2020級云計算技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2020級云計算技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：610213

2020年6

月

目錄

一、專業(yè)名稱與代碼......................................................................-1-

二、入學(xué)要求............................................................................-1-

三、修業(yè)年限............................................................................-1-

四、職業(yè)面向............................................................................-1-

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格...........................................................................1-

（一）培養(yǎng)目標......................................................................-1-

（二）培養(yǎng)規(guī)格......................................................................-2-

六、課程設(shè)置............................................................................-3-

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置...............................................-3-

（二）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置........................................................--4-

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置.....................................................-7-

七、教學(xué)進程總體安排...................................................................-9-

（-）學(xué)時安排......................................................................-9-

（二）教學(xué)進程安排.................................................................-10-

（三）教學(xué)過程統(tǒng)計...................................................................11-

（四）教學(xué)實施中的柔性管理........................................................-12-

八、保障實施...........................................................................-14-

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實施辦法..............................................-14-

（-）師資隊伍.....................................................................-16-

（三）教學(xué)設(shè)施.....................................................................-16-

（四）教學(xué)資源.....................................................................-17-

（五）教學(xué)評價.......................................................................17-

（六）教學(xué)方法.....................................................................-18-

（七）質(zhì)量保障.....................................................................-19-

九、畢業(yè)要求...........................................................................-20-

（一）學(xué)制及學(xué)分要求...............................................................-20-

（二）證書要求..................................................................??-20-

（三）企業(yè)實習(xí)經(jīng)歷要求............................................................-21-

一、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過程的相關(guān)企業(yè)及單位.........................-21-

二、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定的人員及信息.................................-21-

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標準與要求

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：云計算技術(shù)及應(yīng)用

專業(yè)代碼：610213

二、入學(xué)要求

高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三、修業(yè)年限

學(xué)制：三年

學(xué)歷：高職專科

修業(yè)年限：3-5年

四、職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）證書舉例

云平臺維護工程師

2-02-13-99云平臺實施工程師

61610264云平臺運維與開發(fā)證書

(GBM1-44)云項目設(shè)計工程師

云平臺開發(fā)工程師

電子信息計算機類互聯(lián)網(wǎng)和相計算機網(wǎng)絡(luò)技VCP\OCA\OCP\RHCE

計算機/互聯(lián)網(wǎng)

關(guān)服務(wù)術(shù)人員

五、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想堅定、德技并修、全面發(fā)展，掌握云計算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺搭建和部署、云存儲、云網(wǎng)絡(luò)組

建、云平臺應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、云安全策略、分布式計算等知識和技能，面向云計算平臺建設(shè)與

服務(wù)的企業(yè)，能在生產(chǎn)、管理及服務(wù)第一線從事云計算的系統(tǒng)建設(shè)、運行維護、測試評估、安全配置、

資源遷移、云計算產(chǎn)品的、售前售后技術(shù)服務(wù)等工作，有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

（1）思想素質(zhì)

具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀、踐行榮辱觀；具有愛國主義精神；具有責(zé)任心和社會責(zé)任

感；具有法律意識。

（2）文化科技素質(zhì)

具有合理的知識結(jié)構(gòu)和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和

終身學(xué)習(xí)的能力；具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的人際

溝通能力。

（3）專業(yè)素質(zhì)

掌握云計算系統(tǒng)需求分析、規(guī)劃設(shè)計、測試與維護等應(yīng)用技能，具備與技術(shù)開發(fā)等工作所的專業(yè)

知識；具有一定的數(shù)理與邏輯思維；具有一定的工程意識和效益意識。

（4）職業(yè)素質(zhì)

具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守；具有較強的組織觀念和集體意識；具有較強的執(zhí)行能力以及較

高的工作效率和安全意識。

（5）身心素質(zhì)

具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；擁有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調(diào)適能力。2.

知識要求

（1）了解云計算技術(shù)發(fā)展的基本情況及行業(yè)相關(guān)法規(guī)

（2）掌握云計算技術(shù)的基本知識

（3）掌握云計算網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)組建、安全的基本理論與知識

（4）掌握云平臺運維知識

3.能力要求

（1）通用能力

1）具有一定的口語和書面表達能力

2）具有一定的解決實際問題的能力

3）具有一定的終身學(xué)習(xí)能力及信息技術(shù)應(yīng)用能力

4）具有一定的獨立思考、邏輯推理、信息加工能力

（2）專業(yè)能力

1）能設(shè)計、規(guī)劃、組建各種云計算網(wǎng)絡(luò)

2）能管理與維護云計算平臺

3）能夠配置與優(yōu)化云計算平臺

4）能夠開發(fā)和維護云計算平臺

5）能夠保障云平臺安全

六、課程設(shè)置

表2課程體系結(jié)構(gòu)表

課程體系模

學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊主要課程課程性質(zhì)

塊

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、和

思想模塊必修課

人文素養(yǎng)與理論概論、形勢與政策。

職業(yè)素質(zhì)模體育、拓展體育、心理健康教育、安全教育、軍事理論、必修課

塊職業(yè)素質(zhì)模塊計算機基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、美育與中華傳統(tǒng)文化、必修課

大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)限定選修課

計算機網(wǎng)絡(luò)工程概貌、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機組裝與必修課

網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、動態(tài)學(xué)習(xí)

專業(yè)課程模塊必修課

專業(yè)能力模方法、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、服務(wù)器配置與管理

塊實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。必修課

專業(yè)能力拓展課程程序設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)工程制圖、IT職業(yè)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)新技必選課

模塊術(shù)、服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)絡(luò)存儲、云計算與虛擬化技術(shù)限定選修課

公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，一5學(xué)期，學(xué)生在AIC智能校

公共選修課模塊公共選修課

園系統(tǒng)上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至少修滿3學(xué)分。

1.學(xué)生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、

校級大賽獲一等獎?wù)呖蓳Q3個選修學(xué)分；

學(xué)分互換模塊活動課程

職業(yè)素質(zhì)拓2.市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學(xué)分；

展模塊3.市級、校級大賽獲三等獎可換1個選修學(xué)分。

素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)根據(jù)共青團票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實施共青團課堂成

業(yè)活動模塊績單制度的意見》，學(xué)院決定將“課堂成績單”制度納入人才培養(yǎng)

活動課程

（課堂成績體系，為學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教育活動與

單）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置表

理論實踐開設(shè)

模塊課程名稱總學(xué)時學(xué)分

學(xué)時學(xué)時學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4834801

和理論體系概論

思想模塊6446402

形勢與政策6446401-4

體育6444601-2

拓展體育322323-4

軍事理論與軍訓(xùn)1484361121-2

健康教育241.52402

安全教育121122

就業(yè)指導(dǎo)3223201、2

職業(yè)素質(zhì)模塊

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)3223203、4

計算機基礎(chǔ)64432321

美育與中華傳統(tǒng)文化3223204

應(yīng)用文寫作3223204

大學(xué)英語644641、2

（二）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置

表4專業(yè)核心課程簡介

序號課程名稱前導(dǎo)課程核心能力對應(yīng)崗位主要內(nèi)容

1、能夠與用戶良好溝通，分析

用戶需求；1.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工

2、能夠根據(jù)用戶需求，進行網(wǎng)程師

Linux系統(tǒng)管1、Web服務(wù)器配置

Windows系絡(luò)規(guī)劃設(shè)計；2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支

1理與網(wǎng)絡(luò)服2.FTP服務(wù)器配置

統(tǒng)管理3、能夠根據(jù)用戶需求，進行網(wǎng)持工程師

務(wù)3,Shell編程

絡(luò)設(shè)備選型；3、網(wǎng)絡(luò)管理工

4、能夠根據(jù)規(guī)劃設(shè)計，進行網(wǎng)程師

絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試；

5、能夠進行網(wǎng)絡(luò)工程的驗收工

作；

6、能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行維護、

運行管理；

云計算開發(fā)1,能夠撰寫招標書、投標書；

1、云平臺搭建

服務(wù)平臺技2,能夠根據(jù)用戶需求，對項目

Linux系統(tǒng)云計算運維管2、云平臺測試

2術(shù)與應(yīng)用施工進行規(guī)劃；

管理理3、系統(tǒng)測試與驗收

(Openshift3、能夠管理控制臺；

4、工程文檔撰寫

PaaS)4,能夠按照手冊配置云服務(wù)；

1,配置虛擬機；

1.云平臺維護

2,搭建配置虛擬內(nèi)存的能力；1,配置虛擬機

管理員

虛擬化技術(shù)Linux系統(tǒng)3、搭建配置虛擬CPU的能力；2,配置虛擬存儲

32、云計算開發(fā)

與應(yīng)用管理4、搭建配置虛擬存儲的能力；3.配置云平臺

3、云平臺建設(shè)

5、完成各類分布式文件管理的4,配置管理云平臺

能力；

大數(shù)據(jù)概述、系統(tǒng)環(huán)

境設(shè)計與Hadoop

1、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)環(huán)境設(shè)計與平臺搭建、

Hadoop平臺搭建、HDFS分布式文件系

2、IIDFS分布式文件系統(tǒng)、統(tǒng)、文章pReduce并

云計算系統(tǒng)部

文章pReduce并行計算、行計算、

署

云數(shù)據(jù)中心3、Hive數(shù)據(jù)倉庫、HBase分布Hive數(shù)據(jù)倉庫、

Linux系統(tǒng)與運維

4構(gòu)建與運式列數(shù)據(jù)庫、Pig數(shù)據(jù)分析HBase分布式列數(shù)

管理云計算應(yīng)用開

維平臺搭建據(jù)庫、Pig數(shù)據(jù)分析

發(fā)

4、ZooKeeper集群管理工具、平臺、

與服務(wù)

Spark分布式計算范式應(yīng)用ZooKeeper集群管

5、Ambari大數(shù)據(jù)集群管理工理工具、Spark分布

具的應(yīng)用能力式計算范式、

Ambari大數(shù)據(jù)集群

管理工具等

5云計算基礎(chǔ)Linux系統(tǒng)1,MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝及其云計算系統(tǒng)部云計算的定義、云計

架構(gòu)平臺應(yīng)管理配置署算的層次以及分類、

用2、Kevstone與運維OpenStack技術(shù)簡

(Openstack的安裝及其配置、Glance的安裝云計算應(yīng)用開介、【aaS云平臺的

laaS)及其配置發(fā)邏輯架構(gòu)及其

3、Nova的安裝及其配置、與服務(wù)實現(xiàn)、MySQL數(shù)據(jù)庫

Neutron的安裝及其配置、的安裝及其配置、

Cinder的安裝及其配置Kevstone

4、Dashboard的安裝及其配的安裝及其配置、

置、配置Glance的安裝及其

5、Horizon控制界面、配置配置、Nova

Swift對象存儲服務(wù)、配置的安裝及其配置、

Sahara大數(shù)據(jù)服務(wù)、配置Neutron的安裝及

Heat編配服務(wù)其配置、Cinder

6、配置Ceilometer統(tǒng)計服的安裝及其配置、

務(wù)、集成VMware、vSphereDashboard的安裝

到OpenStack等。及其配置、配

置Horizon控制界

面、配置Swift對

象存儲服務(wù)、

配置Sahara大數(shù)

據(jù)服務(wù)、配置Heat

編配服務(wù)、配

置Ceilometer統(tǒng)

計服務(wù)、集成

VMware、vSphere

到OpenStack等。

云計算的定義及背

1.ASS搭建能力

景、云計算的基礎(chǔ)知

計算機網(wǎng)2.PASS搭建能力

6云計算導(dǎo)論云平臺搭建識、云部署模式、云

絡(luò)基礎(chǔ)3.使用文章PREDICE框架進

計算機制、虛擬化、

行簡單數(shù)據(jù)分析處理能力

分布式系統(tǒng)及云安

全等。

(三)職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置

1.公共選修課模塊：公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，第1—5學(xué)期，公共選修課采取線上線下教

學(xué)，學(xué)生在AIC智能校園系統(tǒng)上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至少修滿3學(xué)分。為學(xué)展，打造工匠精神,

可學(xué)分互換。學(xué)生參加教育主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級、校級技能大

賽獲得一等獎?wù)呒纯蓳Q3個選修學(xué)分。(教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級大賽獲一

等獎?wù)呖蓳Q3個選修學(xué)分；市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學(xué)分；市級、校級大賽獲三等獎可

換1個選修學(xué)分。)具體學(xué)分由個人申請，二級學(xué)院申報，教務(wù)處審定，主管教學(xué)院長審批。

表5公共選修課課程設(shè)置表

序號課程名稱學(xué)分

1果蔬的罐藏、腌制與酸奶制作1.00

2家庭養(yǎng)花與插花藝術(shù)1.00

3茶文化1.00

4餐飲服務(wù)與管理1.00

5服裝設(shè)計與搭配1.00

6平面媒體制作1.00

7室內(nèi)設(shè)計欣賞1.00

8攝影基礎(chǔ)1.00

9繪畫與欣賞1.00

10書法1.00

11英語職場口語訓(xùn)練2.00

12個人理財1.00

13市場策劃實務(wù)1.00

14食品安全與日常生活1.00

化學(xué)與日常生活中的安全

151.00

16牛:存與環(huán)境1.00

17足球提升1.00

18唐詩宋詞鑒賞1.00

19高爾夫球入門1.00

中國古典名著賞析

201.00

21(W)創(chuàng)新中國1.00

22(W)大學(xué)生生理健康0.50

26(W)生命安全與救援0.50

27(W)食品安全與日常飲食1.00

28(W)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論與實踐1.50

29(W)現(xiàn)代城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)1.00

32(W)中國古典小說巔峰-四大名著鑒賞3.50

33(W)中國文化概論1.00

34(W)中華民族精神2.00

35(W)中華詩詞之美1.50

注：(W)為線上網(wǎng)絡(luò)選修課程

2.素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(課堂成績單)：根據(jù)共青團票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實施共青

團“課堂成績單”制度的意見》等通知要求，學(xué)院決定將“課堂成績單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為

學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績單。

表6素質(zhì)教育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動模塊設(shè)置表

課程類別課程項目。學(xué)分標準學(xué)期安排

1.思想類競賽；

思想修為2.先進事跡與評優(yōu)評先；1學(xué)分

3.主題團日活動

1.參加志愿公益服務(wù)；

社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)2.“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；1學(xué)分

3.社會實踐與志愿服務(wù)相關(guān)榮譽。

1.發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項、學(xué)術(shù)研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等；1學(xué)分1-6學(xué)期

3.自主創(chuàng)業(yè)實踐。

1.參加校內(nèi)外各級各類文化活動；

文體素質(zhì)拓展2.參加校內(nèi)外各級各類體育活動；

3.獲得文體活動相關(guān)榮譽。

2學(xué)分

1.社團干部；

菁英成長履歷2.學(xué)生干部

3.在校外擔(dān)任社會團體職務(wù)

1.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得相應(yīng)證書

技術(shù)技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓(xùn)

3.參與校內(nèi)外技能競賽

七、教學(xué)進程總體安排

（一）學(xué)時安排

本專業(yè)共開設(shè)35門課程，總學(xué)分146學(xué)分，總計2787學(xué)時。其中人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程14門,

712學(xué)時，占總學(xué)時的25.55%；專業(yè)能力模塊課程21門，2027學(xué)時，占總學(xué)時的72.73機職業(yè)素質(zhì)拓

展模塊48學(xué)時，占總學(xué)時的1.72虬

表7課程設(shè)置及學(xué)分、學(xué)時分配表

占總學(xué)時比

課程類別學(xué)時學(xué)分占總學(xué)分比例％

例％

思想模塊1766.32117.53

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊

職業(yè)素質(zhì)模塊53619.2328.519.52

專業(yè)課程模塊173162.1182.556.51

專業(yè)能力模塊專業(yè)能力拓展課程模

29610.621610.96

塊

公共選修課模塊481.7232.05

職業(yè)素質(zhì)拓展模塊素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

53.43

活動模塊

合計2787100146100

表8課程性質(zhì)及學(xué)分、學(xué)時分配表

占總學(xué)時比占總學(xué)分比

課程性質(zhì)學(xué)時學(xué)分

例％例%

公共基礎(chǔ)課71225.5539.527.05

專業(yè)基礎(chǔ)課134748.3363.543.49

必修課

專業(yè)核心課38413.782416.44

專業(yè)拓展課29610.621610.96

選修課公共選修課481.7232.06

選修課

總計2787100146100

(二)教學(xué)進程安排

表9教學(xué)進程表

一

考

必

課課內(nèi)學(xué)時學(xué)時分配

試

修

程

序

學(xué)第一學(xué)年學(xué)年學(xué)年

實

合//

類課程

號

課程分

踐

計2346

別15

考

代碼理論選

查

修15.5161717

人和理論體系概論

文102906640644BS416(64)

思想模塊

素

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3B

養(yǎng)3173148048S411(48)

與3?形勢與政策0290864644BC(16)(16)(16)(16)

職