初中語文蘇教版七年級上冊第六單元第25課：《皇帝的新裝》課件

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識，要抓緊！初中語文蘇教版七年級上冊第六單元第25課：《皇帝的新裝》課件一個(gè)一眼都可以看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。讀完這篇童話，我們首先會(huì)嘲笑哪個(gè)愚蠢的皇帝，不過，如果注意到上自皇帝下至百姓，幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象，我們的思考也許更深入一層。

前言引入

皇帝的新裝簡介本文選自《安徒生童話和故事選》，葉君健譯。安徒生，丹麥著名童話作家。他一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量優(yōu)秀的童話作品。xuànjībìxiánjuéhàihèchèn生字詞解詞

（語言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。

思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。

使人聽了十分吃驚。

別人說什么，自己也說什么。形容沒有主見。

精巧細(xì)致。

報(bào)告（上級）?？湟??；实鄣男卵b

（丹麥）安徒生線索人物動(dòng)作心理性格情節(jié)特點(diǎn)愛新裝做新裝看新裝穿新裝說新裝換衣服奇怪特性脫轉(zhuǎn)扭睜大眼

看了又看仔細(xì)看叫更驕傲愛虛榮愚蠢虛偽愚昧自欺欺人

天真無邪

裝模作樣引子開端發(fā)展高潮結(jié)局想像夸張老大臣官員皇帝

思考練習(xí)

(甲)“您看這布華麗不華麗？”那位誠實(shí)的官員說①“陛下請看

②多么美的花紋！多么美的色彩！”

他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。

“這是怎么一回事呢？”

皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可駭人聽聞了。

難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？”

這可是最可怕的事情。

”“哎呀！真是美極了！”

皇帝說，“我十分滿意！”

《皇帝的新裝》練習(xí)題

一、閱讀選文甲答題：

1、選文出自(國家)童家作家的，他一生寫了篇杰出的童話作品。

2、在選文①、②、③、④、⑤、⑥、⑦處加上合適的標(biāo)點(diǎn)：

①②③④⑤⑥⑦

3、課文提示的深刻寓意是；批判了

4、文段對皇帝的描寫主要進(jìn)地了描寫、描寫。

5、文段對皇帝的心理描寫使用了的修辭手法，其中“駭人聽聞”和“最可怕”二詞描寫了皇帝的心理。

6、文段對皇帝的語言描寫從語氣上看，使用了句式，在興奮的語氣中透射出皇帝的心理。

7、文段中“誠實(shí)”一詞具有強(qiáng)烈的意味。

(乙)這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上的窗子里的人都說③乖乖④皇上的新裝真是漂亮⑤他上衣下面的后裙是多么美麗⑥這件衣服真合他的身材⑦誰也不愿讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣說就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個(gè)小孩子最后聽了出來。

“上帝喲，你聽聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”

“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出了一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

二、閱讀選文乙答題：

8、文段對皇帝的描寫主要進(jìn)行了描寫和描寫。

9、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是：。10、小孩子敢說真話的原因是：。

11、“天真”一詞的含義是：。

12、“我必須把這游行大典舉行完畢”的想法表現(xiàn)了皇帝

的性格特征。

13、結(jié)合語境給文中“驕傲”一詞寫一個(gè)同義詞。

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