天入地：升上天空，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實(shí)現(xiàn)某種目的而四處奔走。鴉雀無聲：形容非常安靜。齊頭并進(jìn)：不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。天崩地裂：像天塌下、地裂地裂開那樣。比喻重大的事變。筋疲力竭：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有。風(fēng)吹雨淋：因?yàn)楸┞对诼短熘?，沒有遮擋，所以，只得任由日曬、風(fēng)吹和雨淋。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約。（2）本題限定是描寫神仙的四字詞語，例如：神通廣大、八仙過海等。（3）題干中“若隱若現(xiàn)”屬于ABAC式的詞語，與它格式相同的詞語有很多，例如：自作自受、呆頭呆腦、一模一樣等。故答案為：（1）格格天地?zé)o聲并進(jìn)天地筋力風(fēng)雨若若；（2）神通廣大八仙過海；（3）自作自受。3．（4分）我會(huì)查字典?！岸Α弊钟貌渴撞樽址ǎ炔槟坎?，再查7畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②鍋；③正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第①種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語：大名鼎鼎。【解答】數(shù)清筆畫數(shù)，“鼎”字共有12畫，用部首查字法，先查“目”，再查7畫。“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。故選第①種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語：大名鼎鼎。故答案為：目7①大名鼎鼎4．（6分）按要求改寫句子。（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了。（2）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）我家的院子只有巴掌大。（3）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的?！窘獯稹浚?）本題考查修改病句?！盎旧稀北硎緵]有全部做完，與“全部”矛盾，去掉其中的一個(gè)；（2）本題考查仿寫。本句中“人山人海”運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出了海塘大堤上人多。根據(jù)題意，運(yùn)用夸張的修辭手法寫句子即可；（3）本題考查仿寫。例句自問自答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。根據(jù)題意，運(yùn)用設(shè)問修辭手法寫句子即可。故答案為：（1）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了；（2）我家的院子只有巴掌大；（3）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。5．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“人非生而知之者，孰能無惑？”（2）關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。（3）在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！保?）《題西林壁》的作者是宋朝的蘇軾（人名）。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！逼渲邪娜松芾硎牵阂J(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（5）在《暮江吟》中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！窘獯稹浚?）考查名言警句?！叭朔巧?，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。（2）考查諺語。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：每下一場(chǎng)秋雨，天氣就會(huì)變冷一些，下了多場(chǎng)秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。（3）考查古詩文默寫。在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！保?）考查古詩文默寫、作家及其作品、詩歌情感主旨。出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中：之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。此句將哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中，要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（5）考查古詩文默寫。出自唐代白居易的《暮江吟》，全詩為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。故答案為：（1）人非生而知之者孰能無惑；（2）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉；（3）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（4）宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見；（5）可憐九月初三夜露似真珠月似弓。6．（12分）課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤dī（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩nèn（nènnèng）草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置zhì（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥zào（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）選出括號(hào)里正確的讀音。（2）文章畫線部分是表示假設(shè)的句子，在文中起到的作用是點(diǎn)明中心。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是C。A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是A。A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥。內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥。（6）為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究?！窘獯稹浚?）本題考查字音的辨析。堤（dī）岸：堤和壩，泛指防水、擋水的建筑物。嫩（nèn）草：初生而柔弱的草。布置（zhì）：根據(jù)某種需要對(duì)場(chǎng)所、活動(dòng)、人員等做出安排。陳列物品、飾物。干燥（zào）：沒有水分或水分很少。故讀音依次為：dī、nèn、zhì、zào。（2）考查了句子的理解。從“假使”可知，此句是表示假設(shè)的句子。本段主要寫了蟋蟀的工具簡單、柔弱，但是它的住宅卻是舒適耐用，表達(dá)了對(duì)蟋蟀的贊美。故結(jié)尾句“這座住宅真可以算是偉大的工程了”點(diǎn)明中心。（3）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草?！笨芍?，那叢草可以遮蔽洞的出口，所以蟋蟀不去吃它。故選C。（4）考查了作者的觀察順序。文段第一自然段寫了蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)，第二自然段寫了蟋蟀住宅的內(nèi)部構(gòu)造，故是從外到內(nèi)的觀察順序。故選A。（5）考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“在朝著陽光的堤岸上”“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道”“即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的”可知，住宅的外部特點(diǎn)：向陽、隱蔽、干燥。結(jié)合句子“屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑?！薄按篌w上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！笨芍?，住宅的內(nèi)部特點(diǎn)：光滑、簡樸、清潔、干燥。（6）考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合結(jié)尾句“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！笨芍?，蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究。故這座住宅真可以算是偉大的工程了。故答案為：（1）dīnènzhìzào；（2）表示假設(shè)的句子點(diǎn)明中心；（3）C；（4）A；（5）外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥；（6）蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究。7．（16分）課外閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實(shí)。（1）給加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。中間（jiānjiàn）jiān摔倒（dǎodào）dǎo散發(fā)（sànsǎn）sàn踏實(shí)（tàt?。﹖ā（2）照樣子，寫句子。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。（3）省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選①，B處應(yīng)選②。（4）用“”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。（5）“我”丟失了什么東西？（6）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？【解答】（1）考查了對(duì)字詞的掌握?！爸虚g”本文指賣梨的攤子中心位置?！伴g”讀音是[jiān]，讀音是[jiàn]時(shí)有間隔的意思；“摔倒”跌倒?！暗埂钡淖x音是[dǎo]，讀[dào]時(shí)有反過來的意思；“散發(fā)”就是分散發(fā)出，多指味道?！吧ⅰ钡淖x音[sàn]，讀音是[sǎn]時(shí)有松開的意思；“踏實(shí)”安定，安穩(wěn)?！疤ぁ弊x音是[tā]，讀[tà]時(shí)有踩踏的意思。（2）考查了寫句子。“爸爸的聲音雖然不大，但很有力。”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，照此句子用“雖然……但……”造句即可。（3）考查了對(duì)省略號(hào)的理解?！叭恿税?，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這是對(duì)“我”心里的描寫，省略號(hào)表示話未說完?！袄妗妗恰鏀偵系摹！边@是我回答爸爸的話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)說出的話。故省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。（4）考查了對(duì)句子的理解。“手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這句話描寫的是我在梨攤上順手把一個(gè)梨拿回家后心里的想法，“吃”還是“不吃”說明心里很矛盾，不知道該怎么辦，同時(shí)表明后悔了。（5）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。文中描寫當(dāng)我順手把梨攤上的梨拿回家的那一刻，我的“誠實(shí)”就丟了。（6）考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。文中的“我”并不是故意的“順”走這個(gè)梨，把梨拿回家后思想也進(jìn)行了激烈的斗爭。好在最后找回了自己的“誠實(shí)”。所以不論什么情況下都要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。故答案為：（1）jiān；dǎo；sàn；t??；（2）我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。（3）A①；B②；（4）手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……（5）誠實(shí)。（6）要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。8．（30分）習(xí)作。??題目：真好??提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行細(xì)致描寫喲?。ㄗ?jǐn)?shù)不低于350字）【解答】范文：媽媽真好靜靜的夜，天空被黑暗籠罩著，原本鑲嵌在