無錫市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

無錫市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用，說法正確的是A．脫落酸能調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落B．噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長C．利用高濃度的生長素類似物，可抑制玉米地中的單子葉雜草D．番茄開花后，涂抹一定濃度的生長素在雌蕊柱頭上，可獲得無子番茄2．甲同學(xué)在學(xué)習(xí)了DNA、RNA的結(jié)構(gòu)后，繪制了下圖所示的含有兩個堿基對的DNA片段（“c”代表磷酸基團(tuán)）。下列幾位同學(xué)對此圖的評價，其中正確的是（）A．甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”B．乙說：“只有一處錯誤，就是U應(yīng)改為T”C．丙說：“至少有二處錯誤，其中磷酸不能直接相連”D．丁說：“他畫的如果是雙鏈RNA分子，就沒有錯誤”3．下圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞A．肝細(xì)胞B．初級卵母細(xì)胞C．第一極體D．卵細(xì)胞4．下圖所示細(xì)胞可能來自下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料?A．大腸桿菌B．人的造血干細(xì)胞C．大蒜的根尖D．雄性果蠅的精巢5．下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程。下列敘述正確的是A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體的同一個細(xì)胞中B．圖中①②所示的過程分別在細(xì)胞核、核糖體中進(jìn)行C．③④過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同D．該圖只反映了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過程6．理論上，下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是（）A．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B．常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C．X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號和7號基因型相同，8號和9號基因型可能相同也可能不同。請據(jù)圖回答：（1）控制白化病的是常染色體上的_____基因。（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號和11號個體的基因型依次為_____________、____基因。（3）6號為純合體的概率為________，9號是雜合體的概率為______________。（4）7號和8號再生一個孩子有病的概率為__________。（5）如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為_____若他們所生第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是_______。8．（10分）某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)。（1）該病是由_______性致病基因控制的遺傳病。（2）若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是雜合子的是:_________，一定是純合子的是_________。（3）若Ⅱ4號個體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是_________________，則Ⅲ7個體的基因型是____________。（4）通過醫(yī)學(xué)專家確定，該病為常染色體隱性遺傳，且該病在該地方的患病率為4%，Ⅲ10與一個正常女性結(jié)婚，生一個患病孩子的概率是_________。9．（10分）如圖所示是某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：（1）A、B、E細(xì)胞所處的分裂時期分別是_____________、_____________、_____________。（2）圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；與之名稱相同的還有圖_____________；若是雌性動物，圖中B細(xì)胞的名稱為_____________；具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。（3）將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來_____________（用字母和箭頭表示）。（4）圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。（5）如圖2表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照圖2，在圖3相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。_____________10．（10分）為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請回答下列問題：（1）方法一稱為_____育種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過程是最常用_____處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。11．（15分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_________。（4）加入抗蟲基因C的育種原理是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

1、生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，A正確；B、噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，但是不能明確赤霉素是促進(jìn)細(xì)胞伸長還是促進(jìn)細(xì)胞分裂，具體要制作裝片來觀察細(xì)胞的體積和數(shù)目，B錯誤；C、利用高濃度的生長素類似物，可抑制玉米地中的雙子葉雜草，C錯誤；D、為獲得無子番茄，需要在番茄開花前，在雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素，D錯誤。故選A。2、C【解析】

1、DNA、RNA均屬于核酸，核酸的基本單位是核苷酸，其中DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，一分子脫氧核糖核苷酸是由一分子脫氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基（A、G、C、T）組成；RNA的基本單位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基（A、G、C、U）組成。2、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。【詳解】分析圖示可知，此圖有三處錯誤：①組成DNA的物質(zhì)中五碳糖不是核糖，應(yīng)為脫氧核糖；②DNA中沒有堿基U，堿基中堿基U應(yīng)改為堿基T；③連接脫氧核苷酸的化學(xué)鍵不是在磷酸與磷酸之間，是在磷酸與脫氧核糖之間。綜上可知，答案應(yīng)為C?！军c(diǎn)睛】在解決此類問題時需要特別注意，DNA和RNA的區(qū)別有兩點(diǎn)：五碳糖不同、含氮堿基不同，再結(jié)合DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可準(zhǔn)確解題。3、C【解析】試題解析：肝細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂過程中細(xì)胞具有同源染色體，因此染色體數(shù)目呈偶數(shù)，A錯誤；初級卵母細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂時期的細(xì)胞，該時期細(xì)胞具有同源染色體，B錯誤；圖中看出，細(xì)胞中3條染色體中沒有同源染色體，并且具有染色單體，因此是處于減數(shù)第二次分裂前期的第一極體，C正確；卵細(xì)胞中應(yīng)不具有染色單體，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，分析問題和解決問題的能力。4、D【解析】圖示細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，染色體向兩極移動，處于減數(shù)第二次分裂后期，又細(xì)胞質(zhì)均等分裂，屬于次級精母細(xì)胞或第一極體。大腸桿菌、人的造血干細(xì)胞、大蒜的根尖都不能進(jìn)行減數(shù)分裂，ABC錯誤；雄性果蠅精巢中的精原細(xì)胞可進(jìn)行減數(shù)分裂，D正確。5、B【解析】

分析題圖可知，①②③④途徑表明基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，①②⑤說明基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；①是轉(zhuǎn)錄過程，②是翻譯過程。由于細(xì)胞分化，基因1和基因2不在同一個細(xì)胞中表達(dá)，但是存在于同一個細(xì)胞中，A錯誤；真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄主要的場所是細(xì)胞核，翻譯的場所是核糖體，B正確；③④過程細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是基因突變，血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同是直接原因，C錯誤；該圖既可以反映基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過程，也可以反映基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，D錯誤。【考點(diǎn)定位】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系【名師定睛】基因與性狀的關(guān)系（1）基因控制性狀的方式：基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子的合成實(shí)現(xiàn)的?；蚩刂菩誀钚杞?jīng)過一系列步驟，有如下兩種方式：（2）基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系圖解：①基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位。②基因是通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的。6、D【解析】常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率和女性中的發(fā)病率相同，應(yīng)該是該致病基因的基因頻率的平方，A、B錯誤。X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率和該病致病基因的基因頻率不相等，C錯誤。致病基因位于X染色體上，Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因，則X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D正確。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：依據(jù)遺傳平衡定律，常染色體隱性遺傳病在男女中的發(fā)病率相等，且均為該病致病基因的基因頻率的平方；伴X染色體隱性遺傳病，因Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因，所以在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率。二、綜合題：本大題共4小題7、隱性Aaaa02/31/41/61/4【解析】

根據(jù)雙親正常，子代患有白化病，可判斷控制白化病的是常染色體上的隱基因。正常個體一定含有正常基因，患病個體一定為隱性基因純合子?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，控制白化病的是常染色體上的隱性基因。（2）3號表現(xiàn)正常，一定含有A基因，其女兒患白化病，則3號基因型為Aa；11號個體患有白化病，基因型為aa。（3）7號基因型應(yīng)為Aa，6號和7號基因型相同，則6號為純合體的概率為0；3號、4號的基因型均為Aa，其兒子9號表現(xiàn)正常，是雜合體的概率為2/3。（4）7號和8號基因型均為Aa，再生一個孩子有病的概率為1/4。（5）6號個體基因型為Aa，9號個體基因型為1/3AA、2/3Aa，二者結(jié)婚，他們生出有病孩子的概率為（2/3）×（1/4）=1/6，若他們所生第一個孩子有病，則他們的基因型均為Aa，再生一個患病孩子的概率與前一個孩子無關(guān)，再生一個孩子也有病的概率是1/4?！军c(diǎn)睛】由子代推斷親代的基因型(逆推型)(1)基因填充法：根據(jù)親代表現(xiàn)型→寫出能確定的基因(如顯性性狀的基因型用A_表示)→根據(jù)子代一對基因分別來自兩個親本→推知親代未知基因。若親代為隱性性狀，基因型只能是aa。(2)隱性突破法：如果子代中有隱性個體，則親代基因型中必定含有一個a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型作出進(jìn)一步判斷。(3)根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值直接判斷(用基因B、b表示)后代顯隱性關(guān)系雙親類型結(jié)合方式顯性∶隱性＝3∶1都是雜合子Bb×Bb→3B_∶1bb顯性∶隱性＝1∶1測交類型Bb×bb→1Bb∶1bb只有顯性性狀至少一方為顯性純合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隱性性狀一定都是隱性純合子bb×bb→bb8、隱伴X染色體隱性遺傳3、59常染色體隱性遺傳BB或Bb0.08【解析】

分析題圖：Ⅱ3和Ⅱ4都不患該病，但他們有一個患該病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因，則為伴X染色體隱性遺傳病；若Ⅱ4號個體帶有該致病基因，則是常染色體隱性遺傳病。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由Ⅱ3和Ⅱ4婚配，其子女中Ⅲ8為患病個體可知，無中生有為隱性，故該病由隱性致病基因控制；（2）若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，女性3號、5號一定為XBXb，9號為患病個體，基因型為XbXb，1號、7號個體可能為XBXB，也可能為XBXb；（3）若Ⅱ4號個體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則個體Ⅲ7的基因型為BB或Bb；（4）Ⅲ10的基因型為Bb，bb的基因型頻率為4%，則b基因頻率為0.2，B基因頻率為0.8，那么Bb的基因型頻率為2×0.2×0.8=0.32，生一個患病孩子的概率為0.32×(1/4)=0.08?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見的人類遺傳病以及遺傳系譜圖的分析?！盁o中生有為隱性，有中生無為顯”，再結(jié)合伴X染色體顯隱遺傳的特點(diǎn)進(jìn)行排除，如果排除不了，學(xué)會分情況討論是解決這道題的關(guān)鍵。9、有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期）次級精母細(xì)胞C第一極體（或極體）AEFGA→E→G→F→C→B→D1：2【解析】試題分析：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，考查對有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目變化的理解。解答此題，可根據(jù)同源染色體的有無和其行為判斷細(xì)胞分裂方式和所處時期。（1）A中細(xì)胞每一極含有同源染色體，處于有絲分裂后期；B中細(xì)胞每一極無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；C處于減數(shù)第二次分裂前期；D為精細(xì)胞；E細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期。F同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；G處于減數(shù)第一次分裂中期。（2）該動物為雄性動物，圖中B細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞中；與之名稱相同的還有圖C；若是雌性動物，圖中B細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂，名稱為第一極體；具有同源染色體的細(xì)胞有AEFG。（3）圖示細(xì)胞按分裂順序連接起來為A→E→G→F→C→B→D。（4）圖F含有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1∶2。（5）圖2中DNA加倍時染色體數(shù)量不變，c點(diǎn)時減數(shù)第一次分裂結(jié)束，DNA、染色體數(shù)量同時下降；c～d處于減數(shù)第二次分裂，該過程中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，d點(diǎn)時染色體、DNA數(shù)量同時下降。10、雜交41/16花藥離體培養(yǎng)秋水仙素明顯縮短育種年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育種方法共有五種1、雜交育種：①原理：基因重組②過程：雜交→自交→選優(yōu)→自交→選優(yōu)。如方法一。2、誘變育種：①原理：基因突變②方法：輻射誘變、化學(xué)誘變。3、多倍體育種：①原理：染色體變異②方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數(shù)目加倍。4、單倍體育種：①原理：染色體變異②過程：植株→花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→人工誘導(dǎo)染色體加倍（低溫處理或秋水仙素處理）→正常純合植株。如方法二。5、基因工程育種：①原理：基因重組②步驟：提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定【詳解】（1）兩親本雜交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，這種育種方法為雜交育種；根據(jù)自由組合定律可知，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT所占的比例為1/16。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1（DdTt）的花藥離體培養(yǎng)，獲得4種單倍體幼苗(DT、Dt、dT、