初一語文人生寓言6人教版

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！初一語文人生寓言6［人教版］作者：周國(guó)平

制作者：云龍鎮(zhèn)中學(xué)朱浩方寓言:文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。

周國(guó)平,1945年7月生于上海.現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所副研員.1996年以懷念夭折女兒為主題的《妞妞─一個(gè)父親的札記》一書而聞名,但其大量的作品還是以哲理性思辯性為主,是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)者.

1、齊讀全文，思考：

寓言講了怎樣一個(gè)故事。

試用兩字語概括故事情節(jié)：

賞月→（）月→（）月→還月得賞

2、白兔兩次賞月的心情有什么變化？為什么會(huì)產(chǎn)生變化？前后原因

無憂無慮、心曠神怡、閑適

緊張不安、心痛如割

得失之患

1、為什么白兔在擁有月亮以后，變得有得失之患呢？

2、白兔最后的放棄是不是最好的選擇？

2、這兩段文字生動(dòng)地寫出了白兔的心情變化，試用適當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀兩個(gè)自然段。

1、從第一、第四兩段文字中找出你認(rèn)為寫得最精彩的詞句，并說說喜歡的理由。

1、擁有財(cái)產(chǎn)就一定患得患失嗎?而一無所有才心安理得?

2、說說學(xué)了寓言后的收獲。

如何把握寓言：

1、了解寓言的故事梗概。

2、借助文中總結(jié)議論判定寓意。

3、聯(lián)系生活，找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

1、推薦閱讀《伊索寓言》

2、回去將《白兔和月亮》的故事講給弟弟妹妹聽。

落難的王子

如何把握寓言：

1、了解寓言的故事梗概。

2、借助文中總結(jié)議論判定寓意。

3、聯(lián)系生活，找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

此文是作者因親身遭受一個(gè)厄運(yùn)而作。作者的女兒剛出生不久便被診斷患有絕癥，注定夭折。他們聽到別人的嘆息，說如果這樣的厄運(yùn)落到他們身上，他們可受不了。而作者回想以前看到別人遭受厄運(yùn)時(shí),也有同感。于是便虛構(gòu)了這個(gè)寓言故事。要求：1、小組討論得出寓意，并說出理由（從文中找）。

2、找出你認(rèn)為寫的精彩的地方，并簡(jiǎn)單說明理由。

厄運(yùn)在生活中常常不期而至，但它可以磨練我們的意志。

1、災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石。

2、苦難磨練一些人,也毀滅另一些人。

3、烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。

4、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望。5、在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能

坦然待禍福。

6、厄運(yùn)在同一條路上漫游，時(shí)而降臨于這個(gè)人，時(shí)而

降臨于另一個(gè)人。

只有落難后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條定律嗎？

俗語：“天有