期末模擬卷(試題) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文部編版

第第頁學(xué)校：______________班級(jí)：_________________學(xué)校：______________班級(jí)：_________________姓名：_________________學(xué)號(hào)：___________密封線內(nèi)不要答題（考試時(shí)間：90分鐘）卷首語：同學(xué)們，你們好！時(shí)間過得真快，又到了檢閱收獲的時(shí)候！你們準(zhǔn)備好了嗎？一起去語文競技場去體驗(yàn)一番吧！相信只要你們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，一定能迎接勝利的到來！內(nèi)容識(shí)字與寫字閱讀與鑒賞表達(dá)與交流分項(xiàng)識(shí)字屋運(yùn)用館書寫臺(tái)存儲(chǔ)室閱讀倉讀書吧文學(xué)社等級(jí)識(shí)字與寫字（28分）【識(shí)字屋】漢字形象生動(dòng)，從遠(yuǎn)古走入我們的生活！1.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。（7分）天氣陰沉沉的。據(jù)報(bào)道，最新的臺(tái)風(fēng)將在今晚dēnglù（）我區(qū)。面對(duì)jíjiāng（）到來的臺(tái)風(fēng)，我們需要yīsībùgǒu（）地做好準(zhǔn)備，聽從相關(guān)負(fù)責(zé)人的diàoqiǎn（）。對(duì)于農(nóng)民來說，每次臺(tái)風(fēng)都是農(nóng)作物的jiénàn（）。氣象專家在了解了臺(tái)風(fēng)的zōngjì（）后，第一時(shí)間給農(nóng)民們做了防災(zāi)防害的指導(dǎo)，這讓廣大農(nóng)民得到了wèijiè（）。2.下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，在序號(hào)上打“√”。（3分）（1）A.綺(qǐ)麗B.癌癥(zhèn)C.砌墻（qì）D.撣(dǎn)撣翅膀（2）A.賓(bīn)館B.膽怯(qiè)C.漩(xuàn)渦D.曝（pù）著陽光（3）A.掙扎(zhá)B.暈(yùn)皺C(jī).欺侮(wǔ)D.趾高氣揚(yáng)（zh?）3.下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。（3分）（1）A.親呢B.登陸C.槍栓D.驚慌失措()（2）A.警戒B.宮庭C.隧道D.局促不安()（3）A.拂拭B.倘徉C.慰藉D.供養(yǎng)不周()4.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測，下列與“廨”的本義有關(guān)的一項(xiàng)是()（2分）A.松懈B.解放C.房屋D.螃蟹【運(yùn)用館】漢語豐富多義，要在語言環(huán)境中才能理解與應(yīng)用！5.下列加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（2分）A.白發(fā)誰家翁媼？(老翁和老婦)B.胤恭勤不倦(疲倦)C.平明送客楚山孤(老百姓)D.籬落疏疏一徑深(小路)6.下面選項(xiàng)中，句中劃線的部分表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.繁華的街道，雞犬相聞，真是一幅和諧的風(fēng)景畫。B.爸爸看上去兇巴巴的，其實(shí)是只紙老虎，只要媽媽一生氣，他馬上變得沒了脾氣。C.當(dāng)我從書上看到貝多芬在兩耳失聰?shù)那闆r下，刻苦練琴，創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》時(shí)，不禁響起“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。D.父親常常用“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”勉勵(lì)我要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)。7.按要求完成句子練習(xí)。（2分）例：袁隆平爺爺蹲在稻田里，滿懷深情地望著金色的稻穗，撫摸著一株株茁壯的試驗(yàn)稻株，露出了欣慰的微笑。請(qǐng)仿照句子的寫法，用連續(xù)動(dòng)作將你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的印象最深的一個(gè)鏡頭寫具體。如：扔沙包、跳高、跑步等。8.下面這段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面這段話。（4分）我特別喜歡長跑，每天都艱持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑比賽中，同學(xué)們熱烈地為我熱情鼓掌，我奪得了第一名冠軍。老師告訴我們，好成績的取得，跟能不能勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系?！緯鴮懪_(tái)】漢字端莊優(yōu)雅，一筆一捺激起我們長久的思考！9.請(qǐng)按要求將下面的句子抄寫在橫線上。要求：字距要比行距?。蛔值拇笮∫疽恢拢粌蛇吜舻目瞻状笾孪嗟?。（3分）從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一點(diǎn)一步地向上攀登。閱讀與鑒賞（42分）【存儲(chǔ)室】詩詞美文，潤澤童心，讓我們?cè)诮?jīng)典積累中成長?。?0分）10.詩中有畫,詩人楊萬里眼中的綠是“________________，樹頭新綠未成陰”。詩人艾青的筆下綠意無限,“所有的綠集中起來，__________一起，重疊在一起，靜靜地__________在一起”。大自然的景象，更是詩人的感覺。正所謂“詩是強(qiáng)烈__________的自然流露,它源于__________中回憶起來的__________”詩中有情，“________________，只有敬亭山”表達(dá)了李白的孤獨(dú)落寞之感;詩中有景,“________________,麥花雪白菜花稀”寫出了田園風(fēng)光的美；詩中有志，“________________，________________。”抒發(fā)了王冕不愿同流合污的高尚情懷?！鹃喿x倉】得法課內(nèi)，用之課外，讓我們?cè)陂喿x中舉一反三！(一)勤于用腦，延緩衰老（8分）①生活中，我們常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會(huì)死掉許多細(xì)胞?！薄叭四X多用了會(huì)笨?！逼鋵?shí)，這樣的說法是沒有科學(xué)道理的。②事實(shí)上，人的肌體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。先來看一個(gè)數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元。這么多的腦細(xì)胞，對(duì)一個(gè)人的一生來說足夠了。有人計(jì)算過，如果一個(gè)人活到100歲的話，經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過10多億個(gè)，還有86%-93%的腦細(xì)胞沒動(dòng)用。所以，根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情。③“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。人的機(jī)體用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的讀了第③段，我提出了這樣的疑問：讀了第③段，我提出了這樣的疑問：④除了懂得“腦子多用只會(huì)聰明，不會(huì)笨”的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦，可防老”的道理。這對(duì)老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的“司令部”，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他肌體、器官保持活力；大腦如果早衰，也會(huì)影響其他肌體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個(gè)道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。（選自《十萬個(gè)為什么?人體科學(xué)分冊(cè)》）11.第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法，作用是。（2分）12.第④段說明“多用腦，可防老”的道理，主要有兩個(gè)方面的原因：一是生理方面，保持大腦活力能夠；二是心理方面，多用腦可以使。（2分）13.一邊閱讀一邊提問，把問題寫在旁邊的框里并嘗試解答：。（2分）14.小明平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，有人勸他勤思考，他就會(huì)說“人腦用多了會(huì)變笨”，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，用科學(xué)的方法勸說小明。（2分）(二)雨來引敵入陣（24分）鬼子和特務(wù)逼迫雨來為他們帶路。雨來心想：帶他們進(jìn)地雷陣這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，不過不能叫他們看出破綻來……鬼子指揮官見雨來只是瞪眼不說話，揮舞著刀吼叫：“帶路！帶路！”那個(gè)紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù)，在雨來的背上打了一拳，又一推，叫聲：“走！”雨來站住腳，臉上裝出惱怒的神情，說：“這么推搡，還不把我推到地雷上？”鬼子指揮官向那特務(wù)揮了一下手。特務(wù)向雨來說：“好，好，不推搡啦。就這么乖乖地給皇軍帶路！”雨來這么被推搡著在前面走，兩百多鬼子和特務(wù)在后面跟著。到了村東的大路上。連鬢胡子的鬼子指揮官，耗子一樣的小圓眼睛，滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著，瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條，又瞧瞧雨來。紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù)，急忙上前問雨來：“這些都是地雷嗎？我就不信！”雨來回答說：“不信？對(duì)啦，沒有地雷。你去踩一踩吧！”沒有一個(gè)鬼子和特務(wù)敢踩上去。雨來假裝帶路，一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到漫地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒吡税胩?。突然，他故意扯開嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀！”一個(gè)鬼子兵，正好踩到松軟的地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴倒在地上。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)都忽啦忽啦閃到一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐涯樎裨谕晾铮脻M臉沙土，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦滿臉驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上，一塊兩塊沒有收割的豆子地，火焰似的高粱穗，雪白的棉花球，聳入云天的白楊樹，都仿佛瞪著眼睛，等著看看鬼子怎樣踏到地雷上。雨來領(lǐng)著鬼子大隊(duì)在河岸上走。雨來一邊走著，心想，已經(jīng)把鬼子引到地雷陣中來啦，我得想個(gè)辦法脫身啦。怎么脫身呢？雨來一邊走一邊打主意。鬼子隊(duì)伍的前面和背后的河堤上，大路上，漫地里都是地雷……離第一個(gè)地雷只有幾尺遠(yuǎn)了。雨來回頭向鬼子指揮官說：“前面，地雷的沒有啦！”雨來故意一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀”叫了一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。鬼子軍官以為真的到了無雷區(qū)，邁著大步往前走。轟！轟！轟！……一個(gè)個(gè)地雷，像連珠炮似的響起來。憤怒的土地把撕碎的敵人拋上天空，扔進(jìn)滾滾的煙塵中……（選自管樺的《小英雄雨來》，選文有刪改）快速閱讀文本，根據(jù)故事的發(fā)展順序梳理短文，以小標(biāo)題的形式填寫下圖。（4分）被逼引路被逼引路引敵入陣16.讀句子，完成練習(xí)。（11分）（1）雨來故意一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀”叫了一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。（6分）這句話將比作，從中感受到雨來脫身時(shí)（A.非常狼狽；B.動(dòng)作敏捷；C.十分危險(xiǎn)）請(qǐng)?jiān)诤线m的選項(xiàng)前打“√”。這句話主要抓住了雨來的動(dòng)作描寫，從、、等詞語中我們感受到雨來是一個(gè)的人。（2）連鬢胡子的鬼子指揮官，耗子一樣的小圓眼睛，滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著，瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條，又瞧瞧雨來。（3分）這句話將比作，從“滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著”“瞧瞧紅綠紙又瞧瞧雨來”這些動(dòng)作描寫中，看出鬼子指揮官。（3）下列各選項(xiàng)中，對(duì)這句話理解正確的是（）。（多選）（2分）A.作者主要抓住鬼子指揮官的動(dòng)作，寫出了鬼子指揮官非常狡猾。B.作者用幽默風(fēng)趣的語言，寫出了鬼子指揮官長得很像耗子。C.作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)鬼子指揮官的厭惡。17.讀一讀畫“——”的句子，雨來說這句話的時(shí)候?yàn)槭裁茨樕弦把b出惱怒的神情”？他的目的是（1分）為了達(dá)成這個(gè)目的，雨來還做了哪三件事？請(qǐng)結(jié)合短文簡短概括：（2分）①②③雨來帶敵人在假地雷陣?yán)镒吡税胩?，突然故意喊小心地雷?8.讀畫“”的句子，對(duì)這兩句環(huán)境描寫的句子，分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.通過自然景物的描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光秀麗，十分美麗。B.通過自然景物的描寫，反映出人們?cè)谶@片土地上生活非常幸福。C.看似寫景，實(shí)際上借景物來表達(dá)每個(gè)中國人對(duì)日本侵略者的憤怒之情。D.看似寫景，實(shí)際上是為了突出雨來小英雄的形象?！咀x書吧】書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們最好的朋友！19.學(xué)校圖書管理員要把一批新書分類擺放到相應(yīng)的書架上。你認(rèn)為下列不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ＃?分）A.《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》B.《炎帝嘗百草》《哪吒鬧?！贰缎∮⑿塾陙怼稢.《看看我們的地球》《灰塵的旅行》《十萬個(gè)為什么》《人類起源的演化過程》D.《格林童話》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》上面13本書中，你最喜歡是，理由是。表達(dá)與交流（30分）【文學(xué)社】我手寫我心，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！20.如果以“我學(xué)會(huì)了____________”為題，下列不適合作為本次習(xí)作素材的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)會(huì)了生活技能，如做飯B.學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如上網(wǎng)查資料C.上課時(shí)同桌嘔吐了，幫他扶到醫(yī)務(wù)室。D.學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)技能，如騎自行車。請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，選取合適事例，注意把學(xué)會(huì)的過程寫具體，語句通順，不少于350字。（28分）答案：1.登陸即將一絲不茍調(diào)遣劫難蹤跡慰藉2.總分3，每處一分BCB3.總分3，每處一分呢—昵庭—廷倘—徜4.C5.C6.A7.總分2，示例：哥哥開始植樹了，他先挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗放進(jìn)坑里，再填上土，用腳踩實(shí)，最后給小樹澆澆水。（用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞，1個(gè)點(diǎn)；語句通順1個(gè)點(diǎn)）8.總分4，“季節(jié)”換“地方”、“決”字變“訣