《第二單元 繽紛舞曲 演唱 青年友誼圓舞曲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中音樂人音版七年級上冊

《演唱青年友誼圓舞曲》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解《青年友誼圓舞曲》的創(chuàng)作背景和歌曲特點。2.學(xué)會演唱歌曲，能夠準確把握歌曲的旋律和節(jié)奏。3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和合作表演能力。二、教學(xué)重難點：1.重點：學(xué)會演唱歌曲，準確把握歌曲的旋律和節(jié)奏。2.難點：培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和合作表演能力。三、教學(xué)準備：1.多媒體課件、鋼琴、小提琴、口琴等樂器。2.將學(xué)生分成若干個小組，每組選定一名組長。3.提前安置學(xué)生預(yù)習(xí)歌曲，熟悉旋律。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.播放《青年友誼圓舞曲》歌曲音頻，讓學(xué)生欣賞。2.提問：這首歌曲給你留下了什么樣的印象？3.揭示課題，講解歌曲背景。（二）學(xué)唱歌曲1.播放歌曲音頻，學(xué)生欣賞并感受歌曲情緒。2.講解歌曲節(jié)奏特點及歌曲結(jié)構(gòu)。3.跟隨伴奏學(xué)唱歌曲，注意節(jié)奏、音準、歌詞的準確。4.學(xué)生完備演唱歌曲，教師評判。（三）樂器伴奏1.引入圓舞曲節(jié)奏型，為歌曲配器鍵盤樂器。2.學(xué)生分小組進行樂器伴奏跟唱。3.教師總結(jié)。（四）拓展延伸1.講解圓舞曲含義及特點。2.播放其他國家進行曲風(fēng)格的歌曲，讓學(xué)生欣賞。3.推薦相關(guān)歌曲學(xué)生可自主學(xué)唱。（五）教室小結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，對本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲進行回顧，同時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同硯。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠準確演唱《青年友誼圓舞曲》，并理解歌曲所表達的情感和意義。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和舞臺表現(xiàn)力，提高他們的演唱技巧。3.增強學(xué)生的團隊精神和合作認識，增進同硯間的友誼。二、教學(xué)重難點：1.重點：學(xué)生能夠準確、有感情地演唱《青年友誼圓舞曲》。2.難點：學(xué)生能夠在舞臺上自大、大方地表現(xiàn)自己，提高舞臺表現(xiàn)力。三、教學(xué)準備：1.課前準備教學(xué)PPT，包含歌曲的歌詞、旋律和音樂節(jié)奏。2.準備伴奏音樂和錄音設(shè)備，以便學(xué)生演唱時錄音和播放。3.準備小指揮棒，以便進行指揮教學(xué)。4.邀請若干同硯擔(dān)任評委，對所有同硯進行演唱評判。5.提醒學(xué)生在演唱時注意表情和動作的配合，以提高舞臺表現(xiàn)力。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：這首歌的節(jié)奏是怎樣的？旋律有什么特點？通過回答這些問題，將學(xué)生帶入到歌曲的旋律節(jié)奏中。（二）新授1.傳授新歌詞教師先唱一遍歌詞，讓學(xué)生對歌詞有初步印象。然后教師一句一句教唱，教唱時注意讓學(xué)生掌握咬字、吐字要清晰，音色要自然、圓潤。同時教以手勢指揮，幫助學(xué)生把握節(jié)奏，掌握歌曲情緒。2.了解歌曲背景這首歌是1951年在社會主義國家少年孩子聯(lián)歡時創(chuàng)作的，歌詞由劉熾等集體作詞，采用了友誼圓舞曲的曲調(diào)編寫，反映了新中國青年人的生活和友誼，表達了人們對美好生活的傾慕。3.學(xué)唱歌曲旋律通過教師的鋼琴伴奏，學(xué)生跟琴演唱整首歌曲旋律，注意節(jié)奏、音準。通過比照范唱、聽錄音等方式來提高學(xué)生的演唱水平。（三）穩(wěn)固練習(xí)學(xué)生分小組練習(xí)，教師進行巡回指導(dǎo)，了解學(xué)生的掌握情況。（四）小結(jié)對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)歌曲思想性和友誼主題，以加深學(xué)生的印象。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚和鼓勵。五、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，我嘗試通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、學(xué)唱、表演《青年友誼圓舞曲》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和表現(xiàn)力。通過第二課時的學(xué)習(xí)，我對教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更深入的認識，以下是幾點反思：1.學(xué)生在歌曲的表現(xiàn)上有了明顯的進步。大部分學(xué)生能夠準確地找到歌曲的節(jié)奏和旋律，表現(xiàn)出流暢、漂亮的音色。同時，他們也能夠在歌曲的二度創(chuàng)作中加入自己的情感和表演元素，使得歌曲更具感染力。2.學(xué)生在合作表演方面也有了很大的提高。通過小組合作的形式，學(xué)生能夠更好地理解歌曲的情感和內(nèi)涵，同時也能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成表演任務(wù)。這不僅鍛煉了他們的合作認識和團隊精神，也提高了他們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。3.我在教學(xué)過程中也存在一些不足的地方。例如，對于一些音樂基礎(chǔ)知識的教學(xué)還不夠深入，需要進一步加強。此外，對于學(xué)生的個性差別和音樂素養(yǎng)的差別，我也需要更加關(guān)注和引導(dǎo)，以增進學(xué)生的全面發(fā)展。為了進一步提高教學(xué)效果，我將在今后的教學(xué)中注重以下幾個方面：1.加強對音樂基礎(chǔ)知識的講解和訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地理解和掌握音樂知識，提高他們的音樂素養(yǎng)。2.更加關(guān)注學(xué)生的個性差別和音樂素養(yǎng)的差別，因材施教，讓每個學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。3.增加更多的互動和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們的音樂表現(xiàn)力