《六國論》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

六國論蘇洵戰(zhàn)國形勢——“合縱”“連橫”“縱橫家”六國聯(lián)合起來對抗秦國——“合縱”分別同秦國建立外交關系——“連橫”秦國采取“遠交近攻”的軍事戰(zhàn)略正音率（

）賂秦耶

互喪（

）

思厥（

）

暴（

）霜露與（）嬴

小則獲邑（）殆（）盡

洎（

）牧日削（

）月割

當（

）與秦相較

sàngjuépùyǔyìdàijì

shuài

xuētǎng

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。破滅：滅亡兵：武器利：鋒利弊：弊端賂秦：這里指向秦國割地求和虧：虧損道：道理，原因或：有的人互喪：相繼滅亡率：全都，一概耶：表疑問，嗎？以：因為蓋：承接上文表示原因，可譯為“因為”完：形容詞→動詞，保全六國分為哪兩種類型，他們滅亡的本質原因一樣嗎？賂秦而力虧不賂者以賂者喪六國破滅

弊在賂秦故曰：弊在賂秦也分論一分論二設問：或曰……曰開門見山提出中心論點總分總否肯式論述——制造深刻六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。好的老師不是教書，不是教學生，乃是教學生學。世界上最大的饑餓，不是沒有面包，而是沒有愛和不被欣賞。我們不生產水，我們是大自然的搬運工。哥抽的不是煙，是寂寞。先否后肯——批判表層，建設深層。推翻了一般人的認知，構建了與眾不同的、出乎意料的看法、觀點。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。攻：攻戰(zhàn)?。喝〉眯。盒巍?，小的方面邑：小城鎮(zhèn)大：形→名，大的方面城：大城池

較：比較之：主謂間消獨，不譯其實：它的實際數(shù)量固：本來思：回想厥：代詞，他們的先：對去世的尊長的敬稱祖父：祖輩和父輩vs父親的父親暴：通“曝”視：看待，對待舉：全，都芥：小草然后：這樣以后寢：休息，睡覺然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭,奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥Ｈ粍t：既然這樣，那么……厭：滿足奉：獻，送彌、愈：更加判：確定，斷定至于：由上文引出下文結果顛覆：滅亡

理：道理固：本來宜：應當，應該以：介詞，拿，用事：侍奉，動詞得：得當，適宜抱薪救火：抱著柴火救火，比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。P2：賂秦而力虧第二段有幾處對比？用來論證什么觀點？賂者攻取少賂得多敗亡少賂失多祖父得難子孫失易固不在戰(zhàn)而在賂秦賂地多安睡少地有限欲無厭奉繁侵急至于顛覆理固宜然薪不盡火不滅引證、喻證賂地乃自焚賂秦而力虧，破滅之道也對比

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。終：最后、最終繼：隨著、跟隨遷滅：滅亡與：親附、親近既：已經免：幸免義：名→動，堅持正義斯：這以…為：把……作為……始：才速：招致再：兩次卻：使動用法，使……退卻洎：及，等到以：因為讒：小人的壞話、讒言終：堅持到底且：況且

處：處在革滅：消滅

殆：幾乎，差不多智力：智謀和力量vs智力誠：確實向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。向使：以前假如愛：吝惜，愛惜附：親附，依附不行：不出行vs做不到、沒有用數(shù)、理：天數(shù)，命運當：通“倘”，假如或：或許量：判斷P3：不賂者滅亡的原因齊、燕、趙失敗的原因是什么？（內因、外因）不賂者齊與嬴而不助五國也

燕以荊卿為計趙牧以讒誅，用武而不終蓋失強援，不能獨完智力孤危五國既喪齊亦不免內因外因

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！

以：用封：封賞

事：侍奉禮：名→動，禮遇并力：合力勢：形勢積威：積久而成的威視日、月：名→狀，一天天，一月月以：連詞，引出結果，以致為國者：治理國家的人拒秦方略

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。夫：句首發(fā)語詞可以：可以憑借茍：如果以：憑借下：動詞，降低身份故事：舊事vs文學體裁的一種是：這借古諷今：勿從六國

對宋王朝怯敵退讓敲警鐘，諷諫宋王朝要以六國為鑒，不為遼和西夏“積威之所劫”，要奮起抵御外侮以維護其統(tǒng)治。P1開門見山提出論點P2分論點1P3分論點2正反P4反向假設得出教訓P5表明目的借古諷今《六國論》結構簡圖(起)(承)(轉)(合)對比時代背景北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權制度，將軍權完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時