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文檔簡介
第3講“動(dòng)量守恒定律中三類典型問題”的分類研究類型(一)碰撞問題[典例]
(2022·廣東高考)某同學(xué)受自動(dòng)雨傘開傘過程的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖所示的物理模型。豎直放置在水平桌面上的滑桿上套有一個(gè)滑塊,初始時(shí)它們處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)滑塊從A處以初速度v0為10m/s向上滑動(dòng)時(shí),受到滑桿的摩擦力f為1N,滑塊滑到B處與滑桿發(fā)生完全非彈性碰撞,帶動(dòng)滑桿離開桌面一起豎直向上運(yùn)動(dòng)。已知滑塊的質(zhì)量m=0.2kg,滑桿的質(zhì)量M=0.6kg,A、B間的距離l=1.2m,重力加速度g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:(1)滑塊在靜止時(shí)和向上滑動(dòng)的過程中,桌面對(duì)滑桿支持力的大小N1和N2;(2)滑塊碰撞前瞬間的速度大小v1;(3)滑桿向上運(yùn)動(dòng)的最大高度h。[答案]
(1)8N
5N
(2)8m/s
(3)0.2m答案:B
2.[非彈性碰撞問題]甲、乙兩個(gè)物塊在光滑水平桌面上沿同一直線運(yùn)動(dòng),甲追上乙,并與乙發(fā)生碰撞,碰撞前后甲、乙的速度隨時(shí)間的變化如圖中實(shí)線所示。已知甲的質(zhì)量為1kg,則碰撞過程兩物塊損失的機(jī)械能為
(
)A.3JB.4J
C.5J
D.6J答案:A3.[碰撞應(yīng)遵守的三原則]兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),mA=1kg,mB=2kg,vA=6m/s,vB=2m/s。當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是(
)A.vA′=3m/s,vB′=4m/sB.vA′=5m/s,vB′=2.5m/sC.vA′=2m/s,vB′=4m/sD.vA′=-4m/s,vB′=7m/s答案:C
類型(二)爆炸與反沖考法(一)爆炸問題1.爆炸現(xiàn)象的特點(diǎn)爆炸過程中內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,爆炸的各部分組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒。2.爆炸現(xiàn)象的三個(gè)規(guī)律動(dòng)量守恒爆炸物體間的相互作用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于受到的外力,所以在爆炸過程中,系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒動(dòng)能增加在爆炸過程中,有其他形式的能量(如化學(xué)能)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能位置不變爆炸的時(shí)間極短,因而作用過程中,物體產(chǎn)生的位移很小,可以認(rèn)為爆炸后各部分仍然從爆炸前的位置以新的動(dòng)量開始運(yùn)動(dòng)[例1]
如圖所示,A、B質(zhì)量分別為m1=1kg,m2=2kg,置于小車C上,小車的質(zhì)量為m3=1kg,A、B與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,小車靜止在光滑的水平面上。A、B間夾有少量炸藥,某時(shí)刻炸藥爆炸,若A、B間炸藥爆炸的能量有12J轉(zhuǎn)化為A、B的機(jī)械能,其余能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。A、B始終在小車表面水平運(yùn)動(dòng),小車足夠長,求:(1)炸開后A、B獲得的速度大?。?2)A、B在小車上滑行的時(shí)間各是多少?(2)爆炸后A、B都在C上滑動(dòng),由題意可知B與C會(huì)先相對(duì)靜止,設(shè)此時(shí)A的速度為v3,B、C的速度為v4,在該過程中,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。設(shè)該過程的時(shí)間為t1。對(duì)A應(yīng)用動(dòng)量定理:-μm1gt1=m1v3-m1v1;對(duì)B應(yīng)用動(dòng)量定理:-μm2gt1=m2v4-m2v2;對(duì)C應(yīng)用動(dòng)量定理:(μm2g-μm1g)t1=m3v4;代入數(shù)據(jù)解得:v3=3m/s,v4=1m/s,t1=0.2s。之后,A在C上滑動(dòng)直到相對(duì)靜止,由動(dòng)量守恒定律可知三者速度都為0。即:(m1+m2+m3)v=0,解得v=0。設(shè)A滑動(dòng)的總時(shí)間為t,對(duì)A應(yīng)用動(dòng)量定理,則:-μm1gt=0-m1v1,解得:t=0.8s。[答案]
(1)4m/s
2m/s
(2)0.8s
0.2s[針對(duì)訓(xùn)練]1.在爆炸實(shí)驗(yàn)基地有一發(fā)射塔,發(fā)射塔正下方的水平地面上安裝有聲音記錄儀。爆炸物自發(fā)射塔豎直向上發(fā)射,上升到空中最高點(diǎn)時(shí)炸裂成質(zhì)量之比為2∶1、初速度均沿水平方向的兩個(gè)碎塊。遙控器引爆瞬間開始計(jì)時(shí),在5s末和6s末先后記錄到從空氣中傳來的碎塊撞擊地面的響聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為
340m/s,忽略空氣阻力。下列說法正確的是
(
)A.兩碎塊的位移大小之比為1∶2B.爆炸物的爆炸點(diǎn)離地面高度為80mC.爆炸后質(zhì)量大的碎塊的初速度為68m/sD.爆炸后兩碎塊落地點(diǎn)之間的水平距離為340m答案:B
考法(二)反沖運(yùn)動(dòng)1.反沖運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
物體在內(nèi)力作用下分裂為兩個(gè)不同部分,并且這兩部分向相反方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。反沖運(yùn)動(dòng)中,相互作用力一般較大,通??梢杂脛?dòng)量守恒定律來處理。2.對(duì)反沖運(yùn)動(dòng)的三點(diǎn)說明作用原理反沖運(yùn)動(dòng)是系統(tǒng)內(nèi)物體之間的作用力和反作用力產(chǎn)生的效果動(dòng)量守恒反沖運(yùn)動(dòng)中系統(tǒng)不受外力或內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,所以反沖運(yùn)動(dòng)遵循動(dòng)量守恒定律機(jī)械能增加反沖運(yùn)動(dòng)中,由于有其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以系統(tǒng)的總機(jī)械能增加[例2]一火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)每次噴出m=200g的氣體,氣體離開發(fā)動(dòng)機(jī)噴出時(shí)的速度v=1000m/s。設(shè)火箭(包括燃料)質(zhì)量M=300kg,發(fā)動(dòng)機(jī)每秒噴氣20次。(1)當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)第三次噴出氣體后,火箭的速度為多大?(2)運(yùn)動(dòng)第1s末,火箭的速度為多大?[解析]
(1)設(shè)噴出三次氣體后火箭的速度為v3,以火箭和噴出的三次氣體為研究對(duì)象,由動(dòng)量守恒定律得:(M-3m)v3-3mv=0,解得v3≈2m/s。(2)發(fā)動(dòng)機(jī)每秒噴氣20次,設(shè)運(yùn)動(dòng)第1s末,火箭的速度為v20,以火箭和噴出的20次氣體為研究對(duì)象,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:(M-20m)v20-20mv=0,解得v20≈13.5m/s。[答案]
(1)2m/s
(2)13.5m/s[規(guī)律方法](1)碰撞過程中系統(tǒng)機(jī)械能不可能增大,但爆炸與反沖過程中系統(tǒng)的機(jī)械能一定增大。(2)因碰撞、爆炸過程發(fā)生在瞬間,一般認(rèn)為系統(tǒng)內(nèi)各物體的速度瞬間發(fā)生突變,而物體的位置不變。
[針對(duì)訓(xùn)練]2.(多選)
如圖所示,小車AB放在光滑水平面上,A端固定一個(gè)輕
彈簧,B端粘有油泥,小車總質(zhì)量為M;質(zhì)量為m的木塊C放在
小車上,用細(xì)繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮。開始時(shí)小車AB和木塊C都靜止,當(dāng)突然燒斷細(xì)繩時(shí),C被釋放,使C離開彈簧向B端沖去,并跟B端油泥粘在一起。忽略一切摩擦,以下說法正確的是
(
)A.彈簧伸長過程中C向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)AB也向右運(yùn)動(dòng)B.C與B碰前,C與AB的速率之比為M∶mC.C與油泥粘在一起后,AB立即停止運(yùn)動(dòng)D.C與油泥粘在一起后,AB繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)答案:BC
[典例]
(2023·廣州高三檢測)如圖所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平桌面上,小車的上表面是半徑為R的光滑半圓形軌道。小車兩側(cè)距離桌面邊緣的水平距離均為R。質(zhì)量為m的小球從小車上半圓形軌道右側(cè)的最高點(diǎn)由靜止釋放,已知M>m。下列說法正確的是 (
)A.小球由靜止釋放后,小球的機(jī)械能守恒B.小球由靜止釋放后,小球和小車組成的系統(tǒng)的動(dòng)量守恒C.小球到達(dá)圓弧軌道左側(cè)最高處時(shí),小車的速度為零D.小車的左邊外側(cè)始終不會(huì)伸出桌面左邊緣,小車的右邊外側(cè)會(huì)伸出桌面右邊緣[答案]
C[易錯(cuò)提醒]求解“人船模型”問題的注意事項(xiàng)(1)適用范圍:“人船模型”還適用于某一方向上動(dòng)量守恒(如水平方向或豎直方向)的兩物系統(tǒng),只要相互作用前兩物體在該方向上速度都為零即可。(2)畫草圖:解題時(shí)要畫出兩物體的位移關(guān)系草圖,找出各長度間的關(guān)系,注意兩物體的位移是相對(duì)同一參考系的位移。
[針對(duì)訓(xùn)練]1.
如圖所示小船靜止于水面上,站在船尾上的人不斷將魚拋向船頭的
船艙內(nèi),將一定質(zhì)量的魚拋完后,關(guān)于
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