2023年八年級語文上冊第三單元第10課三峽作業(yè)課件新人教版

第三單元第10課三峽1.下列加點字的注音完全正確的一項是 ()A.曦月(xī)

闕處(quē)

重巖疊嶂(zhàng)B.襄陵(xiānɡ) 倒影(dào) 沿溯阻絕(shuò)C.屬引(shǔ) 飛漱(shù) 林寒澗肅(jiàn)D.絕

(yǎn) 素湍(duān) 朝發(fā)白帝(zhāo)答案1.AB項,“溯”應讀“sù”。C項,“屬”應讀“zhǔ”。D項,“湍”應讀“tuān”。?

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2.解釋下列句中加點的實詞的含義。(1)略無闕處

(2)自非亭午夜分

(3)沿溯阻絕

(4)沿溯阻絕

(5)其間千二百里

(6)不以疾也

(7)回清倒影

（8)清榮峻茂

(9)林寒澗肅

(10)屬引凄異

答案2.(1)完全沒有(2)如果不是(3)順流而下(4)逆流而上(5)相距(6)快(7)回旋的(8)茂盛(9)肅殺,凄寒(10)凄慘悲涼

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???????????3.下列加點詞解釋有誤的一項是 ()A.不見曦月曦:日光,這里指太陽B.雖乘奔御風 奔:飛奔的馬

C.素湍綠潭 湍:急流D.空谷傳響 響:響亮答案3.DD項,響:回聲。

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4.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是 ()A.至于夏水襄陵 其一犬坐于前B.不以疾也 以錢覆其口C.春冬之時 何陋之有D.則素湍綠潭 蟬則千轉(zhuǎn)不窮答案4.DA項,與“至”連用,意思是“到,到了”/介詞,在。B項,動詞,認為/介詞,用。C項,結(jié)構(gòu)助詞,的/賓語前置的標志,不譯。D項,連詞,就/連詞,就。故選D。?

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5.下列句子中有通假字的一項是 ()A.略無闕處 B.或王命急宣C.其間千二百里 D.故漁者歌曰6.填空。(1)《三峽》選自《水經(jīng)注校證》。該書由

(朝代)的地理學家

所撰,以《

》為綱,廣為補充發(fā)展,是我國古代地理名著,并具有較高的文學價值。

(2)《三峽》開篇由山勢落筆,接著承山高江窄而寫水勢,按水勢的漲落安排四時順序,以凝練生動的筆觸,描繪出三峽

、

的景色。

答案5.A闕,同“缺”,空隙、缺口。6.(1)北魏酈道元水經(jīng)(2)雄奇險峻清幽秀麗(意思對即可)7.默寫。(1)[2020營口中考]自三峽七百里中,

,

。

(2)懸泉瀑布,

,

,良多趣味。

(3)[2021河北中考]在《三峽》一文中,酈道元僅用“

,

,自非亭午夜分,不見曦月”,寥寥數(shù)語,就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

(4)[2021黃石中考]長江是我們的母親河。她派生九脈,滋潤和養(yǎng)育了華夏兒女。她一往無前,流經(jīng)“

,

”的高深峽谷。(酈道元《三峽》)

(5)酈道元在《三峽》中,用漁者歌謠間接表達秋天的凄涼肅殺的句子是:

,

。

(6)酈道元《三峽》中,與李白《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是:

,

。

答案7.(1)兩岸連山略無闕處(2)飛漱其間清榮峻茂(3)重巖疊嶂隱天蔽日(4)重巖疊嶂隱天蔽日(5)巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳(6)有時朝發(fā)白帝

暮到江陵一、整體把握。(2分)1.

原創(chuàng)題梳理課文內(nèi)容,完善下面的思維導圖。(2分)答案1.夏春冬(每空1分)二、課內(nèi)精讀。(11分)2.下列對課文的理解與分析不正確的一項是(2分) ()A.本文先寫三峽概貌,再抓住季節(jié)特點分別描寫,先總后分,結(jié)構(gòu)嚴謹。B.第三段“素湍綠潭”一句中的“綠”字,既寫出潭水之深,又寫出潭水之靜。C.第四段引用漁歌,直接表達了景物帶給人們的感傷情緒,突出了秋天的凄涼。D.本文句式駢散結(jié)合,多用四字句,句式整齊,聲韻和諧。答案2.CC項,文章通過歌謠的內(nèi)容表現(xiàn)景物帶給人們的感傷情緒,突出了秋天的凄涼,屬于間接表達。3.賞析“自非亭午夜分,不見曦月”這句話的藝術(shù)技巧及表達效果。(2分)4.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”八個字寫出了三峽之水怎樣的特點?(2分)答案3.【答案示例】運用側(cè)面描寫,襯托三峽山勢高峻。(2分)【解題思路】上文“重巖疊嶂,隱天蔽日”一句是從正面描寫三峽山勢高峻,而題干中的句子是從側(cè)面襯托三峽山勢高峻。4.【答案示例】水流湍急。(2分)【解題思路】早晨坐船從白帝城出發(fā),傍晚便可到達江陵城,這表現(xiàn)的是三峽水流湍急的特點。5.作者寫三峽景物為什么不按照四季更迭的順序呢?請簡要分析。(5分)答案5.【答案示例】作者按照三峽景物特點的不同,具體描繪三峽四季的不同景象。(1分)借文脈之勢,先寫夏水襄陵之峻急雄壯;(2分)再寫春冬與秋天,轉(zhuǎn)為沉靜,雖氛圍、特色不同,但文脈轉(zhuǎn)緩,文氣相貫。(2分)【解題思路】解答此題,需結(jié)合文章內(nèi)容和行文邏輯來分析。三、素養(yǎng)提升。(6分)6.[2022上海寶山一模改編]快放暑假了,上海市紅星中學八(1)班語文老師王老師準備在假期組織學生開展“跟著書本去旅行”活動。(1)跨學科同學們決定一起出行后,對旅行路線產(chǎn)生了分歧。目前大家有以下三條路線可供選擇。你選擇的路線是

(填寫字母),理由是

。(3分)

A.北線:上海出發(fā),途徑南京、泰山,最終到北京。B.西線:上海出發(fā),途徑開封、洛陽,最終到西安。C.南線:上海出發(fā),途徑杭州、貴陽,最終到昆明。答案6.【答案示例】(1)示例1:A這條路線充滿了歷史文化氣息,跟隨歷史書,去到“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”,銘記歷史,砥礪前行;去到泰山,感受青年杜甫《望岳》中的壯志豪情;最終到北京,感受蘊藏國家歷史文化的名城魅力。(3分)示例2:B張擇端的《清明上河圖》展現(xiàn)了北宋都城汴京的社會風貌,去到開封,能讓我們實地領(lǐng)略繁華背后的歷史和人文。洛陽是中國四大古都之一,也是一座美麗的牡丹花城。去到洛陽,可以一睹龍門石窟的風采。最后再到西安,參觀“千古一帝”秦始皇的陵墓。(3分)示例3:C蘇軾在《飲湖上初晴后雨》里表達了對杭州美景的贊美,我想去杭州,去感受蘇軾“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的美景。我還想去貴陽,去感受素有“中國避暑之都”稱號的地方的清涼。我還想去四季如春的昆明,去感受“云南十八怪”的文化特色。(3分)(2)同學們準備到浦東機場集結(jié)出發(fā)。這天,前往機場的路上,看到車窗兩邊的風景,小敏忍不住和同伴說道:“瞧!……”請聯(lián)系當時的特定情境,發(fā)揮你的想象,在省略號處補寫兩三句話。(至少使用一種修辭手法)(3分)答案(2)路旁開放著許多茉莉花,它們伸展著腰身,盡情地釋放著自己的美麗。樹木那綠油油的葉子上晃動著幾顆露珠,小鳥在枝頭唱著美妙動聽的歌。(3分)[2022南陽社旗期中]閱讀下面兩個語段,回答問題。(10分)【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》)【乙】此石經(jīng)始禹鑿①,河中漱廣②。夾岸崇深③,傾崖返捍④,巨石臨危,若墜復倚。古之人有言:“水非石鑿,而能入石。”信哉!其中水流交沖,素氣云浮,往來遙觀者,常若霧露沾人,窺深悸魄⑤。其水尚崩浪萬尋⑥,懸流千丈,渾洪赑怒⑦,鼓若山騰⑧,浚波⑨頹迭,迄于下口。方知《慎子》下龍門,流浮竹,非駟馬之追也⑩。(選自酈道元《孟門山》)【注】①經(jīng)始:開始。禹:治水的大禹。②廣:開闊。③崇深:高深。④捍:捍衛(wèi)。⑤深:深處。悸:驚動。魄:心魂。⑥尋:古代八尺為一尋。⑦渾洪:水勢浩大。赑(bì):傳說中的一種動物,像龜。⑧鼓:鼓蕩。山騰:像山騰起。⑨浚(jùn)波:大的波浪。⑩慎子:慎到,戰(zhàn)國時人,著有《慎子》,說:“河下龍門,流駛竹箭,駟馬追之不及?！?/p>

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1.

對接教材課后習題下列選項中加點詞語意思都相同的一項是(2分) ()A.自三峽七百里中自以為大有所益B.沿溯阻絕

哀轉(zhuǎn)久絕C.素湍綠潭

可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)D.朝發(fā)白帝

朝辭白帝彩云間2.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)雖乘奔御風,不以疾也。1.DA項,在、從/我自己。B項,阻斷/消失。C項,白色/不加裝飾的。D項,早晨/早晨。故選D。2.即使騎著飛奔的馬,駕著疾風,也沒有這么快。(2分。關(guān)鍵詞:雖、奔、御、疾)答案

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3.側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法,請從兩文中各找一句,并說說其作用。(4分)3.【答案示例】【甲】文示例1:自非亭午夜分,不見曦月。作用:突出山的高峻、連綿。示例2:或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。作用:突出水的湍急。示例3:故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！弊饔?突出三峽秋景蕭瑟、凄涼的特點。(2分,任選其一即可)【乙】文示例1:往來遙觀者,常若霧露沾人,窺深悸魄。作用:突出水流急,水霧大。示例2:方知慎子下龍門,流浮竹,非駟馬之追也。作用:突出水的湍急。(2分,任選其一即可)答案4.【甲】【乙】兩文都寫了水,試比較兩文中水的特點的異同。(2分)4.【答案示例】相同點:兩文中的水都有急、大的特點。(1分)不同點:【甲】文中除了寫出夏水急、大的特點外,還寫出了春冬之水清靜(清澈)的特點。(1分)【解題思路】【甲】文“或王命急宣……不以疾也”,通過寫白帝城與江陵的距離之遠與到達時間之短,且將船速與奔馳的快馬的速度,駕著風的速度進行比較,側(cè)面展現(xiàn)出三峽夏季時水速迅猛,水流湍急;【乙】文“方知慎子下龍門,流浮竹,非駟馬之追也”將慎子乘竹筏下龍門的速度與四匹馬拉的車的速度進行比較,側(cè)面展現(xiàn)水流湍急。據(jù)此可概括其相同點:水速迅猛,水流湍急。由【甲】文“春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影”可知,【甲】文描繪了春冬之時,水能夠倒映出各種景物,凸顯出水清澈的特點。據(jù)此可概